Ideea acestui videoclip mi se pare cu atât mai wow cu cat materiale despre acest topic (având în vedere și dificultatea lui ),nu prea sunt !Apreciez extrem de mult ceea ce faceți pentru copiii din sistemul românesc și cum reușiți ca ceea ce pare greu la prima vedere să fie dintr-o dată logic și ușor...asta demonstrează atât un talent extraordinar al predării ,dar și o pregătire temeinică -lucruri atât de esențiale unui profesor care lipsesc in cele mai multe din cazuri .Voi pune mai jos un link către un alt video pe aceeași temă în speranța ca va ajuta : ua-cam.com/video/dtjizvuy7rA/v-deo.html
Apreciez munca pe care o depuneți în realizarea acestor videoclipuri, care ne sunt de mare ajutor multora dintre noi. Aș dori să vă întreb dacă puteți face o lecție și cu metoda integrării prin schimbare de variabilă? :)
Iti multumesc pt mesaj. Da, voi face si asta. Termin seria legata de inductie. Apoi urmeaza cateva clipuri si pt gimnaziu si poate saptamana viitoare reusesc sa filmez si schimbarea de variabila, integrarea prin parti etc.
Ati putea face si pentru exercitiul 1 de la subiectul al treilea? In special cu punctul c) cand trebuie sa aflam daca functia are una sau mai multi solutii pe un anumit interval. In orice caz multumesc pentru videoclipurile dumneavoastra, ma ajuta foarte mult!
Buna ziua! Intr-un alt clip ati spus ca un sir este convergent daca este cresc/descresc si are o limita superioara/inferioara. De ce la minutul 17:19 avem nevoie de ambele marginiri sa spunem ca e convergent? Multumesc mult!
Da, ai nevoie de ambele margini. Daca ai doar marginea superioara atunci sirul e marginit superior, daca ai doar marginea inferioara, sirul e marginit inferior. Ca un sir sa fie marginit acesta trebuie sa fie marginit si superior si inferior. Sper ca te-am ajutat:))
Am luat 9,90 in bac la mate M1 datorita acestor video-uri🥰Iti multumesc din suflet!
Cred ca am inteles mai multe de la dvs decat de la profa mea de mate in toti anii astia de liceu... multumesc!
Puteti sa faceti un video asemanator pentru limite?
Ideea acestui videoclip mi se pare cu atât mai wow cu cat materiale despre acest topic (având în vedere și dificultatea lui ),nu prea sunt !Apreciez extrem de mult ceea ce faceți pentru copiii din sistemul românesc și cum reușiți ca ceea ce pare greu la prima vedere să fie dintr-o dată logic și ușor...asta demonstrează atât un talent extraordinar al predării ,dar și o pregătire temeinică -lucruri atât de esențiale unui profesor care lipsesc in cele mai multe din cazuri .Voi pune mai jos un link către un alt video pe aceeași temă în speranța ca va ajuta : ua-cam.com/video/dtjizvuy7rA/v-deo.html
Sunteti extraordinara! Va multumesc din suflet!
Anul acesta am bacul (M1) și deja am înțeles o mulțime de lecții cu ajutorul dvs, mulțumesc din suflet!
Multumesc foarte mult pentru ajutor. M ati ajutat incredibil de mult sa inteleg acest tip de exercitii si nu numai.
Următorul videoclip ar putea fi legat de exercițiul 5 de la bac, vectori în special, coliniaritate, adunare etc. Mulțumesc !
Azi apare si clipul cu vectori.
Va multumesc nespus pentru tot ceea ce faceti !
Multumim mult de tot !!!! Cat asteptam acest videoclip 😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍
Esti geniala !
Foarte tare!🎀 Multumesc mult, chiar ma ajută😄inteleg mai bine decat la scoala😂😂
Puteti face si pentru șirul lui Rolle de la subiectul 3?🥺
Te referi la f(x)=a ? Voi face si pt cerintele de felul acesta un clip.
Dadada, la acelea ma refer😊
Multumim!
Apreciez munca pe care o depuneți în realizarea acestor videoclipuri, care ne sunt de mare ajutor multora dintre noi.
Aș dori să vă întreb dacă puteți face o lecție și cu metoda integrării prin schimbare de variabilă? :)
Iti multumesc pt mesaj. Da, voi face si asta. Termin seria legata de inductie. Apoi urmeaza cateva clipuri si pt gimnaziu si poate saptamana viitoare reusesc sa filmez si schimbarea de variabila, integrarea prin parti etc.
multumim mult!
Sunteți prea taree♡
Veți face și cu expresii algebrice pentru clasa a 8-a? Gen E(x) =....
Habar n-am sa le fac ://
daca fac M2,are rost sa invat metoda clestelui?
Ati putea face si pentru exercitiul 1 de la subiectul al treilea? In special cu punctul c) cand trebuie sa aflam daca functia are una sau mai multi solutii pe un anumit interval. In orice caz multumesc pentru videoclipurile dumneavoastra, ma ajuta foarte mult!
Invata sa schitezi graficele functiilor prin tabel si o sa ti se para floare la ureche ex de genul!
Am facut. L ai vazut? 😊
O sa faceti videoclip cu a doua metoda de schimbare de variabila?
O intrebare
La mate stiinte aveam siruri? In programa nu am vazut
20:48 , integrala din X^n , nu este ( x^(n+1) ) / n+1 ? Multumesc pt videoclip :D
Presupun ca nu mai conteaza din moment ce oricum x ia valoare 1 respectiv 0, dar da, formula e cum zici tu.
Ops, ba da :)))
Pauza de Mate oricum nu avea importanta , foarte bun videoclipul , multumesc frumos
2:57 sunt exerciții ptr cei de mate info? 😅😅
Buna ziua!
Intr-un alt clip ati spus ca un sir este convergent daca este cresc/descresc si are o limita superioara/inferioara. De ce la minutul 17:19 avem nevoie de ambele marginiri sa spunem ca e convergent?
Multumesc mult!
Da, ai nevoie de ambele margini. Daca ai doar marginea superioara atunci sirul e marginit superior, daca ai doar marginea inferioara, sirul e marginit inferior.
Ca un sir sa fie marginit acesta trebuie sa fie marginit si superior si inferior.
Sper ca te-am ajutat:))
Predati la liceu sau la gimnaziala?
Se mai dau intergale rationale la bac?
Buna ziua ne puteti ajuta si cu probleme de divizibilitate pentru clasa a 8 a pentru ca am inteles tot din ce ne-ati explicat dumneavoastră
5:00 Dacă numitorul derivat este exact numărătorul, integrala nu se poate scrie direct ln din numitor în modul???
Ba da. Insa am vrut sa explic mai clar de unde vine :)
Dacă la 20:15, dacă numitorul era subunitar?
Ce program folosesti?
Squid
Ati putea face si o evaluare de clasa a 6-a chiar daca nu se va mai da
Ce sunt astea ?
aceasta lectie este pentru cei de la liceu ?
da
Pauza de Mate ok,multumesc, sunt a 8-a si mă speriasem 😂
:))
de unde ne-am dat seama ca I 1 este valoare maxima adica I n
Din monotonie
Acestea sunt pentru profil mate-info?
Da, dar si pentru științe cred ca pot fi lucrate.
Imi puteti spune ce aplicatie folositi ?
squid
10:35, dacă ați redus 2 cu 2 de ce încă rămâne 1/2?
Nu am redus 2 cu 2. 😊 Am desfăcut paranteza. Ln 2 ramane înmulțit cu 1 /2, iar la 1/2 l am simplificat cu 4 si a ramas 2.
39:00
La minutul 17:8 x^2+4x+5>0,nu mai mic
Asa este. Multumesc.