Pela primeira vez amei todas as dinâmicas, simples, porém com objetivos importantes para o aprendizado do aluno de acordo com a disciplina que o professor escolher.
Adorei todas elas ; sou muito cuidadosa com os 6° anos pq eles estão iniciando uma nova etapa e a maneira como são recebidos influem em todo o seu processo de aprendizagem durante o Ensino Fundamental II .🌹💐🍄🌺🌻🍒
Muito bom ,adorei.Vou usar nas minhas aulas de Projeto de Vida. Parabéns. Professor Amauri EE Zeppelini Rio das Pedras - São Paulo.Um abraço enorme a vocês,seus lindos.
Gostei muito da dinâmica: Pegadinha do animal. Pensei em um moral pra essa dinâmica, é que as vezes, confiamos muita nas pessoas e tem momentos que essa total confiança pode nos prejudicar.
Gostei das dinâmicas ❤ Sou professor de educação física e dança. Estou tendo experiência na disciplina Inteligências múltiplas. As turmas gostam muito dinamicas após a aula teórica. Obrigado. Parabens!!
Alunos em circulo, características/barara quente /abismo,fita crepe construir um abismo,como sair do abismo...dois pontos,caminhada de confianca ..arvore do conhecimento..baloes com conteúdo...
Estou vendo agora, mas, tenho certeza que a calma, era pra não era o roteiro, fora, o quesito do sotaque, se eles falarem rápido, algumas pessoas, iriam reclamar disso.
Gente, não dá pra entender essas dinâmicas só vcs falando,as dinâmicas parecem ótimas, mas sem ver, não dá, fiquei em dúvida na posição que deve ficar as duas fitas.
As dinâmicas são boas, mas a aula ainda é sobre ensinar (cientificidade), ao abordar sobre essas dinâmica tinham de deixar claro onde entra a aula propriamente dita no meio da brincadeira. . Pois vejo que a brincadeira ocupa um bom tempo que ficamos por não tratar da ciência.
A dinâmica é um momento oportuno para deixar a turma se conhecer, se aproximar. Ela não precisa ocorrer sempre, de modo a prejudicar o planejamento de conteúdos. Mas é importante que em algum momento ela ocorra, particularmente eu gosto de fazé-la no início do ano. Ao longo do bimestre eu utilizo jogos e gamificação simples e relacionados aos conteúdos.
Eu acredito que as dinâmicas devem acontecer sempre no primeiro dia de aula, seria um momento de se conhecer, conhecer a disciplina e o professor, serve também para saber dependendo da dinâmica qual a expectativa do aluno. Mas dinâmica também funciona como parte do ensino se for adaptada como uma espécie de avaliação, aí é que entra a didática e a criatividade do professor.
Pela primeira vez amei todas as dinâmicas, simples, porém com objetivos importantes para o aprendizado do aluno de acordo com a disciplina que o professor escolher.
Adorei todas elas ; sou muito cuidadosa com os 6° anos pq eles estão iniciando uma nova etapa e a maneira como são recebidos influem em todo o seu processo de aprendizagem durante o Ensino Fundamental II .🌹💐🍄🌺🌻🍒
Gostei. Vou fazer. Depois comento aqui. Obrigada por compartilhar
Muito obrigada, ótima dicas. Espero conseguir aplicar na minha primeira experiência 💙
Amei! Com certeza vou realizar todas. Muito obrigada!
Otimas dinâmicas. Bem apresentadas! 👏👏👏
Muito bom ,adorei.Vou usar nas minhas aulas de Projeto de Vida. Parabéns. Professor Amauri EE Zeppelini Rio das Pedras - São Paulo.Um abraço enorme a vocês,seus lindos.
Adorei a do abismo e a árvore do conhecimento, preciso de mais dinâmicas para matemática, 6° ao 9° ano.
Legal. Parabéns! 💕
Perfeeeeito!!! Parabéns!!!
Deus abençoe. Obrigado por compartilhar. Muito bom. Parabéns.
Gostei muito da dinâmica: Pegadinha do animal.
Pensei em um
moral pra essa dinâmica, é que as vezes, confiamos muita nas pessoas e tem momentos que essa total confiança pode nos prejudicar.
Gostei. Ótimo trabalho
Vocês 2 se complementam adorei suas dinâmicas . Gostaria de ver para área de Ed. Física , fundamental 2 online. Abraços e parabéns.
Adorei. Parabéns pelo trabalho!!!
Adorei,vocês estão de parabéns
O único vídeo que achei dinâmicas adaptáveis e legais, peguei turmas de 6° a 9° ano, com a matéria de história.
Precisei comentar. Vocês foram ótimas. As dicas são perfeitas.
Muito bom, com certeza utilizarei várias.
Parabéns pelo trabalho 👏 obrigada!
Vídeo excelente
Valeu pelas dicas! Thank you!😜
Gostei das ideias, obrigada.
Gente amei! Parabéns!
Gostei muito das suas ideias.
Mas gostaria que vcs explicando vcs dando o exemplo .
Fazendo a brincadeira.
Gostei muito das dinâmicas
Parabéns pelo trabalho!
Gostei bastante 🥰
Continui ensinando essas dinâmica.
Adorei as dicas, vou fazer a dinâmica do abismo agora no início do ano, 6° ano depois volto p contar como foi... Obrigado pelas dicas...😍😍😍🙏🙏🙏
Como foi? Kkkk
Como foi?
Como foi?
❤
Olá! O nono ano se aplica em supletivos também? Obrigado!
Gostei
Ótimo!
Com certeza vou usar a dinâmica da árvore pra fazer revisão da matéria pra prova.
Gostei das dinâmicas ❤ Sou professor de educação física e dança. Estou tendo experiência na disciplina Inteligências múltiplas. As turmas gostam muito dinamicas após a aula teórica. Obrigado. Parabens!!
Ola! Precisando de dinâmica para aplicar a sintaxe, língua portuguesa, para aula fica menos cansativa .
Alunos em circulo, características/barara quente /abismo,fita crepe construir um abismo,como sair do abismo...dois pontos,caminhada de confianca ..arvore do conhecimento..baloes com conteúdo...
Obrigada pelas dicas. Vou usá-las.
Só não consegui entender a dinâmica do substantivo.
Não estou achando o blog com essas dinâmicas, alguém pode postar o link aqui, por favor?
Já fiz a do abismo, eles amaram! Fiz a da árvore, gostaram muito!!
Não funciona mais esse link, como acesso as dinâmicas?
Vou fazer com os meus alunos do 4° ao 9° ano em espanhol.
Gostei, vcs poderiam mostrar de forma concreta as dinâmicas! Essa do abismo é boa mas não entendi direito como fazer o abismo
faltou a pratica
ola! gostaria de dicas pra trabalhar produção textual .
Oii, a página das dinâmicas não abre mais (page not found)
qual é a dinâmica e jogos que pode ser usado no conteúdo de língua e linguagem
Fale
m com força e convicção
As relações com os outros se torna muito mais simples quando os esteriótipos somem
Como faço para ter acesso ao blog e ver na integra esse material sobre as dinâmicas.
Bom dia. Coloca o link do blogue
Dinâmica para geografia .
Dinâmicas para jovens e adultos
Preciso de dinâmicas sem contato físico por causa da pandemia.
Olá! grata pelo vídeo, mas o link não abre
As dinâmicas são bem legais, mas vocês deveriam realizar a dinâmica, talvez ficariam mais animados, pois estão tão desanimadinhos. 😕
concordo!! parece que estão com preguiça de falar rsrs
Verdade. Parece só decoraram a teoria.
😅😂 nem vi o vídeo todo e já me desanimou kkkk
Não consegui abrir o link diretamente nas dinâmicas, procurei no site por dinâmicas e não apareceu nenhuma
Será que dá certo eu fazer essas dinâmicas online???
O LINK NÃO FUNCIONA, AINNDA TEM O POST NO BLOG?
boa noite !eu precisso de dinamica para iniciar o mais educaçõa para ensentivar os alunos
Eu tbm ....
Incentivar
Começa aprendendo a escrever
Dinâmicas ótimas, povo explicando chato pra poha
Tem como mandar email quando abre link da erro
Bom, mas melhorem o áudio e o ânimo!
kkkkkkk o ânimo foi potimo
Verdade! Estão tão desanimadinhos.
Estou vendo agora, mas, tenho certeza que a calma, era pra não era o roteiro, fora, o quesito do sotaque, se eles falarem rápido, algumas pessoas, iriam reclamar disso.
Ela estava desanimada
Gente, não dá pra entender essas dinâmicas só vcs falando,as dinâmicas parecem ótimas, mas sem ver, não dá, fiquei em dúvida na posição que deve ficar as duas fitas.
a dinâmica do feitiço contra o feiticeiro está um pouco sem sentido (falta palavras no texto). pode averiguar isso por favor?
Como adquirir esta dinamica
Esse link não funciona! Pode passar outro?
preciso de dinâmicas para turmas com 40 alunos. Salas Apertadas e pouco espaço. Agradeço.
Vou pensar em algo!
vc não quer precisa de uma dinâmica, precisa de um milagre
fato! Mas vamos tentar, né? =)
o nome é cabra cega e não cobra cega
E quando eles já estão no nono ano?
Preciso dessa resposta
O link não abre mais,
"da figura da tia"
Muito bom!! Onde encontro essas dinâmicas escritas com os objetivos?
Oi Cleide. O link está na descrição!
@@felipobellini encontrei!! Vacilei... brigadooo!!
Me chame no whats te indicarei dinâmica
Acesse o link Cleide go.hotmart.com/A18650703P
@@felipobellini não esta mais disponível?
As dinâmicas são boas, mas a aula ainda é sobre ensinar (cientificidade), ao abordar sobre essas dinâmica tinham de deixar claro onde entra a aula propriamente dita no meio da brincadeira.
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Pois vejo que a brincadeira ocupa um bom tempo que ficamos por não tratar da ciência.
A dinâmica é um momento oportuno para deixar a turma se conhecer, se aproximar. Ela não precisa ocorrer sempre, de modo a prejudicar o planejamento de conteúdos. Mas é importante que em algum momento ela ocorra, particularmente eu gosto de fazé-la no início do ano. Ao longo do bimestre eu utilizo jogos e gamificação simples e relacionados aos conteúdos.
Eu acredito que as dinâmicas devem acontecer sempre no primeiro dia de aula, seria um momento de se conhecer, conhecer a disciplina e o professor, serve também para saber dependendo da dinâmica qual a expectativa do aluno. Mas dinâmica também funciona como parte do ensino se for adaptada como uma espécie de avaliação, aí é que entra a didática e a criatividade do professor.
O passo a passo das dinâmicas achei um pouco confusa.
O link não está funcionando
o link não abre
site com erro 404
Parece que estão fracos....