По поводу купленного диплома могу поделиться своим опытом. Проучился 4 года на бакалавре на специальности Автоматизация технологических процессов и производств, ходил на все занятия, все успешно закрывал, получил даже красный диплом. По итогу в течении обучения никакому чтению эл. схем нас не обучили. Программирование контроллеров и в помине не было. На собеседовании первый вопрос был про работу реле, на котором я тут же поплыл, потому что вообще не знал что это такое. В итоге пошли на уступки, что все-таки кр. диплом и взяли на работу в качестве инженера-проектировщика. За 2 года научился больше, чем за 4 года обучения в университете. Просто система образования никакая, то что чему учат в универе и что происходит на практике это совершенно два разных измерения. Студентам, которые учатся, могу лишь посоветовать на последних курсах устраиваться на подработку или стажировку по специальности. Заниматься самообразованием и учить, что недодают в университетах, пока у Вас есть время.
полный отстой во всем техническом образовании ,,, сейчас смонтировали современное оборудование , а спецов их обслуживать просто еще не готовят ,,, контроллеры последнего поколения третий год как начали производиться ,, нам электрикам на пальцах объясняют их принцип работы )))
леонид а в каком вузе вы учились И если не сложно отсканьте список предметов из диплома (без фамилии и оценок, всю страницу, и сюда ссылку киньте, очень хорошо вы написали
"первый вопрос был про работу реле, на котором я тут же поплыл, потому что вообще не знал что это такое." - а что имелось в виду когда спрашивали ? ну реле. сигнал пришел оно замкнулось. Что именно они хотели от вас на этот вопрос услышать?
Пожалуй все очень доходчиво👍. С чтением схем и с маркировкой проводов в процессе монтажа у многих проблемы. Было бы здорово если бы вы сняли побольше роликов на эту тему.
Не учат тех, кто не хочет учиться.... Точнее последние не замечают, что их этому учат. В программе ВУЗов по специальности "Управление в технических системах" (2.27.03.04) обязательно есть дисциплина по автоматизации на базе микроконтроллеров и микропроцессорах, в том числе ПЛК.
Спасибо за труды, освежил знания. Смущает схема, через кнопку стоп будет приходить 24v на I 0.0, соответственно катушка реле от кнопки старт будет всегда запитана и само подхват Q 0.0 будет работать всегда. По идее как только 24 появятся, мотор запуститься и без кнопки старт. Как только нажмешь стоп, остановиться. Но как только отпустишь стоп, все опять запуститься само по себе. По хорошему схему даже немного переусложнена. По идее мы можем кнопку пуск поднять выше последовательно с кнопкой стоп и использовать только I 0.1. I0.0 нам вообще не нужна. Все становиться проще. Как то так.
В 2000-2005 году учился на автоматизацию в ЖД техникуме - всё было на реле. И нам говорили, что переходят на компьютерную систему. Сейчас, в 2020 году, посмотрел информацию, что там собственно за техника. Оказывается там стоит система SIEMENS Sicas S7. Раньше были большие здания забитые большими релейными шкафами, а сейчас достаточно несколько шкафов. Как-то грустно, что учили много ненужного...
Спасибо большое за урок, хотелось бы узнать ещё как выбирать точную мощность источников питания для контроллера и модулей расширения при необходимости, думаю будет полезно.
Отличные видеоуроки, автору благодарность! Но всё же несколько непривычно, на примере I0.1 визуально наблюдать НО контакт, в то же время иметь его фактически замкнутым, ведь согласно правил элементы схем должны быть изображёны деактивироваными, т.е в нормально выключенном состоянии. Возможно всё же есть что-то, что указывает на то что этот контакт на самом деле замкнут?
В одном из ближайших видео сделаю объяснение с простой анимацией. Кнопка СТОП нормально замкнутая, в схеме она отображена, но программа, в отрыве от схемы многим непонятна.
Андрей, спасибо за столь подробное видео. Вот только мне кажется, в схеме, которую вы показываете на 15:00 Контакт I 0.1 который соответствует кнопке «СТОП», должен быть обозначен как Нормально замкнутый. Исходя из логики тех условных обозначений что вы показали нам вначале этого видео. То есть контакт I0.0 (кнопка «ПУСК») - должен быть нормально открытым, а контакт I 0.1 (кнопка «СТОП») должен быть обозначен как нормально закрытый. А на схеме они обозначены одинаково. То есть схема в принципе верная, только небольшая путаница с обозначениями вышла. Вы вернулись к этому вопросу в конце видео, объяснив это действием реле, повешенным на кнопку СТОП в верху схемы но как-то все равно не понятно. Тогда как-то графически должна быть показана связь между реле и контактом, I 0.1. Как-то не до конца понятно.
@@АндрейКулагин-р1ю И даже после этого видео остался вопрос у меня и,думаю,у многих.Почему созданный для наглядного представления язык ЛД в данном примере,привёл к полной неразберихе? Поломав голову и порывшись в интернете я понял две вещи и их просто надо принять как аксиому! 1. Контактная схема соответствует программе (почти) только в случае применения устройств с нормально открытым выходом (контактом)!!! И не зря в схеме подключения контроллера,данная заводом , на входе подключены кнопки нормально открытые. Почти,потому что в релейной схеме ток может течь по замкнутым контактам справа налево от плюса к минусу. В программе выполнение инструкций (течение тока) ТОЛЬКО СЛЕВА НА ПРАВО. 2. В случае применения на входе устройств нормально замкнутых программа работает с точностью наоборот и поэтому контакты необходимо ИНВЕРТИРОВАТЬ. В заключение хочу отметить,что можно было сделать так чтобы программа соответствовала НЗ контактам,удалив разработчик языка программно инверсию контактов. В таком случае необходимо применять на устройстве именно те входные устройства которые используются в программе либо НО либо НЗ или оба сразу,что экономически невыгодно.Да и универсальность ПЛК (их главный козырь) мала
@@takhirakhmedov1482 если вы осознаете что релейные схемы изображаются в отключённом положении, то поймёте почему так... Никакой путаницы там нет, всё логично.
А могли бы языки программирования рассказать, lad, fbd, stl, и про элементы какие там используются, потому что в свое время делали программу для шлагбаума, а так же бесконечный счётчик и про некоторые элементы не знали, которые в последствии когда узнали, облегчили нам работу, про всякие триггеры, мультиплексоры (если они там есть), могли бы точно описать)
Здравствуйте. Вопрос к схеме подключения кнопок СТОП и СТАРТ ( верхняя часть). Кнопка СТОП параллельна кнопке СТАРТ. Кнопка СТОП это нормально замкнутый контакт, плюс через этот контак замкнут на минус источника питания. Разве при таком подключении питание на двигатель не идет в обход кнопки ПУСК? В программе СТОП и СТАРТ подключены последовательно. Это комбинация " И" или " AND" . На схеме , верхняя часть, комбинация кнопок СТАРТ и СТОП, это " Или" или "OR". Или я ошибаюсь?
Разве Q0.0 не должен назваться(к примеру) I0.2? Ведь Q=О(Output-выход), а I это сокращение от input-вход. При этом + должен был бы приходить от доп.контакта КМ1.
Как появится задача с абсолютными энкодерами - обязательно сниму. Сейчас в наличии есть только один старый абсолютный энкодер с непонятным интерфейсом.
Здравствуйте. А выход Q0.0, обозначенный через нормально разомкнутый контакт всегда будет работать с самоподхватом при условии что катушка реле обозначена как Q0.0?
Зачем так запутывать? По логике второе последовательное реле должно быть нормально замкнутое, или внизу, параллельно-подключенное, а на схеме оно нормально разомкнутое. Почему мы должны что-то подразумевать, а не ясно прописывать?
@@АндрейКулагин-р1ю Спасибо) Стараюсь во всём разобраться, параллельно смотрю-читаю практически азы электротехники)) Постепенно до этого видео ещё дойду)
Объяснения на пять. Но вот эта рамка синим цветом совсем не понятна. Зачем она? Почему плюс и минус соединены, почему везде жирные точки, это же обозначает ,, контакт,,. Элемент q0.1 весит в воздухе.
Некорректно нарисована схема! Синие линии параллелят потенциалы. Думаю, это не очень хорошая идея мешать схему и соединения с "условными" границами контроллера.
Толстой синей линией(маркер/фломастер) условно обозначен контроллер и всё происходящее в нём. Тонкой синей линией(шариковой ручкой) обозначено всё за пределами контролера/ЩУ(кнопочный пост, контактор, мотор).
за такое обозначение подачи питания у меня бы в универе мне не больше 3 баллов поставили. неужели нельзя было по-человечески обозначить куда подается плюс, куда ноль? а то одни сплошные пересекающиеся линии. если бы я не работал с контроллерами, хрен бы понял, что и куда подключать. логично, что в комментах сразу налетели люди с просьбами обучения чтению релейных схем, потому что на этой схеме понятен принцип работы, но детали настолько опущены, что непонятно, зачем так халтурить
Так и есть. К контроллеру подключается НЗ кнопка "СТОП", т.к. это важно с точки зрения функциональной безопасности. А в программе она используется как НО, так как должна пропускать сигнал, когда НЕ НАЖАТА. Если мы сделаем в программе НЗ, то цепь будет собираться только когда нажимаем кнопку "СТОП"
Не знаю у кого как,а у нас в Сибири если ты электрик по силовым линиям то тебе несут и чайники и магнитолы и сотовые телефоны и бла. бла. бла.а если не починил то шёпот что ты плохой электрик,тут хочешь-не хочешь а в схемах разбираться научишься.Вот с ПЛК и датчиками нужно научится разбираться дабы ничего не спалить,кип и а в глуши нет,а мудрое начальство новинки впихивает мол: "МОДЕРНИЗАЦЫЯ" ту тмть-ту мать.
не много сложно звучит для программиста. программист все представляет в виде алгоритма, и контроллеры он программирует по построенному алгоритму, а не по эпс.
@@alexal246 Теперь понятно. Согласен, в начале изучения возникает когнитивный диссонанс и не только от представления в виде электрических схем, но и от циклической структуры, блоков данных и общения с периферией.
Есть такое простое объяснение, во всех книжках для начинающих. *Течёт вода - это ток* _(от фаза к нулю для переменного напряжения, от плюса к минусу для постоянного ),_ *краны, задвижки - это кнопки, переключатели и разные датчики, вода льётся на колесо оно вращается - это нагрузка* _(реле, контакторы, клапана и т.д)._ Вот и вся логика.
Андрей не могли бы Вы показать в следующих ваших видео наглядно при помощи мультиметра , как проверить каналы ПЛК при включеном состоянии схемы(как и куда щупами становится на ПЛК что покажет мультиметр например при битом канале при этом не зная что у тебя или оптрон или транзисторный I/O) например если я хочу понять или канал не работает в ПЛК или само реле, транзистор, оптрон, также интересно как проверить мультиметром( аналоговые каналы с датчиков и их сигнал заодно на I/O модулях ПЛК ,тобишь провести поиск неисправности что неработает датчик, преобразователь, или сам I/O канал ПЛК... еще например вышел из строя и нету запасного под рукой исправного дивайса на 4-20 мА как сделать заглушку на такой измерительный канал I/O модуля чтоб как бы обмануть на время систему,чтоб думала и продолжала работать не выдавая аларм и не останавливая работу схемы как бы Вы поступили если нетрудно с эмитировать в ваших видео наглядно этот процесс..... С Уважением
Я еще учусь, но мне кажется, по схеме на 14:00 фигня какая-то. Я не понимаю. Почему ноль соединен с +24 В накоротко? Зачем там кнопки, если они не играют роли? Что изменится, если выходы Q0.0...Q1.2 будут замкнуты? Ничего, контактор и так замкнут на +24 В. Я понял, что тут имелось в виду, и прошлый урок тоже смотрел, но схема тут напутана.
@@АндрейКулагин-р1ю Спасибо за ответ. Наверняка, я пропустил этот момент на видео. Кстати, на подобных схемах, где нужно отметить само физическое устройство, я видел пунктирную линию. Снимает лишние вопросы :)
Здравствуйте! Logo! существует много вариантов, некоторые имеют аналоговые входы на которые можно повесить переменный резистор. С инкрементальным энкодером отдельная история. Гипотетически, можно к отдельным видам Logo!, у которых есть быстрые входы подключить, но никогда не делал и не рекомендовал бы.
Здравствуйте! Спасибо! Полезное видео! Судя по комментариям ниже, да и не только под этим видео, но и под видео с закреплением этого материала, схематическое изображение входов I0.0, I0.1 в виде реле вводит народ в заблуждение, так как программные вводы они начинают представлять в виде реле и не могут понять почему тогда на схеме программы I0.1 нормально открытый контакт, хотя кнопка «СТОП» нормально закрытый контакт.
оч крутые видио оч подробно все и очень здорово!! Спасибо огромное от аспиранта физика которуму нужно автоматизицию насосов, сенсоров и кранов на спектрометр завести!!
вот я в схемотехнике отлично разбираюсь. но на языке линейных диаграм никогда не писал. вот для интереса глянул как Вы обьясните. АБСОЛЮТНО не интуитивно понятно человеку со знанием схемотехники. просто одно из другого не следует при подключениях..
Здравствуйте, подскажите катушка имеет адрес Q0.0 реальный выход плк так? И контакт виртуальный привязан к тому же адресу Q0.0, почему так? Разве так можно?
Необходимо расписать вначале схему в релейно- контактном виде,а затем эту же схему в программируемом виде.На рисунках все очень мелко,буквенные и графические обозначения желательно делать более крупными.Лучше медленнее,да лучше！
Классное объяснение! Давно работал электронщиком, у нас все линии и машины были собраны на сименсах. Но тогда был молод, мало что понимал. Сейчас когда изучаешь С и STM32, смотришь на это всё гораздо проще.
Добрый день. Нужна ваша квалифицированная помощь. Я имею линию для изготовления колючей ленты. В составе линии электрическая размотка металлического штрипса, пресс кривошипный с вырубным штампом, и электрическая намотка готовой продукции после вырубного пресса. В комплекте имеется шкаф управления PLC, через который оператор управляет этой линией на протяжении всей смены. Таможня при выпуске таможенной декларации провела экспертизу пресса кривошипного на предмет имеется в прессе ЧПУ или нет. Первый эксперт написал что пресс кривошипный с ЧПУ. Я назначил повторную экспертизу, два эксперта присутствующих на новой экспертизе дали заключение, пресс кривошипный без ЧПУ. КАКОВО было моё удивление, что эксперты прописали в заключении. 1. Пресс кривошипный не являются с ЧПУ. 2. Линия для изготовления колючей ленты является с ЧПУ. Таким образом таможня изменила заявленный код ТН ВЭД и изменила налоговую ставку с 7% на 10%. Помогите найти весомые аргументы в моём случае для защиты моей позиции в суде. Таможня понимает , что они делают ложный вывод, но стараются сохранить первое заключение эксперта что пресс кривошипный с ЧПУ. Помогите мне. Видео работы линии и пульт управления на моём канале Ютуб. ua-cam.com/video/dz6MwXoNKLs/v-deo.htmlsi=ymU2oOWyA28f0X2j Заранее благодарю. -- С уважением к Вам и Вашему бизнесу, Генеральный директор ООО "БОРК" Олег Кочнев Тел: +7 351 777 25 34 Тел: +7 951 778 48 89 WhatsApp
Здравствуйте! Вам юрист нужен, либо консультант-таможенный брокер. Это вопрос формальный-таможенный, а не практический "ЧПУ и ПЛК одно и тоже или нет?"
Я ремонтирую промышленные станки по схемам, довольно хорошо разбираюсь в электронных схемах. Но это... Для меня это кракозябра. Почему? Ну вот например питание сверху слева, 24в, почему между клеммаи короткое замыкание(синим)? Одно линейная схема? Ну так тогда черточками обозначается кольчество проводников. Или это специальная схема для контроллера? Ну и ещё непонятные моменты, почему 0.0-0.2 и вход и выход замкнуты на один проводник? Почему у Q0.0 одна сторона подключена к кнопкам, а другая висит в воздухе (при этом КМ1 имеет внизу проводник с подключением к "массе")?
Всем привет ! Скачал на андроид программу Ladder ( симулятор синий ) кто поможет с литературой на русском , ссылкой и любой другой информацией ?! Работа с счётчиками проста а вот с контактной группой .... А именно есть там два контакта со стрелками вниз и вверх -- для чего и как их прописать пока не понял )) я не пишу про логические элементы -- там вообще страшно ...
Все входы и выходы на вашей схеме замкнуты. Посмотрите на неё другими глазами, более критично. Посмотрите в учебник,где написано, что точкой принято обозначать соединение. Может вы что то ещё имели ввиду, начертив квадрат ....но так обозначают провод
В этом видео объяснение ua-cam.com/video/rE7Hzv-xKF0/v-deo.html . К подобным картинкам надо привыкать, иначе не сможете работать с импортным оборудованием и литературой. Да и отечественное также, часто ЕСКД и СПДС не соответствует.
"Функциональная безопасность". Если кнопка не работает (коррозия контактов, оторваны провода и т.п.) - в критической ситуации вы не остановите механизм.
Анекдот на эту тему: Сидит торчок (Т) и плачет, подходит другой (Д) и спрашивает: Д: - Что случилось? Н: - Хотел чаю попить, а верх у кружки запаян! Д берет кружку, осматривает: - Да у нее еще и дна нет!
Полезно!! И кстати, да, теперь хочется посмотреть урок по принципиальным схемам. Я не про себя, но есть такие программисты которые могут писать код для ПЛК, а вот с электротехникой не знакомы
Я с удовольствием посмотрю видео на тему электрических и принципиальных схем !!!
не бойся, выучу!
Отличное видео, технически грамотный специалист, программист.
Андрей! Большое спасибо! Разложил все по полочкам, все ясно-понятно!!! Продолжайте в том же духе и не стесняйтесь так же подробно все рассказывать...
По поводу купленного диплома могу поделиться своим опытом. Проучился 4 года на бакалавре на специальности Автоматизация технологических процессов и производств, ходил на все занятия, все успешно закрывал, получил даже красный диплом. По итогу в течении обучения никакому чтению эл. схем нас не обучили. Программирование контроллеров и в помине не было. На собеседовании первый вопрос был про работу реле, на котором я тут же поплыл, потому что вообще не знал что это такое. В итоге пошли на уступки, что все-таки кр. диплом и взяли на работу в качестве инженера-проектировщика. За 2 года научился больше, чем за 4 года обучения в университете. Просто система образования никакая, то что чему учат в универе и что происходит на практике это совершенно два разных измерения. Студентам, которые учатся, могу лишь посоветовать на последних курсах устраиваться на подработку или стажировку по специальности. Заниматься самообразованием и учить, что недодают в университетах, пока у Вас есть время.
полный отстой во всем техническом образовании ,,, сейчас смонтировали современное оборудование , а спецов их обслуживать просто еще не готовят ,,, контроллеры последнего поколения третий год как начали производиться ,, нам электрикам на пальцах объясняют их принцип работы )))
электрические аппараты и электротехнику вам не преподавали?
леонид а в каком вузе вы учились И если не сложно отсканьте список предметов из диплома (без фамилии и оценок, всю страницу, и сюда ссылку киньте, очень хорошо вы написали
"первый вопрос был про работу реле, на котором я тут же поплыл, потому что вообще не знал что это такое." - а что имелось в виду когда спрашивали ? ну реле. сигнал пришел оно замкнулось. Что именно они хотели от вас на этот вопрос услышать?
@@kkkoladivanovich3740 какой фирмы контроллеры?
Пожалуй все очень доходчиво👍. С чтением схем и с маркировкой проводов в процессе монтажа у многих проблемы. Было бы здорово если бы вы сняли побольше роликов на эту тему.
Андрей большое спасибо за предоставленный учебный материал! Очень грамотно и понятно.
Очень чётко описано на мой взгляд. Спасибо вам.
Сделайте пожалуйста про чтение схем)Спасибо)
Очень необходимый и полезный урок.
Супер!! Все Очень понятно. Осталось на практике п равильном порядке присоединить провода.. Спасибо!
Круто, Андрей, этому нигде не учат, придётся переучиваться на КИПовца. Давно заметил, электрика совмещается с электроникой. Теперь почти везде.
Не учат тех, кто не хочет учиться.... Точнее последние не замечают, что их этому учат. В программе ВУЗов по специальности "Управление в технических системах" (2.27.03.04) обязательно есть дисциплина по автоматизации на базе микроконтроллеров и микропроцессорах, в том числе ПЛК.
Огромное спасибо за эти важнейшие уроки
Спасибо за труды, освежил знания. Смущает схема, через кнопку стоп будет приходить 24v на I 0.0, соответственно катушка реле от кнопки старт будет всегда запитана и само подхват Q 0.0 будет работать всегда. По идее как только 24 появятся, мотор запуститься и без кнопки старт. Как только нажмешь стоп, остановиться. Но как только отпустишь стоп, все опять запуститься само по себе. По хорошему схему даже немного переусложнена. По идее мы можем кнопку пуск поднять выше последовательно с кнопкой стоп и использовать только I 0.1. I0.0 нам вообще не нужна. Все становиться проще. Как то так.
Кнопка "ПУСК" нормально разомкнутая, при старте системы цепь не соберется и контактор не запустит. кнопка "СТОП" нормально замкнутая.
Очень полезно Андрей,спасибо.
Огромное человеческое СПАСИБО!!!
Андрей ГРОМАДНОЕ СПАСИБО!!
Все Супер! Естественно палец вверх.
В 2000-2005 году учился на автоматизацию в ЖД техникуме - всё было на реле. И нам говорили, что переходят на компьютерную систему. Сейчас, в 2020 году, посмотрел информацию, что там собственно за техника. Оказывается там стоит система SIEMENS Sicas S7. Раньше были большие здания забитые большими релейными шкафами, а сейчас достаточно несколько шкафов. Как-то грустно, что учили много ненужного...
Спасибо большое за урок, хотелось бы узнать ещё как выбирать точную мощность источников питания для контроллера и модулей расширения при необходимости, думаю будет полезно.
До этого тоже обязательно дойдем.
Очень годный контент ! делайте еще !!!
Спасибо за отзыв!
Отличные видеоуроки, автору благодарность! Но всё же несколько непривычно, на примере I0.1 визуально наблюдать НО контакт, в то же время иметь его фактически замкнутым, ведь согласно правил элементы схем должны быть изображёны деактивироваными, т.е в нормально выключенном состоянии. Возможно всё же есть что-то, что указывает на то что этот контакт на самом деле замкнут?
В одном из ближайших видео сделаю объяснение с простой анимацией. Кнопка СТОП нормально замкнутая, в схеме она отображена, но программа, в отрыве от схемы многим непонятна.
да, про схемы было бы интересно
Андрей, спасибо за столь подробное видео.
Вот только мне кажется, в схеме, которую вы показываете на 15:00
Контакт I 0.1 который соответствует кнопке «СТОП», должен быть обозначен как Нормально замкнутый. Исходя из логики тех условных обозначений что вы показали нам вначале этого видео.
То есть контакт I0.0 (кнопка «ПУСК») - должен быть нормально открытым,
а контакт I 0.1 (кнопка «СТОП») должен быть обозначен как нормально закрытый.
А на схеме они обозначены одинаково.
То есть схема в принципе верная, только небольшая путаница с обозначениями вышла.
Вы вернулись к этому вопросу в конце видео, объяснив это действием реле, повешенным на кнопку СТОП в верху схемы но как-то все равно не понятно.
Тогда как-то графически должна быть показана связь между реле и контактом, I 0.1.
Как-то не до конца понятно.
Кнопка "СТОП" нормально замкнутая. В этом видео я объясняю подробнее: ua-cam.com/video/rE7Hzv-xKF0/v-deo.html
@@АндрейКулагин-р1ю И даже после этого видео остался вопрос у меня и,думаю,у многих.Почему созданный для наглядного представления язык ЛД в данном примере,привёл к полной неразберихе? Поломав голову и порывшись в интернете я понял две вещи и их просто надо принять как аксиому!
1. Контактная схема соответствует программе (почти) только в случае применения устройств с нормально открытым выходом (контактом)!!! И не зря в схеме подключения контроллера,данная заводом , на входе подключены кнопки нормально открытые. Почти,потому что в релейной схеме ток может течь по замкнутым контактам справа налево от плюса к минусу. В программе выполнение инструкций (течение тока) ТОЛЬКО СЛЕВА НА ПРАВО.
2. В случае применения на входе устройств нормально замкнутых программа работает с точностью наоборот и поэтому контакты необходимо ИНВЕРТИРОВАТЬ.
В заключение хочу отметить,что можно было сделать так чтобы программа соответствовала НЗ контактам,удалив разработчик языка программно инверсию контактов. В таком случае необходимо применять на устройстве именно те входные устройства которые используются в программе либо НО либо НЗ или оба сразу,что экономически невыгодно.Да и универсальность ПЛК (их главный козырь) мала
@@takhirakhmedov1482 LAD вполне логичный язык, но его надо понять и немного привыкнуть.
@@takhirakhmedov1482 если вы осознаете что релейные схемы изображаются в отключённом положении, то поймёте почему так... Никакой путаницы там нет, всё логично.
А могли бы языки программирования рассказать, lad, fbd, stl, и про элементы какие там используются, потому что в свое время делали программу для шлагбаума, а так же бесконечный счётчик и про некоторые элементы не знали, которые в последствии когда узнали, облегчили нам работу, про всякие триггеры, мультиплексоры (если они там есть), могли бы точно описать)
Постепенно и до всех языков программирования промышленных контроллеров обязательно доберемся!
@@АндрейКулагин-р1ю просто, очень хотелось бы что бы про каждый блок рассказали, где и зачем его использовать, тогда просто 80% всего станет понятно)
Здравствуйте. Вопрос к схеме подключения кнопок СТОП и СТАРТ ( верхняя часть). Кнопка СТОП параллельна кнопке СТАРТ. Кнопка СТОП это нормально замкнутый контакт, плюс через этот контак замкнут на минус источника питания. Разве при таком подключении питание на двигатель не идет в обход кнопки ПУСК? В программе СТОП и СТАРТ подключены последовательно. Это комбинация " И" или " AND" . На схеме , верхняя часть, комбинация кнопок СТАРТ и СТОП, это " Или" или "OR". Или я ошибаюсь?
Разве Q0.0 не должен назваться(к примеру) I0.2? Ведь Q=О(Output-выход), а I это сокращение от input-вход. При этом + должен был бы приходить от доп.контакта КМ1.
Вот и мне это не понятно
Вот бы видео про установку, подключение и настройку абсолютных энкодеров увидеть, было бы неплохо...
Как появится задача с абсолютными энкодерами - обязательно сниму. Сейчас в наличии есть только один старый абсолютный энкодер с непонятным интерфейсом.
Здравствуйте. А выход Q0.0, обозначенный через нормально разомкнутый контакт всегда будет работать с самоподхватом при условии что катушка реле обозначена как Q0.0?
Добрый вечер, а если стоповую до пусковой поставить ничего же не изменится? просто как-то непривычно так видеть))
Привет. Подскажи пожалуста PLCSIM запускаеться но не подхватывает проэкт как у тебя на видео что можно сделать?
Подскажите как определять где идет привязка к реальноиу входу/выходу, а где просто внутренние элементы
В этом видео объясняется: ua-cam.com/video/yWAJg46Hr5Q/v-deo.html
Нужно видео по схемотехнике.
Не понял ,если Н.З обозначается по другому,почему в схеме кнопка стоп как Н.О???Где я и что упустил?
В схеме, кнопка "СТОП" нормально замкнутая. Возможно, нарисована непривычно :)
Зачем так запутывать? По логике второе последовательное реле должно быть нормально замкнутое, или внизу, параллельно-подключенное, а на схеме оно нормально разомкнутое. Почему мы должны что-то подразумевать, а не ясно прописывать?
отличное видео
можете ответить. программа заносится отдельно, потом переводится на рел с подключением реле к компьютеру. я не программист поэтому интересуюсь
Вопрос не совсем понятен. Программу можно менять "на ходу", кроме структуры данных и конфигурации.
Жду схемы с нетерпением
Спасибо
во! как раз про меня! хрен поймёшь-учился ли я те пять лет или просто диплом купил...
Кнопка I0.1 на схеме обозначена как нормально открытый контакт. А
А почему программу лучше ставить на виртуальную машину?
Не захламляет операционную систему, проще хранить и резервировать. Ряд различного ПО разработки может просто конфликтовать друг с другом.
@@АндрейКулагин-р1ю благодарствую
А разве второй контакт обмотки реле Q0.0 не должен на "0" замыкаться?
Все верно, не дорисовал. На сайте будет полный вариант.
@@АндрейКулагин-р1ю Был на сайте. Не увидел обучалку про чтение схем.
@@den-ned В итоге сделал видео с разъяснениями. ua-cam.com/video/rE7Hzv-xKF0/v-deo.html
@@АндрейКулагин-р1ю Спасибо) Стараюсь во всём разобраться, параллельно смотрю-читаю практически азы электротехники)) Постепенно до этого видео ещё дойду)
Сделайте видео про правильное чтение современных электрических схем...
Объяснения на пять. Но вот эта рамка синим цветом совсем не понятна. Зачем она? Почему плюс и минус соединены, почему везде жирные точки, это же обозначает ,, контакт,,.
Элемент q0.1 весит в воздухе.
Разъяснения здесь: ua-cam.com/video/rE7Hzv-xKF0/v-deo.html
🙂👍👍
Сделай ликбез по эл принципиальным схемам.
Обязательно сделаю, но пока думаю как к этой теме подойти.
Сделайте ликбез по ПЭС!!!!
Некорректно нарисована схема! Синие линии параллелят потенциалы. Думаю, это не очень хорошая идея мешать схему и соединения с "условными" границами контроллера.
Толстой синей линией(маркер/фломастер) условно обозначен контроллер и всё происходящее в нём. Тонкой синей линией(шариковой ручкой) обозначено всё за пределами контролера/ЩУ(кнопочный пост, контактор, мотор).
Вроде, на Windows Home не устанавливается.
Так и есть.
Здравствуйте! Научите пожалуйста читать схемы.
12:00
33 :)
за такое обозначение подачи питания у меня бы в универе мне не больше 3 баллов поставили. неужели нельзя было по-человечески обозначить куда подается плюс, куда ноль? а то одни сплошные пересекающиеся линии. если бы я не работал с контроллерами, хрен бы понял, что и куда подключать. логично, что в комментах сразу налетели люди с просьбами обучения чтению релейных схем, потому что на этой схеме понятен принцип работы, но детали настолько опущены, что непонятно, зачем так халтурить
I0.1 по схеме НЗ, а на LD изображён как НО
Так и есть. К контроллеру подключается НЗ кнопка "СТОП", т.к. это важно с точки зрения функциональной безопасности. А в программе она используется как НО, так как должна пропускать сигнал, когда НЕ НАЖАТА. Если мы сделаем в программе НЗ, то цепь будет собираться только когда нажимаем кнопку "СТОП"
@@АндрейКулагин-р1ю Да, так и есть
Не знаю у кого как,а у нас в Сибири
если ты электрик по силовым линиям то тебе несут и чайники и магнитолы и сотовые телефоны и бла. бла. бла.а если не починил то шёпот что ты плохой электрик,тут хочешь-не хочешь а в схемах разбираться научишься.Вот с ПЛК и датчиками нужно научится разбираться дабы ничего не спалить,кип и а в глуши нет,а мудрое начальство новинки впихивает мол: "МОДЕРНИЗАЦЫЯ" ту тмть-ту мать.
не много сложно звучит для программиста. программист все представляет в виде алгоритма, и контроллеры он программирует по построенному алгоритму, а не по эпс.
Прошу разъяснить, что такое "эпс". )
@@АндрейКулагин-р1ю эл и принципиальных схем
@@alexal246 Теперь понятно. Согласен, в начале изучения возникает когнитивный диссонанс и не только от представления в виде электрических схем, но и от циклической структуры, блоков данных и общения с периферией.
Для корректной установки настроек мышления, прошу провести ликбез по чтению ЭПС.
Пожалуйста, объясните логику чтения схем.
Есть такое простое объяснение, во всех книжках для начинающих.
*Течёт вода - это ток* _(от фаза к нулю для переменного напряжения, от плюса к минусу для постоянного ),_ *краны, задвижки - это кнопки, переключатели и разные датчики, вода льётся на колесо оно вращается - это нагрузка* _(реле, контакторы, клапана и т.д)._ Вот и вся логика.
Спасибо очень полезные! Пока все понятно!)жирный лайк!
В программе три контакта н.о,это смущает один н.с.,должен быть нарисован где стоковая.Тащусь отВаших видео уже три года нахожу и просматриваю.
Спасибо , вы очень хорошо объясняете !
Подписался. Интересно и поятно на этом базовом уровне.
Аххаха реле подключил,я ору
Андрей не могли бы Вы показать в следующих ваших видео наглядно при помощи мультиметра , как проверить каналы ПЛК при включеном состоянии схемы(как и куда щупами становится на ПЛК что покажет мультиметр например при битом канале при этом не зная что у тебя или оптрон или транзисторный I/O) например если я хочу понять или канал не работает в ПЛК или само реле, транзистор, оптрон, также интересно как проверить мультиметром( аналоговые каналы с датчиков и их сигнал заодно на I/O модулях ПЛК ,тобишь провести поиск неисправности что неработает датчик, преобразователь, или сам I/O канал ПЛК... еще например вышел из строя и нету запасного под рукой исправного дивайса на 4-20 мА как сделать заглушку на такой измерительный канал I/O модуля чтоб как бы обмануть на время систему,чтоб думала и продолжала работать не выдавая аларм и не останавливая работу схемы как бы Вы поступили если нетрудно с эмитировать в ваших видео наглядно этот процесс..... С Уважением
Ничего не понимаю 🤔😑😣
Так надо начинать смотреть , после вахты . Спасибо большое.
Спасибо. Интересные и познавательные видео.
Я еще учусь, но мне кажется, по схеме на 14:00 фигня какая-то. Я не понимаю. Почему ноль соединен с +24 В накоротко? Зачем там кнопки, если они не играют роли? Что изменится, если выходы Q0.0...Q1.2 будут замкнуты? Ничего, контактор и так замкнут на +24 В. Я понял, что тут имелось в виду, и прошлый урок тоже смотрел, но схема тут напутана.
Синим маркером обозначен контур, разграничивающий "что внутри ПЛК" и что "Снаружи". Это не провод.
@@АндрейКулагин-р1ю Спасибо за ответ. Наверняка, я пропустил этот момент на видео.
Кстати, на подобных схемах, где нужно отметить само физическое устройство, я видел пунктирную линию. Снимает лишние вопросы :)
приветствую есть ПЛК сименс лого без экрана, а на вход можно повесить резистор, чтобы управлять вращением двигателя????
Здравствуйте! Logo! существует много вариантов, некоторые имеют аналоговые входы на которые можно повесить переменный резистор. С инкрементальным энкодером отдельная история. Гипотетически, можно к отдельным видам Logo!, у которых есть быстрые входы подключить, но никогда не делал и не рекомендовал бы.
Здравствуйте!
Спасибо! Полезное видео!
Судя по комментариям ниже, да и не только под этим видео, но и под видео с закреплением этого материала, схематическое изображение входов I0.0, I0.1 в виде реле вводит народ в заблуждение, так как программные вводы они начинают представлять в виде реле и не могут понять почему тогда на схеме программы I0.1 нормально открытый контакт, хотя кнопка «СТОП» нормально закрытый контакт.
оч крутые видио оч подробно все и очень здорово!! Спасибо огромное от аспиранта физика которуму нужно автоматизицию насосов, сенсоров и кранов на спектрометр завести!!
вот я в схемотехнике отлично разбираюсь. но на языке линейных диаграм никогда не писал. вот для интереса глянул как Вы обьясните. АБСОЛЮТНО не интуитивно понятно человеку со знанием схемотехники. просто одно из другого не следует при подключениях..
Здравствуйте, подскажите катушка имеет адрес Q0.0 реальный выход плк так?
И контакт виртуальный привязан к тому же адресу Q0.0, почему так? Разве так можно?
Необходимо расписать вначале схему в релейно- контактном виде,а затем эту же схему в программируемом виде.На рисунках все очень мелко,буквенные и графические обозначения желательно делать более крупными.Лучше медленнее,да лучше！
А если кнопка стоп нормально разомкнутая, то в программе она должна быть замкнутая?
Вы делаете нужные видео.
По схемам мы в теме,а вот что и как логически нам надо!
Прям наглядно рассказал,это класс!
Классное объяснение! Давно работал электронщиком, у нас все линии и машины были собраны на сименсах. Но тогда был молод, мало что понимал. Сейчас когда изучаешь С и STM32, смотришь на это всё гораздо проще.
Спасибо за материал !
Очень интересно и доходчиво !
Добрый день.
Нужна ваша квалифицированная помощь.
Я имею линию для изготовления колючей ленты. В составе линии электрическая размотка металлического штрипса, пресс кривошипный с вырубным штампом, и электрическая намотка готовой продукции после вырубного пресса.
В комплекте имеется шкаф управления PLC, через который оператор управляет этой линией на протяжении всей смены.
Таможня при выпуске таможенной декларации провела экспертизу пресса кривошипного на предмет имеется в прессе ЧПУ или нет. Первый эксперт написал что пресс кривошипный с ЧПУ.
Я назначил повторную экспертизу, два эксперта присутствующих на новой экспертизе дали заключение, пресс кривошипный без ЧПУ.
КАКОВО было моё удивление, что эксперты прописали в заключении.
1. Пресс кривошипный не являются с ЧПУ.
2. Линия для изготовления колючей ленты является с ЧПУ.
Таким образом таможня изменила заявленный код ТН ВЭД и изменила налоговую ставку с 7% на 10%.
Помогите найти весомые аргументы в моём случае для защиты моей позиции в суде.
Таможня понимает , что они делают ложный вывод, но стараются сохранить первое заключение эксперта что пресс кривошипный с ЧПУ.
Помогите мне.
Видео работы линии и пульт управления на моём канале Ютуб.
ua-cam.com/video/dz6MwXoNKLs/v-deo.htmlsi=ymU2oOWyA28f0X2j
Заранее благодарю.
--
С уважением к Вам и Вашему бизнесу,
Генеральный директор ООО "БОРК"
Олег Кочнев
Тел: +7 351 777 25 34
Тел: +7 951 778 48 89 WhatsApp
Здравствуйте! Вам юрист нужен, либо консультант-таможенный брокер. Это вопрос формальный-таможенный, а не практический "ЧПУ и ПЛК одно и тоже или нет?"
Спасибо, очень помогает курс для новичков!
Спасибо за подробное разъяснение всех тонкостей. По этой причине видео очень понятные и познавательные
Спасибо за отзыв!
Улыбнула схема подключения реле) на 11:40
Отличное качество объяснения. Снимите пожалуйста урок по схематехнике
Как правильно читать и составить схему прошу подробнее.
Позднее попробую сделать на эту тему видео. Пока думаю "с какой стороны подойти" к этому вопросу.
Я ремонтирую промышленные станки по схемам, довольно хорошо разбираюсь в электронных схемах. Но это... Для меня это кракозябра. Почему? Ну вот например питание сверху слева, 24в, почему между клеммаи короткое замыкание(синим)? Одно линейная схема? Ну так тогда черточками обозначается кольчество проводников. Или это специальная схема для контроллера? Ну и ещё непонятные моменты, почему 0.0-0.2 и вход и выход замкнуты на один проводник? Почему у Q0.0 одна сторона подключена к кнопкам, а другая висит в воздухе (при этом КМ1 имеет внизу проводник с подключением к "массе")?
В одном из ближайших видео планирую "закрепление материала", где подробно опишу все процессы.
Очень полезные видео!!! Спасибо за труд.
Большое Вам спасибо
Спасибо большое за работу!
Всем привет ! Скачал на андроид программу Ladder ( симулятор синий ) кто поможет с литературой на русском , ссылкой и любой другой информацией ?! Работа с счётчиками проста а вот с контактной группой .... А именно есть там два контакта со стрелками вниз и вверх -- для чего и как их прописать пока не понял )) я не пишу про логические элементы -- там вообще страшно ...
Разобрался с контактами в виде стрелок ! Это срабатывание по фронту и спаду импульса .
Все входы и выходы на вашей схеме замкнуты. Посмотрите на неё другими глазами, более критично. Посмотрите в учебник,где написано, что точкой принято обозначать соединение. Может вы что то ещё имели ввиду, начертив квадрат ....но так обозначают провод
В этом видео объяснение ua-cam.com/video/rE7Hzv-xKF0/v-deo.html . К подобным картинкам надо привыкать, иначе не сможете работать с импортным оборудованием и литературой. Да и отечественное также, часто ЕСКД и СПДС не соответствует.
Да интересно сделайте видео
Подскажите пожалуста! Почему выход Q 0.0 остается замкрутым после того как мы отпустили кнопку "Пуск" ?
Посмотрите следующие видео, пожалуйста - там есть пошаговое объяснение с разных сторон.
Вообще непонятно! Почему нз контакт нарисован как но? Зачем все замкнуто синим цветом?? Простая релейная схема понятнее и логичнее
В этом видео рассказано ua-cam.com/video/rE7Hzv-xKF0/v-deo.html
кто может написать в тиа портал программу для сименс CPU1212c по дипломной работе
Фрилансеры или попробуйте спросить в группе BIGASU во Вконтакте.
А в чем необходимость использования именно Нз кнопки Стоп совместно с Но контактом I0.1 ? Почему не наоборот?
"Функциональная безопасность". Если кнопка не работает (коррозия контактов, оторваны провода и т.п.) - в критической ситуации вы не остановите механизм.
О учитель ,а почему на схеме между +vdc и 0Vdc короткое замыкание!! ??😂
Анекдот на эту тему: Сидит торчок (Т) и плачет, подходит другой (Д) и спрашивает:
Д: - Что случилось?
Н: - Хотел чаю попить, а верх у кружки запаян!
Д берет кружку, осматривает: - Да у нее еще и дна нет!
А почему на схеме I 0.1 показана нормально открытой?
В этом видео подробные разъяснения: ua-cam.com/video/rE7Hzv-xKF0/v-deo.html
спасибо добрый человек!
Здравствуйте! Где именно можно найти схемы на вашем?
В разделе "Проекты"
.Здравствуйте,на входах I0.0 I0.1 имеются реальные катушки реле или это условные катушки реле.
Чота верхняя схемка имеет косячульку :)
24+ коротит на ноль.
🙄
Полезно!! И кстати, да, теперь хочется посмотреть урок по принципиальным схемам. Я не про себя, но есть такие программисты которые могут писать код для ПЛК, а вот с электротехникой не знакомы