Mohon pencerahannya, anak saya remidial nya selama ulangan cuma 1.Sedangkan teman sekelasnya remidialnya ada 4.Tp ko nilai raportnya bisa lebih tinggi daripada anak yang remidialnya cuma 1
Mohon ijin berbagi ibu. Untuk pengolahan nilai rapor atau sering disebut NA (Nilai Akhir) setiap sekolah punya kebijakan yang berbeda-beda. Diserahkan kepada satuabn pendidikan. Biasanya dijelaskan kepada orang tua pada saat pertmuan orang tua siswa di awal tahun pelajaran. kedua, untuk Nilai rapor itu pasti hasil dari semua nilai (Nilai sumatif atau ulangan harian yang beberapa kali dilakukan, dan nilai tugas). Nah untuk kasus anak ibu remedialnya hanya 1 kali, tapi kita tidak tahu nilai-nilai yang lain yang tidak remedial itu berapa pencapaiannya. Nah teman anak ibu yang remedial 4 kali, kita juta tidak tahu nilai nilai yang tidak remedial itu berapa pencapaiannya. Barangkali ibu bisa tanya kepada wali kelasnya. Harusnya wali kelas menerima pertanyaan ibu dengan baik dan menjelaskan berdasarkan data. tetap semangat bu. Ibu sangat perhatian pada anak. Bagus banget. Maaf kalo penjelasan saya kurang memuaskan ya ibu. Terima kasih sudah mampir ke chanel YT saya
Benar sekali Pak, terkadang nilai remedial ini sering luput dari pemahaman guru sehingga sering mematikan semangat belajar siswa. Terima kasih telah berbagi informasi ini Pak..sangat bermanfaat dan membantu para guru untuk mengetahui nilai remedial secara baik..
terimakasih Pak. dengan begini kami para guru yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat kembali mempertimbangkan nilai yang dipakai setelah remedial sesuai panduan penilaian yang ada di video ini. Namun, ada beberapa perbedaan yang diterapkan di sekolah saya. Mungkin juga ada pertimbangan dari faktor kebutuhan siswa yg berbeda2 di setiap sekolah.
nilai remedial adalah nilai perbaikan. Satuan pendidikan diberi keluasan menentukan ini berdasarkan banyak pertimbangan yang disosialisasikan kepada orang tua siswa. Saat ni di kurikulum merdeka tidak ada lagi istilah remedial. karena pemberlajaran berdiferensiasi maka baik materi maupun asesmen disesuaikan dengan kondisi sisiwa. karena itu dalam rapor diberi disekripsi terkait mencapaian yang isinya pencapaian terbaik dan hal yang perlu dibantu untuk dikembangkan
Mohon pencerahannya Pak, bagaimana kalau di wilayah sekolah kita supervisor ngotot memberikan nilai KKm kepada siswa meskipun nilai siswa kita setelah remedial sudah mendapat jauh lebih tinggi dari nilai awal sebelum remedial di laksanakan? Bagusnya cara bijak untuk menyampaikan bahwa itu kelieu bagaimana ya Pak, tolong dijawab, terimakasih Sebelumnya Pak 🙏
pak ijin bertanya, disekolah anak saya guru nya bilang yg di bawah nilai 8 / 7 murid disuruh remidial. ketika sudah pada remidial ternyata nilai yang di pakai guru tsb nilai yg pas ulangan,contoh ada yg dapat 56 ada yg dp 46. nah,saya bingung trs guna remidial itu untuk apa? kalau ternyata yg di pakai nilai tetap di awal. ketika saya bertanya pada guru tsb tetapi dia malah tidak trima pak🙏 mohon pencerahan nya pak..🙏 terus pas di kelas dia pesan kepada murid² nya tidak boleh ada org tua yg protes ,dan kalau orang tua kalian ada yang tanya kalian jwb aja kalau kalian gak nyimak&kalian males belajar. gimana solusi nya pak menghadapi guru yg seperti itu🙏 mohon maaf sebelum nya pak,semoga bisa memberikan pencerahan. trmksh sblmnya
Pertanyaan pak kalau nilai yang tuntas dia mencukupi kkn sementara yg blm tuntas di siswanya remedial melewati yg suda tuntas kira kira yang rugi sapa.. Padahal yang tuntas uda belajar semangat semenntara yg remedial katagorinya mengulang.
Mohon maaf pak izin menjawab tadi kalo tidak salah saya menyimak penjelasanya, bagi yg sudah tuntas tapi nilainya sedikit diatas KKM, itu bisa diberikan pengayaan kepada siswa yg bersangkutan
Kalau semua siswa dalam. Satu kelas remedial.. Guru harus melakukan pembelajaran lagi dengan. Metode yang berbeda. Terlebih dahulu dilakukan refleksi bersama siswa untuk menemukan kesulitan dan kendalnya sehingga pembelajaran bisa dilakukan sesuai kebutuhan para siswa. Kemudian dilakukan kembali assesment
Maaf baru bisa balas. Berapa kali remedial bisa dilakukan sangat ditentukan oleh kebijakan sekolah yang ditetapkan pada awal tahun pelajaran dan seharusnya sudah disampaikan kepada para siswa.
Untuk PAT secara prinsip umum dan kur sebenarnya tidak ada remidi krn PAT adalah tes sumatif yg secara funsionalnya mjd kebeasan satuan pendidika untuk adakan atau tidak
Mohon pencerahannya, anak saya remidial nya selama ulangan cuma 1.Sedangkan teman sekelasnya remidialnya ada 4.Tp ko nilai raportnya bisa lebih tinggi daripada anak yang remidialnya cuma 1
Mohon ijin berbagi ibu. Untuk pengolahan nilai rapor atau sering disebut NA (Nilai Akhir) setiap sekolah punya kebijakan yang berbeda-beda. Diserahkan kepada satuabn pendidikan. Biasanya dijelaskan kepada orang tua pada saat pertmuan orang tua siswa di awal tahun pelajaran.
kedua, untuk Nilai rapor itu pasti hasil dari semua nilai (Nilai sumatif atau ulangan harian yang beberapa kali dilakukan, dan nilai tugas). Nah untuk kasus anak ibu remedialnya hanya 1 kali, tapi kita tidak tahu nilai-nilai yang lain yang tidak remedial itu berapa pencapaiannya. Nah teman anak ibu yang remedial 4 kali, kita juta tidak tahu nilai nilai yang tidak remedial itu berapa pencapaiannya.
Barangkali ibu bisa tanya kepada wali kelasnya. Harusnya wali kelas menerima pertanyaan ibu dengan baik dan menjelaskan berdasarkan data.
tetap semangat bu. Ibu sangat perhatian pada anak. Bagus banget. Maaf kalo penjelasan saya kurang memuaskan ya ibu. Terima kasih sudah mampir ke chanel YT saya
oh.. begini pak guru rahasia nilai yg dipakai remedial anak2..
semangat pagi.. sangat bermanfaat pak, sukses dan sehat selalu untuk bapak, aamiim..
Benar sekali Pak, terkadang nilai remedial ini sering luput dari pemahaman guru sehingga sering mematikan semangat belajar siswa. Terima kasih telah berbagi informasi ini Pak..sangat bermanfaat dan membantu para guru untuk mengetahui nilai remedial secara baik..
terima kasih penjelasannya pak. jadi tau perihal nilai yg dipakai setelah reidial. mksh
Terima Kasih penjelasannya Pak
Semoga semangat siswa dalam belajar tetap terjaga
Informasi yg sangat bermanfaat bagi para guru dan menjadi tambahan pengetahuan bagi siswa dan orang tua. Terima kasih atas penjasannya pak.
Terimakasih pak atas wawasannya, memang betul program remedial harus dilakukan dengan hati-hati agar tidak mematikan semangat belajar siswa
Terima kasih atas informasinya.
Terima kasih banyak pak atas penjelasannya. Detil sekali dan mudah dipahami.
Semakin menguatkan pemahaman. Makasih banyak pak bos.....
wah jadi jelas nih tentang remidial dan pengayaan..
emang masalah ini kadang sering beda persepsi antar guru pak.
makasih telah memberikan pencerahan
Tq infonya Bro...
Terus SEMANGAT... 👍👍👍💪💪💪
Terima kasih Bro, Semoga selalu diberkati Tuhan
kadang guru slah kaprah dalam mengisi nilai, dengan ada informasi ini saya rasa leih mudah dalam pelaksanaannya
Terima kasih penjelasannya pak guru, kami orang tua kemudian jadi tahu.... Salam hormat
Mana nih yang mampir ke video ini takut dimarahi ortu gegara Remedial 😂😂😂😂
Ooh ternyata diambil dari nilai tertinggi.. terima kasih penjelasannya Pak 🙏
Sangat jelas sekali pak guru penjelasan nya kami jadi faham, makasih banyak semoga sehat selalu pak Aamiin
Klo begitu anak anak malah lebih seneng remidi donk pak
Bener klo nilai yg diambil yg tinggi tanpa ada batasan nilai remidi. Harusnya yg remidi nilainya dikasih paling minimal sesuai kkm
terimakasih Pak. dengan begini kami para guru yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat kembali mempertimbangkan nilai yang dipakai setelah remedial sesuai panduan penilaian yang ada di video ini. Namun, ada beberapa perbedaan yang diterapkan di sekolah saya. Mungkin juga ada pertimbangan dari faktor kebutuhan siswa yg berbeda2 di setiap sekolah.
Terimakasih
Ya bener ini mesti ada penjelasan Krn kedengaran enak betul remedial, jika nilai ujian pertama bisa digantikan
Mohon pencerahan alternatif 1, apa ada dasarnya pak?
Serasa tidak adil klo nilai remed jadi nilai tumpuan
nilai remedial adalah nilai perbaikan. Satuan pendidikan diberi keluasan menentukan ini berdasarkan banyak pertimbangan yang disosialisasikan kepada orang tua siswa. Saat ni di kurikulum merdeka tidak ada lagi istilah remedial. karena pemberlajaran berdiferensiasi maka baik materi maupun asesmen disesuaikan dengan kondisi sisiwa. karena itu dalam rapor diberi disekripsi terkait mencapaian yang isinya pencapaian terbaik dan hal yang perlu dibantu untuk dikembangkan
Pak mau tanya kalo siswa yang masih punya remedial apakah ijasah nya di kasih kan?
jd siswa stateginya dapat remidi dong
Oh seperti itu pak, berarti intinya remidian itu berlaku untuk siswa yang nilainya belum mencapai KKM
Mohon pencerahannya Pak, bagaimana kalau di wilayah sekolah kita supervisor ngotot memberikan nilai KKm kepada siswa meskipun nilai siswa kita setelah remedial sudah mendapat jauh lebih tinggi dari nilai awal sebelum remedial di laksanakan? Bagusnya cara bijak untuk menyampaikan bahwa itu kelieu bagaimana ya Pak, tolong dijawab, terimakasih Sebelumnya Pak 🙏
Bayangkan KKM 75, tp dpt nilai 76. Sedangkan yg remidial dpt 90. Yakali mereka dpt 90 dan kita dpt 76.
Iyaa juga yaa.
Makannya yg ga remedial ada sistem pengayannya biar nilainya maksimal juga
pak ijin bertanya, disekolah anak saya guru nya bilang yg di bawah nilai 8 / 7 murid disuruh remidial.
ketika sudah pada remidial ternyata nilai yang di pakai guru tsb nilai yg pas ulangan,contoh ada yg dapat 56 ada yg dp 46.
nah,saya bingung trs guna remidial itu untuk apa? kalau ternyata yg di pakai nilai tetap di awal.
ketika saya bertanya pada guru tsb tetapi dia malah tidak trima pak🙏
mohon pencerahan nya pak..🙏
terus pas di kelas dia pesan kepada murid² nya tidak boleh ada org tua yg protes ,dan kalau orang tua kalian ada yang tanya kalian jwb aja kalau kalian gak nyimak&kalian males belajar.
gimana solusi nya pak menghadapi guru yg seperti itu🙏
mohon maaf sebelum nya pak,semoga bisa memberikan pencerahan. trmksh sblmnya
Kalau pengayaan nilai nya lebih bagus apa harus ambil nilai iyu
Fungsi pengayaan adalah memberi tantangan lebih besar kepada siswa sehingga mereka lebih berkembang. Bukan untuk melakukan asesmen ulang.
Pertanyaan pak kalau nilai yang tuntas dia mencukupi kkn sementara yg blm tuntas di siswanya remedial melewati yg suda tuntas kira kira yang rugi sapa.. Padahal yang tuntas uda belajar semangat semenntara yg remedial katagorinya mengulang.
Mohon maaf pak izin menjawab tadi kalo tidak salah saya menyimak penjelasanya, bagi yg sudah tuntas tapi nilainya sedikit diatas KKM, itu bisa diberikan pengayaan kepada siswa yg bersangkutan
Kalau satu kelas remidial bagaimana pak ?
Kalau semua siswa dalam. Satu kelas remedial.. Guru harus melakukan pembelajaran lagi dengan. Metode yang berbeda. Terlebih dahulu dilakukan refleksi bersama siswa untuk menemukan kesulitan dan kendalnya sehingga pembelajaran bisa dilakukan sesuai kebutuhan para siswa. Kemudian dilakukan kembali assesment
Batas remidi brpa kali
Maaf baru bisa balas. Berapa kali remedial bisa dilakukan sangat ditentukan oleh kebijakan sekolah yang ditetapkan pada awal tahun pelajaran dan seharusnya sudah disampaikan kepada para siswa.
pakk,,, klk banyak remidi apakah susah naik kelas🙏
Tergantung pada capaian remidi dan syarat kenaikan kelas sekolah ybs Mbak
UNTUK PAT ( PENILAIAN AKHIR TAHUN) APAKAH ADA REMEDIAL?
Untuk PAT secara prinsip umum dan kur sebenarnya tidak ada remidi krn PAT adalah tes sumatif yg secara funsionalnya mjd kebeasan satuan pendidika untuk adakan atau tidak
@@purwantomaspung terima kasih 🙏🙏🙏
KKM itu menyesatkan