التدريس حسب المستوى جاءت لتادرك التعثرات الاساس او الخلل الواقع فيها التلميذ تمكنهم من تجاوز التعثرات لها روائز معدة لهذا الغرض تعتمد التنوع في البداغوجيات تعتمد على المهارات ليس المناهج الدراسية الدعم
ولكن أستاذي الفاضل رغم كل ماقلت عن هذه التجربة،هل الوزارة لديها الرغبة والقدرة على توفير مستلزمات مثل هذه المنهجية من وسا ئل تعليمية مناسبة وفضاءات ندرسية مناسبة وأقسام مخففة من الاكتظاظ الذي يعاني منه الجميع خصوصا في السنوات الأخيرة.مع الاسف المسوولون ليست لديهم جدية في الإصلاح ويرمون اللوم دائما على الحلقة الأضعف الا وهو الأستاذ.
تساؤل في محله .وأعتقد أن الوزارة عندما تفكر في أي مشروع تضع له ميزانيته المخصصة له .الامر يحتاج الى ارادة سياسية قوية وتكافل الجهود وشيء من التضحيات .نتفاءل خيرا ان شاء الله .أسعدتني مشاركتك أسعدك الله .تحية طيبة .
شكرًا جزيلا على المعلومات .
@@meriemtouraia8914 العفو .الله يحفظك.
شكرا استاذي الفاضل على المجهودات ولكن اين اجد مثل هذه الالعاب التي ترتكز عليها مقاربة تاغل؟ ولكم جزيل الشكر
العفو .موجودة وكثيرة في اليوتيوب .تحية لك .
اختبرت مؤسستنا للقيام بتجربة طارل وقالو لنا سنقوم بتكوينات في هذه العطلة الا انهم تراجعو لاندري لماذا
ربما لاحظوا ان اغلب الاساتذة لم يوافقوا على التكوينات أثناء العطلة .
نعم هذا ما حصل
التدريس حسب المستوى
جاءت لتادرك التعثرات الاساس او الخلل الواقع فيها التلميذ
تمكنهم من تجاوز التعثرات
لها روائز معدة لهذا الغرض
تعتمد التنوع في البداغوجيات
تعتمد على المهارات ليس المناهج الدراسية
الدعم
قد تنجح هذه الطريقة بالمستوى الابتدائي لكن المستوى التأهيلي لا أضنها ستنجح
ولكن أستاذي الفاضل رغم كل ماقلت عن هذه التجربة،هل الوزارة لديها الرغبة والقدرة على توفير مستلزمات مثل هذه المنهجية من وسا ئل تعليمية مناسبة وفضاءات ندرسية مناسبة وأقسام مخففة من الاكتظاظ الذي يعاني منه الجميع خصوصا في السنوات الأخيرة.مع الاسف المسوولون ليست لديهم جدية في الإصلاح ويرمون اللوم دائما على الحلقة الأضعف الا وهو الأستاذ.
تساؤل في محله .وأعتقد أن الوزارة عندما تفكر في أي مشروع تضع له ميزانيته المخصصة له .الامر يحتاج الى ارادة سياسية قوية وتكافل الجهود وشيء من التضحيات .نتفاءل خيرا ان شاء الله .أسعدتني مشاركتك أسعدك الله .تحية طيبة .