Referências: DETERDING, S.; KHALED, R.; NACKE, LE.; DIXON, D. Gamification: toward a definition. Disponível em: . HUIZINGA, J. Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.
Muito obrigada por compartilhar esse conhecimento!
2 роки тому+4
Vídeo importante! O termo gamificação acabou entrando na moda e agora tudo é gamificação... Quanto mais cedo conseguirmos educar os educadores, menos erros metodológicos cometeremos. Parabéns pelo canal. Estamos precisando de mais gente discutindo o assunto!
Muito bom seus conteúdos!!!👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾 "Prática pedagógica em metamorfose". Ser professor (@) exige de nós criatividades.💪 Parabéns pelo vídeo...👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾
Cai de paraquedas aqui e já estou adorando os conteúdos! Muito interessante o vídeo, normalmente eu me sinto meio cansado depois da sexta sessão de estudo, porém, com uma dinâmica diferente acho que pode tornar esse processo mais dinâmico.
Olá! Muito obrigado por compartilhar esse assunto. Eu não sabia que já fazia isso sem saber. Em algumas aulas eu crio problemas nesse sentido, "gamificando" (então) mas envolvendo situações de séries e filmes, com a temática das minhas aulas. Muitas situações acontecem "à bordo da Enterprise", hehehe. Outras, como 007, por exemplo. E na minha área, ainda bem, não faltam situações pra isso. Você poderia postar na descrição o nome das obras dos autores? Abraço!
Oii Emir! Que legal, obrigada por compartilhar suas experiências :) Os alunos devem adorar essas dinâmicas! Sobre as referências, coloquei na descrição do vídeo e aqui nos comentários, qualquer dúvida é só falar 🐤
@@vocesodaaula Obrigado!! Olha... quanto à gurizada gostar das atividades, é relativo. Tenho casos e casos: há quem goste mas também há quem prefira o tradicional, infelizmente ainda acostumados com o ensino convencional. Mas aos poucos, passos de formiga, pequenos e firmes, sigamos!
Então só para tirar dúvida, a Gamificação é por exemplo: Sou professora e começo dar aula com slides da matéria e no meio dos slides posso colocar um quiz, de perguntas e respostas para que os alunos possam interagir respondendo? Porque a gamificação é fazer os alunos interagir e participar. Certo? isso entra no contexto de metodologia ativa?
Referências:
DETERDING, S.; KHALED, R.; NACKE, LE.; DIXON, D. Gamification: toward a definition. Disponível em: .
HUIZINGA, J. Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.
Gamificação: Metas, regras, feedback e participação voluntária.
Muito obrigada por compartilhar esse conhecimento!
Vídeo importante! O termo gamificação acabou entrando na moda e agora tudo é gamificação... Quanto mais cedo conseguirmos educar os educadores, menos erros metodológicos cometeremos.
Parabéns pelo canal. Estamos precisando de mais gente discutindo o assunto!
Obrigada, professora! ótimas dicas.
Bem didática, clara, direta e objetiva. Gostei muito, parabéns! Ganhou um seguidor.
Nossa, muito muito muito obrigado por esse vídeo!!!
Muito bom seus conteúdos!!!👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾 "Prática pedagógica em metamorfose". Ser professor (@) exige de nós criatividades.💪 Parabéns pelo vídeo...👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾
Oii Josafá, fico feliz que gostou! ✨
É exatamente isso, temos que transformar nossa prática docente para acompanhar as demandas da educação. 🐤💕
Excelente vídeo. se possível, trás exemplos de jogos na prática ou pelo menos as regras
Oi Tassio! Deixa comigo, vou fazer um vídeo assim aprofundando mais em gamificação 😉
Muito obrigado! adorei o conteúdo e a referências! 🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗
Show!
Trabalho com educação infantil,eles adoram competir!
Cai de paraquedas aqui e já estou adorando os conteúdos! Muito interessante o vídeo, normalmente eu me sinto meio cansado depois da sexta sessão de estudo, porém, com uma dinâmica diferente acho que pode tornar esse processo mais dinâmico.
Oi Ryan, seja bem-vindo!
Vale a pena explorar essa estratégia de ensino, depois você me conta como foi 🐥
Amo uma prof
Muito bom !
Boa tarde! Gostaria que postasse uma aula modelo de gamificação!
Oii Elisangela! Obrigada pela sugestão, pode deixar que vou preparar um conteúdo assim :)
Olá! Muito obrigado por compartilhar esse assunto. Eu não sabia que já fazia isso sem saber. Em algumas aulas eu crio problemas nesse sentido, "gamificando" (então) mas envolvendo situações de séries e filmes, com a temática das minhas aulas. Muitas situações acontecem "à bordo da Enterprise", hehehe. Outras, como 007, por exemplo. E na minha área, ainda bem, não faltam situações pra isso.
Você poderia postar na descrição o nome das obras dos autores? Abraço!
Oii Emir! Que legal, obrigada por compartilhar suas experiências :)
Os alunos devem adorar essas dinâmicas! Sobre as referências, coloquei na descrição do vídeo e aqui nos comentários, qualquer dúvida é só falar 🐤
@@vocesodaaula Obrigado!! Olha... quanto à gurizada gostar das atividades, é relativo. Tenho casos e casos: há quem goste mas também há quem prefira o tradicional, infelizmente ainda acostumados com o ensino convencional. Mas aos poucos, passos de formiga, pequenos e firmes, sigamos!
Então só para tirar dúvida, a Gamificação é por exemplo: Sou professora e começo dar aula com slides da matéria e no meio dos slides posso colocar um quiz, de perguntas e respostas para que os alunos possam interagir respondendo? Porque a gamificação é fazer os alunos interagir e participar. Certo?
isso entra no contexto de metodologia ativa?
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