Эйдельман: История в школе - бесчеловечная и людоедская
Вставка
- Опубліковано 15 вер 2024
- Сегодня в России начинается новый учебный год, поэтому в новом выпуске «Разговоров о самом важном» Тамара Эйдельман отвечает на вопросы из бота об образовании. Что делать в школе с Пушкиным, Сталиным и гуглом? Почему история в школе - бесчеловечная и людоедская? Чем хорош ЕГЭ? И с чего начинать реформы школьного образования в России?
«Разговоры о самом важном» - это шоу, где эксперты показывают, как можно рассуждать о базовых вопросах и дают вдохновляющие примеры, которые помогут в разговорах о политике с папой, соседкой, коллегой или подругой.
Тамара Эйдельман - учитель истории, просветитель, автор ютуб-канала @TamaraEidelmanHistory
Ссылки на наши соцсети, сайт и бот:
бот -t.me/rovcombot...
тг - t.me/rovcom
инст - / rov.space
сайт - r-o-v.com
Вопросы для зрителей от Тамары Эйдельман:
1. Вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив сейчас или чтобы через 20 лет он много зарабатывал? Что для вас важнее?
2. Вы хотите, чтобы ваш ребёнок пытался всё знать или чтобы у него мозги развивались?
3. Вы хотите находиться в человеческих отношениях со своими детьми, учителями, администрацией или быть с ними в состоянии войны, принуждения или борьбы с принуждением?
0:33 Бот «Разговоры о самом важном»
1:49 Тема выпуска
2:02 Роль государства в школе
2:43 Пушкин и единая образовательная программа
6:21 Бюрократизация образования
8:53 Чему учить учителей
10:30 Образование: услуга или миссия
12:40 Значение истории в школе и в обществе
13:39 Сталин и уроки истории здорового человека
16:19 Свободный выбор предметов
18:13 Чем хорош ЕГЭ
21:38 Плюсы и минусы элитных школ
24:12 Школа мечты Тамары Эйдельман
26:02 Советская школа
26:54 Современные технологии и школа
28:20 Бонус: Вопросы для зрителей от Тамары Эйдельман
#эйдельман #школа #история #образование #1сентября #учитель #педагогика #егэ #пушкин #сталин #гражданскоеобщество #разговорыосамомважном #разговорыоважном
Такой учитель- мечта любого здравомыслящего человека❤❤❤
@@user-yk7vi4hl1k Здравомыслящего???
Разум дан человеку,чтобы он понял: жить одним разумом нельзя.
Ремарк
@@СергейШибаев-я7бНельзя, но и терять его нельзя.
@@user-sb9ih3gz5j А как не потерять то,когда разум,как и другие части тела,вернее мозг,имеет различные патолигии и возрастные изменения?😊
Я учитель истории, работаю в школе 11 лет. Разделяю мнение Тамары Натановны, очень хочется увидеть изменения в системе образования
Какие изменения вы хотите?
Хоти дальше. Мечтай. Пиши в Спортлото, Деду Морозу и Санта Клаусу.
@@svetl1722 Что для этого надо? История науки свидетельствует,что средние века закончились победой науки над схоластикой,когда не только церковные тексты ,но и математика с астрономией стали преподаваться в университетах Европы.
@@СергейШибаев-я7бЭто о другом. Нужно взять модели прогрессивных страна- США и Финляндии.
Я живу в Германии. Мой сын живёт в Швеции, имеет троих детей. Я очень приветствую школьное образование именно в Швеции. Дети не должны таскать непомерно тяжёлый и конечно же не дешёвый ранец, родители не покупают абсолютно ничего. Обо всем заботится государство. Все школьные пренадлежности находятся в классе. Дети не получают домашнее задание (до шестого класса) и не получают оценки. Моя внучка (6 лет) пошла в этом году в первый класс, без знания языка. Ходит в школу с 14 августа и до сегодняшнего дня, ходит туда с удовольствием. Значит чувствует любовь и внимание там. Как здорово, придя домой, ребёнок может спокойно посетить какой нибудь кружок или спокойно поиграть на улице. Без этого : иди делай уроки..... И кстати в стране (где нет самого лучшего в мире российского образования?) процветает порядок, высокое благосостояние народа, люди чувствуют себя счастливыми и довольным во всех аспектах.
Расскажите пожалуйста, свободный разумный человек о программе стерилизации женщин, которая действовала в Швеции вплоть до 1970-х годов. Зачем понадобилось сокращать физическое количество детей у не самых благополучных гражданок Швеции и эмигранток, если образовательная система такая замечательная?
И зачем шведы придерживаются строгого режима экономии, если у них всё так само собой замечательно, просто потому что они свободны? Что-то Ингвар Компрад поспешил сменить гражданство своей высоко технологичной Икеи из-за слишком высоких налогов. Да и жил он, как типичный швед, наверное, считал буквально каждую копеечку и не давал никому из своих сотрудников и ближнего крупа потратить даже лишний грамм чего угодно.
Не думайте, что я против экономии. Отнюдь, я за адекватную экономию. Но знаю многих россиян, которые ни за что бы на шведскую экономию не согласились, посмотрев как она устроена изнутри 😂
Помню, на уроке истории учитель спросил : «какое у тебя мнение по поводу этого события ?» , высказал свое мнение , получил 3 балла ) Оказалось, что мое мнение было неправильное )
Эта история должна была научить Вас критично относиться к " учителям" любой области знаний.😊
@@СергейШибаев-я7б конкурс "угадай мнение учителя"
Потому что надо учить и понимать материал, а не отсебятину говорить! 😂
@@эддимерфи-е3ю Ученые сделавшие грандиозные открытия всегда несли отсебятину. Так Коперник опроверг систему Птолемея о строении космоса,где Земля была неподвижным центром😊
@@эддимерфи-е3ю Учить и понимать материал, составленный из лжи и перевирания советскими недоисториками-пропагандистами и контролирующийся ныне диктатором путиным и партией? Раб, колхоз тебя заждался
Хочу чтобы именно Эдельман была министром образования России
Лучше Израиля. В России можно и русского найти на эту должность.
@@СмотрюЮтуб-ы9эНацист?
@@СмотрюЮтуб-ы9э Александр Сергеевич Пушкин был евреем! Эдельман не несëт жидовской культуры!
@@СмотрюЮтуб-ы9э мне чужд национализм! ;)
Не надо. У нее нет позитивной повестки.
Очень точно замечено про существующие методики в школе. Я б назвал эту Методику "Дрессура".
Мне кажется очень важной такая тема, на которую никто не обращает внимание. Почему-то считается, что у будущих студентов творческих профессий нужно на егэ проверять именно гуманитарные предметы. Что они им ближе. Но это распространенное заблуждение, стереотип. Множество талантливых художников обожают математику и обладают системным мышлением. Они бы сдали этот экзамен на высокие баллы, но вынуждены сдавать обществознание.
На самом деле оба предмета имеют лишь косвенное отношение к обучению в творческом вузе. Но министерство образования решило за этих людей, что они должны выбирать гуманитарные науки, потому что отнесло ВСЕ творческие направления к ним по шаблону.
Музыкантов и художников лучше бы самих спросить, что им ближе в каждом конкретном случае. И не делать для этих вузов обязательным именно гуманитарный набор.
В детские головы в школе внедряют черно-белую картину, где мир состоит из своих и чужих, и чужие мечтают нас захватить и поработить.
Это Вам внедряют в голову картину, что в школе внедряют такую картину.
@@эддимерфи-е3юЭто правда.
Очень ясный ум у Тамары , жаль таких людей мало в образовательной системе (
Таких, как Тамара Эйдельман, в россии не осталось, не просто мало.
Независимых учителей, вообще очень мало, в любых образовательных системах. Если ты хочешь быть независимым, свободным учителем, то он таковым не будет, если работает в государственной образовательной системе любой страны.
@@user-vs7oi3pw7yЗначит, полностью менять госсистему.
Спасибо, Майя, за Мост и этот отдельный канал!❤
Большое спасибо за вашу работу и замечательную гостью! Очень важная информация и тема
Очень нужный разговор спасибо.
Люстрировать старых преподов надо. Это как в ритейл российский не брали тех, кто с опытом работы в советском магазине продавцом тк он не умеет в клиентоориентированность и не научить такого человека
Точно. Можно просто брать на работу, предварительно подготовив тех людей, которые любят детей и умеют найти подход к ним.
Жду новых Разговоров о важном от Тамары Натановны!
Как всегда замечательная Тамара Натановна!
Соглашусь полностью по поводу выбора предметов. Конечно, базовые знания необходимы для всех, но старшая школа и нелюбимые дисциплины - это мучение.
Я училась в профильном классе до 9 класса, потом его из-за малочисленности соединили с экономическим и я, выбрав лингвистическое образование и сдавая ЕГЭ по французскому, не имела даже нормальных уроков в школе по предмету. Более того, большинство учителей и директор откровенно издевались, что я одна выбрала для экзамена такой специфичный предмет (опустим, что я занималась частно и ходила на курсы, то есть вполне тянула необходимую программу)
Зато тягостные часы ставшей непонятной математики, занудная экономичная теория занимали сетку моего расписания абсолютно зря.
А после замечательного педагога по русскому и литературе, у которой все без исключения владели предметом, досталась преподша-недоразумение, заставлявшая переписывать параграфы из учебника
Когда встречаются люди с разным опытом и разными знаниями, им есть о чем поговорить и чему друг у друга поучиться. А если у всех одинаковые знания, то говорить не о чем. Разнообразие - залог самого что ни на есть обычного интереса друг к другу. Но не в образовании, видимо.
Большое спасибо за интервью! Много интересных мыслей и важных слов
Спасибо большое за проект. Выдаёте базу.
Я преподаватель. Я, безусловно, за ЕГЭ. Мне кажется, что против или те, кто совершенно не в теме или те, кто потерял выгоды от двойного экзамена. Преподаю русский и литературу.
Про уничтожение аппарата управления - это важно. Эти паразиты плодятся и гадят, и гадят, и гадят. И школа вместо образования занимается удовлетворением их похоти. Но мы не можем ничего поделать с этой дрянью, ведь - одна из голов многоголового дракона - Воровского государства. Нет обратной связи. Они обслуживают только сами себя. Сами заказчики, сами - потреблуют.
Это правда.
"История, под которой понимается описание скверных жизней разных негодяев королей, императоров, диктаторов, военачальников, то есть извращение истины."
Л. Н. Толстой
@@gorislav_ldov Я во многом согласен со Львом Николаичем,но эти негодяи,продукт патологии интеллекта и психики. Разве они в этом виноваты на 100%? Природа жизни ужасно устроена для понимания людей,которые способны сочуствовать и животным,которых едим и людям с отклонением и этим самым императорам и толстосумам вытворяющими дикость по отношению к другим.
В моем классе в 90-х был пропущен кусок про Ленина и революцию. Учитель сказал- пришла директива
Ваш учитель явно наврал. В школу в 90-е никаких подобных директив не приходило, напротив, полнейшая свобода)
"Патриотизм держится на пропаганде и насаждении с д/сада, школы Этическое, психологическое состояние детей: учат детей лицемерию, показухе. Честные учителя могут защитить детей от пропаганды и критически относиться ко всему, что скажут взрослые. Дети должны воспитываться в добром обществе.
Дети должны воспитываться в духе доброты, любви к окружающим, уважении, а не вникать в проблемы взрослых, а тем более на темы враждебности, войны. Это ранит их психику, не окрепшие умы, и что вырастет из этого ребенка? Школа должна обучать, а не пудрить мозги ложным патриотизмом. Наши школы и ВУЗы не заточены на то, чтобы обучать критическому мышлению и взаимосвязи событий, там тупо учат факты, иногда с абсурдной их интерпретацией, Из-за того, что людей не учат в школе думать самостоятельно, а поощряют послушание и веру на слово, народ отвыкает размышлять и критически относиться к информации, укореняется в своем невежестве, и его оттуда очень тяжело сдвинуть.
Я сторонник люстрации, но проводить её надо аккуратно. некоторых воспитателей и учителей нельзя подпускать к детям." Т.Н.Эйдельман
Патриотизм - это наш врождённый обезьяний инстинкт.
Защиты своей территории - есть священный долг каждого бабуина и гражданина!
"Если хочешь завоевать страну- воспитай ее детей". Не слышали такого?
За последние лет 30 не было никакого патриотического воспитания, и это ненормально.
@@эддимерфи-е3ю Если хочешь завоевать страну - разврати их женщин, тогда они не смогут воспитать из своих сыновей войнов.
@@эддимерфи-е3юЧеловек любит свою страну за комфортную жизнь. Не нужно ничего вдалбливать.
@@user-machinist7305Глупый коммент. Хочешь завоевать страну- дай людям достойную жизнь.
А если в одном классе есть ребята и для коррекционной школы, и для всероссийских олимпиад - как выстроить работу так, чтобы нагрузка была оптимальной для всех?
Никак.
и я больше, скажу.. коррекцию, до "нормы" ты, никогда не поднимешь..
а вот, "норма" до коррекции 🥴 опуститься, на раз!
Палата, номер 6.. не просто так, написали 🥴..
Я понимаю, да. Но насколько мне известно, классы в последнее время укрупняют, а не разбивают. Уж точно не разбивают по способностям.
А если разбивать по способностям - то как это делать и т.д.
Пока эту проблему не решить, трудно говорить про оптимизацию учебного процесса
Поскольку с учителя и школы больше взыскивают за неуспевающих, именно эти дети "оттянут" на себя большую часть энергии учителя. На талантливых просто не остаётся времени. Работа на износ. Универсальной методики не будет. Отличники, конечно, могут кое в чём помочь отстающим, но не обязаны, возможна помощь на добровольной основе, особенно когда отличник планирует вдруг поступить в педвуз😅, и нельзя никого заставлять, когда двоечник ничего не хочет сам и считает, что все ему обязаны.
Спасибо большое за интересный выпуск,и за отличную собеседницу!!! Согласна на все 💯 с Тамарой Натовной!!!
Я тоже большой сторонник ЕГЭ. Очень большой. И рада, что такой умный человек, учитель тоже думает также. А на остальных, которые оказались дураками, можно внимание не обращать. Ура! Хотя я тоже уверена, что ЕГЭ отменят. Потому что дураки и взяточники (а до ЕГЭ в вузах взятки брали со страшной силой и опять хотят) побеждают в нашей стране.
А вы не думаете что Тамара Натановна такая умная благодаря советскому образованию, к не ЕГЭ?
@@Ольга-у8ж7фона такая умная вопреки советскому образованию и благодаря непрерывному самообразованию.
@@Ольга-у8ж7ф Папа у нее был очень умный и правильный))) так что "медицина оказалась бессильна")))
@@Ольга-у8ж7фОна умная благодаря своей семье и самообразованию, а не совковому образованию.
@@lurrud4061 Я училась в советской школе и ничто не мешало мне самообразовываться)
учителю от сибирского учителя ❤
помню классный ответ пятиклассника из "Свободной школы" (Армения) про свободу и ответственное отношение к ней... из недавнего видео Нормальных Людей "Анна Виленская х Учителя, уехавшие из России"
Лайк и комментарий для продвижения видео ❤
Навальнята собрались.
@@user-ez6oq8ou1t Угу, собрались злодейские навальнята и предательски смотрят видео о преподавании истории в школе.
@@user-ez6oq8ou1t ага, и пропукинцы тоже подтянулись, да?
Очень люблю и глубоко уважаю Тамару Натановну, но частно слышу от неё стереотипное использование понятия "Анархия". Анархия - мать порядка! Да, анархия - это полная свобода человека! И это самое лучшее, что ДОЛЖНО случиться с человечеством. А то, о чём говорит Т.Н. это хаос, беспорядок, т.е. полная противоположность анархизма.
Кстати, на канале Тамары Натановны есть очень хорошая лекция про анархизм. Рекомендую!
Методику Граник, например, нынешняя школа отвергла, а она именно о том, чтобы научить думать
Нужные вопросы родителям. Есть над чем подумать.
Поддерживаю каждое слово!
Тамара Натановна, подскажите, пожалуйста, будете ли вы продолжать свой курс разговоров о важном? Нам его не хватает.
21:19 "А вот если школы будут оценивать не по результатам ЕГЭ, а по тому, насколько результаты ЕГЭ соответствуют годовым результатам, т.е. насколько ты объективно ставил оценки, это будет совсем другой разговор" В этом случае учителю вообще не будет особого смысла чему-то учить своих учеников, достаточно будет просто оценить их знания. Ничего детям не рассказывать и всем неуд поставить)
К сожалению, введение любого одного параметра в качестве KPI приводит к тому, что люди начинают его увеличивать в ущерб сути процесса. (Этим же, кстати, плоха и существующая система оценок в школе)
Кажется, что оценка школ нужна просто по бОльшему числу параметров: какие результаты ЕГЭ, как они коррелируют с годовыми оценками учеников, сколько учеников поступило в ВУЗы, сколько их закончили, сколько учеников стали счастливыми взрослыми людьми, в конце концов)
Про ЕГЭ я с Вами очень согласна. Отстаивала пока было с кем вести мирные споры.. Ведь это как прекрасно!! Один раз отнервничал выпускник, он же - абитуриент, и всё. Ещё такая прекрасная возможность - доки можно подать в несколько ВУЗов, на несколько факультетов... Двоих своих чудесных детей так отучила. Репетиторов не брали. Дети ходили по два года в специализированные школы при институтах своих. Углублённо изучали что кому было нужно. Зато, когда доки подавали в универ, спокойно уезжали на морюшко- зализывать ранки.
Я тоже сторонник ЕГЭ, но нужно содержание менять, конечно
Да ну как можно хамло в лице учителя, который самоутверждается жа счет детей и считает это нормальным, научить уважать детей. Это утопия
Гнать таких из школы.
Так сейчас и государство - фикция
Получается, что из советской школы вообще ничего хорошего не взять?! А я считаю,что прежде всего нужно взять ориентацию на формирование научного мировоззрения, то есть никаких дисциплин, связанных с религией (о религиях можно говорить в ознакомительном плане на уроках истории и обществознания и этого будет достаточно). Вернуть астрономию. Разнообразие предметов, без всякого выбора предметов в старших классах, так как организация обучения по выбору, например в сельских школах - это утопия; а кроме того, разнообразие формирует более гибкий ум, широту мышления и способность к нестандартным решениям - и это важно именно для старшеклассников. Кроме того, к сознательному выбору ученики 9 класса ещё не готовы. Это объективная реальность. И много ещё другого полезного можно взять из советской школы. Лучше обратить внимание на личность учителя, на то, кто идёт работать в школу и кого совсем нельзя пускать туда
Я 3 тома читал только, есть четвёртый?
увы, есть
За ошибки учителя ставят 2, так что мы не лишаем ребенка права на ошибку, школа его учит и учит правильно. Но двоечники есть в любой школе.
Мне кажется, не должно быть никаких элитных школ. Государственная обычная школа должна быть асем доступна.
А что за фильм Чучина?
"Чучело" - фильм Ролана Быкова, 1984 г.
Прикольная реклама. Мы сделали проект для борьбы с пропагандой, суть которого заключается в том, чтобы вы вгружали пропаганду вашим друзьям и родственникам по методичке, которую мы вам написали.
Почему Эйдельман не выступает за преподавание различных точек зрения в израильских школах? Палестинская точка зрения должна быть услышана оккупантами.
Там свои есть.
Ну, фамилия 😂😂😂 говорящая, дальше- бред бабки,у которой в голове "каша", всё в кучу намешала,то ей нравится и тут же диаметрально противоположное😂😂😂 слабо верится,что в реальности она умеет выслушивать другое мнение учеников!
После высказывания о Сталине- просто "капец"! Бедные ученики,храни Бог от таких дур в педагогике!
Тома выживается из ума. Оторвана от реальности. Пусть свои советы засунет куда подальше. Человеку без родины легко давать дурацкие советы...
Наша родина- планета Земля.
Сталин отец народов😊!!!
Бастинда.
Какая каша у тётки в голове...
Вы осуждаете призывы к силовому сопротивлению и уже который год подряд обсуждаете одно и тоже никак не влияя на ситуацию.
Эти обсуждения заставляют подумать в разных направлениях и не быть зашёренным…
Тамарочка- цесарочка😅 учителя должны быть другими и жить в Испании.
Чта? 🤨 Почему цесарочка? Потому что в рифму? Цесарка, кстати, очень умная птица, в отличие от многих других. А ещё очень полезная: полезное мясо, яйца и охраняет лучше любой собаки. А как эта птица шикарно избавляет хозяйство от всевозможных вредителей 😍😍😍
А вот причём тут Испания вообще не понятно 🤷
@@АлексЯ-р8л ну ж вы не Тамарочка. И не цесарочка😄😄😄 она поняла.
@@NataliyaAlbakrinoffRatanin что это за оборот речи: " ну ж вы не...."? 🤨🙄
Кто она? Вы конкретно кому-то пишите? Тогда в личные сообщения переходите, а в общем доступе, уж будьте любезны, объясниться
@@АлексЯ-р8л вы б грамоте обучилиcь. А пока предъявляйте претензии другим, таким же, как вы. Go away.
@@NataliyaAlbakrinoffRatanin тяжёлый случай 🤦🤦🤦
Объясните мне , пожалуйста, зачем вести разговоры, если после них вы пойдете учить детей по переделанным учебникам истории, морали????? Вы педагоги системы, которая вами формирует себе будущую послушную биомассу. Для начала определите , хотя бы для себя, ГДЕ ПРАВДА, А ГДЕ ЛОЖЬ
Как раз тамара Натановна учит не по переделанным учебникам. Вы просто её не знаете...
Наташа_65, а вы к кому обращаетесь?
Вы не по адресу.
@@МаМашаИванова по-моему все понятно, хватит толочь воду в ступе!!!! Напишите сначала правду ив учебниках, а не то что хочет власть!!!!
@@НатальяМельник-б6у разве на нее не донесли еще? И кто ей позволит учить не тому, что хочет власть? Где такая школа? И по каким учебникам она учит?
Хаос разнообразия в школе-утопия...речь ваша об этом кричит...это не есть хорошо,мягко сказано.Такое впечатление,что вы в лесу блуждаете...
Да,если бы такими учителями были как она,то ни Победы не было,ни евреев.