năm nay em mới lên lớp 10 học onl nên có nhiều trở ngại. Sắp thi hk1 nên em ôn tập rất nhiều và có nhiều bài khó như này. May là thầy đăng clip giảng cách giải em cảm ơn thầy rất nhiều ạ
Thầy ơi thầy dạy hay lắm ạ ! Nhưng mà hơi tiếc là ít học sinh xem được video này, mong thầy ra nhiều video như vậy hơn. - Học sinh Phổ thông Năng Khiếu, ĐHQG TPHCM-
4 роки тому
Thanks em, mình đăng lên với mục đích cho những ai cần. Bạn có thể chia sẻ về tường để các bạn trong lớp ai cần thì xem nhé. Chúc bạn học tốt.
Dạng câu hỏi đấy mình thấy trong công phá toán 3 có nhiều lắm với có cả phần tìm m để MA-MB đạt GTLN nữa,họ hướng dẫn cả phương phương pháp bấm máy nữa cơ
video của thầy hay lắm. Cảm ơn thầy
Thanks em, chúc em học tốt
dễ hiểu lắm thầy ạ
thứ 3 thii nên giờ em xemm thầy nè:>>
em cảm ơn thầy ạ thầy dạy rất hay và dễ hiểu ạ
quá tuyệt vời luôn thầy ơi ❤❤❤❤❤❤❤❤💯💯💯💯
rất dễ hiểu ạ .em cảm ơn thày nhiều
gặp cái video đúng lúc z tr, trên lớp cô dạy nhanh quá chả hiểu gì may gặp đc thầy heheh
Em cảm ơn thầy nhìu lắm ạ . Nhờ thày mà em hiẻu tại sao chu vi đạt GTNN khi A, B,M thẳng hàng 🔥
uh chúc em học tốt
Hay quá thầy ơi. Cảm ơn thầy
Cảm ơn thầy !!
Thầy ơi sao mấy câu cuối không dùng cách giống câu đầu hay câu 2 được vậy ạ,hay là câu đầu dùng cách câu dưới được không ạ?
Bài này tinh độ dài vec to rồi sử dụng bđt mincoxki cũng đươch
Search gần chớt mới ra :> video ổn áp á thầy, thầy ra mấy video chữa dạng dạng nâng cao nha :>
bài giảng thầy dễ hiểu lắm ạ,em cảm ơn thầy nhiều ạ
thầy dạy hay quá ạ em cảm ơn thầy nhiều ạ
Perfect
Hay quá thầy
Thầy dạy thật sự dễ hiểu và có tâm❤️❤️❤️
năm nay em mới lên lớp 10 học onl nên có nhiều trở ngại. Sắp thi hk1 nên em ôn tập rất nhiều và có nhiều bài khó như này. May là thầy đăng clip giảng cách giải em cảm ơn thầy rất nhiều ạ
Em cũng sắp thi học kỳ và rất cần dạng .Em cảm ơn thầy ạ
Hay quá thầy ❤️
Cảm ơn thầy thầy dạy rất dễ hiểu
Em cảm ơn thầy nhiều ạ, video rất bổ ích , mong thầy sẽ ra nhiều video hay hơn nữa ạ
Cảm ơn thầy nha, đúng dạng bài e cần tìm, chúc thầy luôn thành công nha!!
Cảm ơn em nhé. Chúc em luôn học tốt
May mà có bài giảng của thầy đã giúp em hiểu bài rất nhiều ạ, em càm ơn thầy ❤️
Thầy giảng dễ hiểu cực ấy ạ, mọi người nên coi nhé, cảm ơn thầy rất có tâm làm ra video này ạ. Yeuuuu thầy
Rất là yêu luôn thầy ơi ;))
Em cảm ơn thầy ạ. Chúc thầy vui vẻ và thành công trong công việc và cuộc sống
Thầy ơi thầy dạy hay lắm ạ ! Nhưng mà hơi tiếc là ít học sinh xem được video này, mong thầy ra nhiều video như vậy hơn.
- Học sinh Phổ thông Năng Khiếu, ĐHQG TPHCM-
Thanks em, mình đăng lên với mục đích cho những ai cần. Bạn có thể chia sẻ về tường để các bạn trong lớp ai cần thì xem nhé. Chúc bạn học tốt.
Hay quá thầy 👍👍
Sao em không thấy giá trị lớn nhất ạ thầy
Cảm ơn thầy bài giảng của thầy hay lắm
thầy ơi,vậy bài toán tìm max thì sao ạ?
cachs áp dụng mấy bài cuối làm mấy bài đầu được ko thầy
Thầy cho e hỏi là có phải điểm M thuộc trục hoành thì lấy đối xứng lên trục tung , nếu M thuộc trục tung lấy đối xứng lên trục hoành đúng k ạ?
a)A(-1;2); B(1;3). TÌm M thuộc Ox; MA+MB min
có âm thì sao ạ
Vd3 : M(0; 3) đk ạ
Thầy ơi nếu bài liên quan đến đường thẳng đenta mà tìm max phải lấy đối xứng thì tìm M kiểu j ạ
Dạng câu hỏi đấy mình thấy trong công phá toán 3 có nhiều lắm với có cả phần tìm m để MA-MB đạt GTLN nữa,họ hướng dẫn cả phương phương pháp bấm máy nữa cơ
Nguyễn Thị Hồng Phượng Dạ em cảm ơn
Thầy cho e hỏi chỗ 25:00 , chỗ |vecto a| =… á là công thức thầy lấy ở đâu ạ
Đó là công thức tính độ dài véc tơ, nó là căn bậc hai tổng bình phương của hoành độ và tung độ em nhé. Chúc em học tốt
thầy ơi cách làm bài của VD thứ 2 từ dưới lên có đc áp dụng cho những VD thứ 3 từ dưới lên đc k ạ
Thầy vd 3 tug độ A.B trùng nhau thì vẻ sao thầy
Ké
Thầy ơi nếu trường hợp M thuộc trục đối xứng của Parabol thì sao thầy :(
Cho em hỏi cái tỉ lệ của câu 1 13:00 là ở đâu ra vậy ạ???
lí thuyết cậu nhé : khi hai vecto cùng phương thì hoành/hoành=tung/tung
em xin đs vd ba
cho em hỏi sao là M(-2-x; 1) vậy ạ.
Vì trên trục hoành nên M(x;0)