La constancia de EIB. Se ha constituido en documento indispensable,supera increíblemente a post grados, experiencia,etc. Es un perjuicio tanto a maestros,directivos. La realidad indica es que EIB se reduce a quechua,ashaninka,etc.,es tener una mirada limitada de la realidad educativa rural,donde queda los enfoques, procesos didácticos, procesos pedagógicos,etc. Es una farsa total, todo por un bono miserable.
Que se extienda para la designación de directores, porque esto benefeciarua a las I E. ya que dotaria de profesionales capaces para ejercer el cargo por períodos adecuados para lograr resultados.
La IEB es un engañó; los docentes de IEB enseñan en castellano y aún sus trabajos de los niños lo hacen en Español. Entonces donde está ese maestro que enseña supuestamente en la lengua materna
La constancia de EIB. Se ha constituido en documento indispensable,supera increíblemente a post grados, experiencia,etc. Es un perjuicio tanto a maestros,directivos. La realidad indica es que EIB se reduce a quechua,ashaninka,etc.,es tener una mirada limitada de la realidad educativa rural,donde queda los enfoques, procesos didácticos, procesos pedagógicos,etc. Es una farsa total, todo por un bono miserable.
Yo domino el quechua. Pero. En las ugeles todo es politica
Yo tenía. Avanzado en el 2019 y en el 2022 no domina . Y más si me tomaran. Es injusto . Por mas que reclamé . Se cierran .
Que se extienda para la designación de directores, porque esto benefeciarua a las I E. ya que dotaria de profesionales capaces para ejercer el cargo por períodos adecuados para lograr resultados.
La IEB es un engañó; los docentes de IEB enseñan en castellano y aún sus trabajos de los niños lo hacen en Español. Entonces donde está ese maestro que enseña supuestamente en la lengua materna
Que se haga ley yaaaaaaa