Клим Жуков. Учебник Мединского 10 класса - он вообще учебник?
Вставка
- Опубліковано 19 вер 2023
- 🤖 go.productstar.ru/klim_zhukov- - освойте Python с нуля на курсе ProductStar. Скидка до 60% и консультация по специалистом по промокоду КЛИМ
Аудиоверсия - klimzhukov.mave.digital/ep-181
Подписка на спонср.ру - sponsr.ru/zhukov
Проект уроки истории - sponsr.ru/uzhukoffa_lessons/
Проект Юго-Восточная Азия - sponsr.ru/historyuva/
Мы на рутуб - rutube.ru/channel/23535121/
Если вы заинтересованы в моём творчестве, имеете право поддержать рублём:
Яндекс деньги: yoomoney.ru/to/410015864712516
Карта Сбербанка 4276 5500 4462 1053
Киви-кошелек: qiwi.com/n/KLMZHUKOFF
Мы в соц. сетях:
Telegram Клима Жукова t.me/klimzhukoff
Telegram группы УЖукова t.me/uzhukova
Вконтакте: uzhukoffa
Twitter: / klim_zhukoff - Розваги
Это идеальный учебник, ты его читаешь, у тебя возникают мысли "че за хня" И идешь искать нормальную информацию, и в итоге учишься
Нас переиграли и уничтожили
Это - точно многоходовочка! Причем, от человека, который не умел играть в шахматы, а в шашки - только в "Чапаева".
@@Ev500evв мандавошку
Тогда он должен быть бесплатным, если его ценность нулевая
Сомневаюсь, что возникнут такие мысли, потому что, школоте похер на всё и всех кроме "себя любимого"
@@xBc44к сожалению это так, большинство моих сверстников воспитаны на потреблении, и не могут ставить общее выше частного, это печалит товарищи...
Я ученица десятого класса. У нас на повторение прошлого года ушёл урок. И урок на саму войну. Один урок... Единственное, что нам успели рассказать это основную фактологию и пару слов про империализм. Я почти не утрирую. Небольшой коллектив не равнодушных учеников решил проявить инициативу и провести "внеурочку" в виде еще одного урока по первой мировой. Мы провели. И хотя бы основными мазками рассказали закономерности. После этого случая у нас по школе начал ходить анекдот, который на анекдот не очень похож:
- Почему на первую мировую выделяется только один урок?
- Потому что если уделить хоть на урок больше, то ученики начнут что-то подозревать о современном мире
Да, очень похоже по коррупции особенно
@@user-wj2jz4rn3u мы скорее шутим про начало новой мировой войны. И, как следствие, нового резкого качественного изменения всех сфер жизни
Правильно мыслите! 1 мировую (и 2-ю, и нынешнюю) организовали одни и те же силы. Успехов Вам! На ваше иоколение есть надежда!
@@edikedik6752тоже поколение, хотя и разные люди, ходят строем в Юнармии и на стадионах в 2017 просили ВВП остаться... 🤔
советую учить историю по видосам тов. Жукова
перефразируя: "идиотизм наших учебников компенсируется нечтением их нашими учениками"
В этом вся проблема нашего образования - люди которые не знают что такое школа и как она работает, диктуют людям, которые всю жизнь преподают, что они должны делать.
И не только образования у нас вся по такому принципу
@@fightingfalcon4390 если актёр в думе, то пусть министром культуры, спортсмен - министр спорта, но не эта толпа болванчиков
@@fightingfalcon4390 вот и секрет успеха СССР: там во многом было наоборот
Дык, зато они примерно знают, что требуется современным правителям, и что тем совсем не нужно. За то их и держат.
По-моему вы только что описали принцип работы минздрава)
Когда Клим сказал, что учебник стоит 850 рублей. Сразу стало ясно, для чего его писали.
Они очень честные!
По сравнению с ценами на университетские учебники это ещё ничего страшного.
В школах учебник выдают детям в библиотеках без денег😁
@@larissashlireke6718этот пережиток СССР скоро ликвидируют😢
@@larissashlireke6718школьные библиотеки их будут закупать в любом случае, попилов-откатов не избежать.
- Вы брешете, или добросовестно заблуждаетесь?
= Мы добросовестно... брешем.
Из одного альбома sabaton о первой мировой я узнал больше, чем из этого учебника.
закончил школу в 2006. Учился в частной школе в Обнинске. В 10-11 классе у нас был преподаватель Ульянов Александр Иванович. Помню как он посмотрел на учебники, сказал убрать их подальше и не вынимать до конца учебного года))) А как он преподавал... Это потрясающе. Мало того что старался приучить нас к понимании сути исторических процессов(причины, следствия), так ещё и каждое событие или процесс рассматривали со всех сторон. На уроках истории мы прям с головой уходили в предмет. А в учебниках столько воды, столько бесполезной информации, что вся суть теряется и в итоге сидишь и не понимаешь что это было...
Что там интересного Александр Иванович рассказывал? Судя по тому, что вы сидите на этом канале, рассказывал как во всех бедах виноват капитализм, и какие коммунисты хорошие лагеря строили, комфортные, не то что у каких-то там немцев во время ВМВ? 😁
@@user-en1lr4mk1s А где связь метода подачи предмета с тем что я сижу на этом канале? Я на разных каналах сижу. Я и каналы с западной пропагандой смотрю и с нашей. Слушаю мнения и капиталистов, и коммунистов, читаю статьи, архивы. Мне не интересна точка зрения, навязанная какой-либо системой. Мне важно самому проанализировать все процессы и выбрать свою позицию в отношении к той или иной ситуации, либо к историческим процессам. И вы не поверите, но при любом раскладе позиция будет совпадать с позицией той или иной системы. А учитель не обвинял ту или иную систему, а описывал плюсы и минусы каждой системы и выделял несколько причин и следствий почему случилось то, что случилось. Не навязывал точку зрения какой-либо системы ибо они все не совершенны.
@@user-en1lr4mk1sЧто ты знаешь о коммунистах? Сейчас лагерей нет? Во всех странах есть система наказания и места исполнения наказания. Прочитай Чехова о царской каторге.
Повезло Вам с учителем)) Жаль, что таких единицы. Мне представляется, что с каждым годом и поколением их будет все меньше((((
@@user-il5yx5re3p
Т.е., вы сравниваете систему Гулаг с современными тюрьмами в других странах?
Это слабоумие или отвага, не пойму?)
В последней лекции господин Мединский умилялся: один царь был так добр, что запретил ставить людям клейма на лицах, другой был ещё добрее - вообще запретил клеймить живых людей! Я вослед ему чуть не плакал - какую же Россию мы потеряли!
" На землях Московщины властвует неключимое рабство в наивысшей его мере, все у них там божье и царское и своего ничего нет и быть не может, и по их мнению,народ создан только для того, чтобы рабствовать и своего ничего не иметь.
Московские бояре и вельможи титулуются -рабами царя и в просьбах к нему становятся на колени и бьют ему челом.
Посполитый люд Московщины считается крепостными рабами, как-будто они не из одного народа происходят, а накуплены из невольников и полона.
И крепостных этих, зовомых" крестьянами" , обоих статей и вместе с детьми, по каким-то, никому не ведомым правам, продают на торжищах наравне со скотом, а не редко, то и на собак меняют.
И продаваемый крепостной должен выказывать радость и пригожесть, хвалиться всякими умениями и ремеслами, что б быстрей купили и по-дороже заплатили.
Словом сказать, соединиться с таким неключимым народом, это все равно, что кинуться из огня да в полумья."
( Речь генерального осавула Войска Запорожского Ивана Богуна на Раде в Чигирине в 1650- м году, источник " История Русов" Г.Конисского).
Мединский считает, что рассказывая прошлое России, надо подчёркивать хорошие стороны и слегка упоминать о негативе. Он так же описывает и советский период.
Если прошлая политика была на обливании истории России грязью, то теперь наоборот обеляют. Отрицание отрицания в действие.
@@kirills7837 ну при гитлере очень многим людям жилось хорошо, тут и возразить нечего
@user-ex3io2hd8k Вообще говоря, это называется "принцип историзма" - когда явления оцениваются не сами по себе, а в контексте их исторических изменений и развития. И это, в общем-то, вполне нормальный метод. Мы не можем требовать от какого-нибудь средневекового монарха, чтобы он в какое-то утро вдруг проснулся и ни с того, ни с сего вдруг начал раздавать своим подданным те права, которые имеют современные нам граждане XXI века - у него даже мысли не могло об этом возникнуть при том уровне общественного развития, который был в средневековье. И в этом смысле отмена клейм, отрубания конечностей, порки и т.п. - это вполне себе годный признак, по которому мы можем судить о том, что общество уже готово к коренным изменениям. Это значит, что такие мысли в голову уже приходят, значит есть какая-то движущая сила, которая заставляет их туда приходить. Другое дело, что привязывать это к "доброте" конкретного монарха - это... ну такое.
Да, а правдивая, объективная история, она сама по себе один сплошной урок героизма. Сами факты, документы. Нам нечего стесняться, незачем приукрашивать. Надо просто наших слушать. Настоящих. Дмитрия Белоусова, Ольгу Семёнову - Роттердам....их много.
Этот учебник альтернативной вселенной, где не было ни русско-японской войны, ни первой революции. Где монархия никуда не делась до 2023 года😂
Если учебник 10 кл. Годы: 1945- начало 21 века. Откуда там взяться русско-японской войне и революции?
Это к Одиссее Звягинцева...
:-)
Если выраждаться точнее, то кроме монархов и их родственников в этой вселенной нет больше никого.
Ну если только морлоки какие-то под землей копошаться
Читаю комментарии старшеклассников, и сердце одновременно радуется и плачет. Радуется тому, что есть у нас думающие, граждански ответственные и неравнодушные учащиеся. Плачет от того, что ПО ВСЕМ предметам учебники ФГОС - полный, простите, хлам. Я сама учитель (иностранных языков), и я тоже на уроках практически не пользуюсь учебниками. Мне они нужны лишь для того, чтобы определённый лексико-грамматический материал давать в определённое рабочей программой время, или хоть приблизительно. И это великое благо, если администрация школ закрывает глаза на то, что некоторые учителя пытаются именно УЧИТЬ (т.е.добиваются результата, а не формально следуют "указявке" свыше). А есть такие руководители, что за настоящую учительскую позицию ещё и карают нещадно, чтобы не высовывались. С учебниками, правда, настоящая беда. И ещё одна, причём великая - это те материриалы, что "клепают" (ещё раз простите мой слог) последние годы псевдопрофессионалы для ЕГЭ-ОГЭ. Готовлю учеников к экзаменам, и ужасаюсь непрофессионализму ответственных людей ФИПИ или постащиков экзаменационных заданий. Сами материалы методически отвратительно составлены, ошибок полно, а ребёнок, который в силу знаний выполнит задание верно, может потерять баллы, т.к. в саму проверочную систему заложен некорректный ответ.
Очень грустно, что в нашей стране "учитель - это призвание!", но в то же время не высовывайся, делай то, что в методичке и т.д.😢
Любимый вопрос моего учителя истории в школе: «Красная кофта какого цвета?». И весь класс такие: «чо за фигня, чо спросили, походу ответ уже в самом вопросе, нужно подумать…»
Ее логика была, что все процессы идут по единым законам, нужно понимать эти законы, а не зазубривать конкретные цифры и даты. Просто понимать почему люди делают так а не иначе, какие у них ресурсы и цели. Она учила думать почему, а не зубрить.
20+ лет прошло, до сих пор в памяти
Как говорила моя преподаватель, на тот момент со стажем порядка 40 лет-"История-как несчастная проститутка, каждая новая власть её использует в своих целях, как ей заблагорассудится" А когда ее пользуют неучи и бездари, становится поистине страшно.. Пожалуй сохраню для ребенка свои старые учебники
Великолепная цитата!! 100% историю пишут и редактируют победители.
Проститутку всегда используют исключительно с одной целью)))
А почему старый это истенный.
Вот именно, поэтому надо изучать историю как Клим Саныч, читая различные материалы и варианты, в том числе и зарубежных источников. Поскольку даже советские книги это просто пропаганда где до становления СССР все было дном и пустотой, а вот Ильич нам все блага дал. Та же ситуация где Клим Саныч говорил о спорах по теме норманизма о происхождении русских. Где сам и говорил что Екатерине не хотели давать сведения о том что русские князья происходят от Скандинавии потому что политически близоруко
Если вам не нравится учебник, значит он - хороший, грамотный!
"Похождения бравого солдата Швейка" , более историчное произведение, чем учебник истории😂😂😂
Документалка)
Маза.
Особенно глава о том как откосить от службы в армии и что за этим последует.
Чего хотели от инородцев, сосущих кровь из народа России? За это спасибо скажите.
@@user-bi5uk5dz1u
Швейк удивился бы, узнав как "косят" сейчас)))
Так всегда преподавали историю: рубили реальность на куски, укладывали ее в хронологическую таблицу и заставляли детей заучивать ее как арифметическую. Вырываться из этой схемы удавалось только отдельным талантливым педагогам, которые безмерно любили историю и жаждали заразить этой любовью всех вокруг. Но талантов мало, единицы. Средний педагоги послушно следовали схеме.
Первое скорострельное оружие сделал Максим.
Гатлинг: ну да, ну да, пошел я нафиг
В точку
У Гатлинга второе скрытое имя Максим, можно же догадаться😂
Стрелять, вращая ручку - занятие такое себе. Во франко-прусскую войну митральезы, считавшиеся перед войной французским вундерваффе, не произвели на противника никакого впечатления.
- Это у тебя что, учебник истории?
- Учебник Мединского.
это "диагноз Мединского"
В прошлом году закончил 11 класс. Наша прекрасная учительница выкинула нахер подобный учебник и рассказывала про советское время так, как учили ее при Хрущёве. И вот я на вашем канале, за что благодарю ее и вас, товарищ Жуков
Ой, а у вас такое не практиковали случайно: до 9 класса идет история по порядку, а в 10-11 классе идет типа повторение всего изученного? У нас такой маразм был 8 лет назад. В итоге вместо того, чтобы нормально и максимально подробно изучать 19-20 вв,, последствиях которых мы сегодня живем, мы по верхам на кой то хер еще раз проходили то, что уже знаем
Ну-ну - в 2020-ые годы, через 30 лет после закономерного обрушения СССР, рассказывать про него так, как учили 65 лет назад, когда его загнивание только развивалось - это да, прямой путь к успеху. Продолжайте учить историю в том же духе и дальше - Жукову нужны верные адепты и донаторы :))
@@yyy-ey7gx идиот !
Я закончила школу в 2001 году. Мне очень повезло, что в нашей маленькой сельской школе были уже пожилые советские учителя, а учебники выдавали бесплатно в библиотеке, а не за 850 рублей. Историю учили по старым учебникам. Сын пошел в 1 класс. Начинаем искать старые учебники.
@@Cocacola1904 Слава пролетарскому Аллаху, таким маразмом не страдали
Смотрел как фильм ужасов... дочь во втором классе... если не свершится чуда за 6 лет в системе образования - не представляю что делать
Самому учить только, брать на себя роль образования
Не совершиться!
@@user-bn7mi8to4f на 50% правы. СвершитЬся
@@murphyy3238это тоже не выход. Даже, если запись задачи по математике оформлена не так, как учитель учит, то это уже ошибкой считается. Решить задачу способом, который не знает учитель, то это вообще как будто и не решение задачи. Проверено на собственном опыте.
@@user-xe9wv2dm8m нет, он написал правильно: что сделает? не свершится. правильно без мягкого знака в конкретно этом случае
Изначально насторожилась, увидев на обложке фамилию Мединского. Но сейчас я просто в шоке от разбора и от того, что эти учебники, не задумываясь, внедрили в наше обучение тут же после их выпуска. А мы, одиннадцатиклассники, в большинстве своем не способны определять врут ли нам нагло со страниц или просто замалчивают.
И врут, и замалчивают!
Посмотрите разбор этого учебника у Тамары Натановны Эйдельман.
Инагенты.
"Мы никогда не перепишем историю!"
@@Tatyana_Oна её мнение вообще накакать!
Я как ученик 11 класса, кроме лёгкого километрового налёта антисоветизма, заметил что он так себе по литературному качеству.
как можно соединить антисоветизм и СВО?
Где там антисоветизм? Цитаты с указанием страниц, будьте любезны.
@@Vadim-33, ты видно шутишь. Пересмотри речь ВВП где он объявил СВО и помощь по декоммунизации.
Ты это... давай тут без вольнодумия. Думать за тебя будут другие - твоё дело выучить и не рассуждать.
Тебе, как ученику 11 класса пора бы привыкнуть к тому, что сталинистов в адекватном обществе не приветствуют. Не советую получать высшее образование
Это просто ужасно. Мне, как человеку, который по этому учебнику сейчас учится, его текст сразу показался не слишком содержательным. А когда я услышал сравнение с учебником их середины видео... Уффф. На это накладывается еще и то, что мой класс, хоть по идее и гуманитарный, весьма слабый (я единственный человек на параллели, сдававший ОГЭ по истории) и учительница все преподносит нам максимально упрощенно. Буквально сегодняшний диалог:
- Дети, понятно, что двоевластие длилось до июля 1917 года или сложно?
- Сложно!
- Ну, давайте повторю.
Просто мрак какой-то, меня это все вгоняет в такую тоску, если честно. Нужно заниматься самому.
@user-rj5kc9ox3w ну вот на днях преподающий в МПГУ историк Синелобов рассказывал, как студент не может прочитать скачанный им же материал) так что не только в школе такое
Сама столкнулся в период обучения в 10-11 (да и в 9том тоже) с тем, что преподаватель не понимает разницы в преподавании между младшей, средней и старшей школой, продолжая рассказывать, как для пятиклассников. Гораздо интереснее и познавательнее было читать учебник, который был на тот момент(сейчас к сожалению уже не вспомню авторов).
Могу только пожелать терпения и аккуратного поиска достоверных источников.
Развивайся, пока есть время. Пойдешь работать, семья, детишки и времени мизер будет. Так что не теряй времени!
Не представляю, как вы учитесь... я в 90х школу окончил.
Удачи... ❤
Еще в Покровский сказал что - история это политика опрокинутая в прошлое
Эх, жаль нет учебника от Клим Саныча. Ждём. А на счет 800р, я бы и 3000р отдал, если бы учебник действительно дал образование ребенку.
Следующий учебник истории будет примерно такой : Россия существует уже 200 млн лет, Русичи летали на птеродактилях, но затем злобные капиталисты с планеты Ума, которые хотели пить нашу кровь, не смогли нас одолеть и кинули на землю огромный метеорит собранный из ненависти, метеор упал в мексиканский залив и отбросил цивилизацию Русов, мы долго восстанавливались и всех победили, русичи всегда любили своего царя готовы были на все, поэтому и кризиса никогда в Руси не было, а 1917, 1992 это все вымысел ультрарептилоидов капиталистов.
Ага
Я как ученик 10 класса недавно получил данную книжку, это гениальное произведение нам раздали на уроке после чего весь класс начал изучать предоставленный материал. Все сразу же перевернули страницу на период гражданской войны, затем начали смотреть на период КРОВАВЫХ СТАЛИНСКИХ РЕПРЕССИЙ И ГОЛОДОМОРА. Охренел каждый хоть сколь-нибудь понимающий человек, в классной группе сразу начали появлятся цитаты из этого учебника про прекрасного философа Ильина, добрую, но обманутую белую армию и великомученника Бухарина, после чего мы угарали над книжкой ещё урока полтора.
таких меньшенство.многие хавают и добавки просят
@@AlexstraszaG мне кажется на сей раз пропаганда в учебнике вышла настолько бездарной, что его даже младшеклассник будет высмеивать. И даже если кто-то на секунду поверит, товарищ ему мигом объяснит, насколько все тупо. Просто потому что высмеять какую-нибудь чушь у молодежи почетно.
Проблема лишь в том, что понимание убогости учебника не отменит того, что уровень знаний школьников будет стремиться ко дну.
@@user-bx3to2wb4pМеня это тоже пугает... Я уже скачал упомянутый в ролике советский учебник за 9 класс, планирую полностью его прочитать в ближайшее время. Благо он куда интереснее
Держитесь, парни! Во взрослой жизни всё гораздо хуже
Работаю в школе, преподаю у 10 класса, подскажите, это где такие школы, в которых дети способны иронично относиться к историческому тексту? Как показывает практика, 95% игнорируют и не выкупают абсолютно ничего.
Я учитель русского языка и литературы. Да, тенденция та же самая - из учебника литературы с каждым изданием магически пропадают произведения. А смешнее всего то, что ввели общероссийские рабочие программы, но не ввели соответствующих учебников. На курсах говорят: "Вертитесь, как хотите".
Короче, образование стремится ко дну. Кажется, государству не нужны ни интеллектуально развитые граждане, ни психически здоровые педагоги.
Риал чичер - всё грамотно написал, а не тот, что выше.
Вашему государству нужны только слуги и (главное) пушечное мясо - вот и вся причина.
К сожалению, вам не кажется.. Всё именно так и есть. С одним лишь уточнением: оно не само "стремится к нулю", его туда активно "стремят". Самым наглым образом.
Интеллектуально развитые могут задаться вопросом "Иван, может это мы злодеи?"
@@proliskievg3107 Ну, я точно злодей. Но героем здесь быть почти невозможно. Однако такие коллеги у меня есть.
Надо было Мединскому вставить предложение "В качестве ознакомления с историей первой мировой войны рекомедую посмотреть фильм Чудо Женщина 2017 с Галь Гадот"
Вв бы знали какой в классе стоял гогот и ржач когда мы пробегались по этому новому учебнику, 11 класс. На первых же страницах нашли логическую ошибку, а в последних главах просто мрак.Там даже учитель был в замешательстве..
Нужна вторая серия разбора учебника. Просьба поддержать лайками.
нет, ни в коем случае! я жду продолжения уроков истории и гуситских войн!
Не нужна. Можно просто выучить матчасть и разобраться во всём самому.
Разбирать каждый высер xyuловских шнырей -- на это никаких сил не хватит, можно до конца жизни только этим и заниматься.
@@alexanderburov3253во
Вот это уже чел верно говорит.
Разбор можно начать и закончить двумя матерными словами.
Разбор нужен для того чтоб родители, ученики и учителя знали чем их собираются пичкать
Чтоб понять что тебя кормят говном, не обязательно просить добавки, с первого раза будет понятно.
Здравствуйте Клим Александрович. Сейчас учусь в школе, и на первую мировую войну даётся всего 4 часа!
Спасибо вам огромное за то что вы занимаетесь просвещением масс, не будь вас я бы не понимал многих элементарных вещей
Странно. Я учусь в 10 классе Спб, у нас 7 уроков по пмв были в 9 классе, 6 уроков в 10.
я вам вам страшную тайну расскажу, Первая Мировая была чуть ли не полностью вырезана из истории еще в Советское время, ведь там получется так что только после Брестского мира и произошло поражение России в Первой мировой войне. А теперь догадайтесь уто подписывал Брестский мир
@@romankim5461 А, да ты болезный - в каждой ветке от тебя "всё скрывали". :)))
От всей души благодарю Вас, Клим Саныч. Я получил большое удовольствие от увиденного, особенно от вашего мнения о "детях" 15-16 лет. Действительно, они через какой то год уже в высшем учебном заведении могут оказаться, ну уж должны уметь выстраивать причинно-следственные связи, уметь искать информацию и уметь сомневаться в увиденном своими глазами!
Умыл, конечно, не чего сказать!
Клим Александрович, мое глубокое подчинение Вам. Был бы очень рад увидеть разбор учебника Мединского 11 класс. Сейчас в нем обучаюсь, и очень хотел бы услышать Ваше мнение о нем)))
Я профессор, много лет преподавал в университете. Уровень абитуриентов просто ужасающий. Не говоря о знаниях каких-то, даже просто говорить нормально не умеют, связно выразить простейшие вещи. Я думал, все такие, и очень обрадован теми комментариями, которые дают здесь учащиеся школы. Хочется думать, что не все для нашей страны потеряно.
Большое спасибо за Ваш комментарий!
В нынешнюю бытность свою пришлось мне работать со школьниками. В частности - "брать" у них интервью о катастрофе на ЧАЭС. Для специально подготовленного класса (собранного из самых умных детей школы) мною были написаны вопросы для десятиклассников. И ответы. Для десятиклассников. Самостоятельно ответить на вопросы типа "А что такого героического было в работе ликвидаторов?" относительно взрослые люди, знающие (нет) химию, ФИЗИКУ, русский язык и литературу самостоятельно ответить не смогли. И десятиклассницу из комментария сверху нужно не просто заметить и удивиться, а внести в Красную книгу человечества, как подвид homo sapiens, находящийся на грани полного уничтожения.
повальная ошибка большинства здравомыслящих (зачастую выросших в СССР) людей, что они примеряют понимание собственной реальности на окружиющих. Начнем с того, что интеллект = мораль, я полагаю объяснение здесь илишни.
Далее вашей страны больше нет и не будет в принципе, лично я так же не в восторге от сложившейся ситуации, но ничего с этим поделать уже нельзя, мы в похожей ситуации в наше время как и во времена падения Римской империи.
Далее всеобщая дибилизация крайне выгодна капитализму, проходящему через нацизм к империализму, очередной исторический виток только в глобальном масштабе ( в который раз), с этим тоже ничего поделать нельзя, 3й мировой быть, как бы глубоко не совать голову в песок. Нихерово так прокачавши искусство пропаганды и как следствие инструментов рабства, - это только набирает и будет набирать обороты.
С одной стороны перенаселение уже в 10 раз допустимого, с другой это крайне выгодно капиталу, но только на работоспособный срок (20 - 35 лет). Но проблемы от такого подхода никуда не деваются, а только накапливаются и вот психопаты плавно пришли к точке невозврата, которую мы имеем сомнительное удовольствие наблюдать сейчас, откат невозможен, исправить уже ничего нельзя ввиду биологии двуногих приматов, которые будут срать себе под ноги до полного своего вымирания. Так что, улыбаемся и машем, наслаждаясь недолгими оставшимися днями жизни.
Ну для того Мединский и работает. По его научным трудам много вопросов было и остаётся в связи с плагиатом.
А навіщо їм "знанія", їм за Путіна помирати треба. Он зараз зеки у тебе будуть в "учєніках". Хто кого ще буде вчити.
Это тот самый случай, когда школота может на законных основаниях употреблять выражение "ухуительные истории" ;-)
Ага, потом в яму посадят за такие выражение, и яблочко плясать заставят 😢
@@userxuser всех не посадят
Но при это ниухуя не знать.
"Ты живёшь последний час"@@userxuser
Или "дед забыл таблетки принять"
Больше всего жалко нас, простых учителей истории, которым приходится работать в условиях отсутствия учебников, или в наличии подобных.
Заложники ситуации
Посмотрите ролики с разбором учебника 11 класса Мединского у Тамары Эйдельман. Подробно и исторически объективно.
@@user-ow3dc8yb8x спасибо, посмотрю
😂 @@user-ow3dc8yb8x
Только не эйдельман, эта тетка ненавидит Россию и в данный момент является инагентом.
Школу окончил ближе к 2010. Помнится мне когда сдавали историю перед выпуском 9-го класса, учителя были в шоке, ведь вопросы экзаменационные совершенно не сходились с годовой(основной + еще год или два) программой обучения) Это было что-то. Знаю, что ряд школ так пострадало, а преподаватели с помощниками ходили по аудитории и диктовали правильные ответы по итоговой оценке в дневнике. Бардак... и таким он остаётся до сих пор.
Я учился с 2005 по 2016 год и могу сказать что у нас в учебниках было все тоже довольно плохо написано, более того, преподша по истории работала в архивах и много где еще до школы, поэтому почти на каждом уроке был эпизод где она закрывала учебник и говорила, мол, а сейчас я расскажу вам, ребята, как все было на самом деле, ибо в ваших новых учебниках это почти не раскрыто.
Учился в то же время. Вот вообще ничего не помню из школьной истории. Хотя бы банально, а что мы обсуждали на уроке. Учитель тут ни при чём- замечательный историк, очень любящая свой предмет и работу, просто учебный план такой. Помню, что Первую Мировую проходили 1 урок, а Вторую всего 3 урока. Если бы не мой личный интерес к истории, то я бы вообще ничего про эти войны не знал, кроме того, что они были. Такое у нас образование. Новый учебник ничего не изменит и как бы чего плохого не наделал, учитывая прекрасно видные промонархические и антисоветские взгляды Мединского.
@@Hahatun__И это лишь малая из бед. Такое часто и вузах происходит. Пара лекций без объяснений и студенты идут лесом. Часто лекции без объяснений, а простое нудное начитывание, которое только вгоняет в тоску и нежелание заниматься подобным предметом. Если человек не хочет или не может заинтересовать учащегося, то какой в нем прок, как от специалиста?
там нет антисоветчины
@user-vp9fz4io2x (про учебник Мединского),
:===там нет антисоветчины===
.
Вы могли не расппознать антисоветчину. А если нет антисоветчины, значит есть антистталинизм.
.
ЦРУ разрабтало план дерусификации планеты, он поэтапный (окно Овертона):
1). десталинизация. Сталин кровавый тиран.
2). декоммунизация и десоветизация. Коммунистический проект провалился, русские у разбитого корыта
3). дерусификация. Вся история Руси плохая, русские - тупиковая ветвь эволюции, внешнее управление, уничтожение всего русского.
.
Там в ЦРУ целый отдел Русской службы ЦРУ, в нём более 800 штатных сотрудников (на зарплате) и более 2 тыс. нештатных (на грантах). Все, или большинство из бывших. Каспаров, Немцов (ныне покойный), бывшие из дивизии СС "Галичина", свалившие ещё при Советах инакомыслящие диссиденты, бывшие власовцв, т. е. воевавшие в армии Власова. Там, в ЦРУ, этот отдел не вчера возник, и Россия или СССР всегда были главными врагами.
@@Hahatun__, никакой "антисоветчины" там нет. Там вылизана абсолютно вся история России, затушеваны все спорные моменты, связанные со Сталиным, материал о репрессиях порезан, а Холодную войну начали именно американцы.
Если вас беспокоило именно это, то не переживайте, у авторов учебника нет никакой идеологии кроме:прошлое России - прекрасно, настоящее - великолепно, а будущее лучше, чем может себе представить самое пылкое воображение
клим саныч, я как человек, выпустившийся из 11 класса в этом году, скажу, что замученным школьникам из-за подготовки к егэ на уроке истории вообще не до логических/фактологических ошибок. что нам, что учителям уже глубоко плевать на новые инициативы минобра, все просто делают и терпят, потому что противостоять невозможно - нас всех просто не услышат. да и в истории, в принципе науках были заинтересованы лишь единицы: в моем среднестатическом классе, хоть школа и называлась в "лицей", была только одна девочка, которая действительно вникала в суть и все учила, остальные просто приходили на эти уроки, потому что сказано. этот учебник не рассчитан на думающих людей, он рассчитан на биомассу школьников, которая читает его поверхностно, потому что сказали, только бы поскорее выпуститься отсюда и забыть про 11 лет ада
Прискорбно.
Настоящие знания надо искать не в школе, может даже с винтовкой в бою добывать.
Адекватный коммент, на удивление! Помню свои школьные годы. Учебник по истории был хороший, Учительница классная. Училась я хорошо, но мне все это было не интересно. По этому отвечала на самые лёгкие вопросы и далее этого не лезла. Все в классе хотели одного, поскорее закончить урок и уйти домой. Тогда не было ни ЕГЭ, ни бумажной волокиты. Просто дети всегда остаются детьми. Они хотят гулять и веселиться. Им пофиг, что пишут в учебнике, все равно за одно лето все забывается.
Не все поступят в ВУЗ, не все получат работу своей мечты... для кого то ад только начинается
если вы думаете, что в Союзе, в части отношения учащихся к урокам, было не так, то увы - так.
"делать и терпеть" это вообще наш девиз испокон веков.
Мне нравятся ваши умозаключения жаль вас не все смотрят! Спасибо за ваш труд!
Очень круто было бы послушать обзор и других учебников по истории от Вас.
Надо внимательно в лицо Жукова вглядываться, как бы с ума не сошел после прочтения учебника.
поле геллера надеюсь работает
"... однажды он взглянул на карту обоих полушарий и не нашел на ней Берингова пролива. … И тут же, у карты, старик тронулся..."
А оно у него всегда интеллектом не блистало, хоть во фраке хоть в тельняшке 😂. Оно такое, какое есть, тк его на реконструкции толи сильно напоили, толи чем-то тяжёлым по темечку тюкнули 😢
@@user-ge3sj9nh4l одно другого не исключает.)))))))))
человек горит за Отечество. А вообще конечно страшновато за подрастающее поколение.
- Г- н. Мединский! А вы уверены в том,что ученики поймут ваш учебник?
- Я Вас умоляю! Не поймут, пойдут Жукова посмотрят!
Именно такой учебник и ему подобные-эффективная реклама диалектического материализма. Когда то, что тебе пытаются залить уже в базовой форме трещит по швам.
@@Scav7588 а при логике диалектика сразу становится бредом))
С Жукова надо начинать и далее не отрываться 👍
@@user-dn5kw9hw3q диалектика-последовательное развитие логики .
Если для вас диалектика бред, или потрудитесь подкрепить позицию примерами с обоснованием, или проблемы у уже у вас, но не с диалектикой, а с её предшественницей.
Вероятно Жукова запретят
Спасибо за Ваши усилия и труды!
Хм, точно помню, что в 93 году мы всем классом писали рефераты по 1 Мировой. Причём каждый на отдельную тему. Месяц, вроде, на подготовку. Мне достался "повод к началу". "Честь имею" Пикуля читала как материал к реферату. Но роман оказался хоть и очень интересным, но лишь иллюстрацией. В тексте реферата получилось всего пару предложений. Остальные 15 страниц рукописного текста - из справочников и энциклопедий. Эх, не было тогда тырнета!
Это я к чему - 1ю Мировую мы изучали, кажется, чуть ли не четверть.
PS но нам, конечно, нереально с историчкой повезло - Инна Ивановна учила нас думать и анализировать. Низкий ей поклон!
интернет в европе был это в россии тогда небыло 93 года даже в америке он был
Приятно видеть комментарии от учеников школ. Молодцы камрады! Правильной дорогой идете!
Образовывайтесь правильно, и без буржуазной лжи! КлимСанычу уважение
Лжи.
Вы считаете, коммунистическая ложь лучше буржуазной?
@@yyy-ey7gx Какая именно "коммунистическая ложь"? Пока что всё о чём нам лгали коммунисты в плане экономики и мировой политики оказывается правдой.
@@TheMrFlyXправда о том что мы всегда копировали и отставали?🤦🏻♂️
@@QuantumColibre И где же тут правда? Заявление о том, что мы всегда копировали и отставали - не выдерживает даже поверхностной критики. В чём-то да, копировали и отставали. Ну так вообще-то все в чём-то копируют и отстают. Дальше что? К слову - в СССР никто и не утверждал, что мы во всём впереди планеты всей.
"Это, просто, какой-то позор... " Единственное вменяемое и всем понятное, что пришло в голову. Спасибо, Клим.
Спасибо, , , ,Всегда восхищаюсь вашими разборами , , 👍👍👍
Учебник писался на потребу сегодняшнего правящего класса и по канонам seo - много разнообразного контента на каждой странице: медиа, текст, "интересное" и т.д.
Какое счастье, что мои дети закончили школу несколько лет назад и изучили историю нашей страны самостоятельно.
предшествующие учебники были действительно дерьмом. В чём заключается "счастье" я не понимаю.
@@dmitriyzhukov4592 в том, что моя семья больше никак не связана с всеобучем подобного уровня.
я пошла в школу в 90 году, закончила в 2000, наш учитель истории в 11 класса сказал: "Закройте учебник и больше никогда не открывайте, вам нужно знать другое" начитывал нам лекции, мы писали. Я листала, конечно, учебники, помню, как удивилась, что Великую Отечественную уместили в один параграф...
Вот и у нас была замечательная учительница. Я закончила в 2001. Как же нам повезло учиться в школе, где оставались еще учителя, которые предпочли сохранить советскую систему преподавания, хотя ссср уже на тот момент не существовал. Я очень благодарна моим учителям
ага, а потом из-за таких учителей, которые преподают отсебятину, ученики экзамены не могут сдать. на репетиторов тратятся.
@@user-nt9ml9hf9t благодаря им я без репетиторов поступила в Медицинскую академию. Тогда ЕГЭ не было
@@user-nt9ml9hf9t какая же отсебятина может быть в алгебре, геометрии, высшей математике ( которую мы изучали БЕСПЛАТНО на факультативных занятиях)? И так по любому предмету. Сейчас , когда Мединский и Ко захватили часы в школе своим « разговорами о важном» и всякой религиозной чушью, за дополнительные часы русского языка и математики родители доплачиваю официально. Я не шучу. Учителя так и сказали, что с таким количеством часов вы ЕГЭ не сдадите. Или репетиторы или оплачиваете дополнительные часы.
Не учил историю по учебнику в 10м и 11м классе, так как историей увлеклася и читал более "серьезные" книги, плюс научпоп.
Это не помешало мне сдать и в школе, и при поступлении экзамен по истории на пять (высший балл тогда).
Второй вопрос на экзамене в вузе был как раз про ПМВ, кстати. Ответ занял минут 10, я за это время только успел рассказать о причинах и охарактеризовать обстановку в предвоенном мире. Потом экзаменатор остановил и сказал "достаточно, езжай домой, если английский не завалишь- ты поступил".
Я ученик 10 класса. С 5 по 9 класс, у нас преподавал замечательный педагог и историк, учебниками мы никогда не пользовались, а контрольные, по моему личному мнению, были составленный правильно,и после них много, что откладывал ось. Но с этого года нам поставили нового преподавателя (стаж 35 лет). Это мрак! Она меня назвала нацисттом, в истории не разбирается, уходит от тем и обожает этот учебник. Мрак. Я с таким педагогом скатился, с прошлым преподом мы зашли вперёд и с чем сравнить, я знаю. Учебник ужасен, статистика и факты в нем отсутсвуют, хронология намешана, термины не раскрывают. Всем ученикам и преподавателям сил и терпения
Жан Юрьевичу привет
Пару лет, и станет нормой
Похоже, это учитель из Обнинска! А Жану Юрьевичу спасибо, что воспитал такого достойного парня, который интересуется историей и ее исследованием глубоко и вдумчиво.
Да как всегда все зависит от преподавателя. В 11 классе была история 20 века до 90х примерно и как то очень жухло преподавала молодая историчка. В вузе на первом курсе был замечательный препод все рассказывал без учебника и подробно, можно было обсудить и задавать вопросы.
А нацистом вас сударь простите за что назвали?
Хорошего человека нацистом не обзовут. Если ты скатился это твоя проблема, а не вина других. Жизнь так работает, никто за тобой с соской ходить не будет. Взрослей!
Спасибо за аналитику! С удоаольствием Вас слушаю.
Бомба! Получила эстетическое удовольствие.
На и вообще, отлегло - полтора года боялась смотреть КлимСаныча, думала - верный Гоблинец. Хихикали же вместе… А вот поди ж ты!
Спасибо!
Мединский видимо так понял фразу:"Человек изменивший историю."😂😂😂
😊
Ну конечно он чисто сам а не текущий режим😄
@@QuantumColibre Текущий режим умудряется много лет демонстрировать странные дергания в разные стороны, оправдывая герб страны - птицу с двумя головами, смотрящими в разные стороны, и одной жо пой...Так что все несколько сложнее и печальнее.
@@chechennel4817 да не как обычно режимы пыль бросают в глаза запускают компании к себе а потом кидают-отжимают
Доброго времени, Клим Саныч ! Смотрю вас очень долго ( я в 10 классе ). Хочу сказать вам огромное спасибо за всё, чему вы нас столько лет учили и в частности за то, что благодаря вам я очень люблю историю )))
Я, Дядька мне 33 года. И Я очень умиляюсь , со слезами на глазах,😅 читаю ,что молодые 17-е читают,и слушают Клим Саныча в таком возрасте. У меня считай истории и не было, пока Я Гоблина,Клим Саныча, Бушвакера, Ёжика и Мудреныча не встретил, и не слушал.
У нас истории, считай и не была , она уже была вся испоганена, да и в военном училище, было не до знаний.
@@user-jc4mn6nw9rещё Борис Юлин есть, но он с Гоблиным поссорился... 📲
Клим Саныч, спасибо за выпуск. Испытал огромное удовольствие.
Клим Жуков, здравствуйте.
Оставляйте, пожалуйста, ссылки на сайты, где вы находите информацию. Учебники 80-х найти не сказать, что просто, как загуглить ту статистику с переплатами от частных и казенных фабрик вообще не представляю.
Спасибо большое, что освещаете историю.
У меня в университете препод по истории говорил, что последние 30 лет это политика, а не история
а может и дольше, просто сейчас будут монархию хвалить, а советский период критиковать
Ну как занимались статистикой в СССР лучше не начинать 🎉😮. Впереди планеты всей мы были только на бумаге, на туалетную уже средств не хватало 😂
@@user-ge3sj9nh4lбумаги может на всех и не хватало, зато квартиры бесплатно получали от советского государства, образование и медицина тоже бесплатные были, безработицы не было. А теперь, при капитализме, квартирка в ипотеку на 25 лет в лучшем случае и на лечение деткам собирают на всех каналах по телевизору. Тут недавно один хрен в правительстве сказал, что у нас низкой безработица стала, поэтому олигархам приходится поднимать з/плату.
А ты всё продолжаешь плакать по бумаге?
@user-ge3sj9nh4l о, вот и ущербные на работу подтянулись
@@user-ge3sj9nh4l Вот только СССР второе место занимал, а теперь, дай бог, пятое...и то с натяжкой.
В начале года я ещё был в 11-ом классе, в 10 и 11 классе историю нам преподавали... своеобразно. В 10 классе пробежалась быстро по 19 - началу 20-ого века, в 11 половину года мы проскочили 20 век, кстати у нас не было ни одного урока, посвящённого Второй мировой войне, а потом полгода готовились к ЕГЭ, так как теперь 11 класс будет весь про подготовку к ЕГЭ, просто мы попали в переходный период, и у нас было полгода. Есть общий урок истории, но они такие что лучше не ходить. Первую мировую и революцию 1917-ого затронули, Вторую пропустили, потом полтора месяца уроки были посвящены тому, какой СССР был плохой страной, потом полтора месяца про то, как хорошо было в перестройку. В общем весело.
39:14 Кстати беспокойных быстро затыкают, и если повезёт с классом, то не только учитель, но и одноклассники.
ua-cam.com/video/EmXUQ3j2U0M/v-deo.html обзор учебника за 11 класс с другой колокольни, но в том же русле.
Как бывший молодой учитель истории, поддерживаю каждое ваше слово. Как вы думаете работаю ли я теперь по профильной профессии? Конечно нет. Техническая работа, ремонт промышленного оборудования. Так что да в образовании всё "прекрасно"
И почему ты такой неграмотный? Не стыдно, учитель?
@@andreihram79 вы про себя?
Та же история
Три запятых забыл, граммарнаци в моем лице негодуют. А действительно, почему не соблюдаем?@@andreihram79
@@andreihram79 А где неграмотность?
- Ещё в середине 19-го века Германия была аграрной страной Узкие улицы... картина менялась... Рост капитализма...- 1913-й год - у Круппа работает восемнадцать тысяч двести человек. Сэр Джонс, Ваша карта бита! Застава в ружьё! А теперь про погоду. Температура воды в Прибалтике +18.
Товарищ Леднёв!! Как вы готовите домашние задания??
@@AlexCondorAlexCondor не проверенный метод. зубрить надо ! )))
Нагадил Мединский в кино, пришло время гадить в учебники. Жаль его к лотку не приучили
Очень ждем разбора учебника 11 класса!!
Спасибо большое Вам за видео. Я закончила школу 6 лет назад, но эта тема мне очень интересна. У вас очень вдумчивый разбор и здравые мысли, спасибо.
Клим Саныч, если бы это было так только с учебниками и преподаванием истории... Я репетитор английского языка, сначала я бесился и нервничал по поводу того, КАК отвратительно английский преподают в наших школах и НАСКОЛЬКО непрофессиональны и безграмотны учителя (и это далеко не всё). Сейчас я расслабился, понимая, что с ситемой бороться бесполезно, и просто делюсь знаниями с учениками, кстати, с хорошими результатами. А на школу надеяться - крайне наивно. И уж тем более в плане преподавании такой неблагодарной, самой неблагодарной, по моему мнению, сорри уж, науки - истории.
Меня просили позаниматься с учениками химией, алгеброй и геометрией, зная, что с этим у меня всё хоршо, и я был удивлён тем, насколько отвратительны современные учебники по этим дисциплинам!
Тут дело не в качестве учебников истории, а в наиотвратительнейшем качестве современного образования. Подозреваю, не только школьного...
Учитель Английского, рассуждающий о тупых коллегах, но прекрасно преподающий химию, алгебру и геометрию, потому что с этим у него "всё хорошо"?.....
Да вы, похоже, не хуже Мединского!!!
:)))))))))))))
Качество учебников определяет качество образования
Вы просто гений!
Вам бы в школе цены не было
Все замены ваши
@@Nozgot Учитель Английского, рассуждающий о тупых коллегах, но прекрасно преподающий химию, алгебру и геометрию, потому что с этим у него "всё хорошо"?.....Умные и разносторонние люди существуют, вот неожиданость.
я, как десятиклассница из региона (не столь отдаленного от столицы) с великой радостью заявляю, что учебники эти до нас пока не дошли и в этом году вряд ли дойдут. так что пока что учимся по старым учебникам (не скажу, что мы с нашим преподавателем в принципе по ним учились, но всяко лучше, чем по новому стандарту)
я вырос в таежной маленькой деревне и с детства знаю, что если в школе не дают действительно полезной инфы, то в школу можно не ходить😉
@@user-dn5kw9hw3q да нет, у меня наоборот). моя преподавательница истории - святая женщина, дает гораздо больше, чем есть в учебниках, поэтому мы по ним и не учимся)
Браво! Шикарный обзор! Каждый раз удивляет, насколько глубоко можно пробить дно.
ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ ПОЗДРАВЛЯЮ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ !!!
Благодарю))))))))
Как говорил мой школьный учитель истории: "Последние 10 лет не относятся к истории и не должны проходиться на уроках истории".
Когда я в новостях увидел, что Мединский в своем учебнике расписал про СВО и текущую политическую ситуацию, то я сразу понял, что это очередной зов пропаганды.
Минимум 20-25.
Это называется *ВОЙНА* а не сво! Чё вы так ссыте называть вещи своими именами? Неужели настолько запуганы?
идиот твой школьный учитель. последние год-десять жизненно необходимо рассказывать старшеклассникам, вытаскивая их из телеги и ютубчика) и это относится ко всем периодам преподавания истории и до и после СВО. Могу конечно ошибаться, но своих же граждан, свой же народ на самотек пускать - такое себе, во время происходящего в мире. Без обид)
Еще в Покровский сказал что - история это политика опрокинутая в прошлое
@@Jamaikin1990 так ты, дурачок, видимо не знаешь, что молодежь как раз таки новости из телеги и ютубчика черпает. и для нынешней молодежи это куда более авторитетные источники, чем учитель истории
От себя,учителя истории, хочу Вам сказать большое спасибо! Учу детей думать головой.
Таким учителям одна дорога - в Сибирь! Будешь там оленей "соросовской" истории учить! Днем лес валить, по вечерам - учить!
Спасибо Вам за это!
@@user-ez4it5kr4cвозьми медальку
Пук пук@@user-ez4it5kr4c
Дай бог вам сил и здоровья!
Я учусь в 10 классом, и как раз совсем недавно мы закончили первую мировую. Сразу скажу, что учусь я в профильном классе с уклоном на историю (это 5 часов в неделю).
Тема ПМВ- моя самая любимая, и я думала, что разбирать мы ее будем минимум месяц, а то и больше, раз часы позволяют. В конечном итоге, войну мы прошли за неделю... Вместе с предпосылками, причинами, последствиями.. Нам толком не рассказали о ходе боевых действий. Упомянули только, что ват там такое то сражение было, там такое. Ах да, еще танки были. И все..
И мы вот вот начнем проходить причины второй мировой. А самый сок в том, что наш учебник рассчитан на весь 20 век и заканчивается разделом: "Россия сегодня". Вопрос у меня один: нахрена? Что мы будем вообще в 11 делать, если сейчас все бегло пройдём? (Что на первую, что на вторую мировую в учебнике отведен ОДИН ПАРАГРАФ. Вместе причинами, ходом и последствиям).
Если ты в 10 классе не знаешь что ты будешь делать в профильным классе то тебе не надо и в 9класс было пускать.
Готовится к экзаменам.
Спроси родителей, что они делали в 10 (выходным) классе . Например я готовился по математике, и у учителей были примеры задач из экзаменов тех институтов, которые мы планировали поступить.
@@nicknicky1973Тут речь о том что человек надеялся на учёбу в школе, а не беглый пересказ и подготовку к финальному тесту в конце 11
@@user-zh9mq9nj3i такое чувство что он (человек) живёт в 80х. Нет у него ни интернета, да даже и телефона с телевизора не у всех.
Сейчас не все считают ходить в школу надо. Вот Теплякова вообще в школу не ходила, 😂. Но я не про это. Сейчас в школе особенно уже в старших классах дают направление. А изучать и научится надо искать информацию. А тут "История" и ей понадобится учебник..
@@user-zh9mq9nj3i "надеялся..." @может вы и есть за меня будете
Историю сами изучайте , например , по ПСС Сталина и Ленина .
ua-cam.com/video/bZ0VMFn7olE/v-deo.html
Было бы круто выложить рекомендованную литературу. Заранее спасибо!
Уважаемый Клим .Взял и размазал весь Первый канал и бывшего министра "культуры" по всей поверхности...Мы с вами ровесники, у меня в старших классах 10-11 учитель истории вообще запретил пользоваться учебниками. Писали конспекты, лекции. потом проводил письменный опрос. Было интересно и познавательно.
Жабогадюкинг, что может быть прекрасней, вата ругает зетников или наоборот, непонятно, но очень интересно.
@@user-km8vd7wf1c Не понял из этого ни слова. Можно на человеческом языке, а не на обезьяньем?
Что он там размазал?
Берем учебник, так любовно предоставленный Жуковым 82-го года и видим:
1. Глава VIII. Первая мировая война 104
§ 23. Причины н характер первой мировой войны -
§ 24. Ход военных действий на Восточном фронте в 1914 - 1916 гг 107
§ 25. Назревание революционного кризиса в России 111
Глава IX. Февральская буржуазно-демократическая революция 115
Т.е. ровно 11 страниц, 3 параграфа, из которых только два разбирают предпосылки и саму первую мировую войну. Это два урока. Один на предпосылки, второй на *всю войну* .
2. Хронологическая таблица 378 , т.е. в учебнике тоже порядка 400 страниц.
3. Говорить на серьезных щах, что писал учебник в одного Мединский, Пупкин, Залупкин(нужное подчеркнуть) - это надо либо быть не в теме, либо нагло врать. Думаю, Жуков все таки в теме.
4. До этого учебника в стране было 16 учебников истории, теперь он единый. Теперь хотя бы можно предъявлять кому-то или чему-то. Ведь все дети от Калиниграда до Владивостока учаться по одним и тем же учебникам. Плохо это или хорошо? Ну наверно хорошо.
И последнее. Клим Саныч настолько манипулирует сознанием, что аж глаз режет. При этом обвиняет в чем-то пропаганду. То цифирь дали много, ребенок не хочет и *не должен* их запоминать, то оказывается мало. Важна ли в рамках предпосылок войны революция 1905-го года? Если да, то почему? "Ну вы сами понимаете" - такое себе объяснение. И так весь ролик. Пусть лучше фильмы разбирает.
Оценка Спицына, при всей критике, гораздо более взвешенная.
@@user-km8vd7wf1c Как говорят у нас в болгарии: Лучьше быть русским ватником, чем американской прокладкой. Прочитав твой комент понятно что ты стал тампаксом притом использованым.
Тот случай когда Климу Жукову веришь больше чем министру образования.
По-моему этот случай продолжается на протяжении последних лет 10. По крайней мере во многих вопросах.
Да в смысле министру образования, хоть богу-императору. Если это имбецил Мединский, какая разница кем он является? ))
У министров просто селекция отрицательная
@@GosHan1066 , да хуже, хуже! Ещё при царях нельзя было верить начальству...
:-)
Еще в Покровский сказал что - история это политика опрокинутая в прошлое
Финальный панч про кухарку и учебник просто разорвал! РАУНД!😄
Евгений Юрьевич Спицын - компетентный историк, педагог с большим опытом, автор учебника истории, который не желают пропускать в школу, а учебник Мединского как из рукава вынут за кратчайшие сроки, и напечатан, и в школу доставлен....( вот это оперативность)! Это всё иначе как диверсией по отношению к нашему образованию не назовешь:((
На фоне того, что сейчас происходит это ещё больше подливает масла в огонь в сторону рассуждений в целом об образовании.
У нас почти все что происходит после 1985г сплошь вредительство
Спицын оправдывает сталинские репрессии, это не намного лучше
@@user-qx9ej4xt5o Обычно люди пострадавшие от Сталина не замечают, что экономические и демографические потери от 2 последних царей в разы выше чем от всех репрессий и голода 33г с ВОВ вместе взятых
@@AlexS0007s это такая же глупость, как считать, что Путин вывел Россию из 90-х. Все страны восточной европы были в кризисе и все из него вышли, без газа, без нефти и без Путина. Точно так же все соседние страны развивали промышленность и образование, а не только большевики. При Гитлере тоже росло население и экономика, значит это был правильный режим?
То что население росло быстрее, чем его уничтожали - это не заслуга сталина, а общемировой процесс.
Экономически все достигалось за счет грабежа народа, у экономиста Игоря Липсица есть подробные лекции на эту тему.
Клим Александрович так уверенно заявил про класс с 20-25 людьми, что мне стало неловко. В школе, где я преподаю, в классах от 32 до 38 человек.
Сегодня тоже сказали в этом году" первоклашек хоть соли", училка знакомая сказала дошли в классе до буквы Ю. В классе по 30-35 голов. Значит они родились в 2016-2017 гг. беби бум из за мат .капитала что ли? Все равно вымираем по 800-1000000ч. В лихие 90-е доходило до по 1.2 милл. чел. в год. Недавно математическую раскладку смотрел, в РФ чтобы прекратить убыль населения надо на каждую фертильную самку 2,3 ребенка. Но этот пробел займут скоро окончательно самки бывших южных соседских републик.
нас в классе было 36. мы родились во время демографического спада.
Когда я учился в 90е, в классе гимназии было 20
@@user-ql3lx6ug9e Смотря где. У нас меняется распределение населения по территории. Есть две тенденции - к крупным городам и в лучший климат, чисто из экономических соображений. Чем помогут пустые школы городка на 50к в Кировской области переполненным школам Краснодара?
Это называется оптимизация.
День добрый. Подскажите пожалуйста что почитать про причины и историю первой мировой войны. Заранее спасибо.
Блестяще! Браво! 👍
История повторяется. Я училась в 90. Мы ещё помогали библиотеке старые учебники сдавать, а библиотекарь жаловалась, что старшие классы все учебники разворовали. Мы, после этих слов, тоже потыбзили и припухли мальца, прочтя их. 😮 У нас была такая мешанина по истории, что историчка наша нам строго запрещала читать учебники. 😂 Святая женщина - шикарный историк, спасибо ей за мой аналитический ум, научила смотреть объемно. Но теперь жить хоть и интересно, но очень страшно.
Однозначно. И возвращается не крУги своя, как сказал один древний жыд.
Тоже училась в 90-е. Тогда нам активно стали внедрять историю украины. Про историческ борьбу хохлов за незалежнисть. Помню глаза нашей исторички, когда она сказала нам:
- Пришло новое распоряжение. Раньше мы учили детей, что Мазепа предатель. А теперь это герой, т.к. он боролся за независимость украины.
С тех пор и понеслось. Бандеровцы стали хероями. Правда этот параграф я даже читать не стала. А многие одноклассники вдохновились.
Они и сейчас топят за 404-ю. Ненавидят Россию.
@@user-dk5nc1nr5i тоже учился в 90х, в Киеве, учебник по истории Украины был раза в два меньше чем "зарубежный", в основном в 96-98г. основа учебника была еще с советских времён с минимальными правками. Сестра школу в 2007 закончила, тоже никаких "перегибов" не было. Так что пиздеть не надо.
в точности как у нас - сдавали старые, потому учитель прочитав новые, скомандовала - идти на склад забирать старые советские учебники, ну и сами ещё натырили .))
> Но теперь жить хоть и интересно, но очень страшно
После обучения у хорошего историка должно быть так: жить хоть и страшно, но очень интересно :)
P.S. Ни в коем случае не в плане критики вашего преподавателя истории
Мединский -- потрясающий человек. И швец, и жнец, и всё остальное делец. За что бы ни взялся (а брался он уже много за что) -- результат невероятный. Ну просто царь Мидас. Только всё, к чему он прикасается, превращается не в золото
Услужливый дурак хуже врага.
Молодец Клим. Приятно смотреть и слушать человека который разбирается и хорошо знает своё дело.
💚 спасибо!
Ура, долгожданный разбор удивительной книжки доктора Исторически Наук- многостаночника😂 В. Медынского😂😂🎉🎉
Неистовая благодарность Климу Жукову! Сегодня только в школе, классе раскритиковал учебник, не зря!😊
Не врите,пожалуйста
Такая свобода слова
Вы ещё там работаете &
Прямо раскритиковали? И что ответил пустой класс?
Наш учитель тоже лесно отзывался об этом учебнике. Преподавать будет по другим, скорее всего по советским, а новые для вида только
При СССР вы бы как левый уклонист и антисоветчик по ст 58, лет 25 лес в тайге валили бы 😢
Я был удивлён, что не успели заявить о необходимости написании нового учебника истории, как вдруг вижу, что его уже по школам развозят! Вот так скорость...😂 Хорошо бы ещё наши академики РАН так совершали научные открытия и внедряли их😅 А гражданина Мединского нужно вообще изолировать от общества, а то он нам чуть не подложил свинью на переговорах по Украине в Турции, что вся страна охренела от этого любителя Карла Маннергейма…
Смотрите и слушайте Евгения Спицын. Вот это историк!
Я в школе учился с двойки на тройку, но даже я обалдеваю от знаний современных школьников. И делается это срециально. Мудинский не даст соврать.
Современная школа такая не специально, как мне кажется. Я бы выделил два фактора - бюрократизация и цифровизация. Если первый фактор - это управленческая судорога, вызванная желанием власти дистанцироваться от населения и меньше о нем думать, то вторая - вполне естественный процесс насыщения экономики техническими средствами, которые попадают в том числе в руки школьников.
Вернее, на мой взгляд, было бы сказать, что государство осуществляя судорогу бюрократизации и наблюдая цифровизацию - почти не чешется, чтобы исправлять ситуацию. А значит учителя все еще завалены бумажками, а ученики все еще увлечены смартфонами сильнее, чем учебным процессом.
Т.е. как по мне - это все не злой умысел, а тупизна и безалаберность, которые вызваны упованием на то, что не смотря ни на что, чиновник всегда успеет сигануть в джет и улететь в солнечное Малибу, а страна - пусть как-то сама существует.
В этом ключе - есть надежда, что с углублением страны в конфликт с западом - усилится и разворот власти в сторону народа.
а я вот поржал с этого)) прикинь, кто будет обслуживать и защищать, кормить и поить потомков этих миллиардеров...да им чай из желтого снега делать будут😂 а чО, хАрошЫй чай
@@SeverskiySЭтих в Кремле даже 1,5 года войны не заставили задуматься над решением внутренних проблем, и проблем образования в том числе. С этими людьми , увы, путного ничего не выйдет.
Учебник написан профессором истории (профессор это преподаватель). Александр Чубарьян.Рецензия Назаров Г. А. Учитель истории.
@@Dima598, да какая разница, кто его именно написал...хоть Санта)) это учебник, одобренный министерством образования, а учебные заведения с такими учебниками выдают бумагу с гербовой печатью?? фтопку)) уж лучше игил и зеленский))
Я в целом в школе историю чуть ли не всю мимо мозгов пропустил. Универе закончил, работаю, теперь учебники читаю, Клим Саныча смотрю. Осознанное саморазвитие. И да, на советских учебниках.
Подскажите, что почитать по истории для человека, который совсем не знает ее (историю) и в школе все проспал. Это я про себя. А за что взяться, даже не знаю. Плюс много сейчас всего криво написанного или просто перевранного.
Отличный канал! Лайк, подписка!
Сочувствую тем, кто будет учиться по этим учебникам. Хорошо, что я уже окончил школу...
Воспитанные по этим учебникам через лет 10-20 уже будут определять жизнь страны.
Поколение 2000х уже не верят что была какая-то приватизация, и на полном серьезе считают руководителей СССР такими же олигархами как сейчас Потанин. Типа ничего не поменялось.
А учившиеся по учебнику Мединского будут воспринимать его бредни за чистую монету. И с этим полезут в мир. И это аукнется всем нам.
Даже слов нет... Ни цензурных, ни бранных... Только неизбывная, клокочущая внутри злоба... Спасибо, Клим Александрович.
так матом по интеллигенции) это нормально-работает. важно иметь огромный словарный запас и быть интеллектуалом при этом
Шикарный обзор учебника,БРАВО👏👏👏🙏🙏🙏
Клим Саныч привет от всего коллектива, спасибо за видео
Быдловодство ни кто не отменял. Климу -здоровья и выдержки.
КлимСаныч,держитесь!!!
"Никто" - вместе
@@user-jt8ng2fi1l согласен
@@user-jt8ng2fi1l
Точку в конце предложения ставить надо. Особенно, когда людей "грамоте" учишь.
@@user-bh1rg4cr5c б
Мне 15 и я в 10м классе, когда увидел автора нового учебника то понял что фильм зоя это не единственный кошмар который я увидел
Вообще на верхах мало приятных людей. Власть и интриги изменяют лица
@@viirtc.1771Другие то вверх и не пролезут ...
@@user-td7rs6ok5wа "оно" всегда наверх всплывает
Он не писал этот учебник в одного. Это труд сотен людей. Хватит уже есть дерьмо с руки. Даже если это рука Жукова.
он приложил руку к этому "чуду" причём вклад не малый раз он числится как автор, и дерьмо с рук жрёте вы ежедневно раз верите в ту чушь что написали@@Dobriy_Kaktus
Мы на первом курсе пользуемся учебниками старого образца, советские то есть. Всё хорошо и понятно, плавно и главное правильно поданные переходы от событий к событиям, поводы и предпосылки к ним, и конечно же доступность информации для нашего студенческого восприятия.
Здравствуйте. Можете пожалуйста сказать, где можно скачать тот самый учебник 82-го года в формате pdf?
Удивительные дела происходят. Учителя- профессионалы, знающие педагогику, методику преподавания, психологию школьника, уходят из школ, а люди далёкие от всех процессов в школе, лезут в неё с навязчивым упорством.
Ну таким профессионалам не нравится отсутствие внятной методологии. Специалистов, которых загоняют в свои рамки тяжело заставить их соответствовать уровню конкретного учреждения. Они должны стать на степень ниже, чтобы быть, как все. А это просто невозможно работать в таком ключе. Ну и это уже давно профессия не прибыльная. До сих пор платят мало, а требуют много. Исключения только большие города-миллионники.
Всё идёт по плану: оптимизация-утилизация
Ну так за чем лезут😂 В штатах лезут педофилы, у нас трахальщики мозга, и не поймешь, что хуже.
Никто туда не лезет, учителей в основном не добор везде. Берут кого попало. Задумайтесь, они будут с вашеми детьми проводить в 3 раза больше времени, чем с вами. Подумайте, кому детей отдаёте на воспитение ;)
@@westparezal Либо ты в системе, либо не нужен и выбирай другую страну) Так это и работает начиная не то, что со школы, а с детского сада.
Когда учился в школе, выпустили новые книги по истории, гражданской войне там отводился один лист. Я читал его и не понимал, белые храбро сражаются, победы и тут и там, но в последнем абзаце вдруг побеждают красные. Перечитывал несколько раз и ничего не понял.
Хаха
ты прям от финов историю войны пересказал
Ой не говори, там все затерли,и переврали. А в обществе ходили легенды, про красный и белый террор 😂 больше красный, и что советы всех самых лучших и достойных людей убивала. Вот все .