Super bien explicado todo, solo estaría mejor si pusieras ejemplos donde hay significancia y como se resolvería, de mismo modo con las fortalezas y debilidades
Me encantó tu video. Super bien explicado, pero creo que si debería haber sido un ejemplo donde si hubiera significancia y fortalezas y debilidades, para saber como se resolvería en ese caso.
Geniales tus videos, la explicación y la calidad de ellos, podrías hacer uno de Goodenough :) se que es más sencillo, pero es de los más usados. Gracias por el material.
Gracias porla explicación, creo que hay un ligero error en la tabla de comparacion de discrepancia, por nivel de subprueba ya que para sacar la diferencia se resta, según el manual, la puntuación 2 menos la puntuación 1 y no al revés.
Hola, me puedes decir qué pasa y cómo se califica cuando las diferencias sí son más altas que los valores críticos? y qué hago si el porcentaje de confianza fue del 90% y no encontré en la tabla B-M.3( las diferencias entre las puntuaciones escalares de las subpruebas requeridas para significancia estadística (valores críticos) en los niveles de confianza .15 y .05) RC-DC y VR-DN?
Hola, por ahora si. No en todos los lugares está estandarizada por lo que se sigue usando WPPSI-III, realmente es parte de la curva de aprendizaje pero una vez que ya se establezca, será necesario cambiarla a WPPSI-IV.
Gracias , muy buena explicación pero buscaba la tabulación de la casita de los animales y este ejemplo me parece de wisc III , el wppsi en argentina viene para niños de 4 a 6 años . Si tenes un video de la puntuación de la casita de los animales te agradezco , tengo algunas dudas, Gracias!
Que criterios debo cumplir para sustituir una prueba esencial por una suplementaria, tomando en cuenta que la prueba realizada no tiene un fin clínico propiamente dicho, es más de un corte educativo
Hola, una disculpa por la tardanza. Cuando se tenemos una puntuación significativa, debemos usar otra tabla para sacar el porcentaje de error entre los niños de su edad. Esto lo hacer con la tabla: BM3 pero debes recordar el intervalo de confianza. Si tiene 95% o 90%. Si tienes el de 95%, debes usar el 0.5 y si es el de 90% usas el .15. Saludos
Hola! muchisimas gracias por ti video, pero tengo una duda. Yo evalue a un niño de 7, y segun el manual tengo que comenzar desde reactivos especificos (por ej. reactivo 17). Esto reduce la puntuacion del niño porque el total sigue siendo en base a todas las preguntas incluidas las que van antes del reactivo, esto no afecta su CI?
HOLA, DE QUÉ TABLA SACASTE EL CGL QUE ES EL CI TOTAL ? EN EL MANUAL LLEGA HASTA 38 , QUE PASA CUANDO TIENES 54 POR EJEMPLO, DONDE SE BUSVA EL CGL ? GRACIAS
Si el niño no responde a ninguno de los test ,solo acierta 3 items y después falla en todo ,porque parece no entender y durante la aplicación solo emite sonidos como gritando, como se puede interpretarlo.
Hola, Estefany. En esos casos, es mejor cancelar la prueba y buscar otra. Te recomiendo esto porque no podrás evaluar correctamente la inteligencia, los resultados que tendrá será limítrofe. Te recomiendo que mejor apliques una prueba de desarrollo o una prueba de inteligencia como Raven o TONI-4. Para ver si se puede rescatar algo. Saludos
Bien esplicado Pero me quedo la duda, que hacer cuando no hay fortalezas ni debilidades 😢. Porqué solo explican, si hay Y no explican que hacer cuando no hay😢😢😢
La mejor explicación que he visto, miles de gracias 😍😍😍
Muy buen video, me sirvió mucho, feliz día del psicólogo:)))
Super bien explicado todo, solo estaría mejor si pusieras ejemplos donde hay significancia y como se resolvería, de mismo modo con las fortalezas y debilidades
Hola, Si, justo pensaba hacer un vídeo solo del análisis. SI tienes alguna duda con confianza :)
Saludos!
Voto por que hagas un video de significancias y las fortalezas y debilidades
Eres muy claro y dodactico! te felicito
Usted es excelente, sus videos me han ayudado mucho.gracias
Muchas gracias!!!!
Gracias por una explicación tan clara y didáctica
Gracias por la explicación, todo quedo muy claro
Me encantó tu video. Super bien explicado, pero creo que si debería haber sido un ejemplo donde si hubiera significancia y fortalezas y debilidades, para saber como se resolvería en ese caso.
Hola, muchas gracias por tu apoyo.
Creo que si haré otro ejemplo con el análisis, si tienes alguna duda, con gusto te apoyo.
Saludos!
Muchas gracias!!✨Me sirvio bastante!☺️
Que bueno!!!, Gracias por el apoyo!
!Excelente vídeo!
Muy bueno, si pudiera explicarnos un modelo de informe seria genial.
Geniales tus videos, la explicación y la calidad de ellos, podrías hacer uno de Goodenough :) se que es más sencillo, pero es de los más usados. Gracias por el material.
Hola, Muchas gracias por el apoyo. Claro, sigo preparando material, son varias pruebas!
Saludos
Tengo una duda, que debo hacer en caso de encontrar debilidades o fortalezas?
Gracias por ayudarme a hacer mi tarea
Muy buena explicación
Muchas gracias por el apoyo!
Me salve con este video ❤️
Gracias porla explicación, creo que hay un ligero error en la tabla de comparacion de discrepancia, por nivel de subprueba ya que para sacar la diferencia se resta, según el manual, la puntuación 2 menos la puntuación 1 y no al revés.
Hola, me puedes decir qué pasa y cómo se califica cuando las diferencias sí son más altas que los valores críticos? y qué hago si el porcentaje de confianza fue del 90% y no encontré en la tabla B-M.3( las diferencias entre las puntuaciones escalares de las subpruebas requeridas para significancia estadística (valores críticos) en los niveles de confianza .15 y .05) RC-DC y VR-DN?
Puede explicar la de la Wisc V
puedes hacer un tutorial del manual moderno de aplicación?
hola!!estando ya en uso hace un tiempo wppsi iv, que da índices más acordes a los nuevos paradigmas es correcto usar la wppsi iii? gracias
Hola, por ahora si. No en todos los lugares está estandarizada por lo que se sigue usando WPPSI-III, realmente es parte de la curva de aprendizaje pero una vez que ya se establezca, será necesario cambiarla a WPPSI-IV.
En que tabla se encuentra lo de tasa base en caso de que si exista una diferencia significativa?:(
Gracias , muy buena explicación pero buscaba la tabulación de la casita de los animales y este ejemplo me parece de wisc III , el wppsi en argentina viene para niños de 4 a 6 años . Si tenes un video de la puntuación de la casita de los animales te agradezco , tengo algunas dudas, Gracias!
Hola, gracias por el apoyo. Por ahora, no tengo a la mano el WISC-III, en caso de que lo consiga con gusto te explico. Saludos
Hola disculpa luego de la evaluación la puntuación total es 121 que significa y que se sugierw
Que criterios debo cumplir para sustituir una prueba esencial por una suplementaria, tomando en cuenta que la prueba realizada no tiene un fin clínico propiamente dicho, es más de un corte educativo
qué se debería hacer si es significativa la puntuación?
Hola, una disculpa por la tardanza.
Cuando se tenemos una puntuación significativa, debemos usar otra tabla para sacar el porcentaje de error entre los niños de su edad. Esto lo hacer con la tabla: BM3 pero debes recordar el intervalo de confianza. Si tiene 95% o 90%.
Si tienes el de 95%, debes usar el 0.5 y si es el de 90% usas el .15.
Saludos
Hola! muchisimas gracias por ti video, pero tengo una duda. Yo evalue a un niño de 7, y segun el manual tengo que comenzar desde reactivos especificos (por ej. reactivo 17). Esto reduce la puntuacion del niño porque el total sigue siendo en base a todas las preguntas incluidas las que van antes del reactivo, esto no afecta su CI?
Hola, yo también tengo la misma duda, pudiste resolverla?
También cuentas los puntajes de los reactivos que no aplicaste
HOLA, DE QUÉ TABLA SACASTE EL CGL QUE ES EL CI TOTAL ? EN EL MANUAL LLEGA HASTA 38 , QUE PASA CUANDO TIENES 54 POR EJEMPLO, DONDE SE BUSVA EL CGL ? GRACIAS
¿DÓNDE BUSCO LAS TABLAS PARA COMPUESTA Y PERCENTIL?
Hola, si quieres escríbeme por WhatsApp y con gusto te comparto la información que tengo.
Saludos!
Si el niño no responde a ninguno de los test ,solo acierta 3 items y después falla en todo ,porque parece no entender y durante la aplicación solo emite sonidos como gritando, como se puede interpretarlo.
Hola, Estefany.
En esos casos, es mejor cancelar la prueba y buscar otra. Te recomiendo esto porque no podrás evaluar correctamente la inteligencia, los resultados que tendrá será limítrofe. Te recomiendo que mejor apliques una prueba de desarrollo o una prueba de inteligencia como Raven o TONI-4. Para ver si se puede rescatar algo. Saludos
Bien esplicado
Pero me quedo la duda, que hacer cuando no hay fortalezas ni debilidades 😢.
Porqué solo explican, si hay
Y no explican que hacer cuando no hay😢😢😢