Complimenti per la chiarezza nonché per la grande pazienza nell'elencare tutte le competenze richieste e i risultati di apprendimento nei diversi profili d'uscita!
Buongiorno, al minuto 1:40 circa, quando indica i riferimenti normativi relativamente alle linee guida degli istituti tecnici e professionali e alle indicazioni nazionali dei licei, confonde i DPR: - istituti professionali: DPR 87/2010 - istituti tecnici: DPR 88/2010 - licei: DPR 89/2021
Grazie per la segnalazione... Me ne ero resa conto ma ho verificato e i DPR sono correttamente indicati sia nei capitoli del video sia nell'approfondimento di ciascun decreto.
Buonasera, potrebbe commentare il cambiamento che avviene con il dlgs. del 13 aprile 2017, n.61 nell'assetto organizzativo degli istituti professionali. Grazie
Buonasera. L'intervento di riordino degli istituti professionali scaturisce dalla necessità di superare le criticità rilevate dall'attuazione del regolamento IP (DRP n.87/2010), che sono state identificate nella eccessiva uniformità formativa dei curricoli, nella difficoltà di raccordo tra gli indirizzi di studio e le molteplicità produttive dei territori, nei modelli organizzativi spesso troppo complessi e nella scarsa attenzione alla personalizzazione. L'auspicio è che l'impegnativo percorso intrapreso per rendere gli istituti professionali _scuole territoriali dell'innovazione, aperte e concepite come laboratori di ricerca, sperimentazione e originalità didattica_ non si trasformi nell'ennesimo appesantimento burocratico sulle spalle del personale senza un reale investimento di risorse, umane e materiali, per darvi autentica attuazione. E', comunque, in programma un video specifico sulla revisione degli IP che sta rivedendo l'impostazione del DPR n.87/2010.
@luisatreccani grazie, complimenti! nella parte finale non ha proseguito a precisare la specificità degli indirizzi, ossia quali sono i risultati di apprendimento che ogni indirizzo del liceo prevede di raggiungere, in merito liceo artistico, classico e linguistico.
Gentile Luisa, grazie mille per i suoi video che mi hanno fatto appassionare alla legislazione scolastica. Un piccolo refuso, al minuto 4:39 quando parla del quadro orario degli istituti professionali, per il primo biennio, indica che sono suddivise in 660 e 396 ore dice "secondo biennio" ma credo intenda primo biennio. O forse sbaglio io? Grazie mille la sto seguendo assiduamente!
Grazie Barbara per la segnalazione. Primo biennio 660 ore generali + 396 di indirizzo. Secondo biennio 495 ore generali + 561 di indirizzo. Quinto anno 495 ore generali + 561 di indirizzo.
Complimenti per l'esposizione! C'è stato un aggiornamento del DPR 88/10 con il Decreto-legge del 23/09/2022 nel piano nazionale di ripresa e resilienza. In particolare, è stato aggiornato l'articolo 1 con l'art 26 comma 5 dell'aggiornamento uscito a settembre. Leggendo gli articoli, non ho ben capito, IN SOSTANZA, cosa è cambiato. può fare un video a tal riguardo?
che fondamentalmente ora nel riassetto dei curricoli bisogna tener presente i temi fondamentali del PNRR, in modo da sostenere il rilancio del Paese consolidando il legame tra crescita economica e giustizia sociale.
Grazie mille per il video, mi rimane però un dubbio. Il PECUP (Introdotto dal decreto legislativo 226/2003) e il profilo in uscita dello studente di cui si parla nel video, sono o non sono la stessa cosa?? Grazie se qualcuno saprà darmi risposta
Gent.ma Dott.ssa ma le linee guida per gli istituti professionali del 2010 non sono state abrogate nel 2018? Ora non esistono solo 11 indirizzi senza la suddivisone in due settori? Ed i cinque anni non sono suddivisi in un biennio iniziale ed in un triennio? Se ti fosse possibile sarebbe utilissima una lezione sulle nuove linee guida…o forse mi sbaglio?🙄
Le linee guida degli IP sono state riviste a seguito dei decreti attuativi del Dlgs 61/2017, discendente dalle deleghe della buona scuola. Ho in programma un Video di aggiornamento su queste novità. Grazie
@@LuisaTreccani sì....purtroppo rientrano nella mia classe di concorso A045 ed hanno avuto un iter un po' più complicato rispetto a quelle degli istituti tecnici per le quali possiamo fare riferimento alle linee guida del 2010...Dovendo sostenere la prova orale del concorso ordinario una vostra lezione sulle nuove linee guida degli istituti professionali sarebbe utilissima...grazie mille...a presto🤗
Certo che non si butta il bambino con l'acqua sporca! ma sarebbe stato più efficace che un video pubblicato 8 mesi fa avesse fatto immediato riferimento al decreto del 2017 e regolamenti 2028-2019 per i professionionali. Queste ultime linee guida di fatto invece hanno cambiato in modo significativo molto.
Buonasera. Attraverso il D.LGS n.61/2017 e il decreto interministeriale n.92/2018 sono state emanate delle linee guida per favorire e sostenere l'adozione del nuovo assetto didattico ed organizzativo dei percorsi di istruzione professionale. Tali documenti forniscono orientamenti interpretativi e operativi per favorire l'implementazione dei nuovi percorsi, ma saranno via via aggiornati da parte delle scuole. Le linee guida sono strutturate in due parti: 1) quadro di riferimento interpretativo metodologico; 2) traguardi intermedi di apprendimento utili per i passaggi e per i raccordi e per la declinazione dei percorsi di IP Le nuove linee guida hanno cercato di contribuire al superamento delle criticità di attuazione del regolamento IP (DPR n.87/2010). E', comunque, in programma un video specifico sulla revisione degli IP che sta rivedendo l'impostazione del DPR n.87/2010.
Come per ogni video, viene redatto un testo che verrà poi reso disponibile sul sito luisatreccani.it. Con l'iscrizione alla newsletter, si può ricevere una mail a pubblicazione avvenuta.
Complimenti per la chiarezza nonché per la grande pazienza nell'elencare tutte le competenze richieste e i risultati di apprendimento nei diversi profili d'uscita!
Grazie per l'attenzione nell'analisi.
Buongiorno, al minuto 1:40 circa, quando indica i riferimenti normativi relativamente alle linee guida degli istituti tecnici e professionali e alle indicazioni nazionali dei licei, confonde i DPR:
- istituti professionali: DPR 87/2010
- istituti tecnici: DPR 88/2010
- licei: DPR 89/2021
Grazie per la segnalazione... Me ne ero resa conto ma ho verificato e i DPR sono correttamente indicati sia nei capitoli del video sia nell'approfondimento di ciascun decreto.
Buonasera,mi scuso,potrebbe confermarmi o meno che i DPR 87,88 e 89 del 2010 sono stati sostituiti dalla direttiva 4 e 5 del 2012? Grazie
Uso i video per una preparazione di un concorso e li trovo dettagli e completi. Grazie
Grazie infinite.
Buonasera, potrebbe commentare il cambiamento che avviene con il dlgs. del 13 aprile 2017, n.61 nell'assetto organizzativo degli istituti professionali. Grazie
Buonasera. L'intervento di riordino degli istituti professionali scaturisce dalla necessità di superare le criticità rilevate dall'attuazione del regolamento IP (DRP n.87/2010), che sono state identificate nella eccessiva uniformità formativa dei curricoli, nella difficoltà di raccordo tra gli indirizzi di studio e le molteplicità produttive dei territori, nei modelli organizzativi spesso troppo complessi e nella scarsa attenzione alla personalizzazione.
L'auspicio è che l'impegnativo percorso intrapreso per rendere gli istituti professionali _scuole territoriali dell'innovazione, aperte e concepite come laboratori di ricerca, sperimentazione e originalità didattica_ non si trasformi nell'ennesimo appesantimento burocratico sulle spalle del personale senza un reale investimento di risorse, umane e materiali, per darvi autentica attuazione.
E', comunque, in programma un video specifico sulla revisione degli IP che sta rivedendo l'impostazione del DPR n.87/2010.
@luisatreccani grazie, complimenti! nella parte finale non ha proseguito a precisare la specificità degli indirizzi, ossia quali sono i risultati di apprendimento che ogni indirizzo del liceo prevede di raggiungere, in merito liceo artistico, classico e linguistico.
Al minuto 4'50" nomina due volte il secondo biennio, intende per i due indirizzi di studio?
Complimenti per l'esposizione. Esiste un'edizione aggiornata (2022) del suo Manuale di normativa scolastica? Grazie :-)
Grazie infinite.
Per ora non è ancora stato pubblicato... per ora, può trovare gli aggiornamenti sul mio sito www.luisatreccani.it.
Buongiorno. Vedo che il video è di due anni fa: intanto è cambiato qualcosa o possiamo fare riferimento agli stessi contenuti? Grazie.
E’ stato redatto il testo relativo alle indicazioni nazionali secondo ciclo?
Gentile Luisa, grazie mille per i suoi video che mi hanno fatto appassionare alla legislazione scolastica.
Un piccolo refuso, al minuto 4:39 quando parla del quadro orario degli istituti professionali, per il primo biennio, indica che sono suddivise in 660 e 396 ore dice "secondo biennio" ma credo intenda primo biennio. O forse sbaglio io?
Grazie mille la sto seguendo assiduamente!
Grazie Barbara per la segnalazione.
Primo biennio 660 ore generali + 396 di indirizzo.
Secondo biennio 495 ore generali + 561 di indirizzo.
Quinto anno 495 ore generali + 561 di indirizzo.
@@LuisaTreccani grazie mille!
Complimenti per l'esposizione! C'è stato un aggiornamento del DPR 88/10 con il Decreto-legge del 23/09/2022 nel piano nazionale di ripresa e resilienza. In particolare, è stato aggiornato l'articolo 1 con l'art 26 comma 5 dell'aggiornamento uscito a settembre. Leggendo gli articoli, non ho ben capito, IN SOSTANZA, cosa è cambiato. può fare un video a tal riguardo?
che fondamentalmente ora nel riassetto dei curricoli bisogna tener presente i temi fondamentali del PNRR, in modo da sostenere il rilancio del Paese consolidando il legame tra crescita economica e giustizia sociale.
Grazie Nicola.
Precisa ed esauriente.
Grazie infinite
Grazie mille per il video, mi rimane però un dubbio. Il PECUP (Introdotto dal decreto legislativo 226/2003) e il profilo in uscita dello studente di cui si parla nel video, sono o non sono la stessa cosa?? Grazie se qualcuno saprà darmi risposta
Negli istituti professionali abbiamo un biennio e un triennio
Sì, il PECUP è l'acronimo di Profilo Educativo, Culturale e Professionale di uscita dello studente.
Gent.ma Dott.ssa ma le linee guida per gli istituti professionali del 2010 non sono state abrogate nel 2018? Ora non esistono solo 11 indirizzi senza la suddivisone in due settori? Ed i cinque anni non sono suddivisi in un biennio iniziale ed in un triennio? Se ti fosse possibile sarebbe utilissima una lezione sulle nuove linee guida…o forse mi sbaglio?🙄
Le linee guida degli IP sono state riviste a seguito dei decreti attuativi del Dlgs 61/2017, discendente dalle deleghe della buona scuola. Ho in programma un Video di aggiornamento su queste novità. Grazie
@@LuisaTreccani sì....purtroppo rientrano nella mia classe di concorso A045 ed hanno avuto un iter un po' più complicato rispetto a quelle degli istituti tecnici per le quali possiamo fare riferimento alle linee guida del 2010...Dovendo sostenere la prova orale del concorso ordinario una vostra lezione sulle nuove linee guida degli istituti professionali sarebbe utilissima...grazie mille...a presto🤗
Certo che non si butta il bambino con l'acqua sporca! ma sarebbe stato più efficace che un video pubblicato 8 mesi fa avesse fatto immediato riferimento al decreto del 2017 e regolamenti 2028-2019 per i professionionali. Queste ultime linee guida di fatto invece hanno cambiato in modo significativo molto.
Si un biennio e un triennio inoltre non ci sono due settori
Ma i profili sono i pecup?
Buongiorno, come sono state integrate le linee guida per i professionali in seguito al d lgs 61/2017? Grazie
Buonasera. Attraverso il D.LGS n.61/2017 e il decreto interministeriale n.92/2018 sono state emanate delle linee guida per favorire e sostenere l'adozione del nuovo assetto didattico ed organizzativo dei percorsi di istruzione professionale. Tali documenti forniscono orientamenti interpretativi e operativi per favorire l'implementazione dei nuovi percorsi, ma saranno via via aggiornati da parte delle scuole.
Le linee guida sono strutturate in due parti:
1) quadro di riferimento interpretativo metodologico;
2) traguardi intermedi di apprendimento utili per i passaggi e per i raccordi e per la declinazione dei percorsi di IP
Le nuove linee guida hanno cercato di contribuire al superamento delle criticità di attuazione del regolamento IP (DPR n.87/2010).
E', comunque, in programma un video specifico sulla revisione degli IP che sta rivedendo l'impostazione del DPR n.87/2010.
@@LuisaTreccani Ma per il concorso dobbiamo fare riferimento alle Linee guida del 2010 o a quelle del 2018?? Che confusione...
Si potrebbe avere qualcosa di scritto?
Come per ogni video, viene redatto un testo che verrà poi reso disponibile sul sito luisatreccani.it. Con l'iscrizione alla newsletter, si può ricevere una mail a pubblicazione avvenuta.
@@LuisaTreccani come è possibile iscriversi alla newsletter?
Di seguito il link... www.luisatreccani.it/scuolanews/
👏👏👏
Brava ma l'unico consiglio e' integrare i video con delle slide
Grazie per il feedback.