Děkuji moc že tyto video točíš, u nás na škole máme totálně neschopnou učitelku a jako bonus nás učí učivo co bude až na střední a nepřipravuje nás pořádně na přijímačky, jsi má jediná záchrana. Pokračuj určitě dál. :)
dekuju moc za vysvetleni! u rovnic jsem se vzdycky zasekla u tech zlomku a zavorek a pak jsem se do toho vseho zamotala... ted si myslim, ze tomu rozumim vic. dekuju za zachranu! :DDD
chodim na doucovani k nasi matikarce, ale ona neni prilis schopna to vysvetlit nebo to proste z toho vykladu nepochopim. Vase videa jsou opak dekuji :)
Upřímně nevím. Já bych to tam napsal. Razím takový styl "defenzivního psaní přijímaček" - dát hodnotiteli co nejméně šancí sebrat body, i kdyby to mělo být matematicky dobře. Je to lepší, než si pak tahat za vlasy a litovat. T.
Není mi jasné, jak jsi postupovala. Pokud odečteš 4, tak dostaneš 0 = 4x+10. Na řešení se nic nemění. Pokud ti vyšlo něco jiného než mně, tak jsi udělala chybu. T.
@@crizz8926 Jako že jsi patnácti vynásobil ten zlomek násobící tu závorku (3/5) a ještě patnácti vynásobil tu závorku (y+1)? To není správně. V každém členu násobíme pouze jeden činitel. Takže buďto to číslo (to je prakticky vždy správná volba), nebo tu závorku. Nikdy ne oboje. T.
Děkuji moc že tyto video točíš, u nás na škole máme totálně neschopnou učitelku a jako bonus nás učí učivo co bude až na střední a nepřipravuje nás pořádně na přijímačky, jsi má jediná záchrana. Pokračuj určitě dál. :)
Díky že tohle děláš! Jako vždy palec nahoru.
dekuju moc za vysvetleni! u rovnic jsem se vzdycky zasekla u tech zlomku a zavorek a pak jsem se do toho vseho zamotala... ted si myslim, ze tomu rozumim vic. dekuju za zachranu! :DDD
Díky za tvojí tvorbu!
Dekuji za tvou tvorbu ! Náš matematikář nám dává výklad z yt a není schopen nám nic vysvětlit..
Díky super!
učím se s tebou každý den hodně mi to pomáhá a chtěla bych se zeptat jestli bude video i na slovní úlohy
chodim na doucovani k nasi matikarce, ale ona neni prilis schopna to vysvetlit nebo to proste z toho vykladu nepochopim. Vase videa jsou opak dekuji :)
Musim říct že rovnice jsou jedna z mála věcí který nechápu ani od tebe a to všichni říkají že rovnice jsou nejvíc jednoduchá věc, jinak jsi skvělej
Ahoj chci se zeptat jestli se budou vysvětlovat i slovní úlohy a obsah a obvod?
Mám jednu otázku 9:15 když se rozšiřovala ta celá rovnice proč se nerozšířila i ta závorka (y+1) ?
nevím přesně důvod, ale můj pan učitel říkal, že buď rozšiř závorku nebo to před tím(to, co to násobí), oboje funguje stejně
@@williamiturner ok díky
@@cloudykittywoo nemáš zač
Jsem si ve škole říkal jak mi to nejde, a pak se podívam na jedno video od Tomáše Chabady a zvádám to! (snad)
Jenom otázka : Co se má první udělat když tam je závorka a zlomky ? Závorka nebo zlomky
zdravím, chtěl bych se zeptat, co se týče výpočtů, které by se u rovnic měly psát za čáru v pravo , je nutné tam každý krok vypisovat. ?
Upřímně nevím. Já bych to tam napsal. Razím takový styl "defenzivního psaní přijímaček" - dát hodnotiteli co nejméně šancí sebrat body, i kdyby to mělo být matematicky dobře. Je to lepší, než si pak tahat za vlasy a litovat.
T.
@@TomasChabada tohle je za mě nejlepší strategie.
4:39 ja jsem prave odecetla /-4 a vysel mi peknej vysledek x=-5 a prave nechapu proc jsi pricetl tu /+3x kdyz to vyjde uplne odlisne a ve zlomku :d
Není mi jasné, jak jsi postupovala.
Pokud odečteš 4, tak dostaneš 0 = 4x+10. Na řešení se nic nemění. Pokud ti vyšlo něco jiného než mně, tak jsi udělala chybu.
T.
9:06, Neměla by se vynásobit 15 i ta závroka (y+1), počítám tedy lehce, odlišnou metodou, ale u tohoto si nejsem jistý
Vždyť se násobí. Jenže tu závorku kromě patnáctky násobí i 3/5. 15*3/5 je 9 a ta devítka násobí tu závorku na druhém řádku.
T.
Taky jsem to tak počítal a vyšlo mi -5/4 , tak nevím proč
@@crizz8926 Jako že jsi patnácti vynásobil ten zlomek násobící tu závorku (3/5) a ještě patnácti vynásobil tu závorku (y+1)? To není správně. V každém členu násobíme pouze jeden činitel. Takže buďto to číslo (to je prakticky vždy správná volba), nebo tu závorku. Nikdy ne oboje.
T.
@@TomasChabada dobře díky
Ahaaa
všechno se to naučte protože až příjdete do práce tak přesně tohle po vás budou chtít
Hele ale v cermatu je ze ten vysledek u toho 1 prikladu není 5/2 ale je to 2/5
přesně a taky je tam 20x lehčí způsob
ne vysledek v cermat testu je -2,5 coz se samozrejme ve zlomku da zapsat jako -5/2