O cérebro é uma caixa , que quanto mais coisas colocamos , mais coisas cabem e com mais facilidade !!! Eu estou com oitenta anos e sinto muito , não ter conhecido antes , este curso da C T A eletrônica !!! Para compensar minha perda vou incentivar pessoas mais novas a fazer este curso !!!
Se estivesse esse ensinamento a 20 anos atrás, nao teria desanimado da eletrônica. Agora só nao aprende quem nao quiser com essas técnicas infalível desse excelente professor. Parabéns Professor!!!
Professor Mário, eu aprecio e gosto do método de ensino oferecidos por vcs. Quanto custa o curso , técnico? Pois eu sempre estudei eletrônica , mais as dúvidas são as mesmas. E Parabéns desde já
Boa noite a todos! Quando a live der inicio certamente estarei ferrado no sono... levanto cedo de manha e ja esto acordado desde as 5 da manha.. e os olhos ja pestanejam... e quase meia noite aqui na Inglaterra . Um abraco a todos e um em especial para o Professor Mario Pepino.
Nesse modo de calcular resistores em série com valores múltiplos pré-definidos, a regra de "quantas vezes um resistor é maior que o outro", funciona; porém, quando os valores não têm essas proporções exatas, é melhor usar a regra da multiplicação dos valores, dividido pela soma dos mesmos. (Multiplicando R1 x R2 e dividindo o resultado pela soma de R1 + R2).
João, novamente aqui entra em cálculos convencionais que necessita normalmente de calculadora. Quando conhecer nosso método a fundo, vai entender que o processo é lançar o estudante para o mundo de análise de defeitos, que é a necessidade primordial para qualquer técnico que entra no mercado.
Assim....de tudo que eu vi na internet...esse é o melhor metodo que existe de aprendizagem...e olha que eu busco muita informação e sou muito dedicado. Uma pena o valor ser bem acima do que poderia arcar. .mas pra quem tem condiçoes...vale cada centavo... Vou estudando...com o material que busco a net... As revistas etc...mas o Professor Mário Pinheiro devia receber um premio de recohecimento pela contribuição que faz. A aplicação pratica de seu método é insuperavel.
Professor se eu fizesse o cálculo de resistência em paralelo normal teria que obter o valor de 15k. Porém, pela análise total me diz que a resitencia equivalente tem que ser de 45k. Assim 15 cabe 3x em 45k. Ou seja eu poderia multiplicar os valores das resistências por 3 e acharia o valor de 180 mãos rápido? Foi uma lógica que achei aqui.
Ubiraci! Entre em contato pelo WhatsApp do site: www.ctaeletronica.com.br. Já está no grupo da SEMANA DO OSCILOSCÓPIO? chat.whatsapp.com/BgpMQyPLEIdGBvl9iqietQ
bom dia pr.ja mencionei esse comentario uma vez e nao obtive resposta....neste exemplo assim como em outros mais acho um valor praticamente igual seguindo um raciocinio difeerente o qual queria q sr me informasse se é correto......a soma dos rsistores sao 1100 entao 12v divididos por 1100 ohms terei o.0108090090090.....multiplicando pelo valor de cada resistor terei a voltagem apresentada...900xo.0108090090090==9.81---terei achado o valor real dessa voltagem neste ponto?????????????????????
Sem querer discordar da sua metodologia de ensino, seria melhor usar valores mais comercias de resistores (10, 12, 15, 18, 22, 33, 47, 56, 68, 82 e seus múltiplos e submúltiplos), mesmo que os resultados fiquem gerando casas decimais, complicando um pouco o raciocínio dos iniciantes, apesar de que na prática, os resultados terão sempre valores aproximados, devido às tolerâncias dos componentes.
João, excelente observação. Mas incentivamos os alunos a cálculos mentais em um país que se aplica pouco isso. O objetivo final é tentar não usar a calculadora, somente em caso de projetos e muita precisão. Desta forma, as análises de defeitos que passam por cálculos mentais, são feitas muito mais rapidamente e garantem ao aluno a possibilidade de dezenas ou as vezes centenas de cálculos para estas análises, feitas e um tempo muito curto.
O cérebro é uma caixa , que quanto mais coisas colocamos , mais coisas cabem e com mais facilidade !!!
Eu estou com oitenta anos e sinto muito , não ter conhecido antes , este curso da C T A eletrônica !!!
Para compensar minha perda vou incentivar pessoas mais novas a fazer este curso !!!
Maravilha estou aprendendo muito, e logo serei um aluno da CTA ELETRÔNICA
Aulão nota 1000 e as dúvidas do Jeferson foi a de muitos!! Sensacional!! Obrigado!!
top se eu pudesse eu faria agora estou louco pra aprender de fato
Professor Mário Pinheiro é um "MITO".
Boa Noite Mário tudo bem rapaz você é demais suas aulas muita boa já aprendi muito com você
Fico feliz em saber
Muito bom mesmo, parabéns professor
Bons estudos!
Aula nota 1000
Se estivesse esse ensinamento a 20 anos atrás, nao teria desanimado da eletrônica. Agora só nao aprende quem nao quiser com essas técnicas infalível desse excelente professor. Parabéns Professor!!!
Concordo com você! Eu mesmo passei 9 anos para entender o transistor...!
Aula Incrível
Parabéns professor você é ú geno dá élétronica do Brasil e
Professor Mário, eu aprecio e gosto do método de ensino oferecidos por vcs. Quanto custa o curso , técnico? Pois eu sempre estudei eletrônica , mais as dúvidas são as mesmas. E Parabéns desde já
A melhor coisa do mundo é aprender.
Aula e explicação muito boa, Professor. Gostei muito 🥰 Abraço!
eu concordo com vc mario sua meta de passa e muito boa
Aula top professor
PROFESSOR,eu aprendi com seus .o meu muito OBRIGADO.
Fico feliz em saber! Bons estudos, Paulo!
Revendo muito top ,gratidáo professor..........
Muito boa explicação gostei 👍
Excelente aula
Bons estudos!
Boa noite a todos! Quando a live der inicio certamente estarei ferrado no sono... levanto cedo de manha e ja esto acordado desde as 5 da manha.. e os olhos ja pestanejam... e quase meia noite aqui na Inglaterra .
Um abraco a todos e um em especial para o Professor Mario Pepino.
Opa, Fernando! O fuso horário atrapalha mesmo! Mas você pode deixar pra assistir depois! Não perca! E bons estudos!
Sim. E o que faço sempre
Boa noite
Nesse modo de calcular resistores em série com valores múltiplos pré-definidos, a regra de "quantas vezes um resistor é maior que o outro", funciona; porém, quando os valores não têm essas proporções exatas, é melhor usar a regra da multiplicação dos valores, dividido pela soma dos mesmos. (Multiplicando R1 x R2 e dividindo o resultado pela soma de R1 + R2).
João, novamente aqui entra em cálculos convencionais que necessita normalmente de calculadora. Quando conhecer nosso método a fundo, vai entender que o processo é lançar o estudante para o mundo de análise de defeitos, que é a necessidade primordial para qualquer técnico que entra no mercado.
Assim....de tudo que eu vi na internet...esse é o melhor metodo que existe de aprendizagem...e olha que eu busco muita informação e sou muito dedicado. Uma pena o valor ser bem acima do que poderia arcar. .mas pra quem tem condiçoes...vale cada centavo... Vou estudando...com o material que busco a net... As revistas etc...mas o Professor Mário Pinheiro devia receber um premio de recohecimento pela contribuição que faz. A aplicação pratica de seu método é insuperavel.
23:03 Pense em algo chato!!
Não consigo entender a eletrônica
Professor se eu fizesse o cálculo de resistência em paralelo normal teria que obter o valor de 15k. Porém, pela análise total me diz que a resitencia equivalente tem que ser de 45k.
Assim 15 cabe 3x em 45k. Ou seja eu poderia multiplicar os valores das resistências por 3 e acharia o valor de 180 mãos rápido? Foi uma lógica que achei aqui.
Como é feito esse cálculo de equivalência série-pararelo?
boa noite a todos.
Boa!
Jose Azevedo M1
Maravilha!
Pode usar calculadora?
Professor , boa tarde. Tenho interesse no curso, qual o preço à ser cobrado? Por favor e desde já , meus Parabéns
Ubiraci! Entre em contato pelo WhatsApp do site: www.ctaeletronica.com.br. Já está no grupo da SEMANA DO OSCILOSCÓPIO? chat.whatsapp.com/BgpMQyPLEIdGBvl9iqietQ
Uma pergunta: o resisto de 200 ficou com 1v o de 100 com 0,5v, e o de 300 ficou co quantos v?
o carate do seu miagui karate kid 3
bom dia pr.ja mencionei esse comentario uma vez e nao obtive resposta....neste exemplo assim como em outros mais acho um valor praticamente igual seguindo um raciocinio difeerente o qual queria q sr me informasse se é correto......a soma dos rsistores sao 1100 entao 12v divididos por 1100 ohms terei o.0108090090090.....multiplicando pelo valor de cada resistor terei a voltagem apresentada...900xo.0108090090090==9.81---terei achado o valor real dessa voltagem neste ponto?????????????????????
23:02 Pensa em algo chato
O medo de garantias é o terror dos técnicos!
Sem querer discordar da sua metodologia de ensino, seria melhor usar valores mais comercias de resistores (10, 12, 15, 18, 22, 33, 47, 56, 68, 82 e seus múltiplos e submúltiplos), mesmo que os resultados fiquem gerando casas decimais, complicando um pouco o raciocínio dos iniciantes, apesar de que na prática, os resultados terão sempre valores aproximados, devido às tolerâncias dos componentes.
João, excelente observação. Mas incentivamos os alunos a cálculos mentais em um país que se aplica pouco isso. O objetivo final é tentar não usar a calculadora, somente em caso de projetos e muita precisão. Desta forma, as análises de defeitos que passam por cálculos mentais, são feitas muito mais rapidamente e garantem ao aluno a possibilidade de dezenas ou as vezes centenas de cálculos para estas análises, feitas e um tempo muito curto.
Quase peguei a lógica dos cálculos so por que corta muito o vídeo
Faça somente um modulo de nosso curso e verá não somente pegará, mas nunca mais sua mente funcionará da mesma maneira
Até parece brincadeira de criança.
Realmente a eletrônica é muito apaixonante!
Eu queria ver assim também amigo! 😂