Лекція - Дихальна система.
Вставка
- Опубліковано 29 вер 2024
- 00:38 Функції органів дихання.
05:47 Класифікація органів дихання.
07:11 Загальний план будови органів дихання.
11:07 Клітинний склад респіраторного епітелію.
31:43 Будова носової порожнини.
42:36 Будова гортані.
51:25 Будова трахеї.
59:16 Будова бронхів.
01:18:56 Будова альвеоли.
01:27:10 Аеро-гематичний бар'єр.
01:30:00 Перегляд та обговорення слайдів. (фото та малюнки органів дихання).
Завдяки Вашим лекціям вчу гістологію з задоволенням в прямому сенсі цього слова)) Дякую!
Дуже вдячна за лекцію! Це вже постійний етап підготовки до заняття 👍
дуже рідко пишу коментарі, але цей канал- просто знахідка! настільки все легко і логічно, що навіть не треба вчити, все запамятовується на льоту. Дякую за можливість так раціонально опрацьовувати програму! дуже мило, що студенти також цінують ваш досвід і працю.
Дякую! Сподіваюсь, ви рекомендуєте наш канал вашим товаришам одногрупникам.
Дякую за лекції! Дивлюсь кожен тиждень!
Вельми вдячний за цю, та багато інших лекцій. Завдяки вам матеріал сприймається дуже легко. Будь ласка, продовжуйте й надалі
Добрий вечір! Дуже дякую за відео🥰
Підкажіть, будь ласка, чи буде відео про сечовидільну систему?
Сечовидільна система вже ж на каналі з минулого року. Але завтра буде опублікований і новий запис теми. Дякую за перегляд і відгуки!
Дякую вам! Як завжди на висоті ❤❤❤
дякую за Вашу працю! дуже цікаво і доступно.
Скажіть будь ласка, можливо ви знаєте якісь лайфхаки, як запам'ятовувати багато інформації???
Великі об'єми інформації, які треба засвоїти - це велика проблема сучасних школярів і студентів. В інтернеті є величезна кількість порад і лайфхаків, викладаються різні методики по розвитку пам'яті. На мій погляд, для покращення результатів навчання, треба підходити свідомо. Не зубрити незрозумілі терміни, а завжди знайти нескладне для розуміння пояснення того, про що читаєш.
Розкладати все " по поличкам" від простого до складного.
Читаючи текст - робити виділення маркером, підкреслювання різними лініями і кольорами основнох ідеї і пов' вязаними процесами. Наприклад: будова структури ( органели) і її функція. Наявність в клітині органел і функція клітини. Що може викликати зміни будови і відтак, функції.
І обов'язково замальовувати і яскраво фарбувати структури, позначити ці структури і тут же вказати їх функцію. Чим більше асоціацій - тим краще.
Ну і на останок - прочитавши чи прослухавши матеріал ( не всю лекцію, а якийсь блок, главу)- розказати це вслух своїми словами самому собі, сусіду по кімнаті, домашньому улюбленцю чи горщику з квітами. Спершу це буде досить важко, не вистачатиме слів. Але далі буде краще. Головне - вірити в себе, в свої сили.
Бажаю успіхів!
Навіть не уявляю, як можна самому це все зрозуміти?! Без ваших лекцій можна було б кожну пару ловити 2-ку.... А з вами це еожна пара 4-ка мінімум , і взагалі цікаво розбирати те, що ти зміг зрозуміти, а не зазубрити ,прийти і вже нічого не пам'ятати 😅 Тому дуже Вам вдячна! Ваша робота просто БЕЗЦІННА 🔥🙏👍