Mustafa hocam ellerinize sağlık harika anlatmışsınız siz konuyu anlattıktan sonra soru bankasına geçtim hemen hemen tüm soruları doğru yaptım çok teşekkürler
Hiç değişmeyecek klasik cümleler - konu anlaşıldı mı? - şıklardan bulup işaretlersiniz - mantık bu olay bu ** birde hocam konu başlarken 20 soru falan var konu bitimine 50-60 soru oluyor, sorudan soru türetmede 1 numarasınız 😂
@@guleraltug2656 dostum kesinlikle planlı çalış plansız asla olmaz.kitaplıktan rastgele kitap alarak hiç olmaz.bu işin raconu düzen ve disiplin...Kütüphanede çalışmanı tavsiye ederim
mustafa hocadan temelin yoksa anlayamzsın bence bıyıklı matrmatik var onu dinle sonra burdan pekiştir sonra soru mantık bu olay bu :) illa benim dediğim gibi yapmak zorunda değilsin hangisi sana uygunsa...
@@yusufinan8571 Benim temelim rezildi 11.sınıfta 100 üzerinden 05 almıştım o derece hatta sözel düşündüm 12.sınıf sonunda sonra bir hoca bana sonuç yayınları önerdi sayılar adlı kitap önceden 345 de 1 soruyu çözemiyodum yardım istiyodum 2.soruya gelince kalıyodum tekrar yardım istiyodum 1 soreu dahi çözemiyordum ama hocaların anlattığı koni bilgisinide biliyordum icraat yoktu sonuç yayınları sayılar adlı kitapta çok kolay olduğu için çözdükçe özgüvenim yerine geldi Matematik özgüven olmadan yapılamayan bir ders şuan keşke YKS full matematik olsa diyorum.
Ödev sorusunun cevabı; n!’i (n-2)!’e tam bölünebilmesi için açarız. Böylece (n-2)!’ler sadeleşir. Aşağıdaki gibi n.(n-1) kalır. 👇🏻 👉🏻 n.(n-1).(n-2)!/(n-2)!=n.(n-1) Denklemin cevabı da 56’ya eşit olduğuna göre “n=8” kondurursak denklem sağlanacaktır. 👉🏻 8.(8-1)=56 👉🏻 8.7=56 🛵
@@turann_ylmazzz mobilde Google Play Store'a reklam engelleyici yaz çıkar, bilgisayarda da Opera tarayıcının kendi içinde var, Google Chrome için de mağazadan eklenti eklemen gerek
Hocam ödev sorusu : n!'i n.(n-1).(n-2)! şeklinde açarız paydadaki (n-2)! ile paydaki (n-2)! sadeleşir n.(n-1)=56 dan 8.7=56 olacağından n=8 olur. ŞIKLARDAN SEKİZİ BULURUZ VE İŞARETLERİZ.
Hocam matematikte beni o kadar geliştirdiniz ki size ne kadar dua etsem azdır iyiki varsınız bize böyle imkanlar sunuyorsunuz Türkiye de matematik ortalamasın artmasını sağlıyorsunuz❤️
niye önermiyordunuz adam keşfedilmek için burda daha çok kişiye yardım etmek için. Yoksa oturur kendi çözerdi zaten öğrenciyle neden uğraşsın. Ülkenin başına ne geliyorsa hep banacılıktwn geliyor sevgili kardeşim bilgi paylaşılırsa işe yarar sadece sana ait olursa değil
@@assassinfk1612 Bize soruda 15 üzeri x'in en çok kaç olacağını sormuş böyle sorularda verilen sayıyı (15'in )en büyük asal çarpanına bölmeliyiz. Bu yüzden 63'ü 5'e böldük 12 çıktı sonra 12'yi tekrar 5'e böldük 2 çıktı.(yani sayı beşe bölünene kadar kalanı önemsemeden böldük) burdan 12+2=14 tane çıktı. verilen faktöriyelli ifadeyi 63! parantezine alırsak 63!(1+64+65)=63!. 65.65 çıktı 65 =13.5 olduğu için 2 tane de 5 ordan geldi ve toplamda 14+2=16 oldu. X=16 olur.(umarım anlarsın:))
Hocam diğer videolar kolay orta çözüp zor soruyu bırakır ödev diye. Biz de çözümü bulmak için çırpınırız. Siz, kral hocam, her çeşit soruyu çözüp kolayı bize bırakırsınız her şeyi açıklarsınız. Teşekkür ederiz...
22:30'da 6 faktöriyeli asal çarpanlarına ayırmak yerine, direkt olarak 1.2.3.4.5.6 diye yazıp 6 ve 4'ü 2 ve 3 şeklinde yazdıktan sonra direkt toplayabilirsiniz daha kolay
Hocam ödevin cevabı 8dir çözüm şu şekildedir n.n-1.(n-2!) /n-2!=56 (n-2!) sadeleşti n^2-n=56 oldu buradan n=8 değerini verdiğimiz zaman 64-8=56 oluyor yani cevabı sağlıyor bu yüzden ise n=8 emeğinize sağlık :)
Hocam Allah sizden razı olsun. Çok iyi anlatiyorsunuz. Ödev verdiniz ya onun cevabını buldum. n!/(n-2)!=56 n.(n-1).(n-2)!/(n-2)! (n-2)! Sadeleşir. n.(n-1)=56 kalır. Cevap da 8 olur hocam. Ayrıca verdiğiniz bütün ödevleri yapıyorum hocam.
benden de size tavsiye olsun videoyu izledim testi açtım belki benim aptalligim bilmiyorum 8 sorunun yarısını yapamayınca darlandım gittim çözümlere baktım(orijinal tyt mat) ve anladım ki faktöriyellerin çarpma çıkarma çarpma bölme her işleminde ilk öğretilen örneğin 23!=2üzeri x çarpı A mantığını kullanıyoruz ne olursa olsun çözemiyorsanız bunu deneyin bunu da bilmeden kitap kapağı açmayın.
11:50 de bu olayı ilk anlatışında hocamız örnek vermeden anladım fakat burada mesela diyip somutlaştırmaya, anlatmaya ,yani somut bir örnek üzerinden bu kadar anlaşılabilir düzeye getirecekken, orada mesela diyip örnek düşünmeye başladığı an acaba ne şekil somutlaştırılabilir ki bu dedim . Oarada hocam benden hızlı düşünüp evli çift örneğini verip nokta atışı yaptı ieminim bu örnek o sırada aklına geldi ve emin olun çok güzel bir zekaya yaratıcı bir zihne sahip olmanın göstergesi bu .Bu yüzden işte biz Türkiye’deki öğrenciler hocamızdan anlıyoruz matematik soyut bir şey arkadaşlar ama onu hayatla entegre etmeyi başarabilirsek sevebiliriz zaten ki bu yüzden hocamızı dinlemek hiç sıkmıyor ,dakikalar akıp gidiyor işte bu yüzden eli öpülesi adam diyorum değerini çok iyi bilin daha videolarında böyle ince bir sürü an yakaladım ama hepsini anlatmak zor iş espirilerinde bile bazen öyle noktalar var ki konuyu böyle tam nokta atışı yakalayabiliyorsunuz .Çok müthiş bir zekası var mütevazı olduğu kadar aslında zeki ve bilgili hocam çok yaratıcı .
Hocam Allah senden razı olsun.Bu konuyla ilgili neredeyse hiçbirşey bilmiyorken ödev sorusunu ilk baktığım anda cevabın 8 olduğunu buldum.Çok teşekkür ederim.
Hocam lütfen ama LÜTFEN neyin nerden geldiğini daha açık detaylı anlatır mısınız. Tamam formül kural öyle ama ben onun nerden geldiğini bilmek istiyorum.
30:48 de çok uzatmış olabilirsiniz hocam. 11'in içindeki asal sayıların kaçar tane olduğunu bulduktan sonra 7 ve 11 hariç hepsi karesel bir ifade oluşturuyor zaten. Mesela 2'den 8 tane var.
HOCAM BİRİ SİZİ ÖNERDİ HİÇ ÜMİDİM YOKTU AMA SİMDİ NETLERİ YÜZDE YÜZ ARTTI ALLAH SİZDEN RAZI OLSUN ADAM KARŞILIĞININ ANLAMI MUSTAFA GÜLER BİDE HOCAM SORULARIMIZI CÖZEBİLSENİZ ÇOK GÜZEL OLUR. onun için ayrı bir video cekseniz butun soruların olduğu şimdiden tşk ederim
65'in asal çarpanları 13 ve 5'tir. O nedenle büyük olana bölüyoruz, yani 13'e bölüyoruz. O nedenle her iki 65'i de 13'e bölersek birer tane 5 daha gelir.
Mustafa hocam ellerinize sağlık harika anlatmışsınız siz konuyu anlattıktan sonra soru bankasına geçtim hemen hemen tüm soruları doğru yaptım çok teşekkürler
neden sürekli 63'ü kullanıyor derken gidip urfa'nın plakasına baktım ve kahkaha atarak videoyu beğendim harikasınız LDÖKEPOKFWÖĞİELFİĞE
Yeni farkettim Mxlskcmdmcl
@@MustafaGulsin amogus
Sende harikasın😂😂
Koptum🤣🤣🤣🤣
mantık bu olay bu kardeşim
yılların değiştiremediği o cümle : "mantık buu olay bu"
veeee şıklarda bulursun işaretlersin.
MEB bile değiştiremedi hala mantığa dayalı valla helal olsun
Bitti bu gadar
Ağ aa
Hayır olay bu mantık bu
Hiç değişmeyecek klasik cümleler
- konu anlaşıldı mı?
- şıklardan bulup işaretlersiniz
- mantık bu olay bu
** birde hocam konu başlarken 20 soru falan var konu bitimine 50-60 soru oluyor, sorudan soru türetmede 1 numarasınız 😂
en guzel huyunuz çözdüğünüz soruları ardından nasıl çözdüğünüzü anlatmanız ıyıkı varsınız *.*
Hocam sizi bu sene sınavdan 1 hafta önce keşfettim.60 binden mezuna kaldım ama hiç de mutsuz değilim.Sizinle hazırlanıyorum..Seviliyorsunuz.
Nasıl çalıştın ne tavsiye edersin
Ayt tyt netlerin kacti
Bnmde ham 60l gldi okul puanı 80e itti
@@selfcare5665 ayt 65
@@guleraltug2656 dostum kesinlikle planlı çalış plansız asla olmaz.kitaplıktan rastgele kitap alarak hiç olmaz.bu işin raconu düzen ve disiplin...Kütüphanede çalışmanı tavsiye ederim
hocam çok iyi anlatmıssınız da ben malım
mustafa hocadan temelin yoksa anlayamzsın bence bıyıklı matrmatik var onu dinle sonra burdan pekiştir sonra soru mantık bu olay bu :)
illa benim dediğim gibi yapmak zorunda değilsin hangisi sana uygunsa...
@@yusufinan8571 Benim temelim rezildi 11.sınıfta 100 üzerinden 05 almıştım o derece hatta sözel düşündüm 12.sınıf sonunda sonra bir hoca bana sonuç yayınları önerdi sayılar adlı kitap önceden 345 de 1 soruyu çözemiyodum yardım istiyodum 2.soruya gelince kalıyodum tekrar yardım istiyodum 1 soreu dahi çözemiyordum ama hocaların anlattığı koni bilgisinide biliyordum icraat yoktu sonuç yayınları sayılar adlı kitapta çok kolay olduğu için çözdükçe özgüvenim yerine geldi Matematik özgüven olmadan yapılamayan bir ders şuan keşke YKS full matematik olsa diyorum.
@@Ahmetaliky girdin mi sınava
bende
Hahahha
Ödev sorusunun cevabı;
n!’i (n-2)!’e tam bölünebilmesi için açarız. Böylece (n-2)!’ler sadeleşir. Aşağıdaki gibi n.(n-1) kalır. 👇🏻
👉🏻 n.(n-1).(n-2)!/(n-2)!=n.(n-1)
Denklemin cevabı da 56’ya eşit olduğuna göre “n=8” kondurursak denklem sağlanacaktır.
👉🏻 8.(8-1)=56
👉🏻 8.7=56 🛵
@@gulguzeli3792 farklı yol gösterdiğin için teşekkürler
Gördüğüm gibi 8 dedim
@@emreadyaman4579 nası dedin kanka
@@Eren-cm5lt yani soruyu gördüğü gibi cevabın 8 olduğunu bulmuş
içler dışlar yap. n!=56.(n-2)! burdan n-2=55 olması lazım n-57 yaptım ben yanlışsa söyler misiniz
Mustafa diye yazılır adam diye okunur
Doping hafıza GÖZÜNÜ SEVEYİM SAL BİZİ
reklam engelleyici kullan
@@harungkdnz nasıl oluyo
@@turann_ylmazzz mobilde misin bilgisayarda mı
@@harungkdnz hangsini biliyosasn söyle knka her ikiside yarar işime
@@turann_ylmazzz mobilde Google Play Store'a reklam engelleyici yaz çıkar, bilgisayarda da Opera tarayıcının kendi içinde var, Google Chrome için de mağazadan eklenti eklemen gerek
Faktöriyel konusunu asla bu kadar iyi anlamamıştım . Ağzınıza sağlık hocam
Hocam ödev sorusu : n!'i n.(n-1).(n-2)! şeklinde açarız paydadaki (n-2)! ile paydaki (n-2)! sadeleşir n.(n-1)=56 dan 8.7=56 olacağından n=8 olur. ŞIKLARDAN SEKİZİ BULURUZ VE İŞARETLERİZ.
Uvvucjccj
üniversiteyi kazandım arada bir like atıp kaçıyorum canım hemşerim
🥰
@ bu ben 😂😂
hoca nereli
@@sudecinkil3158 urfalı
@ hocamm bende diyom kesin doğu tarafındansınız Mardin den sevgiler hocam🥰
Hocam her soru tarzını çözmeniz sizin bize kıyağınız kesinlikle. HARİKASINIZ. İYİ Kİ VARSINIZ...
ödev soru: n! geriye doğru açılır n.(n-1).(n-2)/ (n-2) n-2ler birbirini götürür. n.n-1 = 56 buradan n=8 gelir.
Ben de aynı sonucu buldum ama ben 56 yı 8.7 yazıp içler dışlar yaparak buldum.
Hocam matematikte beni o kadar geliştirdiniz ki size ne kadar dua etsem azdır iyiki varsınız bize böyle imkanlar sunuyorsunuz Türkiye de matematik ortalamasın artmasını sağlıyorsunuz❤️
Orta Doğu ve Balkanların en müthiş hocası !!!
O da ne ki evrende daha iyisi varsa çıksın gelsin
Neden Avrupa'nın Amerika'nın Asya'nın da değil????
+Avusturalya + afrika
hocam siz gülerken pc den çıkıp benı dövucekmıssınız gıbı hıssedıyorum :D
N=8! Dersek n-2=6! Olur
N=8.7.6!/6!
6! Birbirini götürür 8.7=56 bulunur
N=8 dir
kral adamsin yeminime
Hocam sizi arkadaşlarıma bile önermiyorum bu kadar mükemmel hocayı keşfetmesinler diye
mattan 3 kanal öner deseler mustafa hoca illa oluyor zaten neyin keşfi:)))
çok geç... once saidlere çıktı bile :,D
niye önermiyordunuz adam keşfedilmek için burda daha çok kişiye yardım etmek için. Yoksa oturur kendi çözerdi zaten öğrenciyle neden uğraşsın. Ülkenin başına ne geliyorsa hep banacılıktwn geliyor sevgili kardeşim bilgi paylaşılırsa işe yarar sadece sana ait olursa değil
Umarım bu bir şakadır, bu kadar kötü kalpli olunmaz. Bu bencillikle sen bir yere gelsen bile full zararsın. Şakadır bence.
Hocam aynı soruyu 2 defa anlatıyosunuz ya yemin ederim kalbimi fethediyosunuz..♡
16:00 daki soruda 63!*65*65 diye nasıl çıkarttı anlamadım anlatırsan sevinirim
@@assassinfk1612 Bize soruda 15 üzeri x'in en çok kaç olacağını sormuş böyle sorularda verilen sayıyı (15'in )en büyük asal çarpanına bölmeliyiz. Bu yüzden 63'ü 5'e böldük 12 çıktı sonra 12'yi tekrar 5'e böldük 2 çıktı.(yani sayı beşe bölünene kadar kalanı önemsemeden böldük) burdan 12+2=14 tane çıktı. verilen faktöriyelli ifadeyi 63! parantezine alırsak 63!(1+64+65)=63!. 65.65 çıktı 65 =13.5 olduğu için 2 tane de 5 ordan geldi ve toplamda 14+2=16 oldu. X=16 olur.(umarım anlarsın:))
@@suhedademiral7918 Teşekkürler zamanını aldım ಠ‿ಠ
@@assassinfk1612 Önemli değil~
N=8 hocam. Ağzınıza sağlık, çok teşekkür ederim emeğiniz için
Hocam bol isotlu yeni nesil soru çözümü yapacak mısınız
Hocam diğer videolar kolay orta çözüp zor soruyu bırakır ödev diye. Biz de çözümü bulmak için çırpınırız. Siz, kral hocam, her çeşit soruyu çözüp kolayı bize bırakırsınız her şeyi açıklarsınız. Teşekkür ederiz...
Başkaları uzatmışta uzatmış, bu adam 100 k üstüne anlatıyor. Mükemmel
Hocam sizi geçen seneden beri takip ediyorum ve bütün emekleriniz için teşekkür ederim. Sizi görünce insanın içi ısınıyor ✌
Kanka memleket nere benim soyadda Atlı
kazandın mı
@@ecenur-s7w evet tıp kazandım
mantık bu olay bu deyiip diğer videoya koşuyorum hemen :)
👍
hocam bir videoda tüm soru tiplerini gösteriyorsunuz resmen, hakkınız ödenmez teşekkürler.
22:30'da 6 faktöriyeli asal çarpanlarına ayırmak yerine, direkt olarak 1.2.3.4.5.6 diye yazıp 6 ve 4'ü 2 ve 3 şeklinde yazdıktan sonra direkt toplayabilirsiniz daha kolay
Hocam ses çok çızırtılı,ses patlama yapıyor,biraz daha uzağa takın mikrofonu lütfen
Hocam ödevin cevabı 8dir çözüm şu şekildedir n.n-1.(n-2!) /n-2!=56 (n-2!) sadeleşti n^2-n=56 oldu buradan n=8 değerini verdiğimiz zaman 64-8=56 oluyor yani cevabı sağlıyor bu yüzden ise n=8 emeğinize sağlık :)
14:27 kulaklık takanlar için 1 dakikalık saygı duruşu.
Eyvallah reis
Hocam Allah sizden razı olsun. Çok iyi anlatiyorsunuz. Ödev verdiniz ya onun cevabını buldum.
n!/(n-2)!=56
n.(n-1).(n-2)!/(n-2)!
(n-2)! Sadeleşir.
n.(n-1)=56 kalır.
Cevap da 8 olur hocam.
Ayrıca verdiğiniz bütün ödevleri yapıyorum hocam.
n=8 ❤❤❤ konuyu anladığımı damarlarımda hissediyorum valla bundan önce bir hocadan izledim anlamadım siz on numara anlattınız tşk
5:55 sarıyor...
Ödev sorusu
n.(n-1).(n-2)/(n-2)!=56
(n-2)'ler birbirini götürecek geriye n.(n-1)kalacak bu da 8.7 yani n=8
Hocam 13 yıllık öğrenciyim tahtaya böyle soru döşeyen hoca görmedim seviliyorsun @👍16.37
benden de size tavsiye olsun videoyu izledim testi açtım belki benim aptalligim bilmiyorum 8 sorunun yarısını yapamayınca darlandım gittim çözümlere baktım(orijinal tyt mat) ve anladım ki faktöriyellerin çarpma çıkarma çarpma bölme her işleminde ilk öğretilen örneğin 23!=2üzeri x çarpı A mantığını kullanıyoruz ne olursa olsun çözemiyorsanız bunu deneyin bunu da bilmeden kitap kapağı açmayın.
mühendislik kazandım bitirmek üzereyim hocam kpss için dinliyorum seviliyorsunuz
Ödev sorusunun cevabı n=8 dir bu konuda burada bitmiştir hocamızın eline ağzına sağlık❤️
11:50 de bu olayı ilk anlatışında hocamız örnek vermeden anladım fakat burada mesela diyip somutlaştırmaya, anlatmaya ,yani somut bir örnek üzerinden bu kadar anlaşılabilir düzeye getirecekken, orada mesela diyip örnek düşünmeye başladığı an acaba ne şekil somutlaştırılabilir ki bu dedim . Oarada hocam benden hızlı düşünüp evli çift örneğini verip nokta atışı yaptı ieminim bu örnek o sırada aklına geldi ve emin olun çok güzel bir zekaya yaratıcı bir zihne sahip olmanın göstergesi bu .Bu yüzden işte biz Türkiye’deki öğrenciler hocamızdan anlıyoruz matematik soyut bir şey arkadaşlar ama onu hayatla entegre etmeyi başarabilirsek sevebiliriz zaten ki bu yüzden hocamızı dinlemek hiç sıkmıyor ,dakikalar akıp gidiyor işte bu yüzden eli öpülesi adam diyorum değerini çok iyi bilin daha videolarında böyle ince bir sürü an yakaladım ama hepsini anlatmak zor iş espirilerinde bile bazen öyle noktalar var ki konuyu böyle tam nokta atışı yakalayabiliyorsunuz .Çok müthiş bir zekası var mütevazı olduğu kadar aslında zeki ve bilgili hocam çok yaratıcı .
Tam bir Erkin Koray dinleyicisi entelektüelliginde yazmışsın
@@furkancanl4802 adam ya geldi adam
faktoriyelde izleyeli kaçıncı videom oldu artık en son buraya geldim ve gerçekten anlayabildigimi fark ettim teşekkürlerimi sunuyorum.
Hocam Allah senden razı olsun.Bu konuyla ilgili neredeyse hiçbirşey bilmiyorken ödev sorusunu ilk baktığım anda cevabın 8 olduğunu buldum.Çok teşekkür ederim.
Hcm urfaliyim sizi bı kere olsun görmedim ya
hocam cok asiri prosunuz ya
Matamatikte en zorlandığım konuydu tonguçudur mongıcudur her videoyu izledim yine anlamadım çok şükür size denk geldim hocam. 😊
n!= n.n-1.n-2!
Alttaki (n-2)! İle üstteki birbirini götürür daha sonra n.(n-1)= 56 olur 56 yı asal çarpanlarına ayır 7.8 burdan n= 8 çıkar
MANTIK BU OLAY BU ✅
Hocam sizin sayenizde çoğu konuyu anlıyorum elinize emeğinize sağlık
Odev cevabi n(n-1).(n-2) bölü (n-2) (n-2) ler gider n.(n-1)=56 ise 8.7 olur n=8 olur
ÖDEV SORUSU:
içler dışlar çarpımı yapıyosun;
n! : 56* (n-2)!
/ \
n! : 8 * 7 * (n-2)
n:8 olmalı ki (n-2) değeri 6! olsun
TEŞEKKÜRLER :)
Eline sağlık on numara çözüm
knk bu dogru dimi
@@beytullahdemir6640 evet kardeşim içler dışlar yaptigin zaman 7.8.6 faktoriyel olsun ki n i bi faktöriyele benzetelim
n =8 olmuyor mu?
İlk olarak n! İ n-2 ye benzet sonra
Tyt için bircok kanal deniyorum inşallah bu sene mezuna kalmadan üniyi kazanicam
Sayenizde geçen sene matematiği fule yakın yaptım bu senede inşallah daha iyi olucak teşekkür ederiz hocam
mustafa hoca nın derslerin de diğer sınıflardan gelen seslerin tribün zirvesidir bu video.
Hocam lütfen ama LÜTFEN neyin nerden geldiğini daha açık detaylı anlatır mısınız. Tamam formül kural öyle ama ben onun nerden geldiğini bilmek istiyorum.
hocam sorularınız asırı kaliteli bazen zorluyor ama youtubedaki diğer kanallara göre daha zor ve kaliteli sorular var ...
2023 tayfa olarak tekrara geldim..
O sene bu sene hocammm ilk yks sınavımda hedefime ulaşicam ve Boğaziçinin kapısından zırank diye giricem. 😊😅♥️
boğaziçi gelırmı
hocam o kadar mükemmel sorulardan sonra bıraktığınız ödeve bakar mısınız 😁 n=8
8.7.6!/6!=56 kaliteli anlatım elinize sağlık
30:48 de çok uzatmış olabilirsiniz hocam. 11'in içindeki asal sayıların kaçar tane olduğunu bulduktan sonra 7 ve 11 hariç hepsi karesel bir ifade oluşturuyor zaten. Mesela 2'den 8 tane var.
cevap 8
56, 8 ve 7 çarpanları n-2 faktöriyelede 6 dersek
n faktöriyelde 8 olur
zaten n-2 faktöriyelde 6 olması için n ifadesi 8 olmalıdır
Hocam ağzına sağlık sizden iyi anlatan hoca görmedim inşallah sayenizde 100 bekliyorum sınavdan
canım sıkıldıkça ders videoları izliyorum hem eğlenip hem öğreniyorum
hocam siz anlatinca ne guzel anliyom sonra test kitabiyla bakisiyoz
ödev cevap
n!/(n-2)!=56
n.(n-1).(n-2)!/(n-2)!=56
n-2'ler gider
n.(n-1)=56
n.n-n=56
n=8
8.8-8 =64-8
=56
15:53 Sanki sola doğru direksiyon çeviriyor. 😃🚘
Allah razı olsun canım hocam, iyi ki varsınız 🌹
son saniyede bile bize farklı farklı soru çözmek için uğraşan güzel insan güldüren gülen adam...
kendimi salak gibi hissediyorum
Jspjsşa
n!' i (n-2 )! 'e kadar açarız. (n-2)! 'ler birbirini götürür. Elimizde n .(n-1)! kalır. n.(n-1) de 56' ya eşittir. Ordanda n=8 gelir.
HOCAM BİRİ SİZİ ÖNERDİ HİÇ ÜMİDİM YOKTU AMA SİMDİ NETLERİ YÜZDE YÜZ ARTTI ALLAH SİZDEN RAZI OLSUN ADAM KARŞILIĞININ ANLAMI MUSTAFA GÜLER BİDE HOCAM SORULARIMIZI CÖZEBİLSENİZ ÇOK GÜZEL OLUR. onun için ayrı bir video cekseniz butun soruların olduğu şimdiden tşk ederim
Hep mutlu bir matematik öğretmeni yapmışlar 🙂🤗
Bana Psikoloji kazandırdiniz Atlaya atlaya izleyip like atıp gidiyorum...Allah razı olsun Isot Hocam...
ilk defa izliyorum bi arkadaşım önermişti. Ama bu kadar ciddi öneriyor musunuz gerçekten?
Nasiplendir nasiplendir
Videolar 3 yıl öncesine ait oldugu icin izlemekte çekiniyorum müfredatta bir değişim olmamıştır umarim
videonun yarısındayım ızlemeye kıyamıyorum harıka anlatıyor
Ben UA-cam da matematiği böyle iyi anlatan hoca görmedim
Bir Urfalı olarak sizi bulduğuma çok sevindim hocam☺️☺️
hocam çok iyi anlatıyorsunuz. hemşehrim olduğunuz için değil, işinizi layıkıyla yerine getirdiğiniz için. 💙
hocam çook güzel sorular emeğinize sağlık harika anlatıyosunuz
sorularınız çok kaliteli hocam.E MEĞİNİZE SAĞLIK
Arkadaşlarla sohbet ederken bile sözümün sonunda “mantık bu olay bu “ der oldum sağolun hocam
Bundan sonra en çok izlediğim kanal olacaksınız. Çok teşekkürler
1:11 birazdan geliyorum
19:46 hocam hızan ağlıyorrrrr ksjsjsjsj Matematik çözerken benim mood😂❤
Ya süper anlatıyorsunuz hocam kralsınız👑
Tam deneme ayarında sorulardi hocam, teşekkürler. 🙏🏼
kolaydı
çok güzel anlatıyorsunuz fakat keşke soruların çözümlerinin cevaplarını da yazsanız..umarım bu yorumu görür ve düzeltirsiniz 💙
hocam cevap : n.(n-1).(n-2) / (n-2) : n.(n-1) ; 56 n burdan 8 gelir
Size hayatımda gördüğüm iyi matematik hocası diyorum .
16:10 daki spruda neden bi tane bes 65te bitan3 bes diger 65te dedik onlarida 5e bolmemiz gerekmez miydi
65'in asal çarpanları 13 ve 5'tir. O nedenle büyük olana bölüyoruz, yani 13'e bölüyoruz. O nedenle her iki 65'i de 13'e bölersek birer tane 5 daha gelir.
Harikasınız hocam. Çok verimli bir ders oldu. 🤩🤩🤩🤩
İlk defa bişeyleri anladım matematikten.Allah razı olsun hocam.🌷💛
Hocam sizi ağrıdan izliyorum hepimiz sizi seviyoruz 🎉✌️
hocam mezun olup işe başlasam bile sizi dinleyebiliriim hobi olarak🤍
Allah(C.C) razı olsun hocam çook güzel anlatıyorsunuz ☺️☺️
hocam cok saolun artık daha iyi çözüyorum
Gerçekten çok teşekkürler hocam. Haftaya sınavlarım var ve yapamadığım birkaç soru tipi vardı. Sayende anladım :))))
Hocam bir matematik bu kadar mı şahane anlatılır ve zevkle dinlenir emeğinize sağlık süpersiniz hocam 👏👏👏👏
3 haftadır öğretmenimin anlatamdığı konuyu 5 dakika içinde anladım teşekkür ederim.
Cevap N=8 hocam çok güzel anlatıyorsunuz teşekkürler
6:31 3 ile bölemez miydik çünkü 3 ile 9 aynı kural