Bună ziua! Va urmăresc de multa vreme și as dori sa va mulțumesc pentru tot ce m ați învățat, ar fi mai bine dacă ați pune și formulele când rezolvați, un mic sfat
Oare nu era pe dos la punctele de minim și maxim. În sensul ca valorile din dreptul săgeților se numesc valoare maxima sau minima, iar punctul are 2 coordonate, în cazul respectiv ( - 5, - 1/9)
Nu inteleg. Punem semn contrar lui a intre radacini? Fiind vorba despre a-ul folosit la delta? Pt. ca vad in al doilea exemplu ca semnul lui a este + iar in tabel intre radacini tot +. Ma puteti ajuta?
Intre radacini e intotdeauna semn contrar lui a adica semnul din fata lui x²...la al doilea exemplu este un minus in fata fractiei...e ca si cum am introduce minusul in ecuatia de sus 😊
Nu inteleg. Punem semn contrar lui a intre radacini? Fiind vorba despre a-ul folosit la delta? Pt. ca vad in al doilea exemplu ca semnul lui a este + iar in tabel intre radacini tot +. Ma puteti ajuta?
am o nelamurire la exemplul al doilea… as fi zis ca limitele din f(x) cand x tinde la -infinit si infinit sunt egale cu 0. De ce sunt egale cu infinit?
Eu am facut exercitiul inainte sa ma verific, dar nu am scos - factor comun. E corect, daca la bac nu ma prind ca trebuie scos, pierd puncte pe exercitiu?
Nu este obligatoriu să fie făcută, dar, în general profesorii o realizează pentru a demonstra de unde pleacă o funcție pentru a se observa mai bine din tabel că este crescătoare / descrescătoare
🔔 *Abonați-vă la canal pentru mai multe clipuri **bit.ly/355HyO7*
@@ralucagabrielabadea3028 cu mult drag 😊
un ajutor extraordinar oferit copiilor care nu isi pot permite un meditator. multumim
Cu mult drag 🤗
Maine am simulare. Video ul asta m a ajutat sa mi reamintesc multe notiuni din lectia puncte de extrem si interv. de monotonie. ❤
Bafta multa 😉
Cum a fost la simulare?
cat ai luat la bac
@@petretv1847 la simulare a fost greu, tin minte ca am luat nota mica
@@gabrielbaban4056 la mate 8,90
Bună ziua!
Va urmăresc de multa vreme și as dori sa va mulțumesc pentru tot ce m ați învățat, ar fi mai bine dacă ați pune și formulele când rezolvați, un mic sfat
Multumesc mult pentru apreciere si pentru sugestie...ma bucur mult cand imi spuneti ce v-ar ajuta mai bine sa intelegi 😊
La exemplul al 2-lea, de unde vin cei doi infinit? Limita din f(x) e 0
Mulțumesc!
Cu drag 🤗
de ce la al treilea exemplu la limita e -infinit?
Oare nu era pe dos la punctele de minim și maxim. În sensul ca valorile din dreptul săgeților se numesc valoare maxima sau minima, iar punctul are 2 coordonate, în cazul respectiv ( - 5, - 1/9)
Nu inteleg. Punem semn contrar lui a intre radacini? Fiind vorba despre a-ul folosit la delta? Pt. ca vad in al doilea exemplu ca semnul lui a este + iar in tabel intre radacini tot +. Ma puteti ajuta?
Intre radacini e intotdeauna semn contrar lui a adica semnul din fata lui x²...la al doilea exemplu este un minus in fata fractiei...e ca si cum am introduce minusul in ecuatia de sus 😊
La al doilea excercitiu, semnul contrar lui a nu era minus?
Daca te referi la minutul 15...vezi ca in fata liniei de fractii de unde am luat functia era un minus...si de aceea e plus intre radacini 😉
@@invatamatematicausor Aveam un gând că este de acolo, însă nu eram sigur. De aceea am ales să întreb. Mulțumesc!
@@MarioMario-oz6kq ma bucur ca ai inteles 🤗
Multumesc
🤗
Intotdeauna se pune semn contrar lui a intre radacini la functia de gradul 2?
Da 😉
Nu inteleg. Punem semn contrar lui a intre radacini? Fiind vorba despre a-ul folosit la delta? Pt. ca vad in al doilea exemplu ca semnul lui a este + iar in tabel intre radacini tot +. Ma puteti ajuta?
am o nelamurire la exemplul al doilea… as fi zis ca limitele din f(x) cand x tinde la -infinit si infinit sunt egale cu 0. De ce sunt egale cu infinit?
Poti sa imi spui minutul din video la care te referi? 🤔
16:54 au aparut brusc aici:)
@@invatamatematicausor pe linia de la f(x) din tabel
@@arusteistefania2170o sa verific 😊
si limitele si semnul functiei sunt luate gresit
si daca nu vreau sa iau bacul usor ce o sa faceti ?
iti rupe picioarele
Eu am facut exercitiul inainte sa ma verific, dar nu am scos - factor comun. E corect, daca la bac nu ma prind ca trebuie scos, pierd puncte pe exercitiu?
Nu stiu exact la cate exercitiu te referi 🤔
La 2
@@eduardbazgan5978 e ok si daca nu il scoti...o sa ai acelasi rezultat...si nu esti depunctat 😉
O sa verific din nou. Multumesc frumos!
Cand este o functie strict crescatoare si cand este doar crescatoare?
Daca este ">=" e crescatoare, daca e doar ">" e strict crescatoare
@@andreimadelin606 ms
daca in vreunul din exercitiile mele, x1 sau x2 imi da 0, ce fac?
Il pui in tabel ca oricare radacina...daca te referi la puncte de extrem 😉
La minutul 7:25 de ce s-a calculat f(-2) si f(1) , dati-mi un raspuns va rog !!🙂
Cele 2 valori sunt punctele de extrem obtinute mai sus si sr calculeaza pentru a obtine valoarea functiei in acele puncte 😊
Ok , multumesc! 😊
@@valentina-lilianananu280 cu drag 😊
Trebuie sa scriem tabelul și pe foaia de examen sau îl facem doar pe ciorna și pe foaia de examen scriem doar răspunsul "f este crescătoare pe ...."
Trebuie trecut si tabelul si scrise toate informatiile din tabel pentru a primi un punctaj complet 😉
@@invatamatematicausor mulțumesc mult! Încă o întrebare îl facem strict cu creionul sau merge si cu pixul, sa nu se considere semn🥲
@@carlaandra9443 tabelul poti sa il faci cu pixul 😉
Pentru al doilea exemplu, în tabelul de semne nu ar trebui să avem minus între rădăcini? adică noi avem a=1, semnul contrar este minus"-"
Este minus in fata liniei de fractie 😊
de ce se face limita aia?Multumesc frumos!
Nu este obligatoriu să fie făcută, dar, în general profesorii o realizează pentru a demonstra de unde pleacă o funcție pentru a se observa mai bine din tabel că este crescătoare / descrescătoare
sar mana