Простые Математические Игры, или Насколько вы Хороши в Математике?
Вставка
- Опубліковано 21 бер 2018
- Подпишитесь на AdMe: goo.gl/DgUonf
----------------------------------------------------------------------------------------
Вы хорошо смыслите в математике? Простые математические загадки - это отличный способ улучшить работу своего мозга и логические способности. Сможете ли вы найти недостающие числа в предложенных задачах?
----------------------------------------------------------------------------------------
5-Minute Crafts на UA-cam: www.goo.gl/8JVmuC
----------------------------------------------------------------------------------------
Больше классных статей и видео на adme.ru/ - Розваги
Кто из 2024?
Для меня 15 сек. - это мало! Были пара задач , с которыми сразу справился , а в целом мало , не успеваешь сообразить , чё ,хоть, делать то надо , не то что посчитать!))
Так поставьте на паузу и посчитайте спокойно! ☺️
В подобных задачах зачастую можно применять не одну логическую последовательность и получать разные решения , например как в восьмом задании в этом ролике . )
Соглашусь
Туту во всех задачах есть пересекающихся решения,схожие с ответами автора,как например 9,я решил ее другим способом умножил 5 на 2,и по прямым линиям отнимал тот что слева,получалось цифра справа,и так тут 10-8=2
@@user-nu4tp2vy1j Из всех чисел от 1 до 9 нет только 2. Только на паузу, за 15 с такое не обдумаешь. 1, 2, 6, 7, 10 - не решил. Это не на логику, это - прикол.
#03
Можно была и с делением найти ответ. 1)64:2=32 ; 32:2=16
2)96:2=48 ; 48:2=24
3)26:2=13 и думаем какое число можно делить на 2 и получить 26 . Это 52
Т.е 52:2=26 . Лично я так нашла . Мне кажется что так легче . И это моё мнение .
В этих заданиях правильный ответ знает только тот кто собственно придумал задание)
Самый логичный комент
Чел я сейчас уже решаю
Или тот кто вообще не ходил в школу … Где вы учились. И кто вас учил …!
Учительницы скинула эти задачки
Ну
Нам тоже
и
Учительница скинула этот тест .
Автор : Ну мне даже тест проходить не надо в математике я не понимаю .
Вопрос зачем нам этот тест ?
Для интереса
Развлечься и мозги размять за одно
На логику
Решили вместе с сыном почти половину загадок! Очень интересные!!!!!🙂👍👍👍
Нам это скинула учительница по математике :)
Первый раз прохожу эти загадки и не могла додуматься, как их решить.
Я такая :оооо! Опять скучный видео урок....
Интро адми: здоров
Я:ПОАОАОААОАОАОАОАОАОААООА!
И нам тоже это учитель скинула ◉‿◉
😂😂😂
Да нам тоже 😁😁😁
Мне тоже
И нам._.
Нам тоже
9 загадка не правильно решена, т к когда получали ответ уже на загадку, то автор сказала что горизонтальные вертикальные и диагональные линии равны 15, а если вставить 2 в Нижний ряд, то 15 по горизонтали не будет, тут скорее всего просто последовательнось от 1 до 9
3:17 ещё можно просто отнять допустим от 96 отнять 48 (будет 48) и поделить 48\2. А что бы найти недостающие число нужно просто 26 * 2 будет 52, и получается 52 - 26 будет 26 и 26 \ 2 будет 13.
#09
Там же просто все цифры от 1 до 9 и там не хватает 2. Как в самой первой задачи.
Или еще, если считать по дианоналям (по линиям), то три числа отличаюстся на одно и то число.
Например, 6-5-4
6-5=1; 5-4=1
Или же 9-5-1
9-5=4; 5-4=1
Поэтому 8-5-2, так как 8-5=3 => 5-3=2
Я для 7, нашёл немного другое решение: если из правого или левого столбца вычесть число из центрального столбца (оба из одного ряда)(пример: 96-15=81 или 82-10=72) то их разность будет кратна 9, а ответов бесконечное кол-во; 15+n => когда n=любое число кратное 9(пример: 72; 72+15=87 (тогда в центральном столбце будет 87) 87 - 42 = 45 (кратно 9))
3 загки яугадал. Миня завут. Азиретали👍👍
9:27 Я думала совсем не так. Вот моё решение:
Числа, которые привязаны линиями имеют закономерность. Например: По линии идут цифры 6, 5 и 4, каждая цифра увеличивается на 1. В цифрах 9, 5 и 1 цифры увеличиваются на 4 и т.д. Значит вместо знака ? будет цифра 2
У него 7+2+2 =15 ,и первая строчка точно не 15 будет
В этих заданиях, в большинстве своём, правильный ответ знает только их составитель. Такие решения не по своей сложности, а по своей запутанности не каждому прийдут на ум.
Вообще в задаче # 01 одно логическое решение:
Складываем все числа в столбик, и потом из последней суммы чисел вычитаем следующую. Итого: 42 (сумма четвертая) - 45 (сумма третья) - 19 (сумма первая) = -16 - это и есть число, только без минуса
В задаче # 09 тоже есть другой подход: там можно было из числа 6 вычесть 1 и получить 5; из 8 вычесть 3 и из 9 вычесть 4. Поскольку осталось лишь число 7, значит 7-5=2
🤕
В №9 имеем простую числовую последовательность 1,?,3,4,5,6,7,8,9. Не хватает только 2. И считать ничего не надо 😏
Я решила все, кроме 2 и 7. А №9 неправильный - там 15 получается только в 4-х линиях, а остальное враньё. В №9 просто числа от 1 до 9, и числа 2 просто не хватает 🤷♀️
Эти четыре числа соединены между собой нитями или линиями. И из этого следует что остальные не связыные между собой числа не должны в сумме давать 15. Из выше перечисленного можно сдғлать вывод что #09 не неправелен
@@user-em7ff4rv8w обычно это называется чудесным или магическим квадратом, и в этом магическом квадрате по всем направлениям должно получаться одно и то же число. А если только по нескольким линиям, то это загадка для дураков.
В задаче 9 , сумма цифр в верхнем ряду не получается 15 ... 6+8+3 = 17 ...
Задачу 08 я решил несколько иначе:
6.4.34 -> 6*(4+1)+4=34
8.5.53 -> 8*(5+1)+5=53
11.3.47 ->11*(3+1)+3=47
9.2.х. ->9*(2+1)+2=29
Девятую задачу я по другому решила и у меня 2 получилось , ЛоооЛ 😁😁
Я тоже
Я тоже
С днём рождения тебя!!!!!🥳
9:47 я нашел 2 потому что там не было 2 😅
😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
И я!
А там по-другому и не получится, потому что это неправильное задание - там 15 получается только в 4-х линиях, а в остальных разные ответы.
если делать честно (не ставить на паузу, как я делала), то 2,6,7,8 - времени мало.
10 я поняла, но посчитать число не успела.
Для 3 , 5 и 9 времени вообще не надо. У 9 есть другое, более очевидное решение, что за глупость там предлагают!
Так что мой результат 5,5 из 10 (56 лет, когда-то 5 по математике)
В 4 задании можно верхнии числа умножить на 2
Отличные игры!!! Спасибо!
Решил все . Ну минут за 20 , две за секунды , с остальными пришлось попыхтеть. Спасибо автору
5 ? 7
Чему равен знак вопроса?
Ответ: 19 потому что если 7 умножить на 2 и ответ прибавить к 5 получится 19 а ты успел за 15 секунд(это я намикаю что это невозможно за 15 секунд)
намекай без ошибок, но твоя логика понятна
Откуда 2 взял?
9:20 6+8+3=17...
Po1SoN :D возможно он ошибся. По сути последовательность такова:
6-5-4 - значит все уменьшается( или прибавляется, в зависимости где начать ) на "1"
3-5-7 - все прибавляется на "2"
1-5-9 - все прибавляется на "4"
С этого мы делаем вывод , что 8-5-? должна прибавляться на "3" и мы получаем - "2"
Надеюсь понятно объяснил , хотя так многие и решили )
Po1SoN :D (6+4):2=5; (3+7):2=5; (9+1):2=5; (8+?):2=5 ответ: 2. Он просто ответы посмотрел
Точно!
Во время решения задачи номер 9, Я посчитала от 1 до 9,и число которое было неизвестно это пропущеное число 2
Так и решила 🤷🏻♀️
Только так она и решается ) потому что сложив верхний ряд 6+8+3 не получается 15 ))
@@user-lo6vy4gn5zнеет, там нет этих белых линий. 15 должно получиться только там, где цифры соединены линией
@@asssssstonда, спасибо за уточнение. Просто автор, когда начал объяснять, выделил красным овалом все ряды )
Название видео: Простые Математические Игры
Я: ок
Видео: 😈
9:20 там есть еще один способ) на ресунке изображены цифры от 1 до 9 и не хватает только цифры 2
Там есть ещё способ каждая цифра которая напротив 5 не считается получается 10 и 10 разделить на 2 и отовсюду получится 5
№9 решается без всяких умножений: как в судоку ищем недостающее число в последовательности от 1 до 9.
2 секунды и найдено число 2.
А, кстати, 6+8+3= 17, а не 15!
Не совсем согласна с ответом на второе задание. Я решила его немного иначе.
Если сложить все цифры в ромбах, то получаются следующие значения:
4+7+2+6=19
8+9+1+9=27
1+6+?+2=Х
1+5+5+3=14
Так же, сложим цифры только из одной части каждого ромба (Только левые/верхние/правые/нижние):
4+8+1+1=14
7+9+6+5=27
2+1+?+5=Х
6+9+2+3=20
В обоих столбиках есть одинаковые и неизвестные ответы. Если предположить, что в первом столбике вместо Х должно стоять число 20, а во втором 19, то не сложными вычислениями мы придём к тому, что вместо "?" должно стоять число 11.
Не смотря на то, что решение сложнее, оно имеет место быть.
Задача номер 4: 3×4×7= 84 делим на сумму чисел в треугольнике получаем 6 я думаю это более логичный способ :-) пс мы что гадалки что ли что бы знать в каком порядке прибовлять и отнимать
Номер 7 я вообще решил по другому.... Мы вычитали числа кратные 9 - 27, 18, 81. И это зависло от первой цифры, Тоесть 37-3*9=10; 29-2*9=11; 96-9*9=15
В 9 задачке неверно, средняя сходиться но верхняя нет и если вы считаете вертикали то остальные тоже не сходяться
задание4 еще можно и так решить задачу
(7-4)+3=6
(4-2)+2=4
(9-4)+5=10
В загадке 09# можно решить таким способом=Числа от 1 до 9.Не хватает 2.Легко
Половина заданий составлена некорректно. Например, в №9 ответ может быть 2 не потому что вы сказали, а потому что имеем простую числовую последовательность 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Бракоделы бл.
6:17 можно просто
36/18=2
45/15=3
Значит идёт 4
44/4=11
Такие задания пройти за 15 секунд Невозможно! Я даже перебрать и вычеслить все варианты не успеваю!
Задание номер 9 не правильно решено, так как если взять первую строку, как говорит комментатор, то там выйдет 17 а не 15 !
Я 9 задания решила по другому. Тоже получилось 2.
6+4=10 и 10:2=5.
9+1=10 и 10:2=5
И т.д.
Решение было такое у меня:
8+2=10 и 10:2=5
А в четвёртой задаче разве нельзя было так решить,типо:
4+3=7,ну и справа снизу такое число и от 7-1=6
Ошибся в первом, 4, 5 и 10.
Больше половины решил верно!
В девятом задании я просто увидел, что 2 не хватает, а еще по горизонтали получилось 13!!!
Вы ошиблись сами!!!
Автор видео сам бы не смог за 15 секунд ответить на задания. Тем более тут очевидности нет, можно ещё было придумать разность чисел, умноженную на их сумму и т.д. В общем дизлайк за такую пургу... Про задание, где сумма из 3 чисел в ряд или по диагонали равна 15, очевиднее что 2 - это единственное число от 1 до 9, которого не хватает, а не по сумме. Вы там в своем уме?) И кто решил, что 15 секунд это норма для решения? Хорош тролить народ!
Он сам в начале сказал , что он математику не очень хорошо решает.
А что ты видео на паузу не умеешь ставить？Да и то мне та пауза только 4 раза пригодилась и я ответил на 8 из 10 правильно
Serj B. Тут на самом деле было очень легко я отгадал 8 из 9 , просто надо было старатся, и да мне хватило 15 секунд.
У нас ава одинаковый
В 9 задании не зватает 2, т.к. там числа от1 до9
У меня в 10 задачке получилось 390. Последовательность: 3*4=12; 3*13=39; 3*40=120; 3*130=390
По-моему, к математике эти задачи не имеют ни малейшего отношения. Правильное решение находится простым подбором подходящего варианта, а не расчетом.
Что значит не имеет ни малейшего отношения, если имеет самое прямое. Ибо этот самый подбор подходящего варианта осуществляется как раз посредством расчёта из имеющихся элементов) Просто задействовано чуть логики.
В 6 может быть два варианта. В первой фигуре если от самого большого чиста отнять остальные то получится 14 и во второй также. Значит в третей может быть ответ 22
#8 а в конце добавить температуру тела соседского хомяка разделенного на 3,14ец вот так всё легко 😂
Я 6 задачу решил немного иначе: я просто взял наибольший общий делитель этих чисел 1-2 2-3 3-4;2. И разделил правое число на полученное и получаем нижнее число
В 9 задании я двумя другим способами решила ,но правильно получилось!!То есть если сложить 6+4=10 и 8+2=10 ,а второй если их как трельник сложить тоесть 5+3=8 5+1=6 5+2=7(наверно тупо но получается)
9:47 там есть все цифры, кроме 2. это уж куда более простое решение
хахах о том же подумал
А не проще в 3 задачи начинать с чисел слева, а потом верхнее правое число умножить на 2???
Номер 4 можно в других треугольниках сделать другие ответы в первом можно сделать 4+3=7 7-1=6
Супер!!!!👍👍
2 задание некорректно. Правый верхний ромб- должны быть цыфры 1 и 8, а поставлены 81.
знаешь в шестом я сделал по другому 36:4=9 9×2=18 а в последнем 44:8=5,5
5,5*2=11
6:16 есть другой метод: вот в первой например я 4×18=72 и это разлеленное на 2 36 и так с другими
На #06 задание можно было 44 : 8=5.5 и эту цифру умножить на два 5.5•2=11 так вышло бы.На всех так можно даже на первом 36:4=9 9•2=18 логииикааа
06 есть 2 способа смотри !!! 36:18 и умножить на два
и другие
А как по мне решение 9 задачи такое: 6+3+7+4=20
20:4(кол-во цифр)=5
И также след линии:
9+8+1+(2)=20
20:4=5
Тоисть ответ2
У меня ответы все правильные, но решения другие
Например:
В у меня решение было это вычесть из одного нижнего числа другое, и результат сложить с верхним.
Например:
В 10 )12 - 3 = 9. 39 - 12 = 27. 120 - 39 = 81. Значит в 1-ом случае у меня получилось 1×9 + 3 во 2-ом 3×9 + 12, а в 3-ем 9×9 + 39 Соответственно в 4-ом 27×9 +120.
И такая логика у меня почти в каждой задаче. 😱 . Я боюсь себя.
9 задаче я просто сосчтитал от 1 до 9. И я думал что не хватает число 2. Зато правильно.Лол
Я в 4 вапросе использовала другую последовательность
Вот:7-4+3=6 4-2+2=4 9-4+5=10наши ответы одинаковые ,но у меня последовательность другая
9:47 я по другому сделал но тож получилось 2
Я в 6 задании 44:8=5,5 5,5*2=11
нет не так
Там в 3 ем задачки есть 2 способ. Возьмём 1ый круг 16 32 64. 32 * 2=64. 2ой 24 48 96. 48*2=96.3ий 13 26 ? 26*2=52 52=52
Я думаю в 3 загадки есть ещё один ответ Я когда увидел то цифра которая была слева Это половина из цифр и которая наверху Я просто добавил ещё одну первую цифру и у меня получилось 39 Я ничего не понял В этой логике
Наконец видос.
в 9 задаче неправильно так как если посчитать нижний ряд то получится 7+2+4=13 так что я думаю пересмотреть эту задачку
ну в 9 задаче явно что то не так с логикой) по горизонтале везде 15 он говорит. а по факту 17, 15 и 13
Задача 9 если сложить по горизонтали то получится 15 поэтому ответ белка
В 9 загадка получилось 2. Я решил по-другому, а именно я нашел не достающий цифру посчитав по возрастанию. Магический квадрат
😯😯😯 Только 5 и 9 решил кстати 9 решил по другому и ответ получился правильным
9:47 прибавит по горизонтали и минус 5
хахаа я тупо подумал 2 потому что там не было 2
Я решил 6 и 3 из них я решил когда тока начелся таймер я 5 класс если че очень интересно
3е задание решила так: 16*2=32 32+32=64 и так с остальными двумя.
Епта я все решил 😅😅😅 Только девятую задачу Угодал 😅😅
Я ответ на загадку №9 просто по порядку посчитала от 1 до 9 и там не хватало 2 и я ответила 2
4:35 круг сатаны
Дмитрий Субботин пентаграмма если обвести , а так это пятиконечная звезда
Хах, орнула.
9 логику тоже нашла ну только другом методом и мо
й ответ 2 это чудо . вы сами посмотрите 6+4=10 7+3=10 9+1=10 8+2=10 я таким образом решила
На превью недостающее число - 52
люблю тебя adme!
Я в 9 задании по-другому считала. И ответ верный.
Я в четвертом другим способом считал.Например 7-4+3=6 там число не хватает 4 и 10
Некоторые задачи я решила,хотя я полный ноль в математике(ну ладно,у меня оценка за четверть это 6),но некоторые задачи я решила)
4:24 можно только верхние цифры сложить: 3,2,5! 3+3, 2+2 и 5+5
отличное видео!!!!
В задании 09, если сложить нижнюю строчку 7+2+4=13, а не 15!!
В 3 задании можно по другому 13×2=26×2=52 легче всего ответы умножать на 2
Где задача которая стоит на обложке видео и какой ответ?
4е задание решение у меня такое: 7-4=3, 3*2=6 или 3+3=6 и т.д.
10 не понял 12+3=15 15×3=45 а не 39 а если добавлять 1 и умножать на 3 то все верно
Я #3 решила по другому. Я 26 разделила на 13 получила 2. Потом я 2 умножила на 26.
0