Leçon 23 sur Les Alphas : Je commence à lire des mots courts (niveau avancé)

Pour les parents de ma classe :
L'objectif de cette vidéo est de se préparer à la tâche de "lecture". Cette deuxième vidéo est DIFFICILE car la tâche est moins guidée. Il ne s'agit pas de "lire" un mot du premier coup. Progressivement, les enfants n'auront plus besoin de passer par les alphas car ils feront cette transformation mentalement.
Il s'agit de la deuxième vidéo. Il y a aussi une autre vidéo dans laquelle la leçon est différente et n'est pas sous le même format. Ce sera plus FACILE car il s'agit de mots très courts. L'objectif est découpé en plusieurs petites tâches et l'activité est très guidée.
Pour les enseignants :
Référence dans le guide du maître : NIVEAU 1 - Leçon 15 - Séquence 2 page 79-80
Domaine "Mobiliser le langage oral - Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique"
Être capable de lire des mots courts de 3 ou 4 phonèmes à travers plusieurs étapes : mise en relation de la représentation phonologique des mots lus (comment ils se prononcent) avec leur représentation sémantique (ce qu'ils signifient).
Je rappelle que cette vidéo est dédiée à mes élèves de MS/GS.