1° O quadrado do número de consoantes. ALEXA=2×2=4 Pelos exemplos dados, também poderia ser o quadrado do número de vogais, e ALEXA=3×3=9. Mas aí não consta opção de reposta.
Boa noite. Foi o que eu pensei primeiramente @lourdesdossantos3151. Na lógica eu posso ter duas formas de pensar e duas respostas corretas? Já fiz questões que tinham mais de uma lógica mas a resposta era sempre a mesma. E aí? Recurso? Grato. @matematicamentecorreto
Alexa 3 vogais e 2 constantes.... 3 vezes 2 igual a 6.... Não tinha a opção de resposta kkk e o professor não soube contar quantas letras tem no nome Alexa... Ajuda nós aí professor kkkk
Eu fiz diferente, mas chegou no mesmo resultado. De 3 pra sete soma 4, de sete pra 15 soma 8, de 15 pra 31 soma 16, de 31 foi só somar 32 que dá letra D. 63
Também fiz assim, bom +/-, comecei somando e vi que a sequência se multiplica por 2. 3+4=7, 7+8=15. Se percebe que 4x2 é 8 e 8x2 é 16, dai eu segui e somei no final 31+32. O meu foi meio confuso hueheuheue
Eu fiz diferente: 3 , 7 , 15 , 31 4 8 16 a diferença de um a outro Vi que todos são multiplicados por 2 ou seja: 4x2=8 / 8x2= 16/ 16x2= 32 cheguei nesse resultado depois só fiz o básico 32+31 = 63 .
A última questão eu calculei 10/2 cujo resultado é 5, número primo. Depois calculei 68/4 cujo o resultado é 17, também número primo. A única opção cujo resultado era um número primo era a letra D, pois 222/6 = 37.
A sequência de números 3,7,15,31, tem outra forma de resolver: a diferença entre os números é 4, 8,16, então o próximo seria 32 de diferença, que daria como resultado 63 também.
A primeira questão tem mais dois resultados possíveis, pelo menos. Se você contar as vogais, o resultado é 9. Se multiplicar vogais e consoantes, o resultado é 6. A terceira questão pode ser calculada como ordem geométrica. 7=3+4 15=7+8 31=15+16 x=31+32 A quarta tem também outros dois resultados possíveis. Se considerar, no mesmo cálculo que você realizou, que no final a sequência de números somados ao resultado dos cubos é 2,4,8 ou seja, uma sequência geométrica ao invés da sequência aritmética 2,4,6 então o resultado é 216+8=224 Ou então você soma o número correspondente à primeira letra da palavra a 1,0,-1 respectivamente (sequência aritmética) e multiplica pelo número correspondente à palavra. Ou seja DOIS é (4+1)×2=10 QUATRO é (17+0)×4=68 SEIS é (19-1)×6=108
Questão passível de anulação? Ao menos seria polêmica. Com as vogais chegaríamos às mesmas idade e não teria resposta nas opções. Maya tem 2 vogais 2x2=4; Estela tem 3 vogais 3x3=9; Evangelina tem 5 vogais 5x5=25. Alexa tem 3 vogais então seria 9.
Não...ele que resolveu de uma forma esquisita, existe outras maneiras mas fácil de resolver essa primeira.....ele que complicou....A questão 1 só era contar as letras e rirar as repetidas, logo vc achava o resultado...simples assim
a lógica do exercício (time 12:09), basta somar os números existentes nos intervalos, o segundo é o dobro de seu antecessor, respectivamente, isto é: 03 (+4), 7 (+8), 15 (+16), 31 (+32), 63.
Então, a primeira questão o uso das consoantes não se aplica, pois na amostragem os números de vogais e consoantes são iguais, logo, não tem amostragem divergente pra bater a diferença. Eu fiz o cálculo baseado número de sílabas
Encontrei o resultado de outra forma , na questão dos números 3,7,15, 31. A diferença de 3 para 7 é de 4, de 7 para 15 é de 8 ( o dobro do 4) , de 15 para 31 é de 16 ( o dobro de 8) .Logicamente a sequencia seria somar ao 31 o dobro de 16, ou seja 32. 31+32=63
Show de aula! No terceiro exercício eu fiz o cálculo pela diferença: 3 para 7 = 4; 7 para 15 = 8; 15 para 31 = 16 e o dobro de 16 é 32 + 31= 63! Estaria correto?
Eu fiz diferente... 3 + 4 = 7, o 4 multipliquei por 2 que deu 8 aí somei com 7 que deu = 15, o 8 multipliquei por 2 deu 16 + 15, deu = 31, o 16 multipliquei por 2 deu 32 + 31, chegou no resultado = 63.
Questão 3: peguei a diferença de 7 para 3 e multipliquei por 2 e somei com o número apresentado chegando sempre ao número informado. Assim a diferença de 31 para 15 é 16, multiplica 16x2 e soma com 31. E deu certo
Na terceira eu fiz que a proxima soma é sempre o dobro do valor da diferença do numero anterior: 7-3 igual a 4. Soma 4x2igual a 8. 7+8 igual a 15. 15 menos 7, igual a oito. 8x2 igual a 16. 15+16 igual a 31. 16x2 igual a 32. 32 +31 igual a 63. E assim achei a resposta D
Fiz assim , imaginei que todos fossem da mesma família com o sobrenome (TEM) , totalizando quatro membros. ( MAYA TEM, ESTELA TEM, EVANGELINA TEM E ALEXA TEM)
Eu marquei tb a letra d, opção de número 63 mas segui a uma outra lógica que tb, deu certo. De 3 para 7 a diferença é 4 e a próxima diferença foi 8 e a próxima foi 16 e então por conseguinte a próx eu deduzi 32
Muitas dessas questões de raciocínio lógico têm mais de uma resposta possível. Mas se você não pensar com a cabeça de quem elaborou, sua resposta será considerada errada. Simples assim.
Se cai uma questão dessa numa prova de matemática de um concurso, eu vou à justiça . Prova de Matemática tem que avaliar conhecimento matemático e não raciocínio lógico.
A primeira questão também pode usar o raciocínio a partir da quantidade de vogais, só que neste caso a resposta é 9. Existem 2 raciocínios corretos e respostas diferentes. A questão não seria nula?
Eu fiz assim: vendo a diferença de 3 para sete faltam 4, de 7 para 15 faltam 8, de 15 para 31 faltam 16 e vê-se que que ocorre sempre o dobro a diferença para o número seguinte 4,8,16,32 então é só somar o dobro de 16 com 31, ou seja, 32+31=63. Resumindo 3+4=7, 7+8=15, 15+16=31, 31+32=63.
A dificuldade está na falência do ensino moderno do Brasil, quando o ensino era clássico se estudava lógica. Estou falando de muito antigamente, quando tiraram o latim. O ensino de hoje é construtivista, que surgiu depois da escola moderna
1a questão provavelmente foi retirada de conteúdo em inglês logo Y não é consoante. O jeito mais correto seria contar silabas, seguindo a gramática inglesa. Maya e Alexa possuem 2 silabas cada, e não 3 como na gramática portuguesa. 2x2 = 4 anos
N°1 Conta quantas consoantes tem e multiplica pelo próprio número Maya👉duas consoantes ou seja 2×2=4 Estela👉três consoantes ou seja 3×3=9 Evangelina👉cinco consoantes ou seja 5×5=25 Então *Alexa* tem duas consoantes ou seja 2×2=4 R- (b) 4 OBS: fiz sem olhar no vídeo, então não sei se está certo.Comecei contando as vogais até a Evangelina da certo, mas a Alexa não, então contei as consoantes e deu.
Eu estou tentando estudar agora. Gostaria q alguma pessoa me ajudasse a entender como vou saber se será Somar Diminuir Fração E assim por diante... Pois quando vejo tudo parece fácil. Mais não acertei nenhuma quando tentei fazer.
Eu fiz: 3-7=4, 7-15=8, 15-31=16. Lógica: o resultado é dobrado sempre, e somado ao menor: ex 3-7=4. 4+3=7, 7-15=8. 8+7=15. portanto: sequência foi=4,8 e 16, lógico que o próximo é=32, 32+31=63
Porque a primeira questão é somada 2X2 se são 2 consoantes e 3 vogais? Não entendi. ALEXA=a-e-a, x-l. Por obrigação tem que seguir o padrão do multiplicador 2 mesmo sendo 3?🤔
1°
O quadrado do número de consoantes.
ALEXA=2×2=4
Pelos exemplos dados, também poderia ser o quadrado do número de vogais, e ALEXA=3×3=9. Mas aí não consta opção de reposta.
Boa noite. Foi o que eu pensei primeiramente @lourdesdossantos3151. Na lógica eu posso ter duas formas de pensar e duas respostas corretas? Já fiz questões que tinham mais de uma lógica mas a resposta era sempre a mesma. E aí? Recurso? Grato. @matematicamentecorreto
@@alessandroCasca eu que agradeço sua consideração.
Foi a mesma conclusão que cheguei. Em 30 segundos, só não tinha a opção. 😅
se perceber tem o mesmo nr de vogais e consoantes, assim LOGICO seria multiplicar um pelo outro , pq o quadrado de um deles é bem ilógico
Alexa 3 vogais e 2 constantes.... 3 vezes 2 igual a 6.... Não tinha a opção de resposta kkk e o professor não soube contar quantas letras tem no nome Alexa... Ajuda nós aí professor kkkk
Dá pena de quem tem que enfrentar esse tipo de teste num concurso. Só se for para decifrador de códigos.
Eu fiz diferente, mas chegou no mesmo resultado. De 3 pra sete soma 4, de sete pra 15 soma 8, de 15 pra 31 soma 16, de 31 foi só somar 32 que dá letra D. 63
Também fiz dessa forma.
Ele errou a primeira...y não é consoante
Também calculei assim.
sim assim tbm skskks
Eu também fiz assim
Amo essas questões. Obrigada por está contribuindo com o meu aprendizado.
Que bom que gostou fico feliz em saber
Gostei muito das aulas, excelente exercícios pra treinar a o raciocínio da gente
A de raciocínio lógico eu somei pelo sucessor, bem mais objetivo, 3+4=7, 7+8=15 , 15+16=31 , 31+32=63
Eu também
EU TAMBEM RESPONDI DESSA FORMA,REALMENTE FICA BEM MAIS OBJETIVA
Também fiz assim, bom +/-, comecei somando e vi que a sequência se multiplica por 2.
3+4=7, 7+8=15. Se percebe que 4x2 é 8 e 8x2 é 16, dai eu segui e somei no final 31+32. O meu foi meio confuso hueheuheue
fiz assim tb!
nossa adorei
Perfeito! eu entendi e acertei! Obrigada
Bom dia estou gostando muito da aulas.
Na terceira questão era só somar 3 +4, 7+8, 15+16, 31+32
Cada um tem seu jeito
Eu acertei. Mas fui pela lógica dos números primos! 👍🏽Valeu professor, muito bom....! 🤗👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
esse último eu também fui pelos números primos e, eu acho que nunca fritei tanto meu cérebro antes
Gratidão 👍
Gratidão pelo vídeo!!! 😊😊😊😊
Essa última questão foi a mais complicada. Obrigada por postar. Mais um método que eu não conhecia
Também achei
Muito boa a aula 👏🏻
Essa ultima, foi bem difícil! obrigado pelo vídeo !
Hum amei, legal
Arrasou 👍
Até vc terminar isso eu já sofri um infarto...não tenho paciência
Kkkkkkkk 😂🤣😂
Pois é já tô com dor de cabeça
Coloca em 2x ksksks da pra entender de boa e ainda fica numa velocidade "nomral" 😅😅
😂😂😂 dá agonia
Ótimas explicações!!
Eu fiz diferente:
3 , 7 , 15 , 31
4 8 16 a diferença de um a outro
Vi que todos são multiplicados por 2 ou seja: 4x2=8 / 8x2= 16/ 16x2= 32 cheguei nesse resultado depois só fiz o básico 32+31 = 63 .
Fui pela mesma lógica
Eu também fiz desse jeito
Aprendi na parte do Raciocionio Lógico é isso msm.
Muito legal este raciocínio lógico.👏👏👏👏
A última questão eu calculei 10/2 cujo resultado é 5, número primo. Depois calculei 68/4 cujo o resultado é 17, também número primo. A única opção cujo resultado era um número primo era a letra D, pois 222/6 = 37.
Eu faria conforme o Wagner abaixo, pois seria menos conta. Mas está valendo, é melhor 02 formas do que uma.
A sequência de números 3,7,15,31, tem outra forma de resolver: a diferença entre os números é 4, 8,16, então o próximo seria 32 de diferença, que daria como resultado 63 também.
No meu tempo nem tinha Y. Bagunçou. Fiquei foi com dúvida se é vogal ou consoante...
Obrigado pela sua resposta!
A primeira questão tem mais dois resultados possíveis, pelo menos. Se você contar as vogais, o resultado é 9. Se multiplicar vogais e consoantes, o resultado é 6.
A terceira questão pode ser calculada como ordem geométrica.
7=3+4
15=7+8
31=15+16
x=31+32
A quarta tem também outros dois resultados possíveis. Se considerar, no mesmo cálculo que você realizou, que no final a sequência de números somados ao resultado dos cubos é
2,4,8
ou seja, uma sequência geométrica ao invés da sequência aritmética
2,4,6
então o resultado é 216+8=224
Ou então você soma o número correspondente à primeira letra da palavra a 1,0,-1 respectivamente (sequência aritmética) e multiplica pelo número correspondente à palavra. Ou seja
DOIS é (4+1)×2=10
QUATRO é (17+0)×4=68
SEIS é (19-1)×6=108
Obrigada
Essa foi top
Valeu!
A maneira que encontrei a resposta foi mais simples. Somei cada número com o seu próximo par.
Questão passível de anulação? Ao menos seria polêmica. Com as vogais chegaríamos às mesmas idade e não teria resposta nas opções. Maya tem 2 vogais 2x2=4; Estela tem 3 vogais 3x3=9; Evangelina tem 5 vogais 5x5=25. Alexa tem 3 vogais então seria 9.
Concordo contigo
Não...ele que resolveu de uma forma esquisita, existe outras maneiras mas fácil de resolver essa primeira.....ele que complicou....A questão 1 só era contar as letras e rirar as repetidas, logo vc achava o resultado...simples assim
Nao existe opção 9
a lógica do exercício (time 12:09), basta somar os números existentes nos intervalos, o segundo é o dobro de seu antecessor, respectivamente, isto é: 03 (+4), 7 (+8), 15 (+16), 31 (+32), 63.
Então, a primeira questão o uso das consoantes não se aplica, pois na amostragem os números de vogais e consoantes são iguais, logo, não tem amostragem divergente pra bater a diferença. Eu fiz o cálculo baseado número de sílabas
Concordo
Encontrei o resultado de outra forma , na questão dos números 3,7,15, 31. A diferença de 3 para 7 é de 4, de 7 para 15 é de 8 ( o dobro do 4) , de 15 para 31 é de 16 ( o dobro de 8) .Logicamente a sequencia seria somar ao 31 o dobro de 16, ou seja 32. 31+32=63
Quando por ao cubo ou quadrado?
Sobre a última questão. Como eu sei que vou elevar ao cubo( o senhor sabe, pois é professor). Como eu aprendo a identificar esses detalhes?
Pensei a mesma coisa.
Eu fiz de forma diferente
Por ordem alfabética.
Depois de Maya qual a próxima letra do alfabeto que é a inicial de um dos números da questão?
Q de 4
Show de aula! No terceiro exercício eu fiz o cálculo pela diferença: 3 para 7 = 4; 7 para 15 = 8; 15 para 31 = 16 e o dobro de 16 é 32 + 31= 63! Estaria correto?
Eu fiz diferente... 3 + 4 = 7, o 4 multipliquei por 2 que deu 8 aí somei com 7 que deu = 15, o 8 multipliquei por 2 deu 16 + 15, deu = 31, o 16 multipliquei por 2 deu 32 + 31, chegou no resultado = 63.
Queria saber quem inventou estes problemas horríveis de raciocínio lógico. Só fazem perder muito tempo para encontrar o resultado.
Na verdade nem faz perder tempo.
Acho que é nível iniciante. São bastante simples. 😊
@@marcelogoettems4055conhecimento matemático totalmente inútil. Não acrescenta nada ao conhecimento
😅😅😅😅Raciocínio Lógico ou estupidez lógica perda de Tempo,estes Testes são mais difíceis que a Enigma😅😅😅😅😅
Questão 3: peguei a diferença de 7 para 3 e multipliquei por 2 e somei com o número apresentado chegando sempre ao número informado. Assim a diferença de 31 para 15 é 16, multiplica 16x2 e soma com 31. E deu certo
Esta terceira fiz de outra maneira, de 3 para 7=4, 4x2 8, 7 +8;=15, 8x2 =16, 15 +16= 31, 16 X 2 = 32, 31 +32 =63, eu multipliquei o número somado.😮
Acertei. Cg PB.
Na última é o número ao cubo, somado a ele mesmo.
Esse outro fator também de multiplicar 2x5 vai dá 10 e também tem essa opção ! E aí qual o valor real é 4 ou 10
Também pensei assim
E do dobrar a partir fo quatro até 16 e somar com 31 ,chegando a 63
Eu fiz diferente, somei a diferença de 3 p/ 7 e assim por diante, soma os 4 ( 5,8,24,26=63)
Na terceira eu fiz que a proxima soma é sempre o dobro do valor da diferença do numero anterior: 7-3 igual a 4. Soma 4x2igual a 8. 7+8 igual a 15. 15 menos 7, igual a oito. 8x2 igual a 16. 15+16 igual a 31. 16x2 igual a 32. 32 +31 igual a 63. E assim achei a resposta D
Fiz assim , imaginei que todos fossem da mesma família com o sobrenome (TEM) , totalizando quatro membros. ( MAYA TEM, ESTELA TEM, EVANGELINA TEM E ALEXA TEM)
Raciocínio muito aleatório, mas bem construído. Muito difícil de identificar a lógica do exercício proposto.
Eu marquei tb a letra d, opção de número 63 mas segui a uma outra lógica que tb, deu certo. De 3 para 7 a diferença é 4 e a próxima diferença foi 8 e a próxima foi 16 e então por conseguinte a próx eu deduzi 32
Oi boa noite. Como sabemos se vai ser adição, multiplicação ou divisão ou subtração?
Muitas dessas questões de raciocínio lógico têm mais de uma resposta possível. Mas se você não pensar com a cabeça de quem elaborou, sua resposta será considerada errada. Simples assim.
Gosto do canto da curruíra 4:15
Se cai uma questão dessa numa prova de matemática de um concurso, eu vou à justiça . Prova de Matemática tem que avaliar conhecimento matemático e não raciocínio lógico.
Porém se estiver no edital, já era...
Eu consegui somando o próximo número e resolveu igual! 😅
quando soma as vogais consoantes e as letras
Mas está muito claro que e só dobrar e somar mais um. Dobro de 3+1=7, dobro de 7+1=15, dobro de 31+1=31.
A primeira questão também pode usar o raciocínio a partir da quantidade de vogais, só que neste caso a resposta é 9. Existem 2 raciocínios corretos e respostas diferentes. A questão não seria nula?
Eu fiz assim: vendo a diferença de 3 para sete faltam 4, de 7 para 15 faltam 8, de 15 para 31 faltam 16 e vê-se que que ocorre sempre o dobro a diferença para o número seguinte 4,8,16,32 então é só somar o dobro de 16 com 31, ou seja, 32+31=63. Resumindo 3+4=7, 7+8=15, 15+16=31, 31+32=63.
Eu cheguei ao resultado pela letra a no final dos momes
A dificuldade está na falência do ensino moderno do Brasil, quando o ensino era clássico se estudava lógica. Estou falando de muito antigamente, quando tiraram o latim. O ensino de hoje é construtivista, que surgiu depois da escola moderna
No primeiro exercício, cada uma das consoantes têm valor crescente em números ímpares: 1-3-5-7-9. Alexa = 4
Eu fiz a terceira de uma outra forma somando a diferença que dobrava entre 3-7 = 4 / 7-15 =8 / 15- 31= 32 ..ai somei ...31 +32= 63
1a questão provavelmente foi retirada de conteúdo em inglês logo Y não é consoante. O jeito mais correto seria contar silabas, seguindo a gramática inglesa. Maya e Alexa possuem 2 silabas cada, e não 3 como na gramática portuguesa. 2x2 = 4 anos
A lógica da primeira questão está certa. Porém falta a alternativa correta ali!
Número de consoantes ao quadrado
Achei o resultado, usando o quadrado do número de consoantes
Eu somei assim: exemplo 31+32=63. E os anteriores do mesmo jeito
Usei uma técnica diferente, dobrava as diferenças e somava com número deu certo cheguei no 63
Parabéns
N°1
Conta quantas consoantes tem e multiplica pelo próprio número
Maya👉duas consoantes ou seja 2×2=4
Estela👉três consoantes ou seja 3×3=9
Evangelina👉cinco consoantes ou seja 5×5=25
Então *Alexa* tem duas consoantes ou seja 2×2=4
R- (b) 4
OBS: fiz sem olhar no vídeo, então não sei se está certo.Comecei contando as vogais até a Evangelina da certo, mas a Alexa não, então contei as consoantes e deu.
Mandou bem❤
Como eu sei que devo levar ao cubo?
acertei!!!
Na 3° fiz a diferença e notei que tinha um padrão 3-7= 4; 7-15=8;15-31=16; 31+32=63.
Eu consegui entender
Mas que coisa boa, obrigado e fico feliz por poder ajudar.
Eu estou tentando estudar agora.
Gostaria q alguma pessoa me ajudasse a entender como vou saber se será
Somar
Diminuir
Fração
E assim por diante...
Pois quando vejo tudo parece fácil.
Mais não acertei nenhuma quando tentei fazer.
Sou demais 😂😂😂😂
Essa última ñ teve lógica!! Mtooo confusa!!😂
O y não é consoante, por ter som de i ele é considerado vogal.
gostei
Eu fiz: 3-7=4, 7-15=8, 15-31=16.
Lógica: o resultado é dobrado sempre, e somado ao menor: ex 3-7=4. 4+3=7, 7-15=8. 8+7=15. portanto: sequência foi=4,8 e 16, lógico que o próximo é=32, 32+31=63
fiz elevando ao quadrado e somando mais 1
De 3 para 7 soma 4
Depois soma 8 depois soma 16 depois soma 32 e Asim por diante
Raciocínio 3. Resposta 63
Usando o sucessor
Somar o dobro da diferença. Deferenca de 3 e 7 é 4, 7+8=15....
👏👏👏👏👏
Letra d- 63
O número de vogal Ou de consoante multiplicado por ele mesmo
A primeira eu fiz assim: 2^2=4; 3^3=9; 5^5=25; faltou o 4^4=16 então eu respondi o 4
A letra y é consoante?
Na questão 3,7,15,31 só tinha uma resposta ímpar fui por aí e marquei o 63 😂
Desde quanto A-le-xa tem duas sílabas?
CONSOANTES
Eu fiz a divisão das diferentes idades. 4÷2=2. 9÷3=3.25÷5=5. É só os resultados. 2+3=5. 5+5=10.
A resposta(D).
realmente eu n pensaria nesse raciocinio
Na segunda questão eu somei os números com as sequências de 4/8/16/32 eu achei 63
Alexaaaaaa, aleeexaaaa... quantos anos vc tem???
estou estudando para o concurso publico em minha cidade
4
Porque a primeira questão é somada 2X2 se são 2 consoantes e 3 vogais? Não entendi. ALEXA=a-e-a, x-l. Por obrigação tem que seguir o padrão do multiplicador 2 mesmo sendo 3?🤔
Bom dia!
Achei a resposta '63
Colocando o dobro do número mais 1
Fiz por raiz quadrada