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왜 이렇게 되는지 그 이유 : blog.naver.com/pnk_math/222942244904
이과생들 아무도 이렇게 안 품. 암기를 최소화해야지 이거 계산하는데 몇초나 걸린다고, 이딴식으로 애들 조지니까 고딩들이 계산도 못 하는 애들 보면 안타까움.
현우진 이과생 아님? 우진t도 이렇게 풀던데
자신이 모르면 다 잘못된 방법이라는 생각부터 버리길 오히려 이과생들이 불필요한 계산을 안하기 위해 저런 방법들을 많이 쓴다네 평행이동하거니 대칭이동시 겹치는 그래프 찾으라고 하면 보기 다섯개 함수를 다 계산하려고???
나머지 정리를 쓰는건데 이게 무슨 암기임 ㅋㅋㅋ?
이걸 나머지 정리라는걸 모르고 많이들 외우죠
정말 유익하다
감사합니다
감사합니다😢 학원 안다녀서 몰랐어요ㅠ 우진t 강의도 안듣는데ㅠㅠ
학원도 안알려줌ㄷㄷ..
이걸 왜 안 알려줌?
@@user-zz12 그니까요.
감사합니다.
그냥 아래 상수항을 뽑아낸 정수랑 곱해서 부호 바꾸고 분자의 상수랑 더하면 더 쉬운거 아닌가요?-( 3 x -2 ) +1 = 7...-( 2 x -3 ) +2 = 8
이게 그 헤비사이든가 뭐시기 그거냐
나머지정리(분모 위의 수가 나머지)
이거로 쉬워졌어여 진짜 감사해요ㅠㅠ 답지봐도 이해안됐는데ㅠㅠ
나머지 정리
혹시 이거 그래프로 그릴때도 알려주실수 있나요?>
ua-cam.com/video/xd7GlZplim4/v-deo.html 여기에 설명이 있어요~
아니 이건 유리함수 배울때 기본아님..?
저기서 나머지 정리를 생각하는게 쉽진 않지
@@UA-camBot-b3t현우진이 마르고닳도록 얘기하는거긴함
이치면 어캐하나요?
이걸 모를수가 있나
와 진짜 대박
이야옹
우진 게이가 눈에 진물이 나오도록 외치는 스킬 아니노? ㅋ
이런 요령은 수학이 아닙니다.왜 그런지도 설명해야 수학이죠.
원본을 안보긴 했는데 나머지 정리 파트에서 어떤식을 1차식으로 나눠준 값은 1차식을 0으로 만드는 값을 대입한 값과 같아서 머시기 머시기 한거 같습니다
@@mangto0701 네, 링크된 원본 내용에는 그게 설명이 되어 있어요. 하지만 쇼츠로 저렇게 요령만 전달하면 학생들은 이유도 모르고 요령으로 수학을 접근하게 되어 댓글을 남긴 겁니다.
맞습니다. 저런 것만이 수학이라고 얘기하면 안 돼요. 많은 곳에서 최적화라는 것이 중요한데, 그 최적화의 요지는 단계를 줄이는 것이라고 생각해요.최적화를 만들어가는 과정에서 저런 요령이 있으면서, 그 안에 각 정의와 정리 간의 연결이 단계를 줄여준다는 것을 보여주고 싶네요.또한 수학에 대한 동기를 불러 일으키는 것도 가르치는 사람의 역할이라 어그로와 진정성 사이에서 고민을 많이 하고 있습니다.좋은 말씀 감사합니다.
블로그 안들어가지는데 이유 설명좀 해주세요ㅜㅜㅜ
@@뭐라고쓰지-w6d 분자를 변형해서 cx+d/ax+b = {c/a (ax+b) + d- bc/a} /ax+b 로 고치는 과정에서 분자에 나머지 정리를 적용하면 k= d - bc/a 가 됩니다.
왜 이렇게 되는지 알수있을까요?
1번 문제로 예를 들면3x+1=3(x-2)+7꼴로 나타낼 수 있음그러면3+7/x-2 나옴
음수면 음수 나오나요? 뒤에
어디 음수를 얘기하는 걸까요?
@@pnkmath x계수끼리 나눠서 뒤에 상수 만들때요
@@우리우리-z8s네 음수 나옵니다
분모가 x-2이고 분자가 -2x+8이면 표준형으로 바꿨을 때 분자는 4, 뒤의 상수항은 -2가 나와요만약 분모가 -x+2이고 분자가 -2x+8이면표준형으로 바꿨을 때분자는 4, 뒤의 상수항은 2가 나옵니다~
저것 안 구하고 그리지 않나??
옹 개꿀이다 ㄱㅅ
왜 이렇게 되는지 그 이유 :
blog.naver.com/pnk_math/222942244904
이과생들 아무도 이렇게 안 품. 암기를 최소화해야지 이거 계산하는데 몇초나 걸린다고, 이딴식으로 애들 조지니까 고딩들이 계산도 못 하는 애들 보면 안타까움.
현우진 이과생 아님? 우진t도 이렇게 풀던데
자신이 모르면 다 잘못된 방법이라는 생각부터 버리길 오히려 이과생들이 불필요한 계산을 안하기 위해 저런 방법들을 많이 쓴다네 평행이동하거니 대칭이동시 겹치는 그래프 찾으라고 하면 보기 다섯개 함수를 다 계산하려고???
나머지 정리를 쓰는건데 이게 무슨 암기임 ㅋㅋㅋ?
이걸 나머지 정리라는걸 모르고 많이들 외우죠
정말 유익하다
감사합니다
감사합니다😢 학원 안다녀서 몰랐어요ㅠ 우진t 강의도 안듣는데ㅠㅠ
학원도 안알려줌ㄷㄷ..
이걸 왜 안 알려줌?
@@user-zz12 그니까요.
감사합니다.
그냥 아래 상수항을 뽑아낸 정수랑 곱해서 부호 바꾸고 분자의 상수랑 더하면 더 쉬운거 아닌가요?
-( 3 x -2 ) +1 = 7...-( 2 x -3 ) +2 = 8
이게 그 헤비사이든가 뭐시기 그거냐
나머지정리(분모 위의 수가 나머지)
이거로 쉬워졌어여 진짜 감사해요ㅠㅠ 답지봐도 이해안됐는데ㅠㅠ
나머지 정리
혹시 이거 그래프로 그릴때도 알려주실수
있나요?>
ua-cam.com/video/xd7GlZplim4/v-deo.html 여기에 설명이 있어요~
아니 이건 유리함수 배울때 기본아님..?
저기서 나머지 정리를 생각하는게 쉽진 않지
@@UA-camBot-b3t현우진이 마르고닳도록 얘기하는거긴함
이치면 어캐하나요?
이걸 모를수가 있나
와 진짜 대박
이야옹
우진 게이가 눈에 진물이 나오도록 외치는 스킬 아니노? ㅋ
이런 요령은 수학이 아닙니다.
왜 그런지도 설명해야 수학이죠.
원본을 안보긴 했는데 나머지 정리 파트에서 어떤식을 1차식으로 나눠준 값은 1차식을 0으로 만드는 값을 대입한 값과 같아서 머시기 머시기 한거 같습니다
@@mangto0701 네, 링크된 원본 내용에는 그게 설명이 되어 있어요.
하지만 쇼츠로 저렇게 요령만 전달하면 학생들은 이유도 모르고 요령으로 수학을 접근하게 되어 댓글을 남긴 겁니다.
맞습니다. 저런 것만이 수학이라고 얘기하면 안 돼요.
많은 곳에서 최적화라는 것이 중요한데, 그 최적화의 요지는 단계를 줄이는 것이라고 생각해요.
최적화를 만들어가는 과정에서 저런 요령이 있으면서,
그 안에 각 정의와 정리 간의 연결이 단계를 줄여준다는 것을 보여주고 싶네요.
또한 수학에 대한 동기를 불러 일으키는 것도 가르치는 사람의 역할이라
어그로와 진정성 사이에서 고민을 많이 하고 있습니다.
좋은 말씀 감사합니다.
블로그 안들어가지는데 이유 설명좀 해주세요ㅜㅜㅜ
@@뭐라고쓰지-w6d 분자를 변형해서 cx+d/ax+b = {c/a (ax+b) + d- bc/a} /ax+b 로 고치는 과정에서 분자에 나머지 정리를 적용하면 k= d - bc/a 가 됩니다.
왜 이렇게 되는지 알수있을까요?
나머지 정리
1번 문제로 예를 들면
3x+1=3(x-2)+7꼴로 나타낼 수 있음
그러면
3+7/x-2 나옴
음수면 음수 나오나요? 뒤에
어디 음수를 얘기하는 걸까요?
@@pnkmath x계수끼리 나눠서 뒤에 상수 만들때요
@@우리우리-z8s네 음수 나옵니다
분모가 x-2이고 분자가 -2x+8이면
표준형으로 바꿨을 때
분자는 4, 뒤의 상수항은 -2가 나와요
만약 분모가 -x+2이고 분자가 -2x+8이면
표준형으로 바꿨을 때
분자는 4, 뒤의 상수항은 2가 나옵니다~
저것 안 구하고 그리지 않나??
옹 개꿀이다 ㄱㅅ
감사합니다