GS PHONOLOGIE : discriminer les "sons - voyelles" A/I puis O, U, OU...

Etre capable de repérer un son voyelle dans un mot, dans une syllabe...
Tri d'objets du quotidien...
Chasse aux objets... et aux "sons"
Chers parents, désolée en fin de vidéo petit lapsus sur le "i" de salade (comprenez "a") et la "banane" commence dans le mauvais panier :D!
Bon vous comprendrez, je ne recommence pas tout!! Le cameraman en a marre des légumes et des passoires!!