Aula muito boa e didática. Sou aluno de química da UnB e estou cursando a disciplina Espectroscopia Orgânica. Estou utilizando seus vídeos como complementação nos meus estudos em espectroscopia. Estão sendo muito úteis!
Caro Thomas, muito obrigado pelo comentário. Note que temos um conjunto de vídeos sobre Nomenclatura de Compostos Orgânicos. Esses são atualizados, como você não vai encontrar nos livros comuns. Um grande abraço. Sucessos no curso. Luiz Cláudio
Olá Vitória. Obrigado por escrever. Ainda sou professora da Agroquímica na UFV. Até julho do ano passado eu tinha uma sala no DEQ. Agora estou mais na UFMG. Fico feliz em saber que o material está sendo útil. O professor Elson é um grande amigo e tem ajudado na correção de alguns slides. Um abraço e boa semana.
Agradeço os comentários Vanessa. Se tiver sugestões de algum tópico que julgue importante, pode me escrever. Se puder, compartilhe o link do canal com seus colegas. Um abraço. LC
Caro Mário, obrigado pelo comentários. Existem bandas nessa região mesmo. Em função dos números de bandas, intensidades e posição, é possível inferir sobre a natureza da ligação dupla: cis, trans, alqueno trissubstituido, etc. Um abraço. Luiz Cláudio
@@prof.luizclaudio.barbosa estava estudando sobre pra entender como são feitas as imagens espaciais os planetas distante daqui,uma vez nunca vimos imagens Reais, uma vez que espaço é negro aparentemente.
Boa tarde professor Luiz, uma dúvida, na formula do número de onda (17:49) temos a velocidade da Luz em cm s-1. Queria saber como eliminamos o s-1 e ficamos no fim apenas com cm-1, pois minhas tentativas sempre resultam em cm-1 s-1. Se pegarmos esse valor de numero de onda e multiplicar por C temos a frequência (s-1, ou Hz), ou se dividir 1 pelo numero de onda teremos o comprimento de onda, e os valores batem, mas o s-1 permanece.
Nailton, boa tarde. Desculpe a demora em responder. Eu vejo mais meus e-mail. Note que você tem que colocar a unidade da constante de força f, que é dina/cm. Lembre-se de que 1 dyn = 1 g cm/s2 = 10−5 kg m/s2 = 10−5 N.
@@prof.luizclaudio.barbosa Ótimo professor, muito obrigado por esclarecer , eu estava usando a relação dada no livro do Donald L. Paiva em que 1 dina = 1,020 g (ele não inclui s^2 que sai da raiz como "s" e anula o "s" contido em "C"), assim, eu nunca chegaria ao resultado com apenas cm^-1, mas com essa relação que você acabou de me passar bate certinho. Aproveito para dar os parabéns pela aula, muito didática e me ajudou muito. Forte abraço.
Ótima aula, mas tenho uma dúvida cruel... Tipo, na minha cabeça não entrou o porquê de quando uma ligação é mais fraca, a frequência dela diminui... Minha cabeça cisma em imaginar que, se em uma ligação mais fraca os átomos estão mais "longe" um do outro, a vibração/oscilação dessa ligação não deveria ser MAIOR? Porque a ligação tripla aproxima os átomos, e teoricamente os deixam mais "presos", então eu deduziria que as oscilações da lig. tripla seriam menores... Por que é ao contrário? Tudo bem, tem a equação, mas eu só não compreendi por que que a constante de força é proporcional à frequência...
Eu gostaria de fazer a técnica com o meu material para verificar o grau de desacetilação, já procurei em vários artigos mas estou com dificuldade de achar algo que seja claro no protocolo. Se alguém que estiver assistindo a aula tenha algum material pra compartilhar ficarei grata.
Salvando os alunos no período EAD!Muito obrigado, Professor!
Caro Júlio, obrigado por compartilhar com seus alunos. Tenho publicado vários outros vídeos que possam ser de interesse.
Um abraço. Luiz Cláudio
@@prof.luizclaudio.barbosa estou acompanhando e compartilhando com o grupo da orgânica 👍
Aula maravilhosa, ajudando-me bastante em uma determinada disciplina no doutorado.
Fico feliz em saber Nigéria. Bons estudos. Um abraço. Luiz
Excelente professor.
Obrigado pelo elogio Rogério. Um forte abraço e bons estudos. Luiz
Sensacional! Mais uma aula com excelente conteúdo. Muito obrigado, professor!
Edson, muito obrigado. Um forte abraço.
Excelente material.
Simplesmente perfeita a aula! Obrigado professor!
Wamberto muito obrigado pelo comentário. Um grande abraço. LC
Aula muito boa e didática. Sou aluno de química da UnB e estou cursando a disciplina Espectroscopia Orgânica. Estou utilizando seus vídeos como complementação nos meus estudos em espectroscopia. Estão sendo muito úteis!
Caro Thomas, muito obrigado pelo comentário. Note que temos um conjunto de vídeos sobre Nomenclatura de Compostos Orgânicos. Esses são atualizados, como você não vai encontrar nos livros comuns. Um grande abraço. Sucessos no curso. Luiz Cláudio
Excelente aula! Parabéns e muito obrigada por dispor de seu tempo para nos ensinar.
Karen, muito obrigado pelo apoio. Um grande abraço.
Muito obrigada Professor. Sou da UFV e uso as suas aulas como complemento. Excelente didática
Olá Vitória. Obrigado por escrever. Ainda sou professora da Agroquímica na UFV. Até julho do ano passado eu tinha uma sala no DEQ. Agora estou mais na UFMG. Fico feliz em saber que o material está sendo útil. O professor Elson é um grande amigo e tem ajudado na correção de alguns slides.
Um abraço e boa semana.
Excelente didática, professor.
André, obrigado pelo apoio. Um grande abraço.
Excelente aula, professor. Me ajudou muito.
Melissa, muito obrigado pelo comentário. Fico feliz em saber que os vídeos estão sendo úteis. Recomende-os a seus colegas. Um abraço. LC
Excelente aula professor. Parabéns !!!
Obrigado Talia.
muito bom prof, obrigada pela aula incrivel.
Muito obrigado pelo comentário. Um abraço. Luiz
Muito obrigada mesmo professor ☺️. Sou de outra universidade, não entendi muito bem a matéria, mas suas aulas têm me salvado!!!
Agradeço os comentários Vanessa. Se tiver sugestões de algum tópico que julgue importante, pode me escrever. Se puder, compartilhe o link do canal com seus colegas. Um abraço. LC
Muito boa a aula professor !
Obrigado Amanda.
900-500 apresenta também bandas de dupla ilefinicas
Caro Mário, obrigado pelo comentários.
Existem bandas nessa região mesmo. Em função dos números de bandas, intensidades e posição, é possível inferir sobre a natureza da ligação dupla: cis, trans, alqueno trissubstituido, etc.
Um abraço.
Luiz Cláudio
Muito obrigada professor, aulas excelentes! Também sou da ufv e estou acompanhando IV pelo seu livro, muito bom!!
Muito obrigada Luiza. Fico feliz em saber que o material está sendo últil. Bons estudos e sucessos. LC
ótimo vídeo!
Muito bom.
Quero fazer EAD tem como? Excelente aula 😃 parabéns
Márcio, muito obrigado pelo comentário. Sucessos nos estudos. Se eu puder ajudar com alguma informação, só entrar em contato.
@@prof.luizclaudio.barbosa estava estudando sobre pra entender como são feitas as imagens espaciais os planetas distante daqui,uma vez nunca vimos imagens Reais, uma vez que espaço é negro aparentemente.
Boa tarde professor Luiz, uma dúvida, na formula do número de onda (17:49) temos a velocidade da Luz em cm s-1. Queria saber como eliminamos o s-1 e ficamos no fim apenas com cm-1, pois minhas tentativas sempre resultam em cm-1 s-1. Se pegarmos esse valor de numero de onda e multiplicar por C temos a frequência (s-1, ou Hz), ou se dividir 1 pelo numero de onda teremos o comprimento de onda, e os valores batem, mas o s-1 permanece.
Nailton, boa tarde. Desculpe a demora em responder. Eu vejo mais meus e-mail.
Note que você tem que colocar a unidade da constante de força f, que é dina/cm.
Lembre-se de que 1 dyn = 1 g cm/s2 = 10−5 kg m/s2 = 10−5 N.
@@prof.luizclaudio.barbosa Ótimo professor, muito obrigado por esclarecer , eu estava usando a relação dada no livro do Donald L. Paiva em que 1 dina = 1,020 g (ele não inclui s^2 que sai da raiz como "s" e anula o "s" contido em "C"), assim, eu nunca chegaria ao resultado com apenas cm^-1, mas com essa relação que você acabou de me passar bate certinho. Aproveito para dar os parabéns pela aula, muito didática e me ajudou muito. Forte abraço.
Ok de alquenos
Ótima aula, mas tenho uma dúvida cruel... Tipo, na minha cabeça não entrou o porquê de quando uma ligação é mais fraca, a frequência dela diminui... Minha cabeça cisma em imaginar que, se em uma ligação mais fraca os átomos estão mais "longe" um do outro, a vibração/oscilação dessa ligação não deveria ser MAIOR? Porque a ligação tripla aproxima os átomos, e teoricamente os deixam mais "presos", então eu deduziria que as oscilações da lig. tripla seriam menores... Por que é ao contrário? Tudo bem, tem a equação, mas eu só não compreendi por que que a constante de força é proporcional à frequência...
Tainara, obrigado por escrever. Podemos conversar sobre o assunto. Me envie um e-mail com um link para uma reunião no Google Meet. Abraço.
Eu gostaria de fazer a técnica com o meu material para verificar o grau de desacetilação, já procurei em vários artigos mas estou com dificuldade de achar algo que seja claro no protocolo. Se alguém que estiver assistindo a aula tenha algum material pra compartilhar ficarei grata.
37:40
Professor, ainda não entendi exatamente como o momento de dipolo se relaciona com a capacidade de absorção do infravermelho. Help, por favor!!
Qualquer dúvida me chame no Whatsapp - 31 987760579.
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