16:25 А можно ще так: 2ˣ⁺¹ = 1 | • 2 За рахунок того, що ми помножили це рівняння на 2, основа правої частини стала така ж сама як і основа лівої частини, а у лівої частини додалась одиничка до показника, тобто: 2ˣ⁺² = 2 2 це 2¹, основи однакові, їх можно опустити, і прирівняти показники степеня: x + 2 = 1; x = -1.
❤ дякую
Дякую велике пацанюро) в мене скоро самостійна, ти дуже поміг🤜🏿🤛🏻
Велике вам дякую все зрозуміло і доступно якби не ваш канал я б так і закинула готуватись до математики
Урок супер 👍🏻Дякую за ваші пояснення 🙏🏻❤️
дякую бро, хороші у тебе відео
Дякую вам
де ви були "в̶о̶с̶І̶м̶ь̶ ̶л̶Е̶т̶ ̶к̶о̶л̶и̶ Д̶а̶м̶б̶і̶л̶і̶ ̶Б̶а̶м̶б̶а̶с̶" коли Я ще вчився?
😎💙💛
Не задумуючись лайк за відео з такою практикою.
16:25 А можно ще так:
2ˣ⁺¹ = 1 | • 2
За рахунок того, що ми помножили це рівняння на 2, основа правої частини стала така ж сама як і основа лівої частини, а у лівої частини додалась одиничка до показника, тобто:
2ˣ⁺² = 2
2 це 2¹, основи однакові, їх можно опустити, і прирівняти показники степеня:
x + 2 = 1;
x = -1.
А скільки ще залишилось уроків? Або ж коли закінчиться цей курс?
Пишу комент щоб продвигать відос 😅
Більш цікавішою😅
Я про логарифм пояснюю дитині так - який повинен бути ступінь, щоб з маленького числа зробилося велике.
В мене питання: ДЕ 31 УРОК?
.
Не махай рукам
Не вказуй що робити людям