[eSVT] Tutoriel Mesurim2 : réaliser un comptage

Cette vidéo montre comment réaliser un comptage avec Mesurim2. Pensez à bien définir vos catégories en les nommant explicitement. N'oubliez pas non plus le clic droit pour permettre de supprimer une coche.
Niveau conseillé : 2nde à Terminale (SPE SVT ou ES)
Source : m.pourcher.free.fr

[@jisooloves7378]

Merci x1000 monsieur vraiment !

[@eSVTMPOURCHER]

Merci ! Ça me va droit au cœur ! 🥰

[@JB-wy2bc]

merci brody je savais pas compter avant cette vidéo 👍

[@eSVTMPOURCHER]

Avec plaisir 😁

[@lenax647]

Merci beaucoup

[@eSVTMPOURCHER]

Avec plaisir 🥰

[@luniversdejeremie6502]

bonjour monsieur je voulais savoir quelle était la différence entre genome et genotype s'il vous plait ?

[@eSVTMPOURCHER]

Bonjour,
Le génome est l'ensemble du matériel génétique (codant et non codant), c'est à dire tout l'ADN. On parle généralement du génome d'une espèce (ex génome humain) qui est caractérisé par une taille (ex : 3,2 Mpdb pour l'humain) et structuré en chromosomes (23 paires chez l'humain). Le génome peut être séquencé et il est commun à l'espèce (sauf exceptions/anomalies).
Le génotype correspond à l'ensemble des gènes et allèles d'un individu. Il ne comprend donc pas les séquences non codantes et définit le phénotype (caractères d'un individu). De plus, on peut caractériser le génotype pour seulement 1 ou 2 gènes. C'est ce que l'on fait dans les exercices de génétique ex : (A//a, B//b). C'est ce que l'on fait également en labo : on "génotype" des individus, c'est à dire qu'on détermine leurs allèles par PCR (plus rarement avec un séquençage).
Bonne journée !

[@luniversdejeremie6502]

@@eSVTMPOURCHER merci !

[@lenax647]

Bonjour monsieur, j’avais une question si on passe au ECE avec ce sujet, on doit faire un tableau des résultats et on doit mettre quoi dedans ?

[@eSVTMPOURCHER]

Sur un sujet de génétique avec comptage de drosophiles, il faut (selon moi) les éléments suivants :
- tableau à double entrée bien tracé (refermé) et titré
- les nombres de drospphiles + pourcentages de chaque type (avec phénotype clairement écrit, pas juste eb ou vg par ex).
- les génotypes des individus correspondants de la F1BC
- les génotypes des gamètes qui ont été donnés par l'individu F1
- une annotation pour évoquer le type de brassage (inter ou intrachromosomique), en lien avec les fréquences (4x25% ou 2x>25 et 2x

[@lelakurpali9671]

@@eSVTMPOURCHERc’est quoi f1BC monsieur ?

[@eSVTMPOURCHER]

La F1BC correspond à la descendance du croisement test (F1 x P2). BC signifie Back Cross en anglais : c'est un croisement en retour pour tester F1 avec un individu P2 homozygote récessif.
Désolé, c'est un terme technique qui n'est généralement pas utilisé avec les élèves. Utilise plutôt "croisement test".

[@lelakurpali9671]

@@eSVTMPOURCHER merci monsieur

[@yaelamr2488]

Bonsoir , j’ai une question , les phénotype que l’on étudies est bien F2 qui résulte du croisement F1 et P2? On a donc besoin de faire bcp de démarches avant pr arriver à F2 non?