Soy estudiante de la Ucc la calificación por competencias me parece absurdo ya que en todo el semestre realizamos enumerables trabajos y hacemos muchisimas exposiciones, la cual practicamnete somos los estudiantes somos los que damos las clases, siento un gran vacío. No estoy de acuerdo que el último momento evaluativo tenga el valor 100% del curso manejando una gran carga emocional.
"...RESPUESTAS CONCRETAS A NECESIDADES: NO ENSEÑES COMAS IMPERTINENTES, LO QUE LE SIRVE PARA SERVIR ..." WOW...QUE FUERTE... DE TEORICOS NOS ESTAN CONVIRTIENDO EN OBREROS... VAYA... Y NOS QUEJAMOS QUE EL SISTEMA VISUALIZADO POR EL FORO DE SAOPAULO PARA SUDAMERICA ES PONERNOS A TRABAJAR EN VEZ DE CREAR...
Soy profesor amo mi profesion y me estoy preparando constantemente, sin embargo el sistema de competencias rompe el espiritu del alumno que desea conocer, e investigar a profundidad, solo se pretende estandarizar el conocimiento para arrojar egresados al campo laboral que ni siquiera garantizara una vacante.
Madre mía! Qué cantidad de despropósitos en menos de 4 minutos! Por favor, lean "Escuela o barbarie" de Carlos Fdez. Liria, Olga García Fdez. y Enrique Galindo Ferrández, editado por Akal.
"Competencias o habilidades, que es lo mismo, son palabras que no necesitamos en educación, pues hacen creer a la gente de que hay algo más importante que el conocimiento, que es lo central en cualquier sistema educativo sensato." Inger Enkvist.
Bonita forma de motivar estudiantes a ser futuros docentes. Mirando en sus profesores a un simple "obrero" educativo. Deberían mejor aplicar sus competencias en carreras universitarias orientadas al contexto socioeconómico como Economía, Administración, Inversión empresarial, etc. Querer implantar un propósito formativo que se reduce a una simple CAPACITACIÓN para el trabajo en todas las carreras universitarias es un disparate descomunal. Algo así como el Marxismo al servicio del Capitalismo.
Bajo la vaguedad de "respuestas a las necesidades del mundo" (0:58) más bien entiéndase necesidades del mercado (mano de obra barata, eficiente, dócil, "competente" es decir sigue un instrucción por eso el modelo de educación por competencias destruye el proceso de aprendizaje para dar paso sin tapujos a lo que añora el empresario una simple sistema abocado a la "formación", formar no es educar, y aprender no es formarse un determinado conjunto de competencias "necesarias dicen para la vida" la vida va más allá de seguir ordenes, cumplir horarios, funcionar eficientemente en una cadena de producción, etc.
Correcto. Estas son recetas impuestas desde la ocde, para generar mano de obra barata y sobre todo no pensante, es cuestión de ver cómo le ha ido a España, por ejemplo, para darse cuenta del fracaso. En mi país Uruguay estamos por aplicar justamente lo mismo el año próximo, sin participación de los docentes, y va a ser igual que en otras partes del mundo, una estafa educativa
La verdad que el sistema por competencias no es realista, la mayoría de personas quieren estudiar una educación superior, pero con este tipo de educación no se adquiere el nivel necesario.
🎯 Key Takeaways for quick navigation: Competencies in education involve integrating knowledge, attitudes, and skills. Competencies enable successful performance in specific tasks within certain contexts. Context shapes the competencies required, emphasizing the importance of contextual understanding. Effective learning involves mastering knowledge, thinking, and action within a specific context. Made with HARPA AI
Enseñar lo qe le sirve a la gente para servir ,entonces que eliminen las academias la uni la san marcos ect es ahi donde estan los de clase alta o los qe se superan pir que dicen lo que le sirve al alumno para la vida lo unico rescatable enfoques y conciencua ambuental de habitad y ecosistema.
Y sin embargo, aún en estos días existen muchísimos docentes universitarios que son investigadores, doctores, eminencias con nula formación pedagógica y que aún enseñan contenidos no pragmaticos con el método tradicional. Por que no empiezan las autoridades educativas a exigir ese cambio por ahí?...... Oh si!!!, seguramente ha de ser por que están corruptamente muy bien colocados.
Poco conocimiento pero sabiéndolo usar... mira... la verdad que espero que cuando un ingeniero se recibe, sepa mucho y lo sepa usar... no poco... la verdad que no me convence para nada el video... además de que no dice que competencias... ya he visto varios... y todos se quedan en la definición general... pero nada más... muy superficial...
Excelente , así mismo "es enseñar lo que le sirve a la gente para servir a la gente". Saludos
Soy estudiante de la Ucc la calificación por competencias me parece absurdo ya que en todo el semestre realizamos enumerables trabajos y hacemos muchisimas exposiciones, la cual practicamnete somos los estudiantes somos los que damos las clases, siento un gran vacío. No estoy de acuerdo que el último momento evaluativo tenga el valor 100% del curso manejando una gran carga emocional.
"...RESPUESTAS CONCRETAS A NECESIDADES: NO ENSEÑES COMAS IMPERTINENTES, LO QUE LE SIRVE PARA SERVIR ..."
WOW...QUE FUERTE... DE TEORICOS NOS ESTAN CONVIRTIENDO EN OBREROS... VAYA... Y NOS QUEJAMOS QUE EL SISTEMA VISUALIZADO POR EL FORO DE SAOPAULO PARA SUDAMERICA ES PONERNOS A TRABAJAR EN VEZ DE CREAR...
buen análisis
Estoy totalmente de acuerdo. Esto es educación para anular la emancipación de un sistema.
Soy profesor amo mi profesion y me estoy preparando constantemente, sin embargo el sistema de competencias rompe el espiritu del alumno que desea conocer, e investigar a profundidad, solo se pretende estandarizar el conocimiento para arrojar egresados al campo laboral que ni siquiera garantizara una vacante.
Esto es lo que dicen los que no conocen este tipo de pedagogía y creer hacerlo.
De acuerdo con tu opinión, igualmente soy profesor y percibo eso.
Madre mía! Qué cantidad de despropósitos en menos de 4 minutos! Por favor, lean "Escuela o barbarie" de Carlos Fdez. Liria, Olga García Fdez. y Enrique Galindo Ferrández, editado por Akal.
"Competencias o habilidades, que es lo mismo, son palabras que no necesitamos en educación, pues hacen creer a la gente de que hay algo más importante que el conocimiento, que es lo central en cualquier sistema educativo sensato." Inger Enkvist.
Bonita forma de motivar estudiantes a ser futuros docentes. Mirando en sus profesores a un simple "obrero" educativo. Deberían mejor aplicar sus competencias en carreras universitarias orientadas al contexto socioeconómico como Economía, Administración, Inversión empresarial, etc. Querer implantar un propósito formativo que se reduce a una simple CAPACITACIÓN para el trabajo en todas las carreras universitarias es un disparate descomunal. Algo así como el Marxismo al servicio del Capitalismo.
Bajo la vaguedad de "respuestas a las necesidades del mundo" (0:58) más bien entiéndase necesidades del mercado (mano de obra barata, eficiente, dócil, "competente" es decir sigue un instrucción por eso el modelo de educación por competencias destruye el proceso de aprendizaje para dar paso sin tapujos a lo que añora el empresario una simple sistema abocado a la "formación", formar no es educar, y aprender no es formarse un determinado conjunto de competencias "necesarias dicen para la vida" la vida va más allá de seguir ordenes, cumplir horarios, funcionar eficientemente en una cadena de producción, etc.
Correcto. Estas son recetas impuestas desde la ocde, para generar mano de obra barata y sobre todo no pensante, es cuestión de ver cómo le ha ido a España, por ejemplo, para darse cuenta del fracaso. En mi país Uruguay estamos por aplicar justamente lo mismo el año próximo, sin participación de los docentes, y va a ser igual que en otras partes del mundo, una estafa educativa
Muchas Gracias!!!
en 2020 recién aplicaran la educación por competencias en mi universidad . estoy nerviso
interesante. aunque sin fundamentos y tradición, los frutos de la innovacion para que sirven. ?
hola, como me contacto con el profesor para hacerle consultas mas directas? Saludos
La verdad que el sistema por competencias no es realista, la mayoría de personas quieren estudiar una educación superior, pero con este tipo de educación no se adquiere el nivel necesario.
🎯 Key Takeaways for quick navigation:
Competencies in education involve integrating knowledge, attitudes, and skills.
Competencies enable successful performance in specific tasks within certain contexts.
Context shapes the competencies required, emphasizing the importance of contextual understanding.
Effective learning involves mastering knowledge, thinking, and action within a specific context.
Made with HARPA AI
En conclusión el enfoque por competencias quiere personas utilitaristas, dejando de lado el conocimiento.
creo que entendiste mal,no se puede HACER sin el SABER!! solo que se adquiere el conocimiento UTIL!
@@manoko007 Defina conocimiento útil; por ejemplo, en las ciencias básicas.
Vuelva a hacerlo mejor
Excelente exposición. Muy clara.
Jor Co Muchas gracias por el comentario
Enseñar lo qe le sirve a la gente para servir ,entonces que eliminen las academias la uni la san marcos ect es ahi donde estan los de clase alta o los qe se superan pir que dicen lo que le sirve al alumno para la vida lo unico rescatable enfoques y conciencua ambuental de habitad y ecosistema.
Muy bien, es lo que exige los nuevos tiempos
Y sin embargo, aún en estos días existen muchísimos docentes universitarios que son investigadores, doctores, eminencias con nula formación pedagógica y que aún enseñan contenidos no pragmaticos con el método tradicional. Por que no empiezan las autoridades educativas a exigir ese cambio por ahí?...... Oh si!!!, seguramente ha de ser por que están corruptamente muy bien colocados.
Viven en una fantasía de que son una eminencia en la docencia.
enseñar solo lo que le sirve ala gente
o no lo que nole sirve o es innecesario enseñar
Poco conocimiento pero sabiéndolo usar... mira... la verdad que espero que cuando un ingeniero se recibe, sepa mucho y lo sepa usar... no poco... la verdad que no me convence para nada el video... además de que no dice que competencias... ya he visto varios... y todos se quedan en la definición general... pero nada más... muy superficial...
Conclusión el sistema educativo basado en competencias es una pendejada.
Que mentira haver que un cirujano por competencia opere a tus hijos
no has entendido...
@@juanvictor5381 soy profesor si entiendo pero deberíamos regresar al sistema basado en la memorización. Comprensión y disciplinado
Vende humo