13:25 το πειραμα δεν εγινε ετσι ακριβως στην ταξη μετα απο τεστ βαθμολόγησαν το iq των παιδιων με τυχαιο τροπο (βασικα βαση την θεση της ντουλαπας των προσοπικων αντικειμενων των μαθητων) και μετα εγινε το εξης σχεδον ολα (πλην εξαιρεσεων) ανταποκριθηκαν στον βαθμο κακοι μαθητες αρχισαν να γινονται επιμελης και καλοι μαθητες αρχισαν να αδιαφορουν
Αυτο βεβαια σημαινει οτι η ιεραρχια της μαθησης δεν συναδει με τις τεχνικες δυνατοτητες που αποδεικνυονται απο το εγκυροτατο IQ , οτι ειναι ΑΥΘΑΙΡΕΤΗ. Οτι το συναισθημα ειναι κινητηριος δυναμη , πως ανεβαινουν αυτοι που γλυφουν κωλους. Οχι οτι η ενσυναισθηση εχει εγκυροτητα σαν ιεραρχικο κριτηριο , συνεπως αξιο μαθησης και χτισιμο αγορας γυρω της. Αν πιστευουν εκει στην ελληνικη αγωγη οτι ετσι αποδεικνυεται η σημαντικοτητα τηςαναπτυξης ενσυναισθησης ειναι ηλιθιοι. Αποδυκνειεται το οτι πρεπει να αλλαξει ( ή να καταργηθει ) το εκπαιδευτικο συστημα. Μια ερωτηση. Που ποτε εγινε το πειραμα?
@@dangerousliaisons483 νομιζω οτι τα πτυχια δεν συνδέονται με το iq υπαρχουν πολλοι εξυπνοι ανθρωποι χωρις πτυχια και εχουν κανει πραγματα που ξεπερνουν εμενα τον μεσο και το αντιστροφο ανθρωποι με πτυχια και κυρος δεν μπορουν να καταλαβουν το προφανες που δεν χρειαζεται να εισαι διανοια για να καταλαβεις το πειραμα πρεπει να εγινε στα τελη του 70 το διαβασα απο εναν αμερικανο συγγραφεα σε ενα σχολειο στις ΗΠΑ αλλα δεν θυμαμαι την πολιτεια ουσιαστικα η εκδοχη της ομιλήτριας λεει το ιδιο πραγμα οτι ειμαστε αναλογοι των προσδοκιων που εχουν οι αλλοι για μας
@@TheKatr2 Σωστα , αλλα δυστυχως δεν συναδουν. Δεν σημαινει οτι δεν συναδουν . Λογω αυθαιρεσιας δηλαδη. Η καθε γραφειοκρατικη πραξη θα επρεπε να αυτοματοποιει υπαρχουσες τασεις μεσα μας. Ο Γιαννακης εκανε αυτο το καλο. Του δινουμε χαρτι οτι το εκανε για να ξερουν ολοι ( ή ο επομενος που θα τον αναλαβει ) ποιος ειναι. Οχι μη υπαρχουσες οπως η ποσοτικοποιημενη εκφραση της "ενσυναισθησης".
Πολύ ωραία παρουσίαση!
13:25
το πειραμα δεν εγινε ετσι ακριβως
στην ταξη μετα απο τεστ βαθμολόγησαν το iq των παιδιων με τυχαιο τροπο (βασικα βαση την θεση της ντουλαπας των προσοπικων αντικειμενων των μαθητων) και μετα εγινε το εξης
σχεδον ολα (πλην εξαιρεσεων) ανταποκριθηκαν στον βαθμο
κακοι μαθητες αρχισαν να γινονται επιμελης και καλοι μαθητες αρχισαν να αδιαφορουν
Αυτο βεβαια σημαινει οτι η ιεραρχια της μαθησης δεν συναδει με τις τεχνικες δυνατοτητες που αποδεικνυονται απο το εγκυροτατο IQ , οτι ειναι ΑΥΘΑΙΡΕΤΗ. Οτι το συναισθημα ειναι κινητηριος δυναμη , πως ανεβαινουν αυτοι που γλυφουν κωλους.
Οχι οτι η ενσυναισθηση εχει εγκυροτητα σαν ιεραρχικο κριτηριο , συνεπως αξιο μαθησης και χτισιμο αγορας γυρω της.
Αν πιστευουν εκει στην ελληνικη αγωγη οτι ετσι αποδεικνυεται η σημαντικοτητα τηςαναπτυξης ενσυναισθησης ειναι ηλιθιοι. Αποδυκνειεται το οτι πρεπει να αλλαξει ( ή να καταργηθει ) το εκπαιδευτικο συστημα.
Μια ερωτηση. Που ποτε εγινε το πειραμα?
@@dangerousliaisons483 νομιζω οτι τα πτυχια δεν συνδέονται με το iq
υπαρχουν πολλοι εξυπνοι ανθρωποι χωρις πτυχια και εχουν κανει πραγματα που ξεπερνουν εμενα τον μεσο
και το αντιστροφο
ανθρωποι με πτυχια και κυρος δεν μπορουν να καταλαβουν το προφανες που δεν χρειαζεται να εισαι διανοια για να καταλαβεις
το πειραμα πρεπει να εγινε στα τελη του 70 το διαβασα απο εναν αμερικανο συγγραφεα σε ενα σχολειο στις ΗΠΑ αλλα δεν θυμαμαι την πολιτεια
ουσιαστικα η εκδοχη της ομιλήτριας λεει το ιδιο πραγμα
οτι ειμαστε αναλογοι των προσδοκιων που εχουν οι αλλοι για μας
@@TheKatr2 Σωστα , αλλα δυστυχως δεν συναδουν. Δεν σημαινει οτι δεν συναδουν . Λογω αυθαιρεσιας δηλαδη.
Η καθε γραφειοκρατικη πραξη θα επρεπε να αυτοματοποιει υπαρχουσες τασεις μεσα μας. Ο Γιαννακης εκανε αυτο το καλο. Του δινουμε χαρτι οτι το εκανε για να ξερουν ολοι ( ή ο επομενος που θα τον αναλαβει ) ποιος ειναι.
Οχι μη υπαρχουσες οπως η ποσοτικοποιημενη εκφραση της "ενσυναισθησης".