Давно не видел Максима, большой уже совсем! Поздравляю с первым юбилеем! Наш Максим прям по поведению очень схож. Нашему 7, скоро в школу. Занимаемся мы им очень много. Развивайки, английский, лепка, конструкторы. Считать может до миллиона и более, т.е. число он может назвать, числа пока только до сотни складывает и вычитает, умножает. Английский понимает уже много всего. Недавно стал отгадывать с увлечением сам детскиие кроссворды и т.п. Пульты и гаджеты лучше не давать, потом не узнать будет! Переделает всё "под себя" ))) и пароль установит! ))) Из нашего опыта могу точно сказать когда происходит у нашего Максима "отрыв от реальности". 1.Гаджеты( смартфоны, приставки, телевизоры и другое), больше часа - двух и ребенок постоянно уходит и не может сосредоточится! Не реагирует, не отвечает на вопросы, пока громко не скажешь и не привлечёшь внимание. Как то находит зацикленные заставки в ютубе и может часами сидеть их смотреть. От этого меняется даже поведение. Начинает нервничать и истерить. Ему кажется что все мешают заниматься любимым делом. 2.Нельзя много беситься и долго смешить и нерировать его. Потом тоже нервный. Перед занятиями желательно чтобы ребёнок был сытый и не смотрел телевизор и т.п. 3.Не надо давать кружиться и всё в этом духе. 4. Когда что то не получается надо приучать просить помощи, а то он всё разнесёт в истерике. 5.Постоянно быть с ребёнком в контакте. Если он остаётся один, то находит себе увлечение такое, что потом будет плохо реагировать на разговор с ним и будет стремиться продолжать заниматься своими делами., например зацикленно что то делать. ( изображать рекрамную заставку) Это только основные как бы методы борьбы с "зависаниями". А ведь ещё осталась куча "ритуалов" , проведение в обязательном порядке некоторых действий, от которых с трудом но избавляемся по маленьку. Удачи Вам с воспитанием Максимки. Пусть будет умненьким, особенным мальчиком!
Спасибо по поздравлению, но Максим обычный парень! Догонит перегонит немного времени, мы победили! И вам желаю! Мы только год в Инфодайвинге, диагноз и сейчас не подтвержден, а к 12 годам хотим снять инвалидность! А главное я вижу его здоровым инструкция к Максиму не нужна! Он здоровый умный и обычный парень! Желаю ему и друзей и подружек, реализацию, семью и доченьку!
Наталья подскажите как учить общаться с детьми? Дочка начала проявлять интерес, но говорит только то, что я сказала. Я так и хожу и говорю скажи " отдай Мишу", дочь повторяет. Но все это невозможно в садике. Меня там не пускают. Ребенок ходит играет, детям говорит только " отдай, мое, на", короче то, что говорим мы ей. Мимику не понимает, нам 4 года, но по мозгу выше сверстников. Она все только чз речь , в кашу Малу с детьми не полезет. Вот и ходит с машинками и пазлами. Очень боится даже послушать невнятную речь детей. Вообще всего боится. Дети ее бьют , отбирают игрушки , а она не понимает, нет этих мимических функций. На вопрос " сколько ног у петуха она уже в 4 года может ответить". Любит вопросы типа " жирафы летают?". Но проблема с самовыражением. Я учила понимать речь, потому что иначе вообще не подступиться было. И подскажите пожалуйста как вы учили замечать мокрые и грязные вещи. Боится снимать, не понимает что заморалась , те все вот эти социальные понимания " мимика, грязное что то" вообще не даются. Зато блин жирафы не летают ((
Логика сильна у детей с аутизмом, а социализация и речь запаздывают. Посмотрите подборку видео на 4-5 лет наши, есть на блоге стопаутизм и на ютубе. Расширяйте шаблоны речи более сложными и правильными предложениями. Учите взаимодествовать с детьми дома когда приходят подружки или родственники с детьми или в гостях, на поощадках в игровых центрах на доп занятиях. Не торопитесь, будет качественный скачек в речи после 5 лет и в 6 и в 7 и далее главное что речь есть. Не сравнивайте с нормой, только с собой ранее ребенка. Прогресс есть и прекрасно, режим дня прекрасно, витамины в помощь и мини занятия с мамой регулярные и полезные и будет вам прогресс уверенно вперед. А жирафы не летают, но все таки летают если в мультиках или игрушку кинуть)) не все так просто в этом мире)) счастья вашей дочке и развития🙏
Наташа здравствуйте, подскажите пожалуйста на вашем форуме есть такие занятия на развитие уже фразой речи и понимание речи? Просто занимаюсь с дочкой сама ей три с половиной года, может говорить, но пока что просит одним словом чаще, может двумя словами, но редко, хочу двигатся по речи и понимании дальше, но не знаю в каком направлении
да мы это проходили много работали именно на развимтие речи, по речи есть в уроках, урок по расширению речи и наш опыт как раз пишу и скоро добавлю, есть много видео того периода наших занятий речи они есть на блоге по годам или здесь на ютубе если найти наш возаст от 3 и старше лет много снимала!
Наташенька. Я замечаю у дочки те же нарушения. Три недели реву. Не показывает пальцем , нет обращённой речи, только лепет сама с собой , пропадает контакт глазами. Подскажите пожалуйста куда бежать? С чего начать? Неврологи и психиатора ставят присловутое зпр , но указательный жест все решает. Я понимаю уже что меня ждёт. Надо действовать, не могу успокоиться
На моём блоге стопаутизм наберите в Яндексе, есть раздел вверху для новичка! Почитайте с чего начать, наш опыт, пусть ваш путь будет к здоровью как можно быстрее!
Не считаю что я научила, скорее подстраиваюсь, со всеми детьми по разному, так нужно Максиму, так ему эмоционально и комфортно, радостно и счастливо ..да мы работаем над уместностью громкостью и смехом вообще, у меня второму сыну будет 7 лет, юмор у них похож, значит это норма которую надо пройти и этап, со стороны поэтому и снимаю чтоб смотреть со стороны и корректировать. В кадр не попало но в такое баловное состояние мы вошли ещё до у нас был очень смешной тест для первоклашек и пару смешных вопросов и ответов) мы славно повеселились, это запись экспромт. Когда идёт занятие посмотрите другие видео стиль обучения чаще другой уже, потому что это школа!
Округлился) Макс похож на моего старшего сына по поведению, речи. Сейчас ему уже почти 16 , в пубертат отката не было. В 13 лет стал заниматься спортом - рукопашным боем. Появились друзья, стал серьезным, ушел беспричинный смех, ответы на вопросы стали четко по существу. В общем обычный подросток. А вы занимаетесь каким либо спортом?
Благодарю за опыт! Я надеюсь полностью адеватного развитого, самостоятельного и серьезного, обычного ребенка как раз лет в 12 получить) Мы ходим три раза в неделю на Джиу Джицу, ходил сначала с малышами, но вот как раз на этой неделе перевели с братом в группу по возрасту и теперь будет и партнер и тренировка полтора часа,мы очень довольны и надеемся на большее! ваш опыт очень вдохновлет, благодарю сердечно!!!
Наташенька,я восхищаюсь и учусь у Вас ,здоровья ВАШЕЙ СЕМЬЕ💪💪💪🙌
Всё правильно, чтобы лист стал красным должна прийти осень!!!!!
Макс умничка!!!!!😍😍😍
Да я не поняла, что про лист дерева он говорит в процессе, я же показывала лист бумаги) логика)
Давно не видел Максима, большой уже совсем! Поздравляю с первым юбилеем!
Наш Максим прям по поведению очень схож. Нашему 7, скоро в школу. Занимаемся мы им очень много. Развивайки, английский, лепка, конструкторы. Считать может до миллиона и более, т.е. число он может назвать, числа пока только до сотни складывает и вычитает, умножает. Английский понимает уже много всего. Недавно стал отгадывать с увлечением сам детскиие кроссворды и т.п. Пульты и гаджеты лучше не давать, потом не узнать будет! Переделает всё "под себя" ))) и пароль установит! )))
Из нашего опыта могу точно сказать когда происходит у нашего Максима "отрыв от реальности".
1.Гаджеты( смартфоны, приставки, телевизоры и другое), больше часа - двух и ребенок постоянно уходит и не может сосредоточится!
Не реагирует, не отвечает на вопросы, пока громко не скажешь и не привлечёшь внимание.
Как то находит зацикленные заставки в ютубе и может часами сидеть их смотреть.
От этого меняется даже поведение. Начинает нервничать и истерить. Ему кажется что все мешают заниматься любимым делом.
2.Нельзя много беситься и долго смешить и нерировать его. Потом тоже нервный. Перед занятиями желательно чтобы ребёнок был сытый и не смотрел телевизор и т.п.
3.Не надо давать кружиться и всё в этом духе.
4. Когда что то не получается надо приучать просить помощи, а то он всё разнесёт в истерике.
5.Постоянно быть с ребёнком в контакте. Если он остаётся один, то находит себе увлечение такое, что потом будет плохо реагировать на разговор с ним и будет стремиться продолжать заниматься своими делами., например зацикленно что то делать. ( изображать рекрамную заставку)
Это только основные как бы методы борьбы с "зависаниями".
А ведь ещё осталась куча "ритуалов" , проведение в обязательном порядке некоторых действий, от которых с трудом но избавляемся по маленьку.
Удачи Вам с воспитанием Максимки. Пусть будет умненьким, особенным мальчиком!
Спасибо по поздравлению, но Максим обычный парень! Догонит перегонит немного времени, мы победили! И вам желаю! Мы только год в Инфодайвинге, диагноз и сейчас не подтвержден, а к 12 годам хотим снять инвалидность!
А главное я вижу его здоровым инструкция к Максиму не нужна! Он здоровый умный и обычный парень! Желаю ему и друзей и подружек, реализацию, семью и доченьку!
Хорошо сказано
Наталья подскажите как учить общаться с детьми? Дочка начала проявлять интерес, но говорит только то, что я сказала. Я так и хожу и говорю скажи " отдай Мишу", дочь повторяет. Но все это невозможно в садике. Меня там не пускают. Ребенок ходит играет, детям говорит только " отдай, мое, на", короче то, что говорим мы ей. Мимику не понимает, нам 4 года, но по мозгу выше сверстников. Она все только чз речь , в кашу Малу с детьми не полезет. Вот и ходит с машинками и пазлами. Очень боится даже послушать невнятную речь детей. Вообще всего боится. Дети ее бьют , отбирают игрушки , а она не понимает, нет этих мимических функций. На вопрос " сколько ног у петуха она уже в 4 года может ответить". Любит вопросы типа " жирафы летают?". Но проблема с самовыражением. Я учила понимать речь, потому что иначе вообще не подступиться было. И подскажите пожалуйста как вы учили замечать мокрые и грязные вещи. Боится снимать, не понимает что заморалась , те все вот эти социальные понимания " мимика, грязное что то" вообще не даются. Зато блин жирафы не летают ((
Логика сильна у детей с аутизмом, а социализация и речь запаздывают. Посмотрите подборку видео на 4-5 лет наши, есть на блоге стопаутизм и на ютубе. Расширяйте шаблоны речи более сложными и правильными предложениями. Учите взаимодествовать с детьми дома когда приходят подружки или родственники с детьми или в гостях, на поощадках в игровых центрах на доп занятиях. Не торопитесь, будет качественный скачек в речи после 5 лет и в 6 и в 7 и далее главное что речь есть. Не сравнивайте с нормой, только с собой ранее ребенка. Прогресс есть и прекрасно, режим дня прекрасно, витамины в помощь и мини занятия с мамой регулярные и полезные и будет вам прогресс уверенно вперед. А жирафы не летают, но все таки летают если в мультиках или игрушку кинуть)) не все так просто в этом мире)) счастья вашей дочке и развития🙏
Наташа здравствуйте, подскажите пожалуйста на вашем форуме есть такие занятия на развитие уже фразой речи и понимание речи? Просто занимаюсь с дочкой сама ей три с половиной года, может говорить, но пока что просит одним словом чаще, может двумя словами, но редко, хочу двигатся по речи и понимании дальше, но не знаю в каком направлении
да мы это проходили много работали именно на развимтие речи, по речи есть в уроках, урок по расширению речи и наш опыт как раз пишу и скоро добавлю, есть много видео того периода наших занятий речи они есть на блоге по годам или здесь на ютубе если найти наш возаст от 3 и старше лет много снимала!
Хорошие вопросы
Здравствуйте, скажите препараты какие пьёте?
Только Тенториум и Ежовик гребенчатый, лекарства не пили и не пьем, только витамины!
@@natalimaximina-9765 полностью согласна, тоже не даю никаких нейролептиков и т, д, ребенку,
Наташенька. Я замечаю у дочки те же нарушения. Три недели реву. Не показывает пальцем , нет обращённой речи, только лепет сама с собой , пропадает контакт глазами. Подскажите пожалуйста куда бежать? С чего начать? Неврологи и психиатора ставят присловутое зпр , но указательный жест все решает. Я понимаю уже что меня ждёт. Надо действовать, не могу успокоиться
На моём блоге стопаутизм наберите в Яндексе, есть раздел вверху для новичка! Почитайте с чего начать, наш опыт, пусть ваш путь будет к здоровью как можно быстрее!
Наталья, не хочу обидеть, но вы научили не к месту смеяться Максима, вы и сама часто смеётесь не уместно и он повторяет. Просто наблюдение
Не считаю что я научила, скорее подстраиваюсь, со всеми детьми по разному, так нужно Максиму, так ему эмоционально и комфортно, радостно и счастливо ..да мы работаем над уместностью громкостью и смехом вообще, у меня второму сыну будет 7 лет, юмор у них похож, значит это норма которую надо пройти и этап, со стороны поэтому и снимаю чтоб смотреть со стороны и корректировать. В кадр не попало но в такое баловное состояние мы вошли ещё до у нас был очень смешной тест для первоклашек и пару смешных вопросов и ответов) мы славно повеселились, это запись экспромт. Когда идёт занятие посмотрите другие видео стиль обучения чаще другой уже, потому что это школа!
Округлился) Макс похож на моего старшего сына по поведению, речи. Сейчас ему уже почти 16 , в пубертат отката не было. В 13 лет стал заниматься спортом - рукопашным боем. Появились друзья, стал серьезным, ушел беспричинный смех, ответы на вопросы стали четко по существу. В общем обычный подросток. А вы занимаетесь каким либо спортом?
Благодарю за опыт! Я надеюсь полностью адеватного развитого, самостоятельного и серьезного, обычного ребенка как раз лет в 12 получить) Мы ходим три раза в неделю на Джиу Джицу, ходил сначала с малышами, но вот как раз на этой неделе перевели с братом в группу по возрасту и теперь будет и партнер и тренировка полтора часа,мы очень довольны и надеемся на большее! ваш опыт очень вдохновлет, благодарю сердечно!!!