Gosto trabalhar na recuperação e melhorias de equipamentos, são coisas que não são processos rápidos porém existe cálculos muito importantes que se aplica na leitura dos esquemas de circuito também no aproveitamento de materiais até o funcionamento final👍🏻 parabéns pelas suas aulas.
Esse cálculo apresentado é o mesmo da dilatação térmica na disposição linear; acredito que a dilatação influencia na resistência, pois com o aumento das dimensões, há, também, o aumento da seção transversal, possibilitando a passagem de mais elétrons, reduzindo a resistência. O oposto tbm ocorre. Já havia visto isso, mas não sabia que se aplicava na eletrônica, obrigado.
Olá, Ronniere! Estarei sempre postando todos os vídeos, mas é muito importante saber das pessoas que estão ligadas no canal, qual é o vídeo que está sendo esperado. Abraço.
Pra chegar o resultado final de 50 °c , precisamos caucular tudo, mas o resultado final é pra saber a intensidade da corrente que passara no condutor até atingir 50 °C ou descobrir quantidade de Ohms em resistencia que modificara quando o condutor atingir os 50 graus? Minha soma deu exatamente 250,0425. Somei de tal maneira, 50 - 25 = 25 0,00017+1 =1,00017 25x1,00017=25,00425 25,00425×10=250,0425. Essa foi a quantidade alterada em ohms que o niquel cromo atingil aos 50°C?
Olá professor, excelente aula, eu fiz o calculo baseado em níquel-cromo, o meu resultado final foi de que RΘ2 = 250,0425Ω de resistência, mas eu não tenho certeza se era para a resistência aumentar ou diminuir, no caso eu fiz a conta inversa também, obtendo resultado de RΘ2 = 0,400068Ω
ola gosto muito de suas videos aulas estar de parabens mas to em duvida de como resolver o calculo ,poiis vc so falou de multiplcar como chegou no resultado de 50 graus celso. r02=10[1+a(50-25)] ro2=10[1+a(25)] r02=10[1+1,7xdez elevado a menos 4 x (25) so que dai não sei mais pois o valor não bate com 50 graus celsos???? poderia melhor detalhar esse calculo?
Peguei o niquel-cromo como material pra fazer um exercício, não sei se fiz certo fiz certo a conta: 10[1+0,00017(50-25)] 10[0,00018x25] 10x0,0045 0,045 R02=0,045 Se e estiver certo alguém pode me corrigir porfavor?
Pois bem Prof, sinceramente estou amarrado no meio da conta se o sr, tivesse feito uma apenas eu conseguiria fazer,achei os valores,mas não me lembro mais usar colchetes e parenteses que pena..
Olá, Ricardo! Não tenho! As tabelas e outros documentos que for geradas durante o curso, vão ser todas disponibilizadas para download na descrição dos referentes vídeos. Abraço.
Do q não nascemos naquele local tem muitas pessoas ignorantes q acham q ngm de fora ajuda a gente so gente da familia q socorre dar abrigo socorre nas dificuldades!
Bom eu gostaria muito de aprender esta conta Prf. como não sei fazer este cálculo ficarei sempre com uma sensação de erro ,queria muito que o sr, fizesse almenos uma
@@fonteatx sim mais faz 6 anos que você postou esse video, e pra ser sincero gostei muito das suas aulas no começo bem explicativa e de fácil entendimento mais agora ta difícil, e eu preciso aprender pra começar a praticar em placas mãe
EU CONCORDO COM O SEU SENHOR, PELO MENOS EM PARTE... OK... Tudo bem dos cálculos ser Tão importante e tudo mais, porém ninguém aqui ta estudando pra concurso, pelo menos eu não... Agora.. Poderia ser mais prático ne... E parti logo para montagem dos sistema, que acredito que todos aqui querem aprender na prática, bem como montar e conhecer as peças do aparelhos ou consertar seu sistema... Acho que se aprende na prática... iSSO QUE O SENHOR TA FAZENDO, todo respeito, É UMA TOTAL PERCA DE TEMPO PRA NÓS... Deixa esses vídeos dee cálculo por último meu senhor... vai por mim...
É só vc pular para os próximos vídeos, se aprender calculo não é importante pra vc, pode ser importante para outros... sempre tem alguém pra reclamar, não ta pagando nada e ainda quer cobrar algo, tenha mais consciência!!! Parabéns professor, suas aulas são ótimas, muito didático.
@@fonteatx Parabéns pelo seus vídeos e pela sua didática, encontrar aula de qualidade , e toltalmente grátis é difícil. Muito obrigado pelo tempo que vc está dispondo para nos ensinar.. Os cálculos estão ótimos, eu aprendo bastante. Não liga para críticas.
Negativo, o curso é dele e ele ensina o que quiser, do jeito que ele quiser, contando que ensine certo e sem passar desinformações. Se o conteúdo não te agrada, fique feliz em saber que a internet é uma área GIGANTE e você pode sim encontrar em outro canto o que busca, agora o que não pode fazer é querer ditar o método de ensino e o conteúdo de quem o dispõem. Eu mesmo estou entrando na área de reparo em placa de celulares e tenho total ciência que esse tipo de conteúdo e calculos não me serão úteis no momento, mas como eu funciono a base de contexto e pretendo entrar na área de eletrônica em geral, entendo que será necessário o entendimento dessas informações.
Curso de Multímetros: go.hotmart.com/U62473667C
Loja do Canal: www.fonteatx.com.br/
Como consertar passo a passo.
O melhor que já vi
Obrigado amigo
Gosto trabalhar na recuperação e melhorias de equipamentos, são coisas que não são processos rápidos porém existe cálculos muito importantes que se aplica na leitura dos esquemas de circuito também no aproveitamento de materiais até o funcionamento final👍🏻 parabéns pelas suas aulas.
Obrigado José Maria
Eu gosto muito de projetar.
Gosto tanto que resolvi fazer engenharia da computação.
Esse cálculo apresentado é o mesmo da dilatação térmica na disposição linear; acredito que a dilatação influencia na resistência, pois com o aumento das dimensões, há, também, o aumento da seção transversal, possibilitando a passagem de mais elétrons, reduzindo a resistência.
O oposto tbm ocorre.
Já havia visto isso, mas não sabia que se aplicava na eletrônica, obrigado.
Muito obrigado por mais uma de suas excelentes aulas!
Por nada amigo
Eu adoro eletrônica falando a verdade
Parabéns, é muito legal mesmo.
Bem claro e explicadinho. Simples assim!!
Olá, amigo!
Obrigado, abraço.
Obrigado por atender nossas preces! rs
Olá, Ronniere!
Estarei sempre postando todos os vídeos, mas é muito importante saber das pessoas que estão ligadas no canal, qual é o vídeo que está sendo esperado.
Abraço.
resposta R02=10,0425ohms
Ok
essa foi a unica aula que nao entedi direito mas vamos tocando o barco
Aos poucos vai chegar lá amigo
vc é fera !!
Obrigado
Boa aula bem explicado
Olá, amigo!
Obrigado, abraço.
Pra chegar o resultado final de 50 °c , precisamos caucular tudo, mas o resultado final é pra saber a intensidade da corrente que passara no condutor até atingir 50 °C ou descobrir quantidade de Ohms em resistencia que modificara quando o condutor atingir os 50 graus? Minha soma deu exatamente 250,0425. Somei de tal maneira,
50 - 25 = 25
0,00017+1 =1,00017
25x1,00017=25,00425
25,00425×10=250,0425. Essa foi a quantidade alterada em ohms que o niquel cromo atingil aos 50°C?
Ok
Ótima aula Parabéns
Olá, amigo!
Abrigado!
Abraço.
Gratidão!!!
Obrigado
Olá professor, excelente aula, eu fiz o calculo baseado em níquel-cromo, o meu resultado final foi de que RΘ2 = 250,0425Ω de resistência, mas eu não tenho certeza se era para a resistência aumentar ou diminuir, no caso eu fiz a conta inversa também, obtendo resultado de RΘ2 = 0,400068Ω
O resultado tem que ser igual
@@fonteatx como assim professor ? diz o resultado da conta pra entendermos
Bom trabalho
Obrigado, amigo!
Abraço.
Então quer dizer que para calcularmos a temperatura de um condutor fazemos assim RO2=[×1ª×(RO2-RO1)]?
Ok
Muito importante lei de hom
Sim, usada em todos os equipamentos eletrônicos
Eu também não sei ao certo...mas arrisquei em fazer e o meu resultado final foi; 10,00042
Aos poucos vamos aprendendo
Então...primeiro resolve a conta entre parenteses,depois colchetes e por último o valor da resistência?
Olá, Danilo!
Como descrito no vídeo amigo!
Eu usei a lei de ohm para consertar uma fonte de micro system
Parabéns Severino.
Eu sempre uso para fazer consertos e modificações em fontes.
Obrigado
boa noite professor, a tabela esta indisponível.
Você pode encontrar ela no Google
O resultado dessa conta sua com o exemplo do cobre foi 36?
Nem me lembro mais! Está errado?
ola gosto muito de suas videos aulas estar de parabens
mas to em duvida de como resolver o calculo ,poiis vc so falou de multiplcar como chegou no resultado de 50 graus celso.
r02=10[1+a(50-25)]
ro2=10[1+a(25)]
r02=10[1+1,7xdez elevado a menos 4 x (25)
so que dai não sei mais pois o valor não bate com 50 graus celsos????
poderia melhor detalhar esse calculo?
Nesse caso, o resultado obtido é o valor do resistor no momento 02 (R02) que é o valor da de 10 Ohms submetido a uma temperatura de 50 graus.
Peguei o niquel-cromo como material pra fazer um exercício, não sei se fiz certo fiz certo a conta:
10[1+0,00017(50-25)]
10[0,00018x25]
10x0,0045
0,045
R02=0,045
Se e estiver certo alguém pode me corrigir porfavor?
Parece ter algum erro?
Já errou no início do cálculo
Professor pode compartilhar a tabela?? eu enviei a solicitação no seu google drive pois ela está como privada.
Complicado esse Google drive, era para ser público
Pois bem Prof, sinceramente estou amarrado no meio da conta se o sr, tivesse feito uma apenas eu conseguiria fazer,achei os valores,mas não me lembro mais usar colchetes e parenteses que pena..
Tem galho não Robson, mesmo assim vamos em frete que vai dar certo.
Você tem uma apostila para fornecimento
Olá, Ricardo!
Não tenho!
As tabelas e outros documentos que for geradas durante o curso, vão ser todas disponibilizadas para download na descrição dos referentes vídeos.
Abraço.
queria poder baixar a lista professor.
Não tem
Olá não está dando para fazer download dos arquivos
Está com problemas mesmo
O senhor nasceu ai em MG é mineiro?
sim.
Não consigo achar a aula de numero 16
No fim do video tem link para a proxima aula
Eu já to nessa aula tu quer q eu volte a estaca zero revendo aqueles videos?
Sou mineiro. Você pode seguir os estudos da forma que achar melhor amigo.
E melhor ainda quando se mora no lugar q nascemos olha!
Do q não nascemos naquele local tem muitas pessoas ignorantes q acham q ngm de fora ajuda a gente so gente da familia q socorre dar abrigo socorre nas dificuldades!
Prefiro o canal Amor a vida
Certo
Estes cálculos não serão importantes, não precisamos fazê-los? Porque o professor não ensinou como fazê-los. Não precisamos gravar?
É bom aprender a faze-los, mas não é muito usado pelos técnicos em eletrônica em geral, porem na engenharia é fundamental.
Bom eu gostaria muito de aprender esta conta Prf. como não sei fazer este cálculo ficarei sempre com uma sensação de erro ,queria muito que o sr, fizesse almenos uma
Aula incompleta sem resultado no final
Infelizmente não terminei ainda
@@fonteatx sim mais faz 6 anos que você postou esse video, e pra ser sincero gostei muito das suas aulas no começo bem explicativa e de fácil entendimento mais agora ta difícil, e eu preciso aprender pra começar a praticar em placas mãe
EU CONCORDO COM O SEU SENHOR, PELO MENOS EM PARTE... OK... Tudo bem dos cálculos ser Tão importante e tudo mais, porém ninguém aqui ta estudando pra concurso, pelo menos eu não... Agora.. Poderia ser mais prático ne... E parti logo para montagem dos sistema, que acredito que todos aqui querem aprender na prática, bem como montar e conhecer as peças do aparelhos ou consertar seu sistema... Acho que se aprende na prática... iSSO QUE O SENHOR TA FAZENDO, todo respeito, É UMA TOTAL PERCA DE TEMPO PRA NÓS... Deixa esses vídeos dee cálculo por último meu senhor... vai por mim...
Certo amigo.
Se não tá gostando então não reclama e cai fora! O curso é excelente e você não tem que ficar querendo mandar em nada!
É só vc pular para os próximos vídeos, se aprender calculo não é importante pra vc, pode ser importante para outros... sempre tem alguém pra reclamar, não ta pagando nada e ainda quer cobrar algo, tenha mais consciência!!!
Parabéns professor, suas aulas são ótimas, muito didático.
@@fonteatx Parabéns pelo seus vídeos e pela sua didática, encontrar aula de qualidade , e toltalmente grátis é difícil. Muito obrigado pelo tempo que vc está dispondo para nos ensinar..
Os cálculos estão ótimos, eu aprendo bastante. Não liga para críticas.
Negativo, o curso é dele e ele ensina o que quiser, do jeito que ele quiser, contando que ensine certo e sem passar desinformações. Se o conteúdo não te agrada, fique feliz em saber que a internet é uma área GIGANTE e você pode sim encontrar em outro canto o que busca, agora o que não pode fazer é querer ditar o método de ensino e o conteúdo de quem o dispõem.
Eu mesmo estou entrando na área de reparo em placa de celulares e tenho total ciência que esse tipo de conteúdo e calculos não me serão úteis no momento, mas como eu funciono a base de contexto e pretendo entrar na área de eletrônica em geral, entendo que será necessário o entendimento dessas informações.