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以前的家庭孩子多，物質生活低，但是家長很忍耐，盡量讓孩子多接受教育，也比較尊重老師的教學方式；但是1970年後成長的這一代，高學歷者多，干預學校教育方針多；但也有很多家長就曾經被學校放棄過，隨便結婚離婚，孩子就被丟來丟去，在學校很難熬過課程的挫折感，續淪陷為社會下層。還有家長本身面對電動遊戲沉迷網路，對孩子而言，已經無法發揮親職教養能力，卻完全把監督孩子學業都丟給學校老師，半夜不停用Line 要求老師，讓老師崩潰👿
小一連國語都還在學注音卻要去解"建構式"數學!? 連字都還看不太懂如何能理解錯縱複雜的題型內容!!真不知是哪個智障想出來的.... 結果是國語不好!! 數學放棄!! 英文鴨子聽雷!! 連加減乘除都有問題這算甚麼基礎國民教育已經少子化了還搞內捲.... 始作俑者應該打入第 19 層!!
筆記📓愛沙尼亞效仿芬蘭老師的正確的教學理念108課綱適性揚才品格公民行為與人協作、溝通批判性思考對學生而言成功的目標不會在於一個學科指示與別人不同強調現場不只是研習老師培育在現場有許多落差落實給老師賦能大家共同學習改變畢竟大家使用舊的方法走到今天新的教育邏輯需要大家共同學習才會改變校長必須要有領導力改變老師就是學生的天花板給老師支持的力量賦能的力量老師看見希望教育往前進每個孩子可以成長學習台灣下一個十年該怎麼走現場實踐一個都不能少
老師不能打不能罵只能“教育”，遇到教育理念只能“用愛發電”的家長老師能做的不多。老師只能引導，剩下的只能靠學生自己的自律性，偏偏血氣方剛的學生們能夠有效的控制自己注意力，好好的約束自己是很難的一件事。
關心自己，缺乏獨立性。老師應該串聯，溫暖師生。
李教授辛苦了。
可以找回十大青年守則 找回基本尊重 有成績沒禮貌更影響未來穩定度 （個人想法 ）
因為這些家長完全不在乎孩子的學習狀況，只要不吵不鬧就好，學校也無力！
“疏導”與“溝通”之教，是“初聞學者”的寬闊星空。
教育是全面性的，孩子父母都是需要教育的
在現代科技工具的網路世界，偏鄉並不是孩子被脫隊的理由，在於辦教育者的心態。美國的有錢人都是選擇住鄉下，市中心很亂。
這真不是偏鄉地區這樣，我在中和南勢角夜市旁也算都會區吧，旁邊的國小一個年級只有4班。
不愛或不會讀書可能對技術工作有興趣啊，例如房屋修繕水電等工作。兒孫自有兒孫福。
沒有脫隊的孩子是美國奥巴馬時代提倡的。沒有走偏路，擁有一技之長，保有一個陽光向上的心，怎麼說是失敗的人生❓播主不需要人剪頭髮嗎？不需要人開公共交通工具嗎？社會應該是多元而彩色，所有職業都是被尊重的。執照水電師傅收入並不低，而且還缺工。
教育的原則：親師合作多，小朋友進步多。大人團結起來，小朋友就只能乖乖長大了。
👌偉大「德政」讓現在18分進大學，再荒唐四年 ⋯大都連18分基礎也沒有了。眾多青春 與大筆學費泡湯♨️，人生也廢掉一大半。
可能教育現場的老師已經有問題了
3c問題太嚴重，電子教學讓更多學生手機成癮。
學力落差大,重點之一,是教學力退步.
少子化問題世界最嚴重
台灣教育是強壓式，美國教育是輔導式。學生學不會就一直教，教到你會為止。
什麼都不缺多了宮廟社底
教育和師資問題！
教育的核心是教師，沒有心的教師，所有的討論，都是狗吠火車。
教育的核心是家長吧
108課綱 教育……『缺四維八德』。台灣教育 被黑金賣台 三腳仔綠日奴狗 掌控，六畜興旺……『缺人』！
教育的核心是家長再努力的老師，遇到無法合作的家長回家依然打回原型而且不要小看家長自己在家為小孩帶來的身教影響也不要過度期待老師只專寵自己的孩子一人
以前的家庭孩子多，物質生活低，但是家長很忍耐，盡量讓孩子多接受教育，也比較尊重老師的教學方式；但是1970年後成長的這一代，高學歷者多，干預學校教育方針多；但也有很多家長就曾經被學校放棄過，隨便結婚離婚，孩子就被丟來丟去，在學校很難熬過課程的挫折感，續淪陷為社會下層。還有家長本身面對電動遊戲沉迷網路，對孩子而言，已經無法發揮親職教養能力，卻完全把監督孩子學業都丟給學校老師，半夜不停用Line 要求老師，讓老師崩潰👿
小一連國語都還在學注音卻要去解"建構式"數學!? 連字都還看不太懂如何能理解錯縱複雜的題型內容!!
真不知是哪個智障想出來的....
結果是國語不好!! 數學放棄!! 英文鴨子聽雷!! 連加減乘除都有問題這算甚麼基礎國民教育
已經少子化了還搞內捲.... 始作俑者應該打入第 19 層!!
筆記📓
愛沙尼亞效仿芬蘭
老師的正確的教學理念
108課綱適性揚才
品格
公民行為
與人協作、溝通
批判性思考
對學生而言
成功的目標不會在於一個學科指示
與別人不同
強調現場
不只是研習
老師培育在現場有許多落差
落實
給老師賦能
大家共同學習改變
畢竟大家使用舊的方法走到今天
新的教育邏輯
需要大家共同學習
才會改變
校長必須要有領導力
改變
老師就是學生的天花板
給老師支持的力量賦能的力量
老師看見希望
教育往前進
每個孩子可以成長學習
台灣下一個十年該怎麼走
現場實踐
一個都不能少
老師不能打不能罵只能“教育”，遇到教育理念只能“用愛發電”的家長老師能做的不多。老師只能引導，剩下的只能靠學生自己的自律性，偏偏血氣方剛的學生們能夠有效的控制自己注意力，好好的約束自己是很難的一件事。
關心自己，缺乏獨立性。
老師應該串聯，溫暖師生。
李教授辛苦了。
可以找回十大青年守則 找回基本尊重 有成績沒禮貌更影響未來穩定度 （個人想法 ）
因為這些家長完全不在乎孩子的學習狀況，只要不吵不鬧就好，學校也無力！
“疏導”與“溝通”之教，是“初聞學者”的寬闊星空。
教育是全面性的，孩子父母都是需要教育的
在現代科技工具的網路世界，偏鄉並不是孩子被脫隊的理由，在於辦教育者的心態。美國的有錢人都是選擇住鄉下，市中心很亂。
這真不是偏鄉地區這樣，我在中和南勢角夜市旁也算都會區吧，旁邊的國小一個年級只有4班。
不愛或不會讀書可能對技術工作有興趣啊，例如房屋修繕水電等工作。兒孫自有兒孫福。
沒有脫隊的孩子是美國奥巴馬時代提倡的。沒有走偏路，擁有一技之長，保有一個陽光向上的心，怎麼說是失敗的人生❓播主不需要人剪頭髮嗎？不需要人開公共交通工具嗎？社會應該是多元而彩色，所有職業都是被尊重的。執照水電師傅收入並不低，而且還缺工。
教育的原則：親師合作多，小朋友進步多。大人團結起來，小朋友就只能乖乖長大了。
👌偉大「德政」讓現在18分進大學，再荒唐四年 ⋯大都連18分基礎也沒有了。
眾多青春 與大筆學費泡湯♨️，人生也廢掉一大半。
可能教育現場的老師已經有問題了
3c問題太嚴重，電子教學讓更多學生手機成癮。
學力落差大,重點之一,是教學力退步.
少子化問題世界最嚴重
台灣教育是強壓式，美國教育是輔導式。學生學不會就一直教，教到你會為止。
什麼都不缺
多了宮廟社底
教育和師資問題！
教育的核心是教師，沒有心的教師，所有的討論，都是狗吠火車。
教育的核心是家長吧
108課綱 教育……『缺四維八德』。
台灣教育 被黑金賣台 三腳仔
綠日奴狗 掌控，六畜興旺
……『缺人』！
教育的核心是家長
再努力的老師，遇到無法合作的家長
回家依然打回原型
而且不要小看家長自己在家為小孩帶來的身教影響
也不要過度期待老師只專寵自己的孩子一人