Từ xưng hô trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Từ xưng hô trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
Tóm tắt
Luận văn tập trung làm rõ các nội dung liên quan đến hình thức, mô hình, đặc điểm sử dụng từ xưng hô, các cặp từ xưng hô trong một số giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu ngữ liệu kĩ thuật số. Các kết quả khảo sát cho thấy, vị thế giao tiếp, các mối quan hệ liên nhân và hoàn cảnh giao tiếp có ảnh hưởng quan trọng đến việc nhận diện và sử dụng từ xưng hô trong giao tiếp, giúp người nói đạt được các mục đích giao tiếp cụ thể. Trong xu hướng hội nhập và giao tiếp liên văn hoá, việc dạy cách sử dụng từ xưng hô nhằm gia tăng mức độ thân thiết, tình cảm theo tư duy và văn hoá của người Việt là rất cần thiết đối với học viên người nước ngoài. Các kết quả từ luận văn cũng cho thấy các bạn học viên người nước ngoài và các thầy cô vẫn còn đang gặp nhiều khó khăn vì nội dung giảng dạy từ xưng hô còn thiếu và nhiều nội dung phi chính tắc chưa được chú ý một cách thỏa đáng. Đây là một trong những cơ sở để luận văn đề xuất việc các giáo trình dạy tiếng Việt nên giới thiệu chuyên sâu hơn về từ xưng hô trong tiếng Việt, tập trung vào những loại bài tập nhỏ có chọn lọc, phù hợp với khả năng của người học. Nếu có thể truyền tải những tri thức giúp người học sử dụng đúng và linh hoạt các cách xưng hô khác nhau trong giao tiếp, nó sẽ là chìa khóa để họ hòa nhập tốt hơn với cộng đồng người bản ngữ.
Từ khoá
Từ xưng hô, Tiếng Việt -- Dạy và học, Tiếng Việt -- Giáo trình, Việt Nam học
Trích dẫn
Nguyen, T. K. H. (2024). Từ xưng hô trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc Gia Hà Nội, Việt Nam.
👉 Để nhận tài liệu hữu ích này, hãy liên hệ đến:
-------------------------------
🌐 Website: luanvantailieu...
🌈 Facebook: / kholuanvantailieu123
📧 Email: [e-mail]
-------------------------------