هذا يعتمد كثيرا على شخصية الأستاذ وصرامته وقدرته على تطبيق الأوامر. أولا: اتفقي معهم على عدم مقاطعة المتحدث (الأستاذة أو الزميل) أثناء كلامهم وضرورة الانتباه لهم. ثانيا: إذا رأيتِ تلميذا يتحدث مع زميله أو غير منتبه فتوقفي عن الشرح فورا وركزي النظر إليه بنظرات حادة وجادة حتى يفهم الآخرون أن هذا التصرف خاطئ وستلاحظين أن الجميع صاروا ينظرون إلى المشوش الذي سيجد كل الأنظار مصوبة إليه وسيقع في إحراج. ثالثا: من حين إلى حين قومي بتوبيخ من يشوش وذكريه بأنه تعهد بأن لا يشوش أثناء الدرس وقد أخلف وعده. رابعا: لا تتسامحي أبدا مع التشويش أثناء الدرس ولا تتساهلي في الأمر حتى لا يعتاد التلاميذ على ذلك. خامسا: قومي بمدح وتشجيع التلاميذ المنضبطين أمام زملائهم وأشكريهم على ذلك. سادسا: من المهم جعل الدرس شيقا وممتعا وجذابا حتى لا يشعر التلاميذ بالملل.
شكرا جزيلا أستاذ
مشكور استاذ
برك الله فيك نحتاجو اساتدة لي عندهم ضمير مشاء الله
شكرا لك
مشكور استاذ كثرلنا من الفيديوهات رانا نستفادو بزاف
أخيرا طل علينا الهلال
بارك الله فيكم استاذنا
بوركت
جزاك الله خيرا وكتب الله اجرك جميييل جدا ربي يحفظ اولادنا و يجعلهم من الصالحين
أمين يارب
مشكور
عمل ممتاز ماشاء لله تلاميذ في القمة بتوفيق
شكرا لك
مشكور يا استاذ
عمل ممتع جدا وهدوء في القسم مشاء الله بارك الله فيكم استاذ
شكرا لك
ولكن طريقتك تخصها خطوات التي يحث عليها المفتش
والله نفس الملاحظة الهدوء والمشاركة
الله يبارك بصح متقدم في الدروس
نعم حتى أسجل الفيديو مسبقا واعرضه في الوقت المناسب
@najihoun الله يبارك مشاء الله ربي يحفظك
جاء الدرس في وقته سبحان الله الرزاق الله يرزقك خير الدنيا والآخرة
ما سر الهدوء في قسمك رغم مشاركة كل التلاميذ
هذا يعتمد كثيرا على شخصية الأستاذ وصرامته وقدرته على تطبيق الأوامر.
أولا: اتفقي معهم على عدم مقاطعة المتحدث (الأستاذة أو الزميل) أثناء كلامهم وضرورة الانتباه لهم.
ثانيا: إذا رأيتِ تلميذا يتحدث مع زميله أو غير منتبه فتوقفي عن الشرح فورا وركزي النظر إليه بنظرات حادة وجادة حتى يفهم الآخرون أن هذا التصرف خاطئ وستلاحظين أن الجميع صاروا ينظرون إلى المشوش الذي سيجد كل الأنظار مصوبة إليه وسيقع في إحراج.
ثالثا: من حين إلى حين قومي بتوبيخ من يشوش وذكريه بأنه تعهد بأن لا يشوش أثناء الدرس وقد أخلف وعده.
رابعا: لا تتسامحي أبدا مع التشويش أثناء الدرس ولا تتساهلي في الأمر حتى لا يعتاد التلاميذ على ذلك.
خامسا: قومي بمدح وتشجيع التلاميذ المنضبطين أمام زملائهم وأشكريهم على ذلك.
سادسا: من المهم جعل الدرس شيقا وممتعا وجذابا حتى لا يشعر التلاميذ بالملل.