Поэтому среди молодежи популярны 3-4 часовые видеоролики "Учись/работай со мной", где все 4 часа человек просто сидит и учится или работает за компом. Я тоже их очень люблю, мне сильно помогают.
первая конструктивная информация, которую нашла в инете, на данную тему! удивительно и интересно обнаружить хронологически произошедшие все свои этапы прокрастинации, которые в точности совпадают с этапами , озвученными в лекции. и видеть их (многолетнюю) трансформацию друг в друга в том же порядке . спасибо!
Фёдор, спасибо большое что вы стали приводить гораздо больше наглядных примеров и пояснений, усвояемость информации повысилась в разы! Вы даже Екатерину в этом обскакали, очень здорово!
На этапе ассимиляции был момент:"что я чувствую, Кому я хочу об этом сообщить?" Вот кому я хочу сообщить, может быть тем кому адресована моя прокрастинация?
💯
Гениально, по-моему! Переслушиваю вновь и вновь.
Поэтому среди молодежи популярны 3-4 часовые видеоролики "Учись/работай со мной", где все 4 часа человек просто сидит и учится или работает за компом. Я тоже их очень люблю, мне сильно помогают.
Благодарю, что поделились!
Классный тандем у вас. И лекция интересная.
56:20
- Ты задаешь вопрос аудитории?
- Нет
- Не отвечайте
И полезно, и похихикала!!! Екатерина совершенно замечательная!!!
первая конструктивная информация, которую нашла в инете, на данную тему! удивительно и интересно обнаружить хронологически произошедшие все свои этапы прокрастинации, которые в точности совпадают с этапами , озвученными в лекции. и видеть их (многолетнюю) трансформацию друг в друга в том же порядке . спасибо!
Фёдор, спасибо большое что вы стали приводить гораздо больше наглядных примеров и пояснений, усвояемость информации повысилась в разы! Вы даже Екатерину в этом обскакали, очень здорово!
Спасибо за лекцию, очень небанально и полезно!
Нереально крутые ведущие! Интересная тема. Спасибо
Отдельная благодарность за практические рекомендации!
Посмотрю завтра обязательно! )
))))
😂
Спасибо большое за доступ к лекции ❤️🙏
Спасибо, Федор!
Ураааааа😊 новое видио
Спасибо..
❤ценно 👍
На этапе ассимиляции был момент:"что я чувствую, Кому я хочу об этом сообщить?" Вот кому я хочу сообщить, может быть тем кому адресована моя прокрастинация?
Как творчески прокрастинировать при закрытии гештальта? 😉
Если "невроз - это нарушение творческого процесса", а "мечта - это невроз", тогда каким образом люди реализуют свои мечты??