ENGLISH DAY - ECO SPEAK: "Eco Speak: Promoting the Change Through Communication" ANNIE LEÓN 801/24

English Day: Descripción de las actividades 801-901 sede A J.M COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
En el marco de la conmemoración del English Day, los estudiantes del curso 801 y 901 llevaron a cabo una serie de actividades centradas en la creación de productos audiovisuales, bajo el lema "Eco Speak: Promoviendo el cambio a través de la comunicación". El objetivo principal fue combinar el aprendizaje del idioma inglés con el fomento de una conciencia ecológica, enseñando a la comunidad a elaborar productos útiles mediante el uso de materiales reciclables.
Los estudiantes trabajaron en equipos para diseñar y producir tutoriales en inglés que mostraran cómo transformar desechos en recursos útiles, tales como organizadores, maceteros, bolsas reutilizables, o incluso juguetes. Durante el desarrollo de los productos audiovisuales, se les incentivó a utilizar un lenguaje técnico y cotidiano en inglés, mejorando sus habilidades de comunicación y ampliando su vocabulario.
La actividad se estructuró en tres etapas: planificación, producción y socialización. En la primera fase, los estudiantes investigaron sobre reciclaje y la importancia de la sostenibilidad, seleccionando el tipo de producto que querían enseñar a elaborar. En la segunda fase, elaboraron el guion para el producto audiovisual y grabaron sus tutoriales en inglés, aplicando conocimientos lingüísticos y técnicas audiovisuales. Finalmente, en la etapa de socialización, los videos fueron presentados a la comunidad educativa durante el English Day, con el propósito de inspirar a otros a adoptar prácticas sostenibles y reforzar el uso del idioma como una herramienta para promover cambios positivos en el entorno
Activity Description for English Day - courses 801-901
As part of the English Day celebration, students of 801 and 901, engaged in a series of activities centered around the creation of audiovisual products, under the theme "Eco Speak: Promoting the Change Through Communication". The primary goal was to combine English language learning with the promotion of environmental awareness by teaching the community how to craft useful items using recyclable materials.
Students worked in teams to design and produce English-language tutorials demonstrating how to transform waste into useful resources, such as organizers, planters, reusable bags, or even toys. Throughout the creation of the audiovisual products, they were encouraged to use both technical and everyday English language, enhancing their communication skills and expanding their vocabulary.
The activity was structured into three stages: planning, production, and presentation. In the first phase, students researched recycling and the importance of sustainability, selecting the type of product they wanted to teach others to make. In the second phase, they write the script for the video and recorded their tutorials in English, applying both linguistic and audiovisual skills. Finally, during the presentation stage, the videos will be presented to the school community during English Day, with the aim of inspiring others to adopt sustainable practices and reinforcing the use of the language as a tool for promoting positive changes in the environment.
Teacher. Gloria Camargo