Ich bin so froh das es sie gibt sie haben mir durch meine ganze schullaufbahn geholfen. Ich mache übermorgen meine Matheabschlussprüfung und bin so froh das ich ihre Videos habe. Vielen Dank 😊
Danke für Ihre Videos, sie retten mir das Leben. Meine Tochter siebte Klasse beginnt gerde das Thema Termen und Gleichungen. Da bin ich schon lange raus, aber Dank Ihrer Videos kann ich es ihr gut erklären. DANKE
Ich kann nix machen als mich bei ihnen nur zu Bedanken! Sie haben mich richtig gut fur mein Mathe ZAP Vorbereitet ihre Videos hilfen mir voll! Machen sie bitte weiter so Sie sind der Besster!
vielleicht habe ich's verpasst, aber man hätte noch ergänzen können, dass man je nach Blickwinkel bei einem Schrägbild auch die Winkel und Seitenverhältnisse anpassen kann. So werden auch die Bilder gemalt, die von einem bestimmten Punkt aus 3-dimensional aussieht. Tolles Video!
SpaceDoku's Oh ok! Ich habe solch ein Thema gerade in der Schule und hatte sowieso vor, so ein "3D-Illusionsbild Dings was auch immer" zu zeichnen. Wie viel kosten denn solche CAD-Programme? Gibt es auch gratis Programme, die trotzdem recht gut sind? Ich kenne halt nur GeoGebra, aber das verwende ich eher für Algebra.
Vielen dank für die Erklärung mein lehrer kann es gar nicht gut erklären und wird wütend wenn man eine Frage hat wegen deine videos komme ich im Unterricht immer weiter.
Stimmt, aber um den besten räumlichen Effekt zu erzielen verwendet man nicht einfach die Hälfte, sondern einen Faktor, der Wurzel 2 entspricht, also grob 1,4. bei einem Würfel mit der Kantenlänge 2 LE ist das nach Pythagoras die Länge der schrägen Kante. Dieser Faktor ergibt sich immer in einem gleichschenkligen rechtwinkligen Dreieck. Und das entspricht genau der Diagonalen eines Quadrates wie zB einem Rechenkästchen. Das ist ein Kompromiss, denn optisch müsste mit Fluchtpunkten gearbeitet werden.
@@williwuttke Wäre der Würfel auf weißem Papier gezeichnet, muss ich die Länge der schrägen Kante erst berechnen. Kantenlänge, wie im Video 3cm. 1 Kästchen sind ja 0,5 x 0,5cm, die Diagonale ist dann , 0,70cm. Bei a = 2cm ist die Schräglinie ja 1,41cm.was dem Faktor 0,7 entspricht. 2 * 0,70 = 1,4cm. Bei a = 3cm ist die Schräglinie dann ja 3 * 0,7 sein, also 2,1cm lang sein. Auf weißem Papier muss man die Länge a mit 0,7 multiplizieren, um die Länge der Schräglinie zu ermitteln. LG ( Opa ) Piet
Herr Schmidt ich wollte nur sagen das sie mir mein Schulleben so einfach machen mein Vater hat sich auch mit mir ihre Videos angeguckt und hat gesagt dasssie richtig gut erklären können ❤️👍
Hallo Herr Lehrer 👨🏫 Schmidt vielen Dank für ihre Hilfe sie sind immer Hilfreich wenn jemand ein Problem Deutsch oder Mathe sind sie immer mit ihren tollen Videos da ich freue mich dass sie so ein toller Lehrer 👨🏫 sind mach bitte bitte immer weiter so und bleiben Sie weiter hilfsbereit ich werde sie weiter unterstützen und ich habe ihren Kanal abonniert.
Ich hätte eine Frage ich komme nicht mit den Aufgaben der Corona Ferien hinterher und ich habe fast nichts macht da ich sehr faul bin wie hol ich das am besten wieder auf ?
Hallo lieber Herr Schmidt, ich habe eine Frage in meiner Schule. Ich muss 2 E-Kurse haben, damit ich in die Klasse 10 eintreten kann. Nach einem Monat werde ich in die Klasse 9 eintreten. Ich habe einen E-Kurs in Physik und ich brauche einen anderen und ich möchte in den E-Kurs in Mathematik eintreten. Wie raten Sie mir, welche Informationen ich benötige? Wie bekomme ich für die 9. Klasse eine gute Punktzahl für die Prüfung? Was soll ich tun?
Nein, du nimmst die Länge, bei 7 Kästchen 3,5 cm, und multiplizierst das mit 0,7. Wenn dein Lehrer keinen anderen Faktor vorgibt. In deinem Beispiel müsstest du die Seite in die Tiefe also mit einer Länge von 2,45 cm zeichnen. Wie schon gesagt, andere Lehrer bevorzugen einen anderen Faktor, und das Beispiel gilt natürlich nur, wenn du einen Würfel zeichnen willst bzw. eine Strecke, die der Breite entsprechen soll.
Du hast a=6 cm. Die Hälfte der nach hinten verlängerten Linien sind dann 3 cm. Bitte nach Satz des Pythagoras überprüfen. Ich behaupte, die Darstellung ist falsch, es ist ein Quader.
Hallo Herr Schmidt, bei mir steht gerade die Wahl der zweiten Fremdsprache(Französisch oder Latein) an. Können sie mir ein Fach empfehlen? PS: Wie immer tolles Video😀
Üblicherweise gibt es an den Schulen Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler dazu. Das fällt dieses Jahr wohl aus. Generell kann dir niemand so einfach sagen, was für dich die bessere Wahl ist. Aber eine Sorge musst du nicht haben: Du triffst mit der Wahl der zweiten Fremdsprache keine Vorentscheidung für dein Leben. Auch mit Französisch kannst du Jurist oder Arzt werden. Latein hat Vorteile, wenn du später mal Historiker werden willst, Französisch, wenn du später in Richtung Dolmetscher oder Fremdsprachenkorrespondent gehen möchtest. Wenn du gut in Logik bist, kann Latein die bessere Wahl sein, wenn du gut in Englisch bist, macht dir vielleicht Französisch auch wenige Probleme. Eine "richtig(er)e" Entscheidung gibt es nicht. Vokabeln und Grammatik lernen musst du in beiden Sprachen, und wenn du generell nicht gerne lernst, hast du Pech gehabt - eine Wahl, bei der du einfacher als bei der anderen durchkommst, gibt es auch nicht.
Mir helfen ihre Videos sehr viel aber könnten sie vielleicht ein Video noch machen über Bruchrechnung? Also wie man Bruchrechnung in kleinere Einheiten umwandelt. z.B. ¼€= ? Weil ich nämlich bei so welchen Aufgaben nicht weiter komme und ich würde mich wirklich freuen wenn sie ein Video darüber machen vielen Dank ^^"
1€ sind ja 100 Cent. 4/4 sind dann 100 Cent, 1/4 davon sind dann 100 Cent / 4 = 25 Cent. Mit der gleichen Vorgehensweise kannst Du von jeder Einheit den geforderten Teil berechnen. Beispiel: 3/8 Kilometer. Du weißt 1km = 1000m 8/8 sind 1000m, 1/8 davon sind dann 1000m/8 = 125m. 3/8 km sind dann 3 * 125m = 375m. Kannst aber etwas abkürzen, wenn Du rechnest: 1000m / 8 * 3 = 375m LG ( Opa ) Piet
kannst du mal ein video machen wie man einen gleichschenkeligen Trapez zeichnet und einen normalen Trapez weil ich kann einfach nur von dir mathe verstehen.
Nein. Nur bei einer Kantenlänge von 3 cm und wenn es sich um einen Würfel handelt und wenn du überhaupt auf Rechenpapier zeichnest. Allgemein gilt: Die zu zeichnende Länge in die Tiefe wird mit dem Faktor 0,7 multipliziert. Bei einem Würfel mit der Kantenlänge 2 cm betrüge die zu zeichnende Länge dann 1,4 cm. Du kannst auch die Diagonale eines Kästchens mit dem Geodreieck ausmessen und wirst bei genormtem Rechenpapier auf ca. 0,7 cm kommen. Mit dem Wissen kannst du auch auf blankem Papier und bei anderen Figuren als einem Würfel gute Figuren zeichnen.
@@williwuttke Das mit dem Faktor 0,7 multiplizieren hatte ich schon weiter unten geschrieben. Du hattest zu dem Thema ja auch schon was geschrieben. Wenn die Leute doch alles lesen würden, wären manche Fragen überflüssig.😢 LG ( Opa ) Piet
Hallo, Lehrer Schmidt Ich habe eine Frage könnten Sie ein Schrägbild von einem Quadrat machen??? Wir haben es gerade im Mathe Unterricht und ich verstehe das Thema nicht ganz
Beim Schrägbild eines Würfels, mit einem Winkel von 45^, sind die schrägen Linien nach hinten nicht 3 Kästchen, sondern immer 1/2 * a Wenn a = 3cm, wie im Video, sind die schrägen Linien nach hinten 1,5cm lang. Man kann sagen, Körperkanten, die nach hinten verlaufen, sind immer halb so lang. ( Voraussetzung der Winkel ist 45° )
@@lehrerschmidt In der Schule werden die nach hinten verlaufenden Kanten um die Hälfte gekürzt. Ihr Schrägbild sieht fast so aus wie ein Quader. LG Peter Thiel
@@peterthiel8346 3 Kästchen entsprechen bei einem normalen karierten DIN A4 Blatt genau 1,5cm. Also hat der Lehrer Schmidt alles richtig gemacht. Da alle Kanten a = 3cm und man die nach hinten verlaufenden Kanten um die Hälfte kürzt, kommt 1,5cm raus. Kurzum: Er hat alles richtig gemacht. Ich kann daher Ihre Ansicht, dass das Schrägbild fast wie ein Quader aussehe, nicht teilen. Für mich sieht es wie ein gewöhnlicher Würfel aus. So wie ihn jeder sehen würde, wenn man einen solchen schräg vor sich platzieren würde.
So gut erklärt aber ich habe es so gelernt das die Schrägen die Hälfte von der Kantenlänge ist und nicht die Kästchen zählen (es kommt nicht auf das selbe hinaus). Wenn man den Würfel z.B. auf ein leeres Blatt zeichnet kann man ja keine Kästchen zählen. Was ist jetzt richtig?
Herr Lehrer Schmidt, das Video ist eigentlich ganz gut. Aber was ich kritisiere ist die Bezeichnung. Was soll ein Schrägbild bitte sein?? Also es ist doch eindeutig eine Aufrissaxonometrie bzw. Kavalierprojektion! MfG Ein Zuschauer.
Ähm, ja, da werden die ganzen Zwölf- und Dreizehnjährigen aufstöhnen, wenn sie das Wort "Aufrissaxonometrie" vermissen müssen. Krieg ich ja kaum unfallfrei über die Lippen. Aber genau dafür ist doch ein guter Kunstunterricht da, um den Schülern was von Vogel- und Froschperspektiven und Fluchtpunkten beizubringen, nebenbei auch von farblicher Perspektive, weil es ja nicht nur um technisches Zeichnen geht. Und, wenn das wichtig ist, auch den Begriff "Axonometrie", da kann man gut bei den Eltern angeben um ihnen zu zeigen, dass sie als Aushilfslehrer bei Corona nicht taugen, kennen sie dieses Wort in der Regel doch nicht mal.
@@williwuttke Für meine Kinder würde ich den Erik Lotus als Lehrer nicht wünschen. Seine verwendeten Bezeichnungen sind eher was Leute, die Ingenieurwesen Architektur studieren, aber nichts für * normale * Schüler an Gymnasien oder Realschulen, geschweige denn an Hauptschulen.
@@rosabarhocker Ich bin grundsätzlich schon dafür, auch in der Schule, Fachterminolgie zu verwenden. Also von "Verben" statt von "Tu-Wörtern" zu reden, zum Beispiel. Aber alles in Maßen. Mathe ist kein technisches Zeichnen (aber zum TZ benötigst du natürlich Mathe). Hier ist es wesentlich, dass die Schüler erstens schnell verstehen, worum es geht und dass zweitens in der einschlägigen Fachliteratur sowie bei Schulwechseln auch in unterschiedlichen Bundesländern eine allgemeine Übereinstimmung herrscht. Und, bei untergeordneten Themen die Schüler mit komplizierten Fachbegriffen zu quälen, wenn doch der gewählte einfachere Begriff zudem noch richtig beschreibt, um was geht, scheint mir nicht sinnvoll. Das kann man in der Oberstufe oder Studienstufe (ich weiß nicht genau, was der richtige Begriff ist), in der Berufsausbildung oder im Studium immer noch machen.
hat jemand einen Trick wie man am Anfag sehen kann ob das Thema relevant für 6 klasse ist( bringt es was Videos von der z.B 9.Klasse anzugucken?) trotzdem super Video
Wenn das Thema in deinem Schuljahr drankommt (kannst du in deinem Buch schauen) ist es natürlich relevant, aber dir Sachen für die 9 Klasse anzuschauen, würd ich nicht empfehlen. Schau die lieber etwas für die 7 Klasse und noch mehr von der 6 an.
Like, wem Lehrer Schmidt auch schon sooo oft die Mathe-Klausur gerettet hat
#Schmidt'sCrew
Mir
Wer bist du?
Wie viele Abos hast du jetzt?
*Bester Lehrer der welt hätte nichtmal von so einen tollen Lehrer träumen können!* 📘
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
@@lehrerschmidt :)
Darf der Kevin Spielen kommen
DARF DER KEVIN BEI MIR SPIELEN KOMMEN????????????
Willst du das ich sauer werde??????????????????????????
Lehrerschmidt sie sind der beste Lehrer überhaupt😊! Immer wen ich mir ihre Videos anschaue versteh ich einfach alles. Danke, sie sind ein Lebensretter
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
bist du ein schleimer ??
Ist halt so 🤓
Wer ist auch alles von online untericht 😂😂
Ich auch
Ich
ich lol
Hi ich auch 😅😭
Ich
Tolles Video!
Ich wünschte ich hätte so ein Lehrer wie sie!
Ich bin so froh das es sie gibt sie haben mir durch meine ganze schullaufbahn geholfen. Ich mache übermorgen meine Matheabschlussprüfung und bin so froh das ich ihre Videos habe. Vielen Dank 😊
Gut, dass das Video kommt!😄 Haben das nämlich gerade...😂
Mal wieder super erklärt!
Ich wünschte sie wären mein Lehrer!😅
Wie sehr ich es mir wünsche😮💨😭
Ich schaue mir die Videos einfach an, weil es Spaß macht, obwohl ich das Thema schon hatte
Ich habe das schon gemacht aber danke das sie uns immer Hilfen 😇
Helfen haha aber ja er ist besser als alle Lehrer
اي والله
Danke für Ihre Videos, sie retten mir das Leben. Meine Tochter siebte Klasse beginnt gerde das Thema Termen und Gleichungen. Da bin ich schon lange raus, aber Dank Ihrer Videos kann ich es ihr gut erklären. DANKE
Danke sie helfen mir sehr weiter
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
Ich kann nix machen als mich bei ihnen nur zu Bedanken! Sie haben mich richtig gut fur mein Mathe ZAP Vorbereitet ihre Videos hilfen mir voll! Machen sie bitte weiter so Sie sind der Besster!
Wow super video👏
Finde ich auch👍
@@christinalettenbichler1863 ja sicher
@@elenalaner6671 danke
Ich bin so dankbar das es Lehrer Schmidt gibt er erklärt alles so einfach
Sie erklären sehr gut man versteht es direkt nach dem 1. Mal anschauen. 👍👍
Mal wieder eine klasse Erklärung von Ihnen!
Super Viedeo!
vielleicht habe ich's verpasst, aber man hätte noch ergänzen können, dass man je nach Blickwinkel bei einem Schrägbild auch die Winkel und Seitenverhältnisse anpassen kann. So werden auch die Bilder gemalt, die von einem bestimmten Punkt aus 3-dimensional aussieht.
Tolles Video!
Im normalen Schulalltag sind die Winkel bei Schrägbildern meist immer 45°.
So kenne ich das jedenfalls.
Kater Lysator Yup, das stimmt schon! Haben wir auch so gemacht.
SpaceDoku's Oh ok! Ich habe solch ein Thema gerade in der Schule und hatte sowieso vor, so ein "3D-Illusionsbild Dings was auch immer" zu zeichnen. Wie viel kosten denn solche CAD-Programme? Gibt es auch gratis Programme, die trotzdem recht gut sind?
Ich kenne halt nur GeoGebra, aber das verwende ich eher für Algebra.
SpaceDoku's Vielen Dank für deine Antwort!
Vielen dank für die Erklärung mein lehrer kann es gar nicht gut erklären und wird wütend wenn man eine Frage hat wegen deine videos komme ich im Unterricht immer weiter.
Lehrerschmidt ist richtig gut tolle Videos 😀
Dieser Moment wenn unser Lehrer das aufgegeben hat 😂😂
Er hat mir dass ganze in 4 Minuten viel besser erklärt als meine Lehrer alle zusammen
Hallo, aber bez. der 45° Linie 3 Kästchen in der Diagonalen sind aber nicht die Hälfte von 6 Kästchen in der Geraden ;-?
Stimmt, aber um den besten räumlichen Effekt zu erzielen verwendet man nicht einfach die Hälfte, sondern einen Faktor, der Wurzel 2 entspricht, also grob 1,4. bei einem Würfel mit der Kantenlänge 2 LE ist das nach Pythagoras die Länge der schrägen Kante. Dieser Faktor ergibt sich immer in einem gleichschenkligen rechtwinkligen Dreieck. Und das entspricht genau der Diagonalen eines Quadrates wie zB einem Rechenkästchen.
Das ist ein Kompromiss, denn optisch müsste mit Fluchtpunkten gearbeitet werden.
@@williwuttke Wäre der Würfel auf weißem Papier gezeichnet, muss ich die Länge der schrägen Kante erst berechnen.
Kantenlänge, wie im Video 3cm.
1 Kästchen sind ja 0,5 x 0,5cm, die Diagonale ist dann , 0,70cm.
Bei a = 2cm ist die Schräglinie ja 1,41cm.was dem Faktor 0,7 entspricht. 2 * 0,70 = 1,4cm.
Bei a = 3cm ist die Schräglinie dann ja 3 * 0,7 sein, also 2,1cm lang sein.
Auf weißem Papier muss man die Länge a mit 0,7 multiplizieren, um die Länge der Schräglinie zu ermitteln.
LG
( Opa ) Piet
Herr Schmidt ich wollte nur sagen das sie mir mein Schulleben so einfach machen mein Vater hat sich auch mit mir ihre Videos angeguckt und hat gesagt dasssie richtig gut erklären können ❤️👍
Hallo Herr Lehrer 👨🏫 Schmidt vielen Dank für ihre Hilfe sie sind immer Hilfreich wenn jemand ein Problem Deutsch oder Mathe sind sie immer mit ihren tollen Videos da ich freue mich dass sie so ein toller Lehrer 👨🏫 sind mach bitte bitte immer weiter so und bleiben Sie weiter hilfsbereit ich werde sie weiter unterstützen und ich habe ihren Kanal abonniert.
Ich verstehe das nicht alleine wenn sie ch dich gucke dann versteh ich alles sie sind der beste Lehrerschmidt🍩
Ich will ihren in mein Schule haben ihr seid ein Superhero der Super erklären kann!!!😀😀😀😁
Vielen Dank! sehr gut erklärt🧡:)👍
Du bist ein toller Lehrer
Gute Erklärung
Ich guck gerade abbonennten einfach fast ne 1mio krass herzlich Glückwunsch
hallo ich habe ne frage wie würde man z.b eine aufgabe wie 0,237:100 rechnen
Noch nie so schnell✌
Ich hab es zwar schon davor verstanden aber bei Lehrer Schmidt wird es immer verständlicher
Ich hätte eine Frage ich komme nicht mit den Aufgaben der Corona Ferien hinterher und ich habe fast nichts macht da ich sehr faul bin wie hol ich das am besten wieder auf ?
Vielen dank das hat mir sehr geholfen
Kommt wie gerufen😂 Danke
Wir kriegen soo schnell Abos Bitte Abonniert Lehrerschmidt er ist der beste. Bester Lehrer ever. 😀😀
Hallo lieber Herr Schmidt, ich habe eine Frage in meiner Schule. Ich muss 2 E-Kurse haben, damit ich in die Klasse 10 eintreten kann. Nach einem Monat werde ich in die Klasse 9 eintreten. Ich habe einen E-Kurs in Physik und ich brauche einen anderen und ich möchte in den E-Kurs in Mathematik eintreten. Wie raten Sie mir, welche Informationen ich benötige? Wie bekomme ich für die 9. Klasse eine gute Punktzahl für die Prüfung? Was soll ich tun?
Man muss keine zwei E-Kurse haben! Frag da nochmal nach!
@@lehrerschmidt also bei uns in der schule die regel sind 2 E Kurse
@@بدوناسم-ت6ق du musst immer gute noten in arbeiten Schreiben
Genau mein jetztiges Thema in geometrisches zeichnen😂
Also, wenn ich jetzt Zum Beispiel 7 Kästchen zeichnen möchte.. Muss ich dann einfach durch die 7 teilen wie bei der 6?
Und dann habe ich nunmal, 3,5.. und so lang werden dann meine anderen kästchen?
Nein, du nimmst die Länge, bei 7 Kästchen 3,5 cm, und multiplizierst das mit 0,7. Wenn dein Lehrer keinen anderen Faktor vorgibt. In deinem Beispiel müsstest du die Seite in die Tiefe also mit einer Länge von 2,45 cm zeichnen.
Wie schon gesagt, andere Lehrer bevorzugen einen anderen Faktor, und das Beispiel gilt natürlich nur, wenn du einen Würfel zeichnen willst bzw. eine Strecke, die der Breite entsprechen soll.
Wer ist auch da wegen homescholing
Ich
Muss die verkürzte Länge in die Tiefe nicht den Wert 1,5 cm betragen?
Die Gesamtlänge der drei Kästchendiagonalen beträgt nämlich 2,12 cm.
Du hast a=6 cm. Die Hälfte der nach hinten verlängerten Linien sind dann 3 cm. Bitte nach Satz des Pythagoras überprüfen. Ich behaupte, die Darstellung ist falsch, es ist ein Quader.
Die lehrer in der Schule sind so kompliziert sie erklären es einfach danke 😊
Hi Schmidi hast mal wieder geholfen
Lehrer Schmidt ist der beste Lehrer der Welt
Wer Schule vermisst likt
kann man ihnen auch privat fragen stellen?
Hallo Herr Schmidt,
bei mir steht gerade die Wahl der zweiten Fremdsprache(Französisch oder Latein) an. Können sie mir ein Fach empfehlen?
PS: Wie immer tolles Video😀
Latein!
Üblicherweise gibt es an den Schulen Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler dazu. Das fällt dieses Jahr wohl aus.
Generell kann dir niemand so einfach sagen, was für dich die bessere Wahl ist. Aber eine Sorge musst du nicht haben: Du triffst mit der Wahl der zweiten Fremdsprache keine Vorentscheidung für dein Leben. Auch mit Französisch kannst du Jurist oder Arzt werden. Latein hat Vorteile, wenn du später mal Historiker werden willst, Französisch, wenn du später in Richtung Dolmetscher oder Fremdsprachenkorrespondent gehen möchtest. Wenn du gut in Logik bist, kann Latein die bessere Wahl sein, wenn du gut in Englisch bist, macht dir vielleicht Französisch auch wenige Probleme. Eine "richtig(er)e" Entscheidung gibt es nicht.
Vokabeln und Grammatik lernen musst du in beiden Sprachen, und wenn du generell nicht gerne lernst, hast du Pech gehabt - eine Wahl, bei der du einfacher als bei der anderen durchkommst, gibt es auch nicht.
Dankeschön!
Danke hat mich sehr viel geholft
Du bringst mir in 3 Minuten mehr bei als mein Mathelehrer in einer Doppelstunde😢
Mir helfen ihre Videos sehr viel aber könnten sie vielleicht ein Video noch machen über Bruchrechnung? Also wie man Bruchrechnung in kleinere Einheiten umwandelt. z.B. ¼€= ?
Weil ich nämlich bei so welchen Aufgaben nicht weiter komme und ich würde mich wirklich freuen wenn sie ein Video darüber machen vielen Dank ^^"
1€ sind ja 100 Cent.
4/4 sind dann 100 Cent, 1/4 davon sind dann 100 Cent / 4 = 25 Cent.
Mit der gleichen Vorgehensweise kannst Du von jeder Einheit den geforderten Teil berechnen.
Beispiel: 3/8 Kilometer. Du weißt 1km = 1000m
8/8 sind 1000m, 1/8 davon sind dann 1000m/8 = 125m. 3/8 km sind dann 3 * 125m = 375m.
Kannst aber etwas abkürzen, wenn Du rechnest:
1000m / 8 * 3 = 375m
LG
( Opa ) Piet
@@pietdeboer5008 Dankeschön^^ das hat mir sehr geholfen ^^
Ich suche etwas aber finde es nicht aber ich hatte es früher gesehen🙁. Wo kann man es finden?
danke sogar mein lehrer guckt deine videos und danach tut er so als ob er es selbst gelernt hätte 😂
kannst du mal ein video machen wie man einen gleichschenkeligen Trapez zeichnet und einen normalen Trapez weil ich kann einfach nur von dir mathe verstehen.
Aha. Wir hatten damals die Tiefe mit exakt 50 % der eigentlichen Länge zu zeichnen.
Bester Lehrer 👍🏻👍🏻
Vielen Dank dass Sie uns alles erklären!
Bester Lehrer supper mach weiter so
Ich bin ich echt froh das es Lehrer Schmidt gibt. Die Videos haben mich schon oft gerettet!
@@michimike2343 ja ich auch🙃🙃
Ich habe am Donnerstag Prüfung können Sie bitte ein Nachsilben Video machen.
Bester lehrer
Müssen die Diagonalen immer 3 Kästchen sein?
Nein. Nur bei einer Kantenlänge von 3 cm und wenn es sich um einen Würfel handelt und wenn du überhaupt auf Rechenpapier zeichnest.
Allgemein gilt: Die zu zeichnende Länge in die Tiefe wird mit dem Faktor 0,7 multipliziert.
Bei einem Würfel mit der Kantenlänge 2 cm betrüge die zu zeichnende Länge dann 1,4 cm. Du kannst auch die Diagonale eines Kästchens mit dem Geodreieck ausmessen und wirst bei genormtem Rechenpapier auf ca. 0,7 cm kommen.
Mit dem Wissen kannst du auch auf blankem Papier und bei anderen Figuren als einem Würfel gute Figuren zeichnen.
@@williwuttke Das mit dem Faktor 0,7 multiplizieren hatte ich schon weiter unten geschrieben.
Du hattest zu dem Thema ja auch schon was geschrieben.
Wenn die Leute doch alles lesen würden, wären manche Fragen überflüssig.😢
LG
( Opa ) Piet
Herr Schmidt ich bin 5 klasse aber trotzdem kann ich nicht die Pyramide in ein schräg Bild malen könnten Sie das vielleicht auch erklären
Sei nicht traurig, ich bin in der zehnten Klasse und kann dass auch nicht
@@merve2423 ok ich kann’s immer nicht nicht
wer ist auch 5c
lol
ich
Eine Frage wenn jede Kante unterschiedlich groß ist durch welche muss ich dann durch die hälfte teilen?
Könnten sie mal ein Video machen zum Thema winkelsumme eines Dreieckes berechnen
Wenn du mehr Hilfe brauchst, dann findest du eine Übersicht über meine Lernvideos auf meiner Homepage! Hier ist die Adresse: www.lehrer-schmidt.de
In einem Dreieck ist die Winkelsumme IMMER 180°. Grundwissen.
Braucht man dafür ein Video ???
LG
( Opa ) Piet
Hallo, Lehrer Schmidt
Ich habe eine Frage könnten Sie ein Schrägbild von einem Quadrat machen??? Wir haben es gerade im Mathe Unterricht und ich verstehe das Thema nicht ganz
Wenn Herr schmidt das sieht ,pinnt werde mich
Mashallah Morgen früh Prüfung und lerne jz alles ganzen jahre nichts gemacht
Like wer Lehrer schmidt mag
Beim Schrägbild eines Würfels, mit einem Winkel von 45^, sind die schrägen Linien nach hinten nicht 3 Kästchen, sondern immer 1/2 * a
Wenn a = 3cm, wie im Video, sind die schrägen Linien nach hinten 1,5cm lang.
Man kann sagen, Körperkanten, die nach hinten verlaufen, sind immer halb so lang. ( Voraussetzung der Winkel ist 45° )
Im Kern hast du recht. In der Schule wird aber auf die Diagonalen zurückgegriffen.
@@lehrerschmidt In der Schule werden die nach hinten verlaufenden Kanten um die Hälfte gekürzt.
Ihr Schrägbild sieht fast so aus wie ein Quader.
LG Peter Thiel
@@peterthiel8346 3 Kästchen entsprechen bei einem normalen karierten DIN A4 Blatt genau 1,5cm. Also hat der Lehrer Schmidt alles richtig gemacht. Da alle Kanten a = 3cm und man die nach hinten verlaufenden Kanten um die Hälfte kürzt, kommt 1,5cm raus. Kurzum: Er hat alles richtig gemacht. Ich kann daher Ihre Ansicht, dass das Schrägbild fast wie ein Quader aussehe, nicht teilen. Für mich sieht es wie ein gewöhnlicher Würfel aus. So wie ihn jeder sehen würde, wenn man einen solchen schräg vor sich platzieren würde.
Das letzte Video ist PRIVAT warum?
Das Video wird ersetzt. Da ist eine Sache etwas ungenau.
@@lehrerschmidt Danke für den Antwort😊
@Lehrerschmidt sie haben das nicht gemacht
Erste Kommentare. Sei bitte mein Mathe Lehrer.
Vielen dank 🙂
hast du schon mall yarak Formel gemacht?
Hallo könnten Sie mal ein Video für Stichproben und Summenproben in Mathe drehen? Das wäre echt nett!
Herr schmidt können sie nächstes mal den Höheschnittpunk konstruieren?
Gute Video
Wäre cool wenn sie noch eins über Körper netzte machen könnten
So gut erklärt aber ich habe es so gelernt das die Schrägen die Hälfte von der Kantenlänge ist und nicht die Kästchen zählen (es kommt nicht auf das selbe hinaus). Wenn man den Würfel z.B. auf ein leeres Blatt zeichnet kann man ja keine Kästchen zählen. Was ist jetzt richtig?
Morgen habe ich Mathematik Abschluss Prüfung und bin ich da weil ich einige Schwierigkeiten habe😢😢😢😢😢
Kannst du mal ein Video machen für Prüfungen 9 klasse Hauptschule also was man auf jeden Fall lernen/wissen sollte und was kommen kann/wird
Meine Lehrerin ist auf ihre Frau Neidisch😂
👍👍👍👍👍👍👍👍
Cooles Video
Ich habe morgen einen test (Schularbeit ) jetzt hab ich es geschnallt
Herr Lehrer Schmidt,
das Video ist eigentlich ganz gut. Aber was ich kritisiere ist die Bezeichnung. Was soll ein Schrägbild bitte sein?? Also es ist doch eindeutig eine Aufrissaxonometrie bzw. Kavalierprojektion!
MfG
Ein Zuschauer.
Ähm, ja, da werden die ganzen Zwölf- und Dreizehnjährigen aufstöhnen, wenn sie das Wort "Aufrissaxonometrie" vermissen müssen. Krieg ich ja kaum unfallfrei über die Lippen. Aber genau dafür ist doch ein guter Kunstunterricht da, um den Schülern was von Vogel- und Froschperspektiven und Fluchtpunkten beizubringen, nebenbei auch von farblicher Perspektive, weil es ja nicht nur um technisches Zeichnen geht. Und, wenn das wichtig ist, auch den Begriff "Axonometrie", da kann man gut bei den Eltern angeben um ihnen zu zeigen, dass sie als Aushilfslehrer bei Corona nicht taugen, kennen sie dieses Wort in der Regel doch nicht mal.
@@williwuttke Für meine Kinder würde ich den Erik Lotus als Lehrer nicht wünschen.
Seine verwendeten Bezeichnungen sind eher was Leute, die Ingenieurwesen Architektur studieren, aber nichts für * normale * Schüler an Gymnasien oder Realschulen, geschweige denn an Hauptschulen.
@@rosabarhocker Ich bin grundsätzlich schon dafür, auch in der Schule, Fachterminolgie zu verwenden. Also von "Verben" statt von "Tu-Wörtern" zu reden, zum Beispiel. Aber alles in Maßen. Mathe ist kein technisches Zeichnen (aber zum TZ benötigst du natürlich Mathe).
Hier ist es wesentlich, dass die Schüler erstens schnell verstehen, worum es geht und dass zweitens in der einschlägigen Fachliteratur sowie bei Schulwechseln auch in unterschiedlichen Bundesländern eine allgemeine Übereinstimmung herrscht. Und, bei untergeordneten Themen die Schüler mit komplizierten Fachbegriffen zu quälen, wenn doch der gewählte einfachere Begriff zudem noch richtig beschreibt, um was geht, scheint mir nicht sinnvoll. Das kann man in der Oberstufe oder Studienstufe (ich weiß nicht genau, was der richtige Begriff ist), in der Berufsausbildung oder im Studium immer noch machen.
Einfach picasso 😍
Mann muss die kantenlänge einfach um ihr halbes verkürzen
hat jemand einen Trick wie man am Anfag sehen kann ob das Thema relevant für 6 klasse ist( bringt es was Videos von der z.B 9.Klasse anzugucken?) trotzdem super Video
Wenn das Thema in deinem Schuljahr drankommt (kannst du in deinem Buch schauen) ist es natürlich relevant, aber dir Sachen für die 9 Klasse anzuschauen, würd ich nicht empfehlen. Schau die lieber etwas für die 7 Klasse und noch mehr von der 6 an.
habe Morgen prüfung in mathe
Zum Glück sind in NRW die Prüfungen durch 😎
👍👍👍👍👍👍👍👍👍❤❤❤❤❤❤
Ich kuss dein augen
_LehrerSchmidtCrew_
🎉🎉🎉😅😊😊😊😊
#Lehrerschmidt
Ich schreibe am Montag eine Mathe Arbeit und da kommen schrägbilder dran
Ich habe das auch in der 4Nähe klasse gelernt aber ich kann’s jetzt
Mach doch mal einen Discord Server für die Community
hahaha gutes video