Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
תןדה רבה , הסבר מעולה על האסימפטוטה אופקית
👍👍אהבתי
מאוהב בך!
@עובד לב אריחשבתי על עוד שיטה למצוא את האסימפטוטה האופקית:הפונקציה (x-)y=ln גדלה בלי גבול כאשר x קטן בלי גבול. נתון כי בתחום ²־x
זה נכון שאפשר בכל מיני דרכים.אך למען האמת ההסברים שלנו בנושא חצי מדוייקים לכן משרד החינוך מקבל פה גם טבלת הצבות.
תודה רבה!
תודה על הסרטון.רציתי לשאול שיש:4+ln5x=0(חיתוך עם ציר) עושים e בחזקת 0(1) שווה ל×2 אבל מה עושים עם הארבע מוסיפים אותו ל1??
קודם תעביא את ארבע לאגף שני,ואז e בחזקת מינוס 4 שווה 5 איקס
בבגרות כשיש חקירה עם פרמטר באסימפטוטות עם המחשבון אני יכולה להציב סתם פרמטר?
בעקרון כן.אך לרוב כשיש פרמטר ניתן להביר בקלות את האסימפטוטות
11:20עובד הגבר: אני לא אכתוב את התשובה אתם בטח יודעים לעשות את זהגם עובד הגבר: דואג לנו שלא נסתדר עם זה במבחן ונכתוב משהו לא טוב אז הוא בכל זאת עושה את זה בעצמו
גבר אתה..
21:15 יש גם את כלל לופיטל עבור גבול מהצורה 0/0אפשר היה גם לחשב את האינטגרל בעזרת אינטגרציה בחלקים, ניסיתי וזה עבד אך כמובן שעדיף הצבת u במקרה הזה.
תזהר מכלל לופיטל.כל ידע שאינו שייך לתוכנית הלימודים צריך הנמקה.תסביר להם מה זה כלל לופיטל ומתי משתמשים בו.תשתמש בזה בעדיפות אחרונה
עובד, במקרה פה הייתה לנגזרת אסימפטוטה y=0 ולפי מה שהסברת בעבר אז זה אומר שחייב שתהיה לפונקציה אסימפטוטה אופקית כלשהי, למה זה לא מתקיים פה?
צריך להחריג את ln אני אתייחס לזה בקורס שאכין לפונקציית ln.זה מתאים לפונקציה רציונלית.אני אחדד את זה
למה לא בודקים מה קורה בקצה תחום ההגדרה אם זה אסימפטוטה או חור ?
מ ל ך !
הסקיצה לא נכונה, שמת נק קיצון בפיתול, והנקודת קיצון שלך שהייתה אמורה להיות מינימום פשוט עשית משהו מוזר
הסקיצה בסדר
נכון, לא אמורה להיות נקודת מינימום בנגזרת הראשונה
תןדה רבה , הסבר מעולה על האסימפטוטה אופקית
👍👍אהבתי
מאוהב בך!
@עובד לב ארי
חשבתי על עוד שיטה למצוא את האסימפטוטה האופקית:
הפונקציה (x-)y=ln גדלה בלי גבול כאשר x קטן בלי גבול. נתון כי בתחום ²־x
זה נכון שאפשר בכל מיני דרכים.אך למען האמת ההסברים שלנו בנושא חצי מדוייקים לכן משרד החינוך מקבל פה גם טבלת הצבות.
תודה רבה!
תודה על הסרטון.רציתי לשאול שיש:
4+ln5x=0(חיתוך עם ציר)
עושים e בחזקת 0(1) שווה ל×2 אבל מה עושים עם הארבע מוסיפים אותו ל1??
קודם תעביא את ארבע לאגף שני,ואז e בחזקת מינוס 4 שווה 5 איקס
בבגרות כשיש חקירה עם פרמטר באסימפטוטות עם המחשבון אני יכולה להציב סתם פרמטר?
בעקרון כן.אך לרוב כשיש פרמטר ניתן להביר בקלות את האסימפטוטות
11:20
עובד הגבר: אני לא אכתוב את התשובה אתם בטח יודעים לעשות את זה
גם עובד הגבר: דואג לנו שלא נסתדר עם זה במבחן ונכתוב משהו לא טוב אז הוא בכל זאת עושה את זה בעצמו
גבר אתה..
21:15
יש גם את כלל לופיטל עבור גבול מהצורה 0/0
אפשר היה גם לחשב את האינטגרל בעזרת אינטגרציה בחלקים, ניסיתי וזה עבד אך כמובן שעדיף הצבת u במקרה הזה.
תזהר מכלל לופיטל.כל ידע שאינו שייך לתוכנית הלימודים צריך הנמקה.תסביר להם מה זה כלל לופיטל ומתי משתמשים בו.תשתמש בזה בעדיפות אחרונה
עובד, במקרה פה הייתה לנגזרת אסימפטוטה y=0 ולפי מה שהסברת בעבר אז זה אומר שחייב שתהיה לפונקציה אסימפטוטה אופקית כלשהי, למה זה לא מתקיים פה?
צריך להחריג את ln אני אתייחס לזה בקורס שאכין לפונקציית ln.זה מתאים לפונקציה רציונלית.אני אחדד את זה
למה לא בודקים מה קורה בקצה תחום ההגדרה אם זה אסימפטוטה או חור ?
מ ל ך !
הסקיצה לא נכונה, שמת נק קיצון בפיתול, והנקודת קיצון שלך שהייתה אמורה להיות מינימום פשוט עשית משהו מוזר
הסקיצה בסדר
נכון, לא אמורה להיות נקודת מינימום בנגזרת הראשונה