6 сынып Орыс тілі және әдебиеті 4 тоқсан ТЖБ 4 нұсқа

t.me/TEGINSORSOCH
6 сынып Орыс тілі және әдебиеті 4 тоқсан ТЖБ 3 нұсқа
Слушание
Задание
Перед прослушиванием ознакомьтесь с заданиями. Прослушайте текст 2 раза, отметьте один правильный ответ: А, В, С или D. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл.
1.Ключевые слова текста:
A. плеск волны, любовь, девушка, пламень;
B. луна, солнце, небесная красота, прекрасное отражение, любовь;
C. юноша, любовь, лучи, пленила красотой, счастье;
D. очень давно, удивленный юноша, любовь юноши;
2. Какой заголовок отражает идею текста:
A) Мечта о счастье
B) Небесная красота
C) Любовь Луны и Солнца
D) Прекрасная девушка
3. О чем мечтал юноша?
A) о счастье
B) о любви
C) о девушке
D) о полете
4. Укажите утверждение, которое не соответствует тексту:
A) В темной глади моря он увидел отражение девушки.
B) Удивленный юноша обратился к прекрасному отражению.
C) Взяв юношу за руку, девушка поплыла по морю.
D) Любовь охватила юношу бушующим пламенем.
5. Чем отличалась девушка? Напишите 2 качества
Чтение
Задание
Прочитайте тексты и выполните задания.Текст 1 http: //www stsygankov.ru/planeta zemlya
О КОСМИЧЕСКОМ КОРАБЛЕ «ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ»
Что сказать вам, друзья, о планете Земле?
Мы летим на Космическом Корабле,
Но не знаем - зачем, и не знаем - куда,
В этом - наша трагедия, наша беда.
Все имеет Корабль для Великих Побед
Есть ресурс, в миллиардах измеренный лет,
Автономный реактор и суперброня
Защищают от Холода и от Огня.
Под защитой детально продуманных мер
Развивается комплекс сети биосфер,
И разумная жизнь, как итог и венец
Под защитой детально продуманных мер
Развивается комплекс сети биосфер,
И разумная жизнь, как итог и венец,
Появилась и выросла здесь наконец.
Но, конечно, и здесь есть серьезный вопрос -
Не свободен бесценный Корабль от Угроз,
Приходящих Извне и живущих Внутри,
Но реально Опаснейших, как ни смотри.
И сейчас, после тысяч безоблачных лет,
Надвигается связка Громаднейших Бед,
И спасти ситуацию может лишь наш,
Сам Собой озабоченный экипаж.
C. Цыганков
1.Найдите и выпишите из текста №1 эпитет и сравнение:
эпитет
сравнение
2. Как вы думаете, почему автор называет нашу планету «космическим кораблем?»
Текст 2 http: // works.org/text_93119.html
ЛЕГЕНДА О СОЛНЦЕ
Давным-давно, в холодной пустыне под названием Тундра никогда не светило Солнце. Всем было холодно, и зайцам, и медведям. Даже людям было тяжело, только огонь да теплые шкуры спасали их от холода. Мерз и старый Ворон. И вот он решил завести в своем доме огонь.
Полетел Ворон в поисках огня. Его зоркий глаз все искал свет в беспроглядной тьме. Наконец, он нашел его, в маленьком чуме далеко от деревни. В этом чуме сидел охотник и ел оленье мясо. Сегодня у него был трудный день, добычи попадалось все меньше, её было трудно разглядеть в этой темноте. Поев, он лег поспать.
В это время в чум влетел Ворон. Довольный, он взял в когти горящую ветку и полетел в свой дом. Но огонь на ветке все разгорался. В конце концов, огонь так сильно обжег лапу ворона, что тот не выдержал и выпустил горящую палку из когтей. Ветка быстро летела вниз, но упала она где-то высоко в небе. Огонь все разгорался и с высоты птичьего полета освещал всю долину.
Так появилось Солнце.
3. Словосочетание холодная пустыня и слово «тундра» в тексте
A) являются антонимами
B) являются синонимами
C) имеют общее значение
D) являются паронимами
16 4. Найдите слова, которые встречаются в обоих текстах. Выпишите 2 таких слова
5. Определи стиль и тип речи 1-го текста
6. Определи стиль и тип речи 2-го текста
Письмо
Задание
Напишите эссе (объем 80 - 100 слов) по одной из тем:
1) Роль техники в нашей жизни.
2) Солнце - удивительная звезда.
Используйте в работе простые предложения и сложные предложения, выражающие целевые или причинно-следственные отношения, соблюдайте пунктуационные нормы.
Говорение
Задание. Создайте высказывание-рассуждение, учитывая особенности типа текста по одной из тем:
1. Как вы думаете, почему люди издавна стремились к звездам?
2. «Плюсы» и «минусы» сотового телефона.
Составьте план высказывания. Соблюдайте лексические нормы, избегая повторов. Время для подготовки - 2 минуты, время для выступления - 1,5 минут