La educación en una sociedad abierta por Alberto Benegas Lynch (h)
Вставка
- Опубліковано 1 лют 2012
- Alberto Benegas Lynch (h) plantea la necesidad de descentralizar la educación, dadas sus características de constante evolución. En su exposición, habla acerca de la influencia socialista a través de la cultura y la educación; importancia de la competencia como mecanismo de auditoría en materia educativa, y de otros tópicos relacionados con el tema. Hace un interesante análisis económico y una crítica relacionada con la intervención del estado en los planenes educativos. Comenta citas de Ortega, Hayek y Misses, con respecto a la educación y, finalmente, expone las conclusiones.
"La competencia mejora calidad y precio". BRILLANTE.
Alguien dijo: La educación es un asunto demasiado importante para dejarlo en manos del estado. Nada más acertado.
Creo que fue Friedmann pero se refería al dinero.
A los presidentes de Bancos Centrales se refería. Georges Clemenceau también lo dijo de la La guerra es un asunto demasiado serio para dejarla en manos de los militares.
Casi seguro que es de Ayn Rand esa frase. Recuerdo haberla leido de ella, salvo que estuviera citando a alguien.
Lo dijo Hayek en cuestiones monetarios en realidad. Pero aplica igual
Cómo hacemos entonces para que aquellas personas que no tienen dinero puedan optar a una carrera ?
Wuau la entrevista tiene 8 años y no llega a 10.000 vistas, estas propuestas deberían desbordar y pulular por todos lados. Un grande Benegas Linch (hijo) uno de los grandes liberales de nuestra época. Hasta que no entendamos lo valioso de vivir en sociedad abrazando las ideas de la libertad, el país va a seguir hundido cada ves más.
El estado y la casta política nos llevan a la pobreza económica, intelectual y moral, porque nos reprimen libertades individuales constantemente y permanente en el tiempo
Eso demuestra nuestra ignorancia, si fuera tv novelas, fútbol o farándula estuviera full likes.
Yo vine gracias a Milei, gente así evoluciona a la humanidad!!!
Para sacarle el mejor provecho a su charla hay que ponerle atención y seguirle el paso, me sorprende como la tiene clara este señor
El que no analiza, no discierne y nada mas memoriza, NO TRASCIENDE...Esto está muy claro en cualquier ámbito, y mas aún en el ámbito docente. Seamos docentes analíticos enseñemos con el ejemplo a nuestros chicos, hagamos que trasciendan!!
Si se aplicarán las ideas de este profesor, mucho mejor sería nuestro país, en todos los aspectos. Lamentablemente los alumnos salen de la universidad con ideas socialistas, que siempre nos llevan a seguir retrocediendo!
El origen de ese problema es por los izquierdistas socialistas profesores que viven del estado y controlan los ministerios de educación en cada país latinoamericano. Son ellos la causa de generar estudiantes mediocres que nos hacen retroceder en todo.
La tenés clara, hermano
escucho atentamente las ideas claras expuesta por Alberto Venegas Lynch. Aun con sus Ideas Claras, creo que existen muchas lagunas en este tema de Educación, y desde el punto de vista Economista, creo que las actividades humanas no solo se circunscribe en lo económico, si bien es el principal, desde el punto de vista de un Estado organizado, se deberá dar incentivo a actividades, aun no siendo económica, humanas que dan diversidad y colorido en el sentido de belleza a la vida.
En matemáticas existen multitud de "problemas tipo" que se resuelven todos con la misma metodología y es la que se memoriza.
En la comprensión lectora influyen los idiomas que se hablan en el país.
El coste es económico es tremendamente mas grande del que debería ser y es una de las causas de que el sistema esté sin fondos en 2013.
oecd org/pisa/howtojoinpisa/
PISA no deja de ser un informe que se hace por encargo.
Si hubiera visto el examen sabría que existen problemas muy variados en la prueba de Ciencias. Sobre que los idiomas influyen es verdad, pero de forma insignificante. La prueba está escrita en un lenguaje lo más neutro posible, justamente para evitar problemas con los idiomas. Creo que estamos de acuerdo en que una persona que no comprenda su lengua, no pueda aplicar las matemáticas a la vida cotidiana y no sepa resolver problemas que impliquen imaginación e ingenio, está...
Las becas se entregarían según el criterio del centro que puede ser por nivel adquisitivo perfectamente o por resultados académicos y las escuelas habrían de tantos tipos como demandase el mercado.
A dia de hoy la escuela privadas media es mas barata en términos absolutos que la parte proporcional que se paga para mantener la estatal.
Cuando se optimizan recursos la calidad es mayor o igual y el coste menor y se pueden optimizar recursos de infinitas maneras empezando por dejar de despilfarrar para cuadrar un presupuesto asignado por el estado porque al año siguiente dejan de darte mas dinero si no lo gastas todo.
Como no le gusta la respuesta cambia la pregunta sin siquiera escudriñar los enlaces. Entendido.
(oecd org/statistics/)
Sin entrar a valorar la metodología le pregunto yo a usted ¿qué sabe acerca de PISA, aparte de que es un estudio simplemente cuantitativo, o de Finlandia?
gracias maestro.
correcto una gran diferencia entre memorizar sin analizar y disernir y entre leer, entender analizar y comprender para plantear un punto de vista
Solo ha de seguir la línea de los comentarios. Ya he contestado a esa pregunta.
Todos ignoramos cosas y es un hecho con el que ha de vivir.
El monopolio se caracteriza porque el estado impide o pone trabas a la competencia.
El hecho de estar OBLIGADO a pagar unos servicios, que la mayoría de las veces ni siquiera son para usted, niega la competencia y, además, es un tema claro de injusticia.
El tema es la sanidad privada, que no es lo mismo que los seguros privados, que en el libre mercado ha de favorecer mejor y más barato que la competencia.
Los calificativos se los guarda para usted. Genios han existido siempre y eso poco tiene que ver con el sistema educativo. Algunos fueron a la escuela, otros no, da igual. Agradecería que conteste mis preguntas.
En tu comentario no veo preguntas.
... lo que significa que los que están arriba no necesariamente tienen más nivel que los están abajo sino que memorizan mejor la materia que se les imparte.
Si un nivel educativo tiene menores exigencias habrán mas individuos que obtengan "mejores resultados" basándose en criterios sectoriales pero no los mejores a nivel global y absoluto.
Gracias por tu aportación.
EXCELENTE
Hola, lástima que no está subtitulada!! graciassss
La educación de Finlandia es excelente, cierto, pero no depende de relación con el Estado, sino del cumplimiento de normas de excelencia, como la preparación de docentes.
Puedes alcanzar excelencia educativa sin convertirla en un monopolio estatal, ejemplo de ello es Chile
gama aerea
Si la education en Finlandia es la Mejor:
No conozco un Bill Gates, un Steve Jobs, un Milton Friedman...
Nunca aportaron , ni crearon inventos como las computadoras, gps, celulares, internet... etc
La mejor educación en el mundo está en USA, esta demostrado con números, un simple ejemplo es la cantidad de Premios Nobel que posee.
Ademas no puedes calificar a los alumnos que están educados solo para pasar un examen, eso es obsoleto, anacrónico.
La razón que USA es el pais con mejor educación en el mundo es que el alumno lo primero que aprende es la Libertad..... lo demás viene por añadidura.
@@nivardoramos8490 Si vas a comparar países compará países equivalentes, USA puede compararse con China y Finlanda con Uruguay. Hoy por hoy, que país tiene mas proyección de liderazgo, USA o China? No sabías que China le pasa el trapo a USA en cada competencia educativa?
22:35 Wow 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Puntualizar varias cosas.
Si es claro que cualquier monopolio va siempre en contra de los intereses de los consumidores, si obtenemos ayuda del Estado evitamos competir y la calidad y precio dan igual, entonces ¿por qué si es positivo el monopolio de la salud y la educación?.
Cuando una empresa acerca al consumidor una mercancía se imposibilita un interés "oculto", cosa que no ocurre cuando es el Estado el que toma por obligación influir en el ciudadano.
Sobre la interpretación y puntos de vista puede no haber una realidad absoluta pero lo que es claro es que la educación es un aspecto intrafamiliar, es la familia la que ha de enseñar valores morales y cívicos, no el Estado que su máxima es que sigas sumiso. Existe una clara diferencia entre hacer aprender y hacer memorizar.
El desarrollo de la humanidad no se limita a la aparición de genios, y no se limita a lo científico. De hecho considero que los problemas de la historia tienen origen en que la mayoría de la gente no tenía acceso a la educación; hoy la tiene, pero no es de buena calidad en casi todos los países, dando como resultado la misma ignorancia. No tengo ganas de leer biografías para adivinar lo que me quiere decir. Propuso las subvenciones, le pregunté qué ocurre si las escuelas no desean aceptarlos.
gracias !!
9:22 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Todos los liberales demandan lo mismo solo que algunos se conforman con estados pequeños encargados de la seguridad y justicia y otros directamente abogan por su desaparición.
El que yo defiendo es el liberalismo de la escuela austriaca y el anarcocapitalismo.
A groso modo y sin extenderme demasiado: La educación sería íntegramente privada y se le descontaría la parte proporcional de los impuestos a cada ciudadano, se aceptaría la educación libre como por ejemplo la escuela en casa o la educación a distancia, los centros educativos competirían por dar mayor formación a menor coste y mas acorde a los intereses o habilidades de los niños.
Exacto eso mismo pienso yo.
Sabe a qué me refiero, escuché a varios liberales proponer sistemas distintos.
Si investiga los nombres de la primera lista verá que nunca hemos dejado de comentar acerca de la educación de los pobres.
Y si se detiene un poco y dedica algo de tiempo a investigar qué es el libre mercado podrá entender por qué no puede seguir planteando la vida con la idea de que sean otros los que estén obligados a solucionar sus problemas que no es mas que un acto egoísta, irresponsable e inmaduro por su parte.
Yo hice la rama científico-técnica de bachiller. Se cómo son esos exámenes.
La educación nacional debe ser administrada por empresas privadas y organizaciones no gubernamentales. Para garantizar gobiernos democráticos representativos, alternativos y responsables. Viviendo en libertades todos países y pueblos.
19:35 Wow
Un muy bajo costo implicaría reducción de calidad, de otra forma no se entendería por qué una empresa privada, que se supone busca maximizar beneficios, ofrezca una educación más cara para los que puedan pagarla. Explica cómo serían esas escuelas para pobres y las becas.
26:45
Los pobres, como todos, podrían acceder a educación low cost, que no low quality, o como se ha hecho siempre con las familias desfavorecidas recibir una educación en instituciones financiada con inversión privada o donaciones, becados o de cualquier otra manera que disponga el mercado.
Comentar que la universidad de Hardvard, por ejemplo, reparte al año 4000 becas.
No cambié nada, simplemente no me interesa la educación terciaria, me interesa la que desarrolla capacidades elementales, es decir la básica. Sé que PISA mide algo tan universal como las matemáticas o la lectura, y eso puede dar una idea bastante fiable del nivel educativo de un país cuando se compara con otros. Los datos coinciden con entrevistas a estudiantes, padres y docentes que afirman estar satisfechos con la educación, algo que no ocurre en casi ningún país del mundo.
Es que el beneficio no siempre es económico. Las capacidades de un individuo pueden ser magníficas independientemente del poder adquisitivo de los padres. No tengo muy claro si lo que plantea es que los pobres son idiotas pero le recuerdo que al pobre el estado también le extrae mas del 50% del fruto de su trabajo así que a lo mejor va siendo hora de empezar a pensar que el problema de la pobreza lo causa directamente el estado.
El robo es según el diccionario, no es que yo lo diga.
8:36
No necesariamente, le recomiendo revise las investigaciones de James Tooley y Pauline Dixon de cómo los padres de países en extrema pobreza como India, Nigeria, entre otros, prefieren enviar a sus hijos a escuelas privadas. Así también, el proyecto de Sugata Mitra (The Hole in the Wall y SOLE) por citar algunos ejemplos.
...incapacitada para gran parte de los aprendizajes. Y una educación que no logre ofrecer esas habilidades será una mala educación. De ahí que lo considere un examen incompleto, pero suficiente como para mostrarnos un panorama que podríamos aplicar al resto. Repito; los datos se confirman con entrevistas y estudios de varios especialistas en educación. ¿A quién le importa si es caro? Los gobiernos derrochan el dinero en multitud de cosas sin importancia. Este no sería el caso.
El único interés privado de la descentralización del poder es ofrecer un mejor servicio a la sociedad.
Usted como individuo es privativo, atacar el interés privado es atacarse a usted mismo para beneficio de un gobernante. Un poder centralizado solo es una ventaja para el gobernante.
Qué es cultura y qué no lo definen los Estados así que imagínese qué hegemonía tiene la sociedad en la actualidad.
25:01 🌌🌌🌌🌌
El argumento es que el mercado responde a las necesidades de la gente con oferta que se corresponde con la demanda.
Si no tiene ni para comer pero tiene hijos habría que ver de qué va usted por la vida pero el mercado libre es la herramienta mas poderosa para la destrucción de la pobreza.
Si, incluso existiendo alternativas, usted decide matricular a su hijo a un centro podría optar a beca y/o recibir ayuda de fundaciones, amigos, familiares,... o centros subvencionados donde no pague nada.
(heritage org/index/country/finland)
(miseshispano org/2011/12/el-estado-benefactor-de-finlandia-esta-en-la-bancarrota/?)
(bitly com/bundles/libertarioec/o)
Si le interesase realmente que los individuos desarrollasen sus capacidades "elementales" debería estar a favor de una enseñanza adaptada a cada individuo y no una normalizada que trata a todo el mundo por igual cuando es evidente que las capacidades no los las mismas.
El informe no mide el nivel homogéneo, no hace una comparación basándose en unos parámetros absolutos, hace un recuento cuantitativo y no cualitativo...
Pero explique el tipo de educación, si debe ser obligatoria, qué ocurre con la gente pobre, etc.
Pienso que no debería ser obligatoria, si entendemos la evolución no solo del ser humano sino de las familias, en esos años donde la persona no se educó pierde ingresos en los casos de situación de pobreza, las familias saben que la educación es un lujo es por ello que los que mas invierten en educación (privada generalmente) son padres que no lograron altos niveles de educación, por trabajar y acumular riqueza (que es lo más importante). Sin embargo la deserción escolar no se debe únicamente al desinterés de los alumnos sino a las metodologías aplicadas en los colegio públicos además de una dirección de la curricular escolar, donde no se desarrolla el mercado especializado en las distintas ramas educativas.
De esos links solo encontré un análisis del sistema educativo finlandés, y solo criticaba las universidades sin hacer referencia a la educación básica, que fue la que se midió en las pruebas PISA. Sigo esperando... mientras tanto supondré que no tienen argumentos y que ese país ha derribado sus teorías.
Los términos "neutros" entre idiomas no son los mismos.
la educación es un proceso de ensayo y error. No es memorizar un temario elegido por el estado dentro de un aula que financiada con coacción institucional.
El caso es que usted acepte como bueno el robo al ciudadano y la dilapidación de ese dinero y encima se atreva a afirmar que no importa lo caro que sea cuando en Finlandia se le niega al ciudadano medio mas de un 60% del fruto de su trabajo.
No cambie el hilo de conversación, estamos discutiendo sobre la educación de los pobres. Conteste lo que le pregunté.
No he dejado de contestarlas aunque usted parece no gustarle la contestación e insiste en que sea otro el que le de respuestas en lugar de investigar usted mismo que lo que afirmo es cierto pero le pregunto yo a usted: si el sistema educativo no tiene que ver con el desarrollo para la humanidad entonces ¿para qué sirve según usted?¿o para qué debería servir?.
Supongamos que deseo enviar a mi hijo a la escuela (no universidad) y apenas tengo para comer ¿qué opciones me ofrecería un "anarco-capitalismo"? Entiendo la caridad, pero no me quedan claras las otras opciones. Por favor evite utilizar el argumento de "el mercado lo decidirá". Eso no me sirve, deme opciones reales.
VERSO VERSERO
Pues repítalo porque no la vi.
Un niño mal alimentado y criado en un entorno desfavorable no tendrá "capacidades magníficas", no sé en qué mundo vive. Pero si algunos las tuvieran ¿el resto no tendría derecho a recibir la misma educación? Descartemos la buena voluntad porque me parece poco realista, solo basta con ver el mundo. Al final propuso como última alternativa las subvenciones, eso implicaría seguir cobrando impuestos, pero dejemos esa parte. Ahora, ¿qué sucede si las escuelas se niegan a aceptarlos?
¿Con "prácticamente inexistente" no te estarás refiriendo a la obligación de todos los ciudadanos, los que lo usan y los que no, de pagar la educación y salud pública?.
¿Por qué excluye usted la gestión y propiedad privada de responder a un aspecto económico o ideológico?.
Incluso las relaciones familiares son definidas por el gobierno que decide qué es y qué no es familia.
Lamentablemente en chile las ideas del liberalismo economico y libertarianismo fueron tomadas por una casta de politicos que si bien tienen buenas intenciones no conectan con el pueblo, por lo que el pueblo odia todo lo relacionado con estos mismos, dejando de lado la filosofia de la libertad.
Rebi
Lo que dice es falso; la prueba mide la capacidad de entender un texto, la capacidad resolver un problema, eso no puede memorizarse. Por otro lado, en Finlandia se respeta al individuo, cada alumno estudia a su ritmo y recibe un gran apoyo, es una de la razones por las que el sistema funciona. Otra cosa es pretender que exista un currículo especial para cada uno, algo que ha probado ser inviable en Suecia porque los profesores terminan exhaustos.
Recordar que la Roma de Julio Cesar, la URSS y la Alemania de Hitler tenían un Estado fuertísimo influidos por una férrea ideología.
De estéril nada.Que tengas un desconocimiento pleno de lo que el estado se queda de tu sueldo no significa que haya que obviarlo.Un 6% te quita directamente y un 27% te quita, indirectamente, a través del empresario que deja de pagarte esa cantidad porque ha de entregársela al estado en concepto de tu trabajo.Incluso la idea de que es más cara la sanidad privada es una flagrante mentira.Precisamente los monopolios niegan la competencia que aumentaría la calidad del servicio reduciendo el coste.
Hablá del eje del poder, y no habla de estado como representación democratica. Los liberales cuando quieren reducir al estado a su función minima, no hablan de reducir el poder, hablan justamente de descentralizarlo hacia el control por parte de intereses privados. Cuando tenés la hegemonía cultural, mantener el poder centralizado no es ya una ventaja sino un riesgo al mantenimiento del status quo que es justamente lo que estos tipos quieren.
También le he puesto ejemplos humanísticos.
De lo que usted no tiene ganas es de salir de su error.
La escuela no es el único lugar donde se puede educar a un niño pero sus ejemplos son como su análisis histórico... totalmente arbitrario puesto que ese caso nunca se daría.
/watch?v=Nfs8u75dDb4
/watch?v=IgDXoNf8u48
Son vídeos. Aquí apenas hace falta leer.
¿Cuándo hablarán de la educación en Finlandia estos liberales?
Habla tú y veremos si tienes algún rastro de sensatez
Las empresas no podrán obtener ningún beneficio económico de los pobres, ahí no hay oferta ni demanda, porque no hay dinero. Todo lo que menciona es caridad, y si eso realmente fuera eficaz explíqueme por qué sigue existiendo tanta gente que se muere de hambre, pareciera que son muy pocos los que están dispuestos a ayudar. Ante esto volvemos a las subvenciones estatales, al "robo" según usted, lo cual me parece contradictorio.
Los niños no pueden pagar ni lo barato ni lo caro y tienen a sus padres que los mantienen.
Usted usa argumentos de voluntarismo para argumentar la coacción.
La respuesta a su pregunta es sí. Honkg Kong, por ejemplo.
Caballero, a usted no le quitan el 6%, son los 6 que dicen que le quitan y 27% al empresario que salen íntegros de su sueldo. En total es mas del 30% de su sueldo sin contar con el hecho de que se cobra un 21% de IVA. Usted trabaja de enero a abril para el Estado.
Aun así ha dejado de contestar preguntas relevantes.
Quizá un punto significativo es conocer de qué país es usted pero no menos significativo es afirmar, al mismo tiempo, que la sanidad es gratuita y que a usted y a su empleador le quitan dinero para financiarla ¿cómo expliaca eso?
Capitalismo.
Lo vi y no propuso nada concreto. Si no contesta cómo será el sistema de subvenciones para los pobres daré por terminada la discusión. Eso lo dijo usted y solo le pido que me lo explique.
Es una manifestación de incivilización la existencia del ministerio de educación. Necesito una trepanación de cerebro...
Ya entiendo, es de los que le tienen fobia a los impuestos. Mejor vayamos al grano: ¿qué sistema propone? Expliquelo con detalles, porque en este video no me quedó nada claro, solo escuché críticas.
Una pregunta no obligada a responder... Ud. es socialista? No necesito recibir su res puesta, pues es SÍ. Siento gran pena ajena por ud. Algún día apreciará su tonto error????
Los estados que proporcionan dádivas a los pobres hacen dos funciones...
1. Esos políticos populistas obtienen votos para seguir atropellando desde el poder y enriquecerse.
2. Le enquistan a los pobres el potencial de crear, pues le proporcionan una cierta comodidad que los hace inanimados.
Tarea para la casa:
No me regales pescados, enséñame a pescar, por favor...!!! No seas tan comunista please...!!!
Qué significará una "sociedad abierta" para este pobre infeliz?
Lo contrario al fascismo educativo actual
Banco Mundial admite que Cuba tiene el mejor sistema educativo de América Latina
www.librered.net/?p=35002
*BENEGAS LYNCH TANTOS AÑOS HABLANDO MAL DE LOS POLÍTICOS PARA LANZAR A LA POLÍTICA A TU HIJO?*