Professor, vim aqui te agradecer pela didatica maravilhosa. Eu tirei 10 em PGE e tenho certeza que sem o seu canal isso não seria possível, os seus vídeos de exercícios são muito bons e é a maneira como consigo aprender melhor. Muito obrigado de verdade ♥ Não para de fazer videos faz video do capitulo 6 estou com algumas dúvidas e quero tirar 10 novamente kkkkk.
*-------* Não tenho nem palavras para agradecer este carinho. Realmente são essas trocas que fazem valer a pena ! Pode deixar que estarei gravando as próximas aulas :) Obrigado Psi! :*
Roberto, muito obrigada pela contribuição. Sua didática facilita muito a compreensão de algo que parece assustador de início. Por favor, volte a produzir conteúdo! Seu trabalho ajuda a tornar mais leve a jornada de milhares de alunos.
Olá professor, obrigada por disponibilizar essas aulas pra gente! Terei uma AV2 esta semana sobre este capítulo esta semana. Gratidão! Adoro suas aulas!!
Trabalho em um canil, aprendo aqui e coloco em prática lá, resultados claros e objetivos. Obrigado pelos ensinamentos claros e a didática absurdamente simples.
Olá tudo bem? novamente quero lhe agradecer por sua bondosa vontade de ensinar através de videos aulas. Muito obrigado mesmo por tudo, por me ajudar a entender de forma simples e clara o reforço natural e reforço arbitrário etc. sempre assisto os videos após estudar no livro. Obrigado !!
Olá Ana, estou concluindo o restante dos vídeos, é que dá um certo trabalho - mas que eu gosto muito rsrsr-, logo , logo postarei mais vídeos. Obrigado pelo carinho :)
Olá Tai, obrigado pelo interesse. Não gravei a aula 5 porque ele é um resumo :( . Ao final dos capítulos nos vídeos geralmente eu trago alguns resumos. Se for de interesse de vocês eu posso gravar alguns resumos rsrsrs. Abraços :)
oi minha professora pediu pra levar cenas de filmes ou musicas pra fazer análise...indentificar reforço positivo negativo punição etc.vc teria alguma sugestão?
Olá Socorro: Para demonstrar o comportamento reforçados por contingências negativas com resposta de esquiva - temos o Bicho de Sete Cabeças com Rodrigo Santoro - nele o filho 'evita' o contato com os pais, haja vista a família não garante acesso a contingências mais adaptativas e vantajosas como o carinho, entendimento das dificuldades do filho, fazendo um verdadeiro "Bicho de Sete Cabeças' quando encontra em sua roupa um cigarro de maconha. Então, o seu comportamento de evitação é mantido por contingências de reforçamento negativo com resposta de esquiva - ele faz de tudo para não ter "contato" com as consequências aversivas, que seria manter um diálogo ou proximidade com seus pais. Você pode analisar também a música Mais Ninguém - Banda do Mar : Onde ela diz: "Preciso me ver só Pra me fazer maior Mas quando você vem Eu fico melhor" . Assim quando ela recita: "Mas quando você vem, Eu fico melhor." VOcê pode analisar como um reforço positivo, haja vista ela aumentar a frequência da resposta de "estar só" e quando "ele' vem aumenta a probabilidade dela ficar só novamente para quele ele volte. Espero ter ajudado. Abraços e bons estudos :) Se quiser envie para meu email suas dúvidas que assim que eu puder lhe respondo: calmonjuniorr@gmail.com Abraços Socorro :)
Sou a favor dos experimentos com ratos virtuais e contra o uso de animais de verdade como cobaias, acho que os animais já sofreram de mais com décadas de sofrimentos em testes laboratoriais, já obtivemos resultados suficientes para não precisarmos expor os animais a tanto sofrimento. Estamos em pleno século XXI , não precisamos parar no tempo.
Olá Adenilson, não fiz do Cap5 porque ele é um resumo se não estou enganado. Não sei se seria interessante. Quem sabe não farei mais para a frente. Abraços :)
Olá Marcela :) . Olha só, o Reforço Positivo ele aumenta a probabilidade de resposta por Adicionar (por isso positivo) algo no ambiente ( um estímulo reforçador- carinho, doce, brinquedo enfim... a depender da história de vida do indivíduo). Se for Reforço negativo há uma Retirada (por isso negativo) de um estímulo aversivo, ou um estímulo apetitivo (alguns chamam de estímulo reforçador positivo - porque quando era utilizado aumentava com a sua presença, mas como retiramos (negativo) ele, o organismo se comporta afim de "obtê-lo novamente"). O mesmo se aplica as Punições, positivo (quando adicionamos um estímulo aversivo) e negativo (quando retiramos um estímulo reforçador/apetitivo). Espero ter ajudado :)
Olá Evelyn, controle aversivo é quando organizamos contingências (lembre-se contingências são a junção dos três termos : Estímulo (1) - Resposta (2) ---> Consequência (3)) afim de diminuir o responder do organismo/pessoa/sociedade, assim controle aversivo é atuada por um agente controlador, pode ser seu pai, amigo, namorado, professor etc. Contingência aversiva é quando organizamos os números 1,2 e 3 e a probabilidade do comportamento ocorrer diminui. Geralmente o controle aversivo contém mais de uma contingência afim de diminuir o responder. Espero ter te ajudado, caso queira mais alguma coisa envie um email: calmonjuniorr@gmail.com Bons estudos :)
Dei like e parabens pelas aulas! Estão ajudando bastante nos estudos. Só gostaria de deixar uma duvida aqui quanto aos videos sobre punição... Pelo que pude entender o policial não pune retirando algo do ambiente.. Ele adiciona algo ao ambiente, no caso pro individuo, seria tomar um tiro. O tiro é um estimulo adicionado ao ambiente como punição, que reduzira a chance do comportamento ocorrer novamente ( pelo menos na teoria e a muito grosso modo, sem levar em conta questões históricas e filogenéticas ). Senti um pouco de confusão ai nesse exemplo. No caso, uma punição negativa não seria por exemplo, o sujeito roubar a moto mas não conseguir vender pra ninguem? Nesse caso foi retirado um estimulo apetitoso/reforçador do ambiente.
Olá Lucas :) Obrigado pelo carinho. Veja bem, creio que você esteja analisando o fato como por uma relação "Causa - Efeito' e não é bem assim que se faz uma análise. Veja só, quando o assaltante recebe um tiro qual comportamento estamos observando ? Possivelmente o de roubar a moto, mas se ligue no refrão (no bom bainês) , a análise deve ser feita de uma forma mais ampla, não é o roubo da moto, mas sim do ato de roubar rsrsrs. Quando nós retiramos do ambiente e isso diminui a probabilidade dele roubar novamente estamos fazendo com que o (P-) haja e ele deixe no futuro de roubar novamente. Desta forma a tendência dele assaltar é bem menor já que - imaginemos - todas as vezes que ele for assaltar aparecesse um policial e impedisse isso (retirasse o estímulo reforçador , neste caso o produto de roubo), isso faria que com o passar do tempo possivelmente ele deixasse de roubar , ou seja a classe ampla (Ser assaltante kkkkk) teria suas respostas diminuídas. Lembre-se em olhar sempre a função do comportamento e não sua forma - que é o simples aparecimento do tiro rsrsr- . Se for analisar como você fez "linearmente" de fato seria uma punição positiva (p+). Desculpe o texto gigante, mas qualquer dúvida estamos ai rsrs. Abraços amigo !
Parabéns! Como é bom ter pessoas que querem transmitir conhecimento. Seja muito prospero e abençoado Professor!!
Professor, vim aqui te agradecer pela didatica maravilhosa. Eu tirei 10 em PGE e tenho certeza que sem o seu canal isso não seria possível, os seus vídeos de exercícios são muito bons e é a maneira como consigo aprender melhor. Muito obrigado de verdade ♥ Não para de fazer videos faz video do capitulo 6 estou com algumas dúvidas e quero tirar 10 novamente kkkkk.
*-------* Não tenho nem palavras para agradecer este carinho. Realmente são essas trocas que fazem valer a pena ! Pode deixar que estarei gravando as próximas aulas :) Obrigado Psi! :*
Roberto, muito obrigada pela contribuição. Sua didática facilita muito a compreensão de algo que parece assustador de início. Por favor, volte a produzir conteúdo! Seu trabalho ajuda a tornar mais leve a jornada de milhares de alunos.
Aula ótima, parabéns. Agradeço por sua colaboração em disponibilizar o conteúdo para todos.
Eu que agradeço pelo carinho 😊
Obrigada por compartilhar! Excelente conteúdo e didática!
Com certeza uma das melhores aulas... explicação perfeita, com ótimos exemplos. Parabéns. 👏🏻
Obrigado Jéssica! Logo, logo postarei vídeo novo :)
Olá professor, obrigada por disponibilizar essas aulas pra gente! Terei uma AV2 esta semana sobre este capítulo esta semana. Gratidão! Adoro suas aulas!!
Trabalho em um canil, aprendo aqui e coloco em prática lá, resultados claros e objetivos. Obrigado pelos ensinamentos claros e a didática absurdamente simples.
Vídeo-aulas de uma didática excelente, bastante produtiva. Parabéns! :)
Obrigado Patricia :) Continue comigo ^.^
Estava perdida na matéria! Você me salvou com o estudo deste livro. Muito obrigada!
Olá tudo bem? novamente quero lhe agradecer por sua bondosa vontade de ensinar através de videos aulas. Muito obrigado mesmo por tudo, por me ajudar a entender de forma simples e clara o reforço natural e reforço arbitrário etc. sempre assisto os videos após estudar no livro. Obrigado !!
Valeu Pedrão, muito obrigado pelo Feedback :). Assim que eu conseguir um tempinho vou produzir mais vídeos ^.^
Gratidão pela aula!! excelente.
Muito obrigada por abrir minha cabeça, show suas explicações 👏👏👏
Professor, obrigada pelo ensinamento. Eu estudo aqui nos EUA e recorro as suas aulas em portugues para entendimento melhor.
Estuda psicologia aí?
Maravilhoso vídeo amei sua explicação, que D-us continue te dando sabedoria e te abençoando.
A didática que você respeita! :-)
hahahah, obrigado!
Assistindo em Junho de 2019. Obgda Professor
Tô adorando as aulas, minha namorada compartilhou e eu estou me dando mt bem com sua aula, continue com os vídeos sobre psicologia!
Maravilha de aula
Aula maravilhosa!! Muitíssimo obrigada por compartilhar seu conhecimento. Esta me ajudando muito nos estudos.
Obrigado pelo carinho Regiane, espero que seus estudos sejam melhorados e obrigado pela atenção :)
Maravilha! Amei a aula!
Professor muito obrigada por tantos ensinamentos
Meu, muitooo obrigada, vc arrasou demais. Ganhou mais uma inscrita
Obrigado por me acompanhar Anna :)
assistindo em maio de 2020! video muito explicativo, parabens!
Obrigado Isaque :)
Me sinto amiga desse prof com as coisas que ele fala haha além de aprender muito!
Alice Caroline Mas tu é minha amiga mesmo, pra suportar tanto tempo ouvindo minha voz hahaha. Obrigado :)
Excelente didática, muito obrigado!!!
Obrigada querido!amei aula!!!!
Ameeei. Muito obrigada. Me ajudou demais. #inscrita.
Muito bom 😃
Adorei a aula!
Obrigado Su , fico super feliz por isso ! Continue comigo e indique aos amigos ;)
Muito muito grata por esses videos, muito obrigado mesmo
Eu que agradeço Diana ^.^
Parabéns, muito boa a didática me ajudou bastante! 👏
novamente agradecando seus maravilhosos videos
Poxa , podia fazer video aula do CAPITULO 6...
OBRIGADO
Já estou quase concluindo a aula :)
Fantástico 👏👏👏👏👏
Você é muitoooooooo bom, valeu, muito obrigada.
os melhores vídeos !vcs são demais , me acompanham na minha rotina de estudos p facul durante todo semestre
Muito obrigado pelo carinho amigo. Logo , logo postarei um novo vídeo. Fico feliz por ajudar! Abraços :)
Perfeito!
Perfeito!!
Obrigada prof. Ajudou muito!
Que aula maravilhosa
acho tão engraçado seus ajustes kkk. quando estou quase dormindo de cansaço pois traba. bem na hora vc diz nãao durma kkk
kkkkkk. Ainda bem que eu acertei ^.^
sempre volto para esses vídeos
O melhor professor
Muito obrigada prof pela aula tenho baixa visão e não consigo ler o livro 📔 a aula me ajudou muito
Muito bom! Obrigada!
Obrigado a vocês pelo carinho e atenção. Abraços Psi :)
Obrigada. Foi ótimo.
Obrigada pela resposta!
Preciso de suas próximas aulas, as provas do segundo bimestre estão aí!
Rsrsrsrs
rsrsrs Pode deixar que estarei me esforçando :) Abraços psi!
Fico no aguardo!
Abraço!
Boa noite, gostaria de agradecer os vídeos muito bons, e os demais capitulos 5,6,7 não achei?
Olá Ana, estou concluindo o restante dos vídeos, é que dá um certo trabalho - mas que eu gosto muito rsrsr-, logo , logo postarei mais vídeos. Obrigado pelo carinho :)
Obrigada!
Conseguir entender melhor com os vídeos, achei muito bacana. Parabéns!
A parte do ex. de punição do bar que toca Bruno e marrone, a punição é praticada por quem? Vc ou o bar? Ficou confuso.
Faz um vídeo sobre estímulos Discriminativos ;)
Juro que estou tentando conseguir tempo rsrsrs. Obrigado pelo carinho Ana :)
Então a punição negativa produz o mesmo efeito que a extinção??
se uma criança faz algo que não deve, se não punimos, como reforçar positivamente?
BRUNO E MARRONE É AVERSIVO TOTAL.
Professor tá me salvando pra prova de amanhã
gratidão
Extinção = punição positiva?
mt obrigadaaaa salvou minha vidaaaa
Obrigado pelo retorno Josi, continue estudando e se aprimorando :) Abraços Psi!
Olá, adorei as aulas. Gostaria de saber sobre o capítulo 5, não achei :/
Olá Tai, obrigado pelo interesse. Não gravei a aula 5 porque ele é um resumo :( . Ao final dos capítulos nos vídeos geralmente eu trago alguns resumos. Se for de interesse de vocês eu posso gravar alguns resumos rsrsrs. Abraços :)
gostei mt, professor por gentileza me faça uma pergunta pra ver se sei responder rs
Obrigado por comentar Abigayll, tenho certeza que está fera é que não seria necessária nenhuma prova para demonstrar isso :) . Abraços psi!
oi minha professora pediu pra levar cenas de filmes ou musicas pra fazer análise...indentificar reforço positivo negativo punição etc.vc teria alguma sugestão?
Olá Socorro: Para demonstrar o comportamento reforçados por contingências negativas com resposta de esquiva - temos o Bicho de Sete Cabeças com Rodrigo Santoro - nele o filho 'evita' o contato com os pais, haja vista a família não garante acesso a contingências mais adaptativas e vantajosas como o carinho, entendimento das dificuldades do filho, fazendo um verdadeiro "Bicho de Sete Cabeças' quando encontra em sua roupa um cigarro de maconha. Então, o seu comportamento de evitação é mantido por contingências de reforçamento negativo com resposta de esquiva - ele faz de tudo para não ter "contato" com as consequências aversivas, que seria manter um diálogo ou proximidade com seus pais.
Você pode analisar também a música Mais Ninguém - Banda do Mar : Onde ela diz:
"Preciso me ver só
Pra me fazer maior
Mas quando você vem
Eu fico melhor" .
Assim quando ela recita: "Mas quando você vem, Eu fico melhor." VOcê pode analisar como um reforço positivo, haja vista ela aumentar a frequência da resposta de "estar só" e quando "ele' vem aumenta a probabilidade dela ficar só novamente para quele ele volte.
Espero ter ajudado. Abraços e bons estudos :)
Se quiser envie para meu email suas dúvidas que assim que eu puder lhe respondo: calmonjuniorr@gmail.com
Abraços Socorro :)
Alguém aqui em 2021? Cadê você professor volta...
Voltarei em breve 🥰 obrigado pelo carinho. 🤗
Sou a favor dos experimentos com ratos virtuais e contra o uso de animais de verdade como cobaias, acho que os animais já sofreram de mais com décadas de sofrimentos em testes laboratoriais, já obtivemos resultados suficientes para não precisarmos expor os animais a tanto sofrimento. Estamos em pleno século XXI , não precisamos parar no tempo.
Me salvou, volta a gravar vídeos por favor!😭
acabou os resumos 😣😣 precisamos de mais 🙌🙌🙌🙌por favor
Estou com umas pendências pessoais, mas logo logo produzirei mais aulas. Obrigado pelo carinho :)
obrigado
PQ NAO TEM O CAP. 5 ?
Olá Adenilson, não fiz do Cap5 porque ele é um resumo se não estou enganado. Não sei se seria interessante. Quem sabe não farei mais para a frente. Abraços :)
Professor uma pergunta com relação ao resumo ninja! Nem punição nem reforço sejam eles positivo ou negativo, têm adição de reforçador?
Olá Marcela :) . Olha só, o Reforço Positivo ele aumenta a probabilidade de resposta por Adicionar (por isso positivo) algo no ambiente ( um estímulo reforçador- carinho, doce, brinquedo enfim... a depender da história de vida do indivíduo). Se for Reforço negativo há uma Retirada (por isso negativo) de um estímulo aversivo, ou um estímulo apetitivo (alguns chamam de estímulo reforçador positivo - porque quando era utilizado aumentava com a sua presença, mas como retiramos (negativo) ele, o organismo se comporta afim de "obtê-lo novamente").
O mesmo se aplica as Punições, positivo (quando adicionamos um estímulo aversivo) e negativo (quando retiramos um estímulo reforçador/apetitivo).
Espero ter ajudado :)
O CONTROLE AVERSIVO É O MESMO QUE CONTINGÊNCIAS AVERSIVAS?
Olá Evelyn, controle aversivo é quando organizamos contingências (lembre-se contingências são a junção dos três termos : Estímulo (1) - Resposta (2) ---> Consequência (3)) afim de diminuir o responder do organismo/pessoa/sociedade, assim controle aversivo é atuada por um agente controlador, pode ser seu pai, amigo, namorado, professor etc. Contingência aversiva é quando organizamos os números 1,2 e 3 e a probabilidade do comportamento ocorrer diminui.
Geralmente o controle aversivo contém mais de uma contingência afim de diminuir o responder.
Espero ter te ajudado, caso queira mais alguma coisa envie um email: calmonjuniorr@gmail.com
Bons estudos :)
Dei like e parabens pelas aulas! Estão ajudando bastante nos estudos.
Só gostaria de deixar uma duvida aqui quanto aos videos sobre punição...
Pelo que pude entender o policial não pune retirando algo do ambiente.. Ele adiciona algo ao ambiente, no caso pro individuo, seria tomar um tiro. O tiro é um estimulo adicionado ao ambiente como punição, que reduzira a chance do comportamento ocorrer novamente ( pelo menos na teoria e a muito grosso modo, sem levar em conta questões históricas e filogenéticas ). Senti um pouco de confusão ai nesse exemplo. No caso, uma punição negativa não seria por exemplo, o sujeito roubar a moto mas não conseguir vender pra ninguem? Nesse caso foi retirado um estimulo apetitoso/reforçador do ambiente.
Olá Lucas :) Obrigado pelo carinho. Veja bem, creio que você esteja analisando o fato como por uma relação "Causa - Efeito' e não é bem assim que se faz uma análise. Veja só, quando o assaltante recebe um tiro qual comportamento estamos observando ? Possivelmente o de roubar a moto, mas se ligue no refrão (no bom bainês) , a análise deve ser feita de uma forma mais ampla, não é o roubo da moto, mas sim do ato de roubar rsrsrs. Quando nós retiramos do ambiente e isso diminui a probabilidade dele roubar novamente estamos fazendo com que o (P-) haja e ele deixe no futuro de roubar novamente. Desta forma a tendência dele assaltar é bem menor já que - imaginemos - todas as vezes que ele for assaltar aparecesse um policial e impedisse isso (retirasse o estímulo reforçador , neste caso o produto de roubo), isso faria que com o passar do tempo possivelmente ele deixasse de roubar , ou seja a classe ampla (Ser assaltante kkkkk) teria suas respostas diminuídas. Lembre-se em olhar sempre a função do comportamento e não sua forma - que é o simples aparecimento do tiro rsrsr- . Se for analisar como você fez "linearmente" de fato seria uma punição positiva (p+). Desculpe o texto gigante, mas qualquer dúvida estamos ai rsrs. Abraços amigo !
Muito obrigado pela resposta! Esclareceu bem!
👏👏👏👏👏👏
Cadê o cap 5?
Oi Gi, se não me engano o CAP 5 são os resumos. Por isso não fiz. Espero que essas aulas te ajudem :). Bons estudos ♥️
Assistindo em 2022
Ok
cara, como voce nao gosta de Bruno e Marrone ? kkkkkkkkkkk
Socooorroo, é horrível kkkkk. Abraços Vitor :)
Ou meu prezado foi uma ótima dica da matéria :mas é dezáfiador para capita todos os detales.namaste
jose salvador Barros obrigado José :)