Eu gostei muito explica muito bem,aprendi o macete da fração de divisão que eu não sabia,eu repitia a primeira e fazia o inverso da segunda,multiplicava e dava o resultado,porem dessa forma economizou mais o meu tempo.😊
🎉boa noite professor adorei sua explicação,um jeito prático e fácil de se aprender.um forte abraço sou de são paulo.tenhon69 anos.semprevgostei de matemática.
to indo para o terceiro do medio, e nao sei fraçao e sinto muita falta, fraçao quem dizer nao serve e mentira, eu sei coisas muito mais dificil como sistema porem quando cai sistemas com fraçao eu nao sei, funçoes tambem e do mesmo jeito eu sei fazer quando nao se trata de funçao fracionada
Adorei sua explicação👏🏼 Só fiquei na dúvida com a primeira explicação No gráfico que tem sete partes verdes e duas brancas,o senhor coloca o sete embaixo e o cinco encima. Achei que seria o sete embaixo e o dois encima. O 6/9 também, fiquei sem entender esses, porque são diferentes dos outros.
Olá!! Esse vídeo é compatível com essa questão? Por gentileza, me ajudem... Questão 1: Se eu tivesse o dobro do que possuo, poderia comprar um livro que custa R$ 200,00 e ainda me sobrariam 1/4 do que possuo. Quanto tenho na carteira? Alternativas: A) R$ 60 B) R$ 80 C) R$ 100 D) R$ 120 E) R$ 140
Esse da escola eu não entendi. A questão pede o total geral d alunos. Se eu sei q tem 20 meninas,eu não teria q calcular o 3/5 para saber a quantidade d meninos? Daí somava o resultado com as 20 meninas para saber o total geral d alunos.
@@luhalves666 É normal boiar em matemática,só não pode afundar e morrer afogado.Sua dúvida é comum e muitos tem a mesma dúvida.Apesar da dificuldade de muitos em matemática o Brasil tem bom desempenho nas olimpiadas de matemática.
oiii, vou tentar te ajudar nisso. Basicamente, a questão fala sobre quantos quadradinhos devem ser comidos para se consumir 5/6 da barra. O 18 é o total de quadradinhos, 5/6 é o que a gente vai descobrir se consumir. Então será, a parte que será consumida 5/6, multiplicada pelo total de quadradinhos, 18. 5/6 × 18 respectivamente. Veja a resolução novamente após ler esse comentário e você irá visualizar melhor! 🤍
Não entendi. Primeiro ele quer o total de alunos, sendo que você calculou o de meninas 2/5 de meninas e não 3/5 de meninos. O total de meninas já mostra que é 20 . Mais o de meninos?
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hotm.art/Apostila-Matematica
É uma didática muito boa, com 76anos estou aprendendo. Como é bom saber das coisas, ficamos mais confiantes...
Foi o melhor canal de matemática que eu já vi, parabéns au criador do canal muito bom explica bem .
Que bom!! Fico feliz por estar ajudando!😁
@@marcematica9223 Está ajudando e muito seu canal e bom de mais da aquele prazer de estudar matemática com gosto.
Meu Deus! É simplesmente simples 😮.
Faço questão de acompanhá-lo sempre, e assim passar as dicas para os meus filhos ❤
Finalmente tô aprendendo a matemática! 😮
Muito boa sua aula obg e muito mais fácil de entender 👍👍👍🏼👍🏼👍🏼👍👍🏼👍🏽👍🏿
Gostaria de parabenizar este professor com vc tirei uma dúvida que estava me atrapalhando. Obrig
Eu gostei muito explica muito bem,aprendi o macete da fração de divisão que eu não sabia,eu repitia a primeira e fazia o inverso da segunda,multiplicava e dava o resultado,porem dessa forma economizou mais o meu tempo.😊
🤩Nossa professor sua aula foi muito esclarecedora ,muito obrigada!!Continue nos ajudando e que Deus o abençoe .
Que bom!! Obrigado! Bons estudos!
Amém
Aprendi bastante!
Parabéns pela explicação!
Detesto matemática desde sempre, hj com 47 anos tô conseguindo digerir, OBRIGADA professor ❤
Obrigado mestre pela dedicação e comportilhar
Obrigada , tenho dificuldades em frações.... muito bom !!!
Muito obrigado professor
Muito obrigado aprendi muito ❤🎉
Gostei da explicação
Boa aula
Amei muito obrigada
Professor estor gostando muito das alulas de matemática estor apresentando muito
Gostei bastante, obg❤
Obrigada, irá me ajudar muito na prova que vou ter segunda
Que bom!! Boa prova!
Aula top! Sempre tinha dúvidas sobre frações, mais agora aprendi do jeito certo...
Por favor, faz playlist para o concurso do banco do Brasil!
Estou apaixonada por esse canal
Gostei muito mesmo, obrigada Pela paciencia professor.
Faz vídeo sobre razão e proporção, funções, probabilidade, análise combinatória e p.a e pg
Farei!
Muito bom, eu tinha esquecido. 🫡
Que explicação maravilhosa professor
A dorei vc prof agora vou sem pré estudar pelos seus vídeos ❤😊😊
Gratidão ótima aulas 😊❤
O melhor canal
Bem bom e fácil
E vc ganhou uma nova seguidoraa🎉
Impecavel
🎉boa noite professor adorei sua explicação,um jeito prático e fácil de se aprender.um forte abraço sou de são paulo.tenhon69 anos.semprevgostei de matemática.
Que bom que gostou!! Um forte abraço!😁
Adorei
Top estou precisando para um concurso
Me ajudou muito
Isso dá certo mesmo 🤔
Obrigodo
Vlw Bro tava tentando renovar isso aí pois tinha esquecido boa parte, *não entendi então vê o vídeo dnv e dnv aí agr *ENTENDI* vlw🤓
Top
Ótimo
Muito bom saber disso eu não sei nada de matemática.por.favor mim ajude
Feliz natal, professor
Feliz Natal, meu amigo!😁
❤❤❤
to indo para o terceiro do medio, e nao sei fraçao e sinto muita falta, fraçao quem dizer nao serve e mentira, eu sei coisas muito mais dificil como sistema porem quando cai sistemas com fraçao eu nao sei, funçoes tambem e do mesmo jeito eu sei fazer quando nao se trata de funçao fracionada
Adorei sua explicação👏🏼
Só fiquei na dúvida com a primeira explicação
No gráfico que tem sete partes verdes e duas brancas,o senhor coloca o sete embaixo e o cinco encima.
Achei que seria o sete embaixo e o dois encima.
O 6/9 também, fiquei sem entender esses, porque são diferentes dos outros.
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Manda mais
Pode deixar!
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7/10 é fácil porquê tudo relacionado a décimo como no exemplo é igual na conta de vezes 7×10=70. Outro exemplo é 20/10
20×10=200
200//
Oi
1
5
Nayara
5 embaixo eu ensino
De onde vc fala
Rj
𝔽á𝕔𝕚𝕝 𝕕𝕖 𝕖𝕟𝕥𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣.
Por favor, eu me perdo em questões pra ler entender à questão pra armar às conta
Olá!!
Esse vídeo é compatível com essa questão?
Por gentileza, me ajudem...
Questão 1:
Se eu tivesse o dobro do que possuo, poderia comprar um livro que custa R$ 200,00 e ainda me sobrariam 1/4 do que possuo. Quanto tenho na carteira?
Alternativas:
A) R$ 60
B) R$ 80
C) R$ 100
D) R$ 120
E) R$ 140
Esse da escola eu não entendi. A questão pede o total geral d alunos. Se eu sei q tem 20 meninas,eu não teria q calcular o 3/5 para saber a quantidade d meninos? Daí somava o resultado com as 20 meninas para saber o total geral d alunos.
misericórdia, essa questão da pizza e clientes bem eu fiz de cabeça, chega na prova eu travo.
Fiquei meio que boiando pq a barra foi dividido por 18 partes e a questão 5/6 .aí não entrou na minha cabeça . Pois deveria ser 5/18 .😢
@@luhalves666 É normal boiar em matemática,só não pode afundar e morrer afogado.Sua dúvida é comum e muitos tem a mesma dúvida.Apesar da dificuldade de muitos em matemática o Brasil tem bom desempenho nas olimpiadas de matemática.
oiii, vou tentar te ajudar nisso. Basicamente, a questão fala sobre quantos quadradinhos devem ser comidos para se consumir 5/6 da barra.
O 18 é o total de quadradinhos, 5/6 é o que a gente vai descobrir se consumir.
Então será, a parte que será consumida 5/6, multiplicada pelo total de quadradinhos, 18.
5/6 × 18 respectivamente.
Veja a resolução novamente após ler esse comentário e você irá visualizar melhor! 🤍
Eu tenho que afirmar que alguns dos meus professores, foram muito covardes .😂 Ow ranço 😊
Mas tanto faz colocar 3/4 como 1/4??
Não. São frações diferentes
Não entendi. Primeiro ele quer o total de alunos, sendo que você calculou o de meninas 2/5 de meninas e não 3/5 de meninos. O total de meninas já mostra que é 20 . Mais o de meninos?
Boa tarde.r.r.l
❤❤❤