Świetny materiał i mówię to jako zeszłoroczna maturzystka. Większość nauczycieli powinna brać z Pana przykład, ponieważ przedstawienie zjawiska osmozy w takiej formie jest naprawdę łatwo przyswajalna i jestem pewna, że nie jednemu uczniowi ten materiał rozwiał wszelkie wątpliwości
Mam pytanie, jeśli osmoza to za chodzi ze stężenia niższego do wyższego to czemu jest to transport bierny który zachodzi zgodnie z różnica stężeń czyli ze środowiska o większym stężeniu do środowiska o mniejszym stężeniu? Bardzo fajnie pan tłumaczy 😘
4 роки тому+2
Ponieważ transportowana jest woda, patrzmy tylko na nią... Tam gdzie jest mniejsze stężenie substancji, automatycznie jest więcej wody (można powiedzieć, że jest "większe stężenie wody") i ta woda biernie przemieszcza się do miejsca gdzie jest jej mniej (rozwój o większym stezeniu substancji czyli " Mniejszym stężeniu wody ") to tak na szybko 😉mam nadzieję, że pomogłem. Pozdrawiam serdecznie
Witam, mam pytanie, skoro substancje osmotycznie czynne "blokują" pory w błonie półprzepuszczalnej (czyli uniemożliwiają przedostawanie się cząsteczek wody przez nią) to czemu po 1h w ziemniaku zebrała się woda? Przecież pory zostały "zablokowane".
3 роки тому+3
Można to sobie wyobrazić tak, że większe cząsteczki blokują przejście stając na drodze tym mniejszym. Za to te mniejsze, przedostając się z drugiej strony sobie "przepchną" blokadę. Zróbmy takie doświadczenie myślowe: mamy piłeczkę tenisową, piłeczkę golfową i małą bramkę, otwartą z obu stron, przez którą zmieści się tylko mała piłka. Gdy zablokujemy wejście piłką tenisową i pchnęły z tej samej strony małą piłkę... No nie m szans żeby przeszła na drugą stronę bramki. Ale gdy tenisowa będzie z jednej strony, a golfową pchniemy z drugiej, to mała piłka przejdzie przez bramkę... Nie jestem pewien czy jasno tłumaczę... Pozdrawiam😉
@ Dziękuje za starania, ale nadal jakoś nie jest to dla mnie jasne. W mojej książce zostało napisane że substancje osmotycznie czynne powodują zmianę kierunku przepływu wody przez błonę. Oznacza to że skoro osmotycznie woda przepływa z mniejszego stężenia do większego. To pod wpływem tych substancji dzieje się wręcz na odwrót.? Jakby co książka to "Biologia na czasie" dla klas 1 zakres rozszerzony.
3 роки тому+1
@@Vakmin Zarówno ja jak i podręcznik sporo upraszczamy, w każdym razie nie następuje zmiana kierunku przepływu wody...woda nadal przepływa w obu kierunkach, tylko z hipotonicznego do hipertonicznego ma trochę łatwiej, zatem po określonym czasie widzimy wzrost objętości wody po stronie hiper - bo więcej wpłynęło niż uciekło. Pozdrawiam!
@ dziękuje za odpowiedź, trochę się głowiłem nad tymi dwoma pojęciami, a przeszukując internet wszystko zaczęło być ze sobą sprzeczne. Dobrze że teraz już rozumiem o co chodzi.
Bardzo przyjemnie Pan tłumaczy aaale oglądałam ten filmik 3 razy, jeszcze 2 jakieś inne i nadal nie do końca to lapie; co to roztwór?czego to cząsteczki? pomocy 😤
3 роки тому+3
Roztwór to mieszanina jednorodna czyli np. rozpuszczona sól w wodzie (nie widać gdzie są poszczególne składniki tej mieszaniny). A cząsteczki to jakieś przykładowe rozpuszczające się w wodzie czyli np. sól . W razie kolejnych pytań - służę radą! Pozdrawiam serdecznie!😉
Mógłby Pan podać wniosek do tego doświadczenia z frytkami?
4 роки тому+2
Wniosek: Komórki, zależnie od stężenia substancji w środowisku, zmieniają swoje rozmiary. Wynika to z utraty wody (w środowisku hipertonicznym), bądź napływania wody (środowisko hipotoniczne). W środowisku o podobnym stężeniu substancji, komórki nie zmieniają swoich rozmiarów. Ponieważ jedna frytka składa się ogromnej ilości komórek, efekt się sumuje i zmiany rozmiarów możemy obserwować gołym okiem. Pozdrawiam
Bzdura i złe rysunki. Dlaczego przy błonie półprzepuszczalnej cząsteczkom wody jest niby trudniej dostać się z lewej strony do prawej. Przecież te cząsteczkai mogą się swobodnie przemieszczać przez błonę. Po prostu cząsteczki większe nie mogą się przedostać na drugą stronę, a mniejsze przenikają tam gdzie są większe.
![Lp. Сердце Вселенной #60 РОЖДЕНИЕ ЛОЛОЛОШКИ [Финал] • Майнкрафт](http://i.ytimg.com/vi/YoR0pAV9FVQ/mqdefault.jpg)
Nasza klasa bardzo za Panem tęskni I życzy wszystkiego dobrego na święta.
Mamy nadzieję, że kiedyś nas Pan odwiedzi.
Dzięki za życzenia. Postaram się do was wpaść. Wszystkiego dobrego!
Nadal tak miło się pana słucha
Tęsknimy
Jesteście niesamowici! Dziękuję Wiktorio z dobre słowo.
Pan Karol powraca. Tęsknimy za Panem i mamy nadzieję że Pan nas odwiedzi
;)
Świetny materiał i mówię to jako zeszłoroczna maturzystka. Większość nauczycieli powinna brać z Pana przykład, ponieważ przedstawienie zjawiska osmozy w takiej formie jest naprawdę łatwo przyswajalna i jestem pewna, że nie jednemu uczniowi ten materiał rozwiał wszelkie wątpliwości
Dziękuję za dobre słowo;) Pozdrawiam serdecznie!
Wygląda to mega , gdy dodał pan doświadczenia.
Też mam nadzieję że nas pan odwiedzi
Mam już tyle zaproszeń, że nieprzyjście byłoby grzechem ;)
Wcześniej nie rozumiałam osmozy, achhh teraz wydaje się taka przyjemna 😍
😉no to ekstra! Serdecznie pozdrawiam!
Super, w końcu zrozumiałem, po co się soli ogórki do mizerii !! :)
🙂
Nadal kocham oglądać pana filmiki, bardzo za panem tęsknimy...
Dzięki Klaro;) Pozdrawiam Cię serdecznie!
Super film 😀
Cieszę się. Pozdrawiam ;)
👍👍👍
Dzięki i pozdrawiam!
Czekałem na to przez całe wakacje...
...i się doczekałem
Rysiu:)
Przepraszam za małe opóźnienie ;)
świetny film!!!
Fajne i pomocne
💗💗💗
Bardzo ładnie zrobiony film 😉
O wiele lepiej teraz to wygląda!! Musiał Pan się mocno starać 😊
(Nie chodzi o to, że wtedy było źle, tylko że jest o wiele lepiej)
Tak. Też tak uważam
Miło mi, miejmy nadzieję, że komuś to pomoże w nauce;)
@ Napewno tak 😄
@@survvw6858 Zapewne moich obecnych uczniów zmuszę do oglądania :D
Bardzo za panem tęsknie :( ❤
Bardzo mi miło, ja też tęsknię z najlepszą młodzieżą na świecie!
@ ❤ Odwiedzi nas Pan kiedyś? 😆
@@survvw6858 Postaram się
@ To świetnie!! Bardzo dziękujeeeee!! 😆❤
Tęsknie niesamowicie!😀Bardzo ładny i ciekawy film, nie wiem co więcej napisać🤣pozdrawiam Wiktoria z 6D"najgrzeczniejszej" klasy w szkole.
Ciesze się, że Ci się podoba. Pozdrawiam serdecznie!
Mam pytanie, jeśli osmoza to za chodzi ze stężenia niższego do wyższego to czemu jest to transport bierny który zachodzi zgodnie z różnica stężeń czyli ze środowiska o większym stężeniu do środowiska o mniejszym stężeniu? Bardzo fajnie pan tłumaczy 😘
Ponieważ transportowana jest woda, patrzmy tylko na nią... Tam gdzie jest mniejsze stężenie substancji, automatycznie jest więcej wody (można powiedzieć, że jest "większe stężenie wody") i ta woda biernie przemieszcza się do miejsca gdzie jest jej mniej (rozwój o większym stezeniu substancji czyli " Mniejszym stężeniu wody ") to tak na szybko 😉mam nadzieję, że pomogłem. Pozdrawiam serdecznie
Witam, mam pytanie, skoro substancje osmotycznie czynne "blokują" pory w błonie półprzepuszczalnej (czyli uniemożliwiają przedostawanie się cząsteczek wody przez nią) to czemu po 1h w ziemniaku zebrała się woda? Przecież pory zostały "zablokowane".
Można to sobie wyobrazić tak, że większe cząsteczki blokują przejście stając na drodze tym mniejszym. Za to te mniejsze, przedostając się z drugiej strony sobie "przepchną" blokadę. Zróbmy takie doświadczenie myślowe: mamy piłeczkę tenisową, piłeczkę golfową i małą bramkę, otwartą z obu stron, przez którą zmieści się tylko mała piłka. Gdy zablokujemy wejście piłką tenisową i pchnęły z tej samej strony małą piłkę... No nie m szans żeby przeszła na drugą stronę bramki. Ale gdy tenisowa będzie z jednej strony, a golfową pchniemy z drugiej, to mała piłka przejdzie przez bramkę... Nie jestem pewien czy jasno tłumaczę... Pozdrawiam😉
@ Dziękuje za starania, ale nadal jakoś nie jest to dla mnie jasne. W mojej książce zostało napisane że substancje osmotycznie czynne powodują zmianę kierunku przepływu wody przez błonę. Oznacza to że skoro osmotycznie woda przepływa z mniejszego stężenia do większego. To pod wpływem tych substancji dzieje się wręcz na odwrót.? Jakby co książka to "Biologia na czasie" dla klas 1 zakres rozszerzony.
@@Vakmin Zarówno ja jak i podręcznik sporo upraszczamy, w każdym razie nie następuje zmiana kierunku przepływu wody...woda nadal przepływa w obu kierunkach, tylko z hipotonicznego do hipertonicznego ma trochę łatwiej, zatem po określonym czasie widzimy wzrost objętości wody po stronie hiper - bo więcej wpłynęło niż uciekło. Pozdrawiam!
@ dziękuje za odpowiedź, trochę się głowiłem nad tymi dwoma pojęciami, a przeszukując internet wszystko zaczęło być ze sobą sprzeczne. Dobrze że teraz już rozumiem o co chodzi.
można link do tej cudownej muzyki w tle
Utwór jest do pobrania w YT Audio Library a tytuł to : Hallow's Beach
Pozdrawiam😉
Bardzo przyjemnie Pan tłumaczy aaale oglądałam ten filmik 3 razy, jeszcze 2 jakieś inne i nadal nie do końca to lapie; co to roztwór?czego to cząsteczki? pomocy 😤
Roztwór to mieszanina jednorodna czyli np. rozpuszczona sól w wodzie (nie widać gdzie są poszczególne składniki tej mieszaniny). A cząsteczki to jakieś przykładowe rozpuszczające się w wodzie czyli np. sól . W razie kolejnych pytań - służę radą! Pozdrawiam serdecznie!😉
Karpiu pozdrawia
Dziękuję;) i ja serdecznie pozdrawiam Karpia (tym bardziej, że święta za pasem)
Widać że robi Pan duże postępy bardzo mi się filmik podoba i mam nadzieję że kiedyś nas Pan jeszcze odwiedzi wesołych świąt:)
Dzięki Olaf ;) Wszystkiego dobrego!
Mógłby Pan podać wniosek do tego doświadczenia z frytkami?
Wniosek: Komórki, zależnie od stężenia substancji w środowisku, zmieniają swoje rozmiary. Wynika to z utraty wody (w środowisku hipertonicznym), bądź napływania wody
(środowisko hipotoniczne). W środowisku o podobnym stężeniu substancji, komórki nie zmieniają swoich rozmiarów.
Ponieważ jedna frytka składa się ogromnej ilości komórek, efekt się sumuje i zmiany rozmiarów możemy obserwować gołym okiem.
Pozdrawiam
Przepraszam za pytanie, ale...Czy mogłabym wiedzieć, gdzie pan teraz pracuje? :) 😄
W jednym z poznańskich LO ;)
@ Jak sie panu pracuje? Lepiej w podstawówce, czy w liceum? 😁
@@survvw6858 Trudno powiedzieć. Obie placówki mają swoje wady i zalety. Najważniejsze, że mogę pracować z młodzieżą!
@ Bardzo się cieszę, że sie panu podoba. Dużo cierpliwości życzę :) Prosze nas odwiedzić jak najszybciej! 😁😄
xd
😉
.
Bzdura i złe rysunki. Dlaczego przy błonie półprzepuszczalnej cząsteczkom wody jest niby trudniej dostać się z lewej strony do prawej. Przecież te cząsteczkai mogą się swobodnie przemieszczać przez błonę. Po prostu cząsteczki większe nie mogą się przedostać na drugą stronę, a mniejsze przenikają tam gdzie są większe.