Hallo servus Eine Frage hätte ich allerdings zum letzten Beispiel Warum rechnest du nicht die 2 2/8 + 3 3/4 zusammen Die 3 3/4 rechnest du um auf 3 6/8 +2 2/8 =(geht im Kopf) 6 10 1/6 - 6 = 4 1/6 Ich bin begeistert von dir und deinem Wissen Habe leider nur Volks und Hauptschule und kann deshalb vielen deine Rechnungen nicht folgen deshalb wundert es mich das ich hier die schnellere Lösung gefunden habe
Hi, wie schaut es aus wenn ich mit den ganzen Zahlen ins negative komme? Beispiel 1 11/4 - 3 8/4= -2 3/4 Wenn ich das ganze aber in einem unechten Bruch umwandel und ausrechne, kommt ein anderes Ergebnis raus. 15/4 - 20/4=-5/4= -1 1/4 Wieso bekomme ich unterschiedliche Ergebnisse?? Vielen Dank im Voraus. LG Joe
Wenn ich Mathematische Aufgaben rechnen muss, bin ich immer sehr ernst und konzentriert. Mir fällt bei dir auf, das du immer fröhlich und gut gelaunt dabei bleibst. Mein Kompliment. 💗💐
Bei mir noch länger her.... Vielleicht kann ich jetzt als Rentner mit dir doch noch das Gehirn in Schwung halten! Aber das hier war ja gar nichts. Ich bin gerade dran, das grosse 1x1, also bis 20 auswendig zu lernen. Damit ich dir weiter folgen kann. 🤗 Ich mache das auch, damit ich meinem Enkel in der Schule helfen kann. Denn meiner Erfahrung nach, erklären viel Lehrer den Stoff nicht gut und auch schwer für die Kinder verständlich. Du machst das aber hervorragend! 😇
bist du dir sicher, dass du das nie gebraucht hast? Ich denke vieles was wir gelernt haben (ist bei mir im übrigen auch bald 50 Jahre her) benutzen wir und merken gar nicht, dass wir solche Dinge einfach unbewusst mit einbeziehen.
Ich habe es als Schüler gehasst Bruchrechnen !!! Und mir lief eine Gänsehaut über bei Deinem Beitrag, weil ich es nie brauchte im Berufsleben, Gänsehaut nur weil ich mich....zurück versetzt fühlte !!! Oh graus....... Aber so wie Sie es erklärt haben , hatte keiner meiner Mathe Lehrer es getan !! Danke dafür , schrieb Dieter
Das Wichtigste bei der Mathematik ist, das System der einzelnen Rechenaufgaben zu verstehen. WEnn man das kapiert hat, ist Mathematik machbar. Sehr gute Erklärungen.
Hallo, ich bin 57 Jahre alt und habe das im Mathe Unterricht nie verstanden. Jetzt auf einmal erscheint mir das alles so logisch 😅 wirklich gut erklärt. So eine Mathe Lehrerin hätte ich gerne gehabt😊
Ich finde es einfacher gleich alles in unechte Brüche im den KGV der Nenner (Divisoren) zu verwandeln, dann alle Zähler verrechnen und am Schluss wieder in eine gemischte Zahl mit vollständig gekürzten Bruch umzuwandeln. Gerade bei Kettenrechnungen denke ich das dies schneller geht als jedes Mal überlegen ob ich direkt verrechnen kann oder erst anpassen muss.
Wieder super toll und schnell erklärt. Das hätt ich damals als Schüler auch gebraucht. Find das jetzt beim Mitlernen bei meinem 6.Klässler auch viel interessanter. Bin so gut in Mathe wie noch nie. Danke ❤
Ich habedie Schule schon lange hinter mir aber hätte ich das so erklärt bekommen , wäre ich heute ein Mathegenie. Großes Kompliment so macht Mathe Spaß.
Für alle verzweifelten 8 Klässler zur Beruhigung... ich musste das auch lernen. Ich bin jetzt 55 Jahre alt, Schreiner, muss unglaublich viel rechnen, aber das hab ich im ganzen Leben nicht wieder gebraucht. Das braucht man nur, wenn man Mathelehrer werden will...
8. Klasse?! War das damals etwa eine spezielle "Schreinerschule"? 🙊😉 Glaube, ich hatte solche Brüche bereits zum Ende der Grundschulzeit (4. Klasse). Ab der 8. Klasse kamen binomische Formeln, danach dann Intervallberechnung usw. PS: Mit meinen 36 Lenzen kann ich dem Vorredner allerdings beipflichten, solche Berechnungen - im praktischen Berufsleben - bis zum jetzigen Zeitpunkt nie wieder durchgeführt zu haben. *Gelernter Kaufmann und studierter Betriebswirt.
Dich hätte ich vor 25 Jahren gebraucht! Du erklärst Mathematik in wenigen Minuten besser als meine Lehrer damals in vielen Stunden. Deine Videos sind eine tolle Auffrischung für mich und helfen sicher vielen Schülern. Danke!
Toll erklärt. Konnte sogar die Rechnung um einen Rechenweg kürzen. Habe die letzten zwei Brüche addiert und dann mit der ersten subdrahiert. 10 4/24 - ( 2 6/24 + 3 18/24)
Als "älteres Semester" bekommt man richtig Kopfschmerzen wenn man sowas sieht, und wie umständlich ihre Erklärung ist. Gott sei Dank bin ich heute froh dass ich in Kommunismus zur Schule gegangen bin. Damals habe ich geschimpft, heute bin ich froh und stolz auf meiner allgemeinen Bildung. Ich bin zwar nicht zur Außenministerin befördert , aber ich möchte nie mit so eine Nullität tauschen. Und apropos "viele Wege führen nach Rom", das ist wahr, aber liebe Susanne, warum kompliziert, wenn es einfach sein kann ? Als meine Tochter in die Schule ging , war ich nur am verzweifeln mit diesen komplizierten deutsche Mathematik Erklärungsmethoden, überhaupt das deutsche Schulsystem ist chaotisch, und unorganisiert, in allen Fächern.
Vielen Dank für Ihre Videos Sie haben mir sehr geholfen in meiner Umschulung was das Thema Mathe angeht. Super erklärt (besser als meine Lehrer) und leicht verständlich 👍👍
Ich mache meine hausaufgaben grade und mir fällt ist schwer dann habe ich dein kanal gefunden❤ Danke ich verstehe jetz was ich machen muss , bin allerdings ein 6klässler😅
Hi erstmal Daumen hoch für die Videos! Immer wieder cool zu sehn was man zur Schulzeit nicht wirklich verstanden hat :) Und ich befürchte vieles immernoch nicht :D Eine Frage hätt ich. Bei dem letzten Beispiel. Wie komme ich auf ein Endergebnis? Würde man da 4x1 durch 4x6 rechnen was ja dann 4 / 24tel wären? Oder dürfte man das so stehn lassen? Oder wie könnte man noch weiter rechnen?
Hey hallo. Im Studium bewertete eine Mathematik-Professorin diese gemischten Brüche als Fehler, da sie von einer Multiplikation zwischen den Zahlen ausgehen musste. Die Schreibweise lässt eine Multiplikation zwischen der Zahl und dem Bruch vermuten. Ich persönlich finde die gemischten Brüche ebenfalls unglücklich. Einfach das + hinschreiben und klammern nutzen, fertig. 😊 Das ist die saubere Variante.
Das ist eine Einführung in die Bruchrechnung, wie sie für die Schule relevant und richtig ist. An der Uni sollte man diese Grundlagen beherrschen und die korrekte Notation wählen.
Habe Ihren Kanal erst vor Tagen zum ersten Mal gesehen. Bin schon etwas älter, um nicht zu sagen uralt. Meine Hochachtung wie Sie das vermitteln. Habe den Kanal abonniert
Lieber Bernd, dankeschön für deine lieben Worte! 💕Dann wünsche ich dir ab sofort ganz viel Spaß mit meinen Videos und ich hoffe, dass sie dein mathematisches Wissen nochmal auffrischen können! :) Liebe Grüße und ein schönes Wochenende.
Hi, wie schaut es aus wenn ich mit den ganzen Zahlen ins negative komme? Beispiel 1 11/4 - 3 8/4= -2 3/4 Wenn ich das ganze aber in einem unechten Bruch umwandel und ausrechne, kommt ein anderes Ergebnis raus. 15/4 - 20/4=-5/4= -1 1/4 Wieso bekomme ich unterschiedliche Ergebnisse?? Vielen Dank im Voraus. LG Joe
Weil die Methode , wie sie es erklärt hat nicht immer so funktioniert bzw. dann noch ein Schritt gemacht werden muss. bei deinem Beispiel: muss dann noch gerechnet werden -2+3/4= -1 1/4 . Bei diesen Beispiel geht es schneller, wenn man die ganzen Zahlen noch in die Brüche mit aufnimmt. Also aus der gemischten Zahl einen unechten Bruch macht. Also 1 11/4= 15/4 und - 3 8/4= -20/4 dann einfach 15/4-20/4= -5/4 = -1 1/4.
Parabéns...Sie können richtig gut erklären. Für (fast?) Jeden leicht verständlich. Viele Wege führen nach Rom. Das war ein "guter/einfacher" davon. Vg aus 🇧🇷
Mmm, bei der letzten Ausgabe hätte ich beide Subtrahenten erst addiert (5 24/24 = 6 Ganze) und dann von abgezogen. Sonst muss ich ja unter Umständen 2x den Bruch erweitern. Aber evtl. mach ich auch ein Denkfehler?
Besser als Lehrerschmidt. Aber könntest du bitte noch ein Vidio dazu machen wen in der Aufgabe 1,4 stetht. Weil ich in meiner Hausaufgabe nicht damit klar komme. Aber es war ein sehr hilfreiches Vidio
Sie hat ein Video "Bruch in Kommazahl umwandeln", vielleicht hilft das auch umgekehrt. 1,4 und Zahlen mit einer Dezimalstelle am besten mit 10 erweitern. 1,4 = 14/10 = 1 4/10 und ebenfalls 1,4 = 1 + 0,4 = 1 + 4/10 = 1 4/10 Danach kannst du den Bruch noch mit 2 kürzen. Vorsicht, nicht die "Ganzen" kürzen 1 4/10 = 1 2/5 Bsp.: 5,625 umwandeln. Durch Erweiterung mit 1000 das Komma verschieben (bzw. eliminieren) 5,625 = 5625/1000 = 5000/1000 + 625/1000 = 5 ("Ganze") + 625/1000 und ebenfalls 5,625 = 5 ("Ganze") + 0,625 = 5 + 625/1000 Bruch noch kürzen, die "Ganzen" nicht! 625/1000 mit 5 gekürzt = 125/200 125/200 erneut mit 5 gekürzt = 25/40 25/40 erneut mit 5 gekürzt = 5/8 => 5,625 = 5 + 5/8 = 5 5/8
Hallo ich habe ein ein fehler bei der aufgabe bei 0:19 gefunden das ergebnis ist nicht das sondern 3ganze und 11 zwanzigstel bin jetzt völlig durcheinander
@@MathemaTrick ich habe das Ergebnis auch aber ein Online Rechner von Brüchen sagt was anderes und mein Freund hat auch das gleiche raus wie der Rechner
Hey ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit wenn der Nenner nicht gleich ist muss ich dann immer mal nehmen?? Wäre nett wenn du mir es schreiben würdest 🥰aber sonst habe ich alles verstanden.
Eigentlich ist die Schreibweise von gemischten Brüchen sehr verwirrend. Da bedeutet nämlich der Abstand zwischen Ganzzahl und Bruch ein Plus und kein Mal (Punkt). Weshalb lässt man das in der Mathematik das als Schreibweise zu?
*Mein komplettes Equipment*
➤ mathematrick.de/mein-equipment
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Meine Wunschliste: mathematrick.de/wunschzettel
Hallo servus
Eine Frage hätte ich allerdings zum letzten Beispiel
Warum rechnest du nicht die 2 2/8 + 3 3/4 zusammen
Die 3 3/4 rechnest du um auf 3 6/8 +2 2/8 =(geht im Kopf) 6
10 1/6 - 6 = 4 1/6
Ich bin begeistert von dir und deinem Wissen
Habe leider nur Volks und Hauptschule und kann deshalb vielen deine Rechnungen nicht folgen
deshalb wundert es mich das ich hier die schnellere Lösung gefunden habe
Also die letzte Rechnung 24 24 hab ich nicht verstanden
Eine Frage habe ich zu der ersten Aufgabe... 3 2/5 sind doch auch 5/5 also Lösung 1? oder rechne ich da ganz was falsches?😂
@@MD-gr6so Jetzt verstehe ich es auch👍🏽danke dir!
Hi, wie schaut es aus wenn ich mit den ganzen Zahlen ins negative komme? Beispiel 1 11/4 - 3 8/4= -2 3/4
Wenn ich das ganze aber in einem unechten Bruch umwandel und ausrechne, kommt ein anderes Ergebnis raus. 15/4 - 20/4=-5/4= -1 1/4
Wieso bekomme ich unterschiedliche Ergebnisse??
Vielen Dank im Voraus.
LG Joe
Wenn ich Mathematische Aufgaben rechnen muss, bin ich immer sehr ernst und konzentriert. Mir fällt bei dir auf, das du immer fröhlich und gut gelaunt dabei bleibst. Mein Kompliment. 💗💐
Vor ca. 50 Jahren lernte ich das und habe es so gut wie niemals gebraucht. Danke für die wundervolle Auffrischung.
Freut mich, dass dir das Video gefallen hat Frank! 😊
Bei mir noch länger her.... Vielleicht kann ich jetzt als Rentner mit dir doch noch das Gehirn in Schwung halten! Aber das hier war ja gar nichts. Ich bin gerade dran, das grosse 1x1, also bis 20 auswendig zu lernen. Damit ich dir weiter folgen kann. 🤗 Ich mache das auch, damit ich meinem Enkel in der Schule helfen kann. Denn meiner Erfahrung nach, erklären viel Lehrer den Stoff nicht gut und auch schwer für die Kinder verständlich. Du machst das aber hervorragend! 😇
bist du dir sicher, dass du das nie gebraucht hast? Ich denke vieles was wir gelernt haben (ist bei mir im übrigen auch bald 50 Jahre her) benutzen wir und merken gar nicht, dass wir solche Dinge einfach unbewusst mit einbeziehen.
@@RogerStocker Da hast du wirklich Recht.
Ich habe es als Schüler gehasst Bruchrechnen !!! Und mir lief eine Gänsehaut über bei Deinem Beitrag, weil ich es nie brauchte im Berufsleben, Gänsehaut nur weil ich mich....zurück versetzt fühlte !!! Oh graus....... Aber so wie Sie es erklärt haben , hatte keiner meiner Mathe Lehrer es getan !! Danke dafür , schrieb Dieter
Danke ohne dich hätte ich die Mathearbeit niemals geschafft
Hab hier sogar einiges dazu gelernt. Vielen Dank. 👍
Das Wichtigste bei der Mathematik ist, das System der einzelnen Rechenaufgaben zu verstehen. WEnn man das kapiert hat, ist Mathematik machbar.
Sehr gute Erklärungen.
Dankeschön! 😊
Hallo, ich bin 57 Jahre alt und habe das im Mathe Unterricht nie verstanden. Jetzt auf einmal erscheint mir das alles so logisch 😅 wirklich gut erklärt. So eine Mathe Lehrerin hätte ich gerne gehabt😊
Dieser Kanal ist so unterbewertet du kannst am besten erklären
Dankeschön für deine lieben Worte! 🥰
Hilft uns prima, um am Ball zu bleiben. Sitzen in Quarantäne und ich kann meiner Tochter (6.Klasse)
die Aufgaben erklären. Tausend Dank
Ich finde es einfacher gleich alles in unechte Brüche im den KGV der Nenner (Divisoren) zu verwandeln, dann alle Zähler verrechnen und am Schluss wieder in eine gemischte Zahl mit vollständig gekürzten Bruch umzuwandeln. Gerade bei Kettenrechnungen denke ich das dies schneller geht als jedes Mal überlegen ob ich direkt verrechnen kann oder erst anpassen muss.
Ihre videos sind wirklich hilfreich!
Vielen Dank 💗
Mit Ihnen verliere ich die Angst vor der Mathematik !
Süß, das freut mich total!
Danke,wurde super erklärt kann es jetzt endlich 😊🎉
😊😊😊 danke dir sehr. Durch dich habe ich mathe nach 50 Jahren wieder sehr gern .....gucke mir gerne deine Viedeos an....herzlichen Dank😊😊😊
Das freut mich total! Schaust du einfach nur so zu oder musst du dich auf irgendwas vorbereiten? 😊
Ich bin dir so dankbar wir haben das gerade in Mathe und ich habe nichts verstanden aber dank dir jetzt schon
Oh cool, das freut mich sehr!
Vielen Dank für diese Gute ausführliche Erklärung😀
Du bist eine sehr tolle Mathe Lehrerin!
Dankeschön! 🥰
Dankeschön, sie haben mein Leben gerettet
Das freut mich riesig! 🥰
Wieder super toll und schnell erklärt. Das hätt ich damals als Schüler auch gebraucht. Find das jetzt beim Mitlernen bei meinem 6.Klässler auch viel interessanter. Bin so gut in Mathe wie noch nie. Danke ❤
Ich habedie Schule schon lange hinter mir aber hätte ich das so erklärt bekommen , wäre ich heute ein Mathegenie. Großes Kompliment so macht Mathe Spaß.
Für alle verzweifelten 8 Klässler zur Beruhigung... ich musste das auch lernen. Ich bin jetzt 55 Jahre alt, Schreiner, muss unglaublich viel rechnen, aber das hab ich im ganzen Leben nicht wieder gebraucht. Das braucht man nur, wenn man Mathelehrer werden will...
8. Klasse?! War das damals etwa eine spezielle "Schreinerschule"? 🙊😉
Glaube, ich hatte solche Brüche bereits zum Ende der Grundschulzeit (4. Klasse). Ab der 8. Klasse kamen binomische Formeln, danach dann Intervallberechnung usw.
PS: Mit meinen 36 Lenzen kann ich dem Vorredner allerdings beipflichten, solche Berechnungen - im praktischen Berufsleben - bis zum jetzigen Zeitpunkt nie wieder durchgeführt zu haben. *Gelernter Kaufmann und studierter Betriebswirt.
@@BcooL1985 es kann sein, das es etwas ehr war. P.s. Binomische Formeln hab ich auch nie wieder gebraucht 😉
@@jorgmeyer2119 👍☺
Zum Glück ist es ja extrem simpel. Im echten Leben hätte man bei der letzten Aufgabe z.B. gleich 2/8 und 3/4 zu 1 zusammengefasst.
Danke 🙏🏼
Tausendmal danke schön weil sie ganz Klipp und klar erklären🌹🌹🌹🙏🙏🙏🙏
danke, die Erklärung ist sehr hilfreich
Freut mich sehr! 😊
Ich war nie gut in Mathe,, damals so was hat mich verrückt gemacht,, mach weiter so 👍
Vielen Dank Dankeschön/
Danke! Endlich hab ich es verstanden!
Super erklärt. Dankeschön ❤❤❤
Dich hätte ich vor 25 Jahren gebraucht! Du erklärst Mathematik in wenigen Minuten besser als meine Lehrer damals in vielen Stunden. Deine Videos sind eine tolle Auffrischung für mich und helfen sicher vielen Schülern. Danke!
Dankeschön, freut mich sehr, dass dir meine Videos so gut gefallen!
Danke für deine Hilfeee💖
Jetzt kann ich das von meiner Liste abhaken!😊
Richtig gut erklärt, schreibe morgen ein Arbeit Mal schauen ob es nh gute Note wird 👍👍
Super, freut mich sehr, dass ich dir helfen konnte! Dann wünsche ich dir ganz viel Erfolg für die Arbeit morgen, du packst das! 🥳
Danke wirklich
Sehr gerne! 😊
Ich mag deine Stimme! echt cool!
Dankeschön! 🥰
Danke! Sehr gut erklärt. 😀
Klasse jetzt hab ich‘s kapiert!
Toll erklärt. Konnte sogar die Rechnung um einen Rechenweg kürzen. Habe die letzten zwei Brüche addiert und dann mit der ersten subdrahiert. 10 4/24 - ( 2 6/24 + 3 18/24)
Cool, dass du so fleißig mitgemacht hast und einen anderen Weg gefunden hast! 😊
Das letzte Beispiel war ne schöne Kopfrechnen Aufgabe😉
Vielen lieben Dank.
Ich schreibe morgen eine Arbeit und das hat sehr geholfen
Als "älteres Semester" bekommt man richtig Kopfschmerzen wenn man sowas sieht, und wie umständlich ihre Erklärung ist. Gott sei Dank bin ich heute froh dass ich in Kommunismus zur Schule gegangen bin. Damals habe ich geschimpft, heute bin ich froh und stolz auf meiner allgemeinen Bildung. Ich bin zwar nicht zur Außenministerin befördert , aber ich möchte nie mit so eine Nullität tauschen. Und apropos "viele Wege führen nach Rom", das ist wahr, aber liebe Susanne, warum kompliziert, wenn es einfach sein kann ? Als meine Tochter in die Schule ging , war ich nur am verzweifeln mit diesen komplizierten deutsche Mathematik Erklärungsmethoden, überhaupt das deutsche Schulsystem ist chaotisch, und unorganisiert, in allen Fächern.
Dankeschön!Ich muss für die Mathe Arbeit morgen üben und du hast mir echt geholfen!
Lieben Dank, echt hilfreich. Super erklärt.
Freut mich sehr! 😊
Eine tolle Hilfe. Super Sache fuer heutige Schüler.
vielen dank für das video !!!
Sehr gerne! 🥰
Hey ich habe mehere Jahre deine Videos geguckt. Und ohne sie hätte ich es wahrscheinlich nicht geschafft. Dankeschön für alles 🙏
danke für deine hilfe
Ich bin schon eine Weile raus, aber dank deiner Videos, kann ich meinem Sohn (6. Klasse) das super erklären. Vielen Dank!!!
Super, das freut mich sehr! 🤩
Danke du hast mir echt geholfen😊👍🏻
Das freut mich ☺️
Danke Sie haben mir sehr doll geholfen. Ich danke Ihnen. ❤
Das freut mich sehr, Anna! 🥰
Danke 👍
sehr schön rübergebracht, klasse .
Dankesehr, freut mich! 🥰
Hei,
sehr gutes Video. Ich finde die Schrift und das Programm, dass du benutzt sehr anschaulich. Welche Schrift und Programm ist das?
LG Sven
Klasse, danke !!!
Sehr gerne! :)
Danke du bist die Bes:)
Gut danke verstanden Check 👍❤️
Super, freut mich sehr! 😊
Besser erklärt als mein Mathe Lehrer
Hatte es garnicht verstanden aber dieses Video hat mir sehr geholfen :D
Super, freut mich sehr! 😍
das hat mir sehr geholfen
Danke❤ Hat echt geholfen ❤❤😊
Super erklärt😉
Vielen Dank für Ihre Videos Sie haben mir sehr geholfen in meiner Umschulung was das Thema Mathe angeht. Super erklärt (besser als meine Lehrer) und leicht verständlich 👍👍
Danke
Merci infiniment🙂
Danke es hat mich geholfen
Das freut mich! :)
Vielen Dank
Gerne! ☺️
Du kannst at besser erklären als mein Mathe Lehrer seit 3 Wochen-
danke für die erklärung
Gerne!
Danke danke danke du hast meine Mathe Note gerettet ☺️☺️☺️🔥😸
Das freut mich sehr! 😍 Hast du schon eine Arbeit dazu geschrieben oder kommt die erst noch? :)
Ich mache meine hausaufgaben grade und mir fällt ist schwer dann habe ich dein kanal gefunden❤ Danke ich verstehe jetz was ich machen muss , bin allerdings ein 6klässler😅
Hi erstmal Daumen hoch für die Videos! Immer wieder cool zu sehn was man zur Schulzeit nicht wirklich verstanden hat :) Und ich befürchte vieles immernoch nicht :D
Eine Frage hätt ich. Bei dem letzten Beispiel. Wie komme ich auf ein Endergebnis? Würde man da 4x1 durch 4x6 rechnen was ja dann 4 / 24tel wären? Oder dürfte man das so stehn lassen? Oder wie könnte man noch weiter rechnen?
Dankeee
Hey hallo. Im Studium bewertete eine Mathematik-Professorin diese gemischten Brüche als Fehler, da sie von einer Multiplikation zwischen den Zahlen ausgehen musste. Die Schreibweise lässt eine Multiplikation zwischen der Zahl und dem Bruch vermuten. Ich persönlich finde die gemischten Brüche ebenfalls unglücklich. Einfach das + hinschreiben und klammern nutzen, fertig. 😊 Das ist die saubere Variante.
Das ist eine Einführung in die Bruchrechnung, wie sie für die Schule relevant und richtig ist. An der Uni sollte man diese Grundlagen beherrschen und die korrekte Notation wählen.
Alles sehr gut erklärt Danke 😉
Danke dir Karl-Heinz! 🥰
OMG DANKE DANKE DANKE ICH WERDE DICH JETZT ABONNIEREN DANK DIR HAB ICH ES ENDLICH GECHEKTTT✨✨❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Das freut mich sehr, Dankeschön!
Einfach Lehrer Schmidt in weiblich 😁
Habe Ihren Kanal erst vor Tagen zum ersten Mal gesehen. Bin schon etwas älter, um nicht zu sagen uralt.
Meine Hochachtung wie Sie das vermitteln. Habe den Kanal abonniert
Lieber Bernd, dankeschön für deine lieben Worte! 💕Dann wünsche ich dir ab sofort ganz viel Spaß mit meinen Videos und ich hoffe, dass sie dein mathematisches Wissen nochmal auffrischen können! :) Liebe Grüße und ein schönes Wochenende.
Beste Erklärung
Das war einfach 🤗
Welche App benutzt du?😊
Wooooowwww super erklärt 👍👍👍👍👍👍☕🍰
Gute Erklärung
Danke, freut mich! 🤗
Hi, wie schaut es aus wenn ich mit den ganzen Zahlen ins negative komme? Beispiel 1 11/4 - 3 8/4= -2 3/4
Wenn ich das ganze aber in einem unechten Bruch umwandel und ausrechne, kommt ein anderes Ergebnis raus. 15/4 - 20/4=-5/4= -1 1/4
Wieso bekomme ich unterschiedliche Ergebnisse??
Vielen Dank im Voraus.
LG Joe
Weil die Methode , wie sie es erklärt hat nicht immer so funktioniert bzw. dann noch ein Schritt gemacht werden muss. bei deinem Beispiel: muss dann noch gerechnet werden -2+3/4= -1 1/4 . Bei diesen Beispiel geht es schneller, wenn man die ganzen Zahlen noch in die Brüche mit aufnimmt. Also aus der gemischten Zahl einen unechten Bruch macht. Also 1 11/4= 15/4 und - 3 8/4= -20/4 dann einfach 15/4-20/4= -5/4 = -1 1/4.
@@Terraphisto
Danke Dir.
Dankee ich hab morgen eine Probe 😭🥲
Viel Erfolg, du packst das! 🥳
Wenn nur bei einem Bruch eine gemischte Zahl davor steht, bleibt sie dann im Ergebnis unverändert oder muss man dann etwas mit der Zahl rechnen?
OMG DANKEEEE
Gerne! 🤗
Sehr Gutes Video. Habe ich im Moment in der Schule (Ich schreibe auf dem Handy meiner Mutter).
Danke dir, das freut mich total, dass es dir so gut geholfen hat!
Ich schreibe heute eine mahte KA und ich hoffe die Aufgabe kommt dran weil ich weiß jetzt wie man es rechnet 🤭
Dann wünsche ich dir ganz viel Erfolg für heute, du schaffst das! 😊 Kannst dann gerne berichten wie es gelaufen ist!
@@MathemaTrick also ich habe die Aufgaben super hinbekommen
danke ich war schoN am heulen 😭 und dann finde ich dieses video danke sie sin besser als dieser lehrerschmit
Parabéns...Sie können richtig gut erklären. Für (fast?) Jeden leicht verständlich.
Viele Wege führen nach Rom. Das war ein "guter/einfacher" davon.
Vg aus 🇧🇷
Ja super, etz blick i a wieder durch, danke.😜😊
Freut mich :)
Kann man auch einfach beide Brüche in einen echten umwandeln ( unechten ) und dann auf den gleichen Nenner bringen und dann rechnen ?
Bei diesen Aufgaben bin ich definitiv noch mit im Spiel. 😎
Ab wann biste denn raus aus dem Spiel? 😅
Mmm, bei der letzten Ausgabe hätte ich beide Subtrahenten erst addiert (5 24/24 = 6 Ganze) und dann von abgezogen. Sonst muss ich ja unter Umständen 2x den Bruch erweitern. Aber evtl. mach ich auch ein Denkfehler?
Das ist m.E. die bessere Methode, da sie Subtraktionen (hier eine) erspart.
Besser als Lehrerschmidt. Aber könntest du bitte noch ein Vidio dazu machen wen in der Aufgabe 1,4 stetht. Weil ich in meiner Hausaufgabe nicht damit klar komme. Aber es war ein sehr hilfreiches Vidio
Sie hat ein Video "Bruch in Kommazahl umwandeln", vielleicht hilft das auch umgekehrt.
1,4 und Zahlen mit einer Dezimalstelle am besten mit 10 erweitern.
1,4 = 14/10 = 1 4/10 und ebenfalls
1,4 = 1 + 0,4 = 1 + 4/10 = 1 4/10
Danach kannst du den Bruch noch mit 2 kürzen.
Vorsicht, nicht die "Ganzen" kürzen 1 4/10 = 1 2/5
Bsp.: 5,625 umwandeln. Durch Erweiterung mit 1000 das Komma verschieben (bzw. eliminieren)
5,625 = 5625/1000 = 5000/1000 + 625/1000 = 5 ("Ganze") + 625/1000
und ebenfalls
5,625 = 5 ("Ganze") + 0,625 = 5 + 625/1000
Bruch noch kürzen, die "Ganzen" nicht!
625/1000 mit 5 gekürzt = 125/200
125/200 erneut mit 5 gekürzt = 25/40
25/40 erneut mit 5 gekürzt = 5/8
=> 5,625 = 5 + 5/8 = 5 5/8
danke
Gerne :)
Hallo ich habe ein ein fehler bei der aufgabe bei 0:19 gefunden das ergebnis ist nicht das sondern 3ganze und 11 zwanzigstel
bin jetzt völlig durcheinander
Welche Aufgabe meinst du denn? Bei dem ersten Beispiel ist alles richtig was ich gemacht habe. 😊
@@MathemaTrick die mit der 7ganze und 3 fünftel-4ganze fünftel
Ja genau, da rechnet man 7-4, was die 3 ganzen sind. Und dann zieht man noch die Brüche voneinander ab, was dann 2/5 sind. Wie rechnest du denn?
@@MathemaTrick ich habe das Ergebnis auch aber ein Online Rechner von Brüchen sagt was anderes und mein Freund hat auch das gleiche raus wie der Rechner
Schick mir mal den Onlinerechner, dann schau ich was der treibt.
Hey ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit wenn der Nenner nicht gleich ist muss ich dann immer mal nehmen?? Wäre nett wenn du mir es schreiben würdest 🥰aber sonst habe ich alles verstanden.
Eigentlich ist die Schreibweise von gemischten Brüchen sehr verwirrend. Da bedeutet nämlich der Abstand zwischen Ganzzahl und Bruch ein Plus und kein Mal (Punkt). Weshalb lässt man das in der Mathematik das als Schreibweise zu?
Super
Dieser Rechenweg ist tausendmal einfacher
Hallo an alle Schüler. Ich bin jetzt 44 und muss das auch wieder lernen Umschulung Vorbereitung