Юлия Илюхина | Говорящая среда | Воспитатель года | Интервью «Инновации детям»
Вставка
- Опубліковано 10 тра 2024
- Ваш детский сад для детей или для проверяющих? Как создать развивающую среду по-настоящему соответствующую ФГОС? Что делать, чтобы успешно выступить на конкурсе «Воспитатель года России»? Мы подготовили для вас большое интервью со специалистом по «говорящей среде» в детских садах Юлией Илюхиной! Она расскажет о том, на что нужно обращать внимание при формировании окружения группы детского сада, порассуждает о будущем образования и поделится своим опытом!
00:00 Чудесный анонс!
00:33 Приветствие
00:51 Как менять среду детского сада? Откуда это взялось?
04:25 Детский сад вашего детства? Отличия этого детского сада от современного?
06:30 Истории из детства. У вас дочь играет с коробкой!
07:50 «Говорящая среда» и личность ребёнка
11:41 Если вы видите, что в группе что-то не так, вам хочется это переделать?
12:40 Создать «говорящую среду» дома?
12:58 Воспитатель «должен» позволить себе поменять среду? Что говорит ФГОС?
16:05 Конфликт между дизайном и «говорящей средой»
18:11 Неужели проверки настолько гнетут педагогов, что они забывают о детях?
20:53 Случайный детский сад?
22:05 Воспитатели года такие же в работе, как и на конкурсе?
22:54 Конкурс для воспитателя или для детей?
24:37 Что происходит после конкурса?
26:57 Советы молодым педагогам
28:42 Какие из практик, увиденных на конкурсе, вы хотели бы внедрить в работу?
31:15 Цифровизация в «говорящей среде»
34:12 Что для вас «идеальный» детский сад?
✅ Получить каталог продукции clck.ru/ooFMW
💬 Узнать подробную информацию о продуктах clck.ru/ooFLs
🪁 Развивающий центр будущего «Инновации детям» clck.ru/ooFNK
Умное зеркало ArtikMe clck.ru/ooFLa
Интерактивная песочница clck.ru/ooFNS
Интерактивный скалодром clck.ru/ooFMF
Интерактивный пол Magium clck.ru/ooFMx
Комплекс «Играй и Развивайся» clck.ru/ooFL5
Интерактивный физкультурный комплекс clck.ru/ooFLV
🔔 Подписывайтесь на нас, чтобы не пропустить новые видео!
#инновациидетям #интерактивныекомплексы #развивающиеигры
Спасибо за прекрасное интервью. Так честно и по настоящему. Как немного надо надо для идеального детского сада: добрый, горящий своим делом педагог, среда для детей, счастливые дети, которые живут и творят в этой среде. Очень хочется, чтобы такое осознание пришло к взрослым, от которых зависит функционирование детских садов, к педагогам и сады в России постепенно становились "идеальными".
Такое ощущение,что этот комментарий написал свидетель Иегова (запрещены в России)😂Видимо Илюхина опять просила своих фанатов похвалить ее под видео 😅
@@user-jg5jf2em9z Вы не правы, этот комментарий был написан после просмотра видео и тех чувств, которые оно вызвало в душе. Это такой словесный отклик. Вот и всё.
У нас в конкурс загоняют, никто не хочет участвовать. Поэтому приходится кайфовать от конкурса в полном стрессе и потом поправлять здоровье
Не пойму почему в нашей стране только белое и чёрное?!
Хорошие игрушки, это очень хорошо!!
Сделанные игрушки своими руками,тоже отлично. Почему нельзя жить и работать в гармонии?!
Было время,когда все было своими руками,потом все покупное и вот опять идём по спирали...
И на стенах у нас рисунки детей.
Не среда,а педагог с душой нужен ребёнку!!!!А среда-это средства, не более того.....
Всём добрый день! Давайте начнём с понимания, что в детсад мы приводим детей, по разным причинам(и в большей мере, по причине необходимости выхода на работу). И главное, чему могут радоваться родители-стобы ребёнок был здоров, и социальной адаптировался с другими детьми. Это базовые ценности! Что подразумевает развитие? Конечно, приобретение навыков самостоятельности! Не развития творческого потенциала, а умение самого простого: сходить на горшок, помыть посуду за собой, самостоятельно одеться! И уметь уважать себя и других, уметь сотрудничать! Как думаете, мамы и бабушки?
Но когда мамы и бабушки приводят в сад свое чадо они даже не подозревают,что там может сидеть вот такая Юля и вешать ярлык на Вашего ребенка из серии - "этот ребенок субъектом не является ,он приложение к маме!"-именно так проповедует Юля свои взгляды на субъектность
Про воспитатель года, НЕ СОГЛАСНА!!! Бывает, выбирают педагога, все ему готовое сделают, продвинут, а в работе он холодный (показуха) получается и это обидно.
Вот и ответ! - почему малр садов увлечены, да всё потому, что все каробочки, листочки это мусор и он в группе не надолго! А главно где хранить и всё это обрабатывать. Педагоги практики которые с детьми каждый день и детей свыше 30,у всех характер, психика... Какие тут каробочки, главное, смотреть, чтоб никому не навредил.... Вопрос, сложный. Покажите ежедневные занятия, с новейшими методиками где 30человек а не 5,чтоб практикам это увидеть в реальности и переосмыслить как Вы говорите. Спасибо.
Спасибо Вам за совет! Взяли на заметку, постараемся осветить этот момент в наших дальнейших видео :)
Лучше один раз увидеть! Не нужно много говорить. Покажите игры, занятия, среду. Реальную, не противоречащую СанПиН
Во всем должна быть золотая середина. Всего должно быть в меру.
Я против всех конкурсов, как для детей, так и для педагогов в ДОУ. Есть кружки, куда ходят дети по интересам. Дайте работать воспитателям с детьми, а не на показуху. Конкурсы- это стресс, деньги, время.
Время не стоит на месте,давайте ещё электричество выключим,будем пользоваться свечкой и развивать фантазию,не пользуясь плодами цивилизации!
🤩🤩🤩 наслаждение для ушей!
Кукла прежде всего способствует развитию материнского инстинкта,заботе. Пупсов не только кормят,одевают,возят на колясках, им мастерят одежду ( вяжут,шьют ). В процесс могут задействовать мам,бабушек,а это взаимодействие,взаимопомощь, совместное времяпровождение,беседы и т.д. Девушки, не играющие в детстве в пупсиков, не хотят рожать. Об этом можно писать бесконечно ....Штормит из крайности к крайности, научитесь видеть золотую середину, а не свистеть из всех утюгов!
Интереснейшая беседа. Много важного. 😮
Каким образом можно обработать коробки из под яиц, так чтобы сальмонелеза на них не было??
А игрушки надо мыть каждый день
У меня слезы накатывают. 🙏
Очень профессиональный и теплый по человечески диалог!
Глупости, предметы заместители ещё в 90-х годах у наших детей были. Нас, воспитателей, заставляли иметь в группе ящик с разными бросовыми предметами.
Да, все было и про фабричные игрушки мы мечтали и готовые игрушки не мешали никак творчеству и развитию лично моему. А современная тенденция-это искуственным образом погрузить детей в каменный век и пусть они сами до всего доходят, забывая о том, что именно передавая информацию от поколения к поколению передается опыт и знания и именно так происходит прогресс, а не наоборот. Как ни странно🤷♀️
Просто, всё новое - это забытое старое!
Очень трудно думать о детях,когда в группе 34 человека.Не то,что "голос ребёнка",себя не слышно😢😢😢
Полностью согласна с Юлей! Я выросла на предметах - заместителях. Семья была большая , возможности купить игрушки не было. Но я и сейчас помню , какие мы сюжеты разворачивали😂😂😂😂. Единственны минус , не каждый руководитель согласиться на такую замену игрушек. Если ты сам руководитель, то можно и нужно пробывать, искать лучшее для детей. Спасибо за интервью и Юле и организаторам!!!!❤❤❤
Человек заявившийся на конкурс, всё равно готовится к оценке из вне, а значит работает на победу.
Бред все эти коробочки очень быстро ломаются от них отваливаются кусочки, качественной игрушка сделанная на производстве проверяет СанПиН кто проверят ваши коробки из под яиц. Ребенок может подавится кусочкам этой коробки. Это не дома когда одна мама один ребенок и то всё может быть, у воспитатель их 20. Игрушки в детском саду должны иметь 100 процентов безопасности.
Коробки из под яиц...а потом у нас вспышки сальмонеллы...😅ФГОСЫ слышали ,а про САНПИН и о санитарных правилах не слышали-это все слишком скучно, видимо, тащим помойку в сады-Юля за!
Уважаемая Юлия Валерьевна! Спасибо за вашу деятельность. Подскажите пожалуйста где и как можно приобрести или скачать вашу книгу "Секрет успешного занятия"
Для меня критерии лучшего детского сада- где дети счастливы и развиваются ( т.е. играет роль личность педагога и " говорящая" среда).
@@innovationsforkids Уважаемая Юлия! Если Вам не сложно и Вы найдете время, не смогли бы Вы проанализировать мою деятельность в, отображенную в видео " Летняя сенсорика +" на канале "Детский Квартал Ирины Бабыниной". Сейчас, в настоящее время , я работаю немного по-другому. Совершенствуюсь, смотрю Ваши рекомендации, ввожу их в практику. Я буду рада, если Вы укажите на мои ошибки. Спасибо большое за Ваши видео! Заранее благодарна, Ирина.
@@innovationsforkids Спасибо большое!
Очень бы хотелось, чтоб люди, говорящие про работу с детьми ПОРАБОТАЛИ месяц в группе и воплотили свои говорящие идеи. Верните 2 воспитателя, чтоб работа была в адеквате ( по моему ставка до сих пор прописана). Начните с реконструкции садов, а не говорите из всех площадок, что воспитатели плохие и сами попробуйте воплощать свой стандарт, фгос и фоп.
Интересно:а командировкау в Грузию кто оплачивал? З/п у воспитателей не большие? А кто-то катается по заграницам
Здравствуйте, Юлия!
Если не секрет, какой у Вас педагогический стаж, в качестве кого и в каком ( каких) учреждении?
Скорее всего реального пед стажа НЕТ с дошкольниками, вообще. Э то все теория, а работа с детьми...
У Юлии на конкурсах только "удобные дети" ,которые не испортят урок
Вода. Из пустого в порожнее.
И в конце: не использовала что то, снижают тебе балл!!!. А проверок бояться не надо?всегда в теории все грамотно, а в жизни свои коррективы
Для того, чтобы ребëнку придумать и осуществить задуманное из подручных материалов, надо сначала научить ребëнка работать своими ручками. А также, и прежде, помочь детям научиться фантазировать -далеко не все это умеют.
Я иакже согласна с предыдущимт высказываниями о том, что должна быть ,, золотая середина,,. И готовые игры с игрушками, и самодельные. Также, да, чем меньше детей в группе, тем больше шансов для осуществления такой среды. И наоборот. Часто в группах бывают сложные дети, от которых приходится убирать даже, казалось бы, безобидные игрушки-лишь бы обезопасить других. Это зависит от того, какие дети, и в каком количестве объединятся в одной группе. От воспитания, адекватности и педагога, и детей.
Мы, воспитатели, всё сказанное понимаем, с некоторыми практиками согласны, многое осуществляли и осуществляем уже давно. Но теория-одно, а практика-совершенно другое.
Мы также можем красиво и сказочно всë описать, рассказать, гораздо больше, но... к сожалению, всегда есть НО! В любом случае, ,, Спасибо!,, за обсуждаемую тему.
Юля большой поклонник системы Монтессори,а как мы знаем основной принцип Монтессори:"Взрослый наблюдатель, главная задача которого - следить за соблюдением правил"-насколько такая позиция полезна ?Юля запуталась и стала называть детей"приложением к маме ",говорить ,что некоторые дети могут не обладать субъектностью,вешает клише направо и налево .Юля никак не поймет что ее потолок познаний может оказаться чьим-то полом. Вы послушайте ее примеры о детской субъектности на мытьё рук и мыле-они чудовищны.При всем при этом почему-то в ее лекциях не упоминается,что система Монтессори, изначально,была создана для больных детей,а затем перенесена на здоровых.Если больные лежат в психдиспансере и это работает,может тогда и для здоровых применять такую практику,а ? Как думаете?😅
Чтобы педагог был горящим надо платить нормальную зарплату.
Всё это, конечно, очень прекрасно, но лишь в теории: при этом з/п в 25 тысяч (Краснодар) и отсутствиё младшего воспитателя, количество детей в группе 23-24 человека ежедневно, включая детей с овз - о каком "горении идеей" может идти речь? Когда это всё организовывать? Как за всем этим потом уследить? Ведь есть ещё семья помимо работы
Оооо,сейчас Вам скажут,что Вам нужно проработать свою личность 😂и пригласят на коучинг к Юле и Ирине 😂Они ж в этом разбираются -две Психологини
Срасибо
Такое чувство, что этот педагог ни разу не работал в муниципальном саду, где около 35-40 детей в одной группе
По мнению Юлии Валерьевны "мертвая среда" в музее ,то ли дело распиленный шкаф -это ж искусство и эстетика!:) Так же, по мнению Юлии Валерьевны, традиции ей мешают модернизировать образование и среду в ДОО,по ее мнению "раньше"(если сложить все что говорит Ю.В.) образованием занимались гомосапиенсы ,то ли дело сейчас - сплошь образованные люди. Настолько образованы ,что не все читали "Педагогическую поэму",а если читали ,то совсем недавно,как Ю.В
;) За то Монтессори и прочие сомнительные практики у Ю.В. в почете и их Ю.В. активно пропагандирует,не разобравшись до конца ни в традициях, ни в истории,ни в практиках различных педагогов и учёных ,ни даже в культуре и искусстве.Ю.В. мешает мух с котлетами и говорит, что традиции мешают... Надеюсь,Ю.В. ,Вы читали о том, что не все люди произошли от обезьяны ;) Получается, что практику Марии Монтессори мы изучили,а фундаментальных вещей не знаем (они же скучные да и в музеях среда мертвая) потому -то и вызывает у нас Монтессори столько восхищения-от необразованности.Из трудов Ушинского мы мало что берём ,за то Ю.В. пытается разобраться что такое субъективность через призму скупых трудов Монтессори... очень обидно за наше ДОО ,стыдно слушать ,что традиции и культура нам оказывается мешают...Стыдно слушать, когда человек в своей речи путает эстетику и функциональность .
Очень согласна!!!!!
Куклы мерты...В музеях мертвая среда... Искусство для Илюхиной -это ее собственная деятельность,все остальное -мертво.Что такое эстетика Илюхина слышала где-то ,но неточно запомнила.Кстати,Илюхина даже тексты,к своим пособиям ,пишет с ошибками потому что правила русского языка,видимо ,не про Илюхину -слишком скучно и мертво...Это все ,что нужно знать от образовании Илюхиной.