A tanar szerint akkor lesz penzed, ha bemagolsz 5 oldalt(ha puskazol ugyanannyit erl) akkor lessz penzed. A tanarom kituno volt, es enektanar lett.(megerte)
Engem csak az zavar, hogy elvárják azt, hogy minden tantárgy menjen. Úgy mint te, én is szenvedek a matekkal. Vért izzadva tanulok minden órára, mert tudom, hogy nem megy. Általánosban a volt matek tanárom már akkor, mikor megismert látta, hogy béna vagyok és lassan tanulok, ha matekról van szó. Direkt engem szólított, hogy megalázzon. Azt nem mondhatja, hogy nem tanultam órára, mert az összes kis szabályt el tudtam mondani szóról szóra, és ez azért gáz, mert hiába tudtam az elméletet.. gyakorlatban fogalmam sem volt mit kéne csinálni. Végre elballagtam és milyen érdekes, hogy most középsuliban 4-es vagyok matekból, igaz még mindig bénázok, de a tanár sokkal jobb, ha kell a legelejétől elmagyarázza. Pár tanárnak realizálnia kéne, hogy nem lehetünk jók mindenből, és nincs érzékünk vagy szimplán kedvünk egy tantárgyhoz. Pl én mindig gyűlöltem a bioszt.. nekem unalmas és ez normális. Mindenki más dolgok után érdeklődik. De ha már hajlandó vagyok beülni az órádra, annak ellenére, hogy rohadtul nem érdekel akkor kérlek ne szállj rám, csak még jobban el megy a kedvem tőle és egy életre megutálom a tantárgyat Köszi, hogyha elolvastad :D
Abban igazad van, hogy sok ember nem lehet mindenoldaluan fejlett szemelyiseg. Mindig hibadzik valami. Abban abszolute tevedsz, hogy te teszel szivesseget a tanarnak, hogy beteszed a hatsodat az orajara. Ugyanis elfelejtodott, hogy a gyerek KOTELESSEGE a tanulas. Az sajnos, leragott csont, hogy az oktatast meg kellene reformalni, mert senkit nem erdekel. Illetve, oktatasugyben, akik fentrol rangatjak a madzagot, meg eletukben nem lattak elo gyereket. Masreszt a tanarok minden panaszara, hogy nagy az o es a diakok tulterheltsege, valaszkent meg nagyobb terheket ronak. A mai vilagban en alakitanam az oktatast is az igenyekhez. Legyen megvasarolhato, es vegyen mindenki azt, amire ugy gondolja, neki szuksege van. Ha valaki ugy erzi, tesibol meg torcibol o majd megel, am legyen. Akkor majd megbecsuli, mert fizet erte. Masreszt, hogy mire viszi az eletben, igazan az o dolga, nem a "hulye" tanar kedveert teszi. Ami engem illet, en kidobnam a sok folosleges maszlagot, a folosleges biflazast. De pl Petofi es irodalmi nagyjaink legkivalobb verseibol feladnek orankent 1 versszakot. Helyesirast az alt. isk. elso osztalyatol az egyetem befejezeseig tanitanek. Kotelezo olvasmanykent ajanlanek ertekes irodalmi muveket, vagy elfogadnek ertekes irodalmi alkotast. Iratnek belole hazi dolgozatot, miert ezt valasztotta, mit tanult, ertett meg belole. Tesiora testmozgas lenne es nem versenysport. Gyakorlati oran megtanitanam a mindennapi eletben valo eligazodast, helyes viselkedest, beszedet, banasmodot, alapos tervezest, kitartast, kudarc elviseleset, ujrakezdest. Amibol az elet all.
Általánosban hármas volt a legjobb jegyem matekból, a tanárunk csak ordítani tudott egész órán (azóta ki is rúgták). Középiskolában egy olyan tanárt kaptunk, akiről mindenki azt mondta, hogy rémálom lesz, de baszki az épphogy hármasból engem felhúzott kerek ötös átlagra. Tizedikben négyes voltam, mert online oktatás alatt egyszerűen nem tudott rendes órát tartani, és korrepetálás se volt. 11. elején visszajött a jelenléti, megint kerek ötös, aztán megint online és persze most is lecsúsztam négyesre. Hozzá kell tennem, hogy gimi mellett matekfüzetet a korrepetálásokon kívül csak dolgozatok előtt nyitottam ki. Szóval röviden: a matek (szerintem) leginkább tanárfüggő. A matekhoz sok gyakorlás kell, ha a tanár lerendezi azzal az órát, hogy mindent egyszer elmagyaráz, abból nem lesz semmi.
@@klmnkrstf9733 Az informatika es mas tantargy is tanarfuggo lehet 5.-ben kettes voltam informatikabol 6.-ban majdnem.otos A ket idoszak kulonbozo tanarral tortent 7.-ben harmas ,ez megint a szigorubb tanarral volt 8.-ban megint ketto 9.-ben 4,5 -tel 4-es
Sziasztok! Idén végzek tanárként, látom kik végeznek velem egyszerre és előre sajnálom a gyerekeket akiket a csoporttársaim tanítani fognak. Sajnos sok ember van a pályán aki nem ide való, de 170-180 ezer forintért nem fognak tolongani, hogy tanulhassanak 6 évet és tanárok legyenek. Egy ideális államban az oktatás és a képzett fiatalság a stabil jövő záloga és top fizetés járna a tanároknak cserébe persze ezért csak is a legjobbak lehetnének tanárok, akik átmennek mindenféle vizsgálaton. Jelenleg örülnek és a pályára engednek bárkit aki hajlandó ennyiért dolgozni. Én imádom a gyerekeket, de enni is szeretek tehát a hivatásom helyett kénytelen leszek más munkát keresni. Tanultam 6 évet azért, hogy a szalag mellett a gyárban jobban keressenek.
_"Egy ideális államban az oktatás és a képzett fiatalság a stabil jövő záloga és top fizetés járna a tanároknak"_ Egy ideális államban a kétkezi melósoknak járna top fizetés, olyanoknak, akiknek te a munkáját egy órán át sem bírnád csinálni.
@@montezuma472 kifejtenéd ezt légy szíves bővebben? Mégis miért gondolod ezt így? Esetleg csináltad már mindkettőt és azért van ilyen véleményed? Vagy csak ez így jött, mert "tömeg" ezt skandálta?
@@montezuma472 szerintem egy tanár mèg mindig intelligensebb mint egy kőmüves már bocsáss meg. Több fizetès járna-e nekik? Hát könyörgöm...a szakokat a legkönnyebb kitanúlni. Egy matek tanárral (ugye ő már matematikus) többre megy a mai világ mint egy kètkezű munkással, amiből annyi van mint a rèten a fű.
A kedvenc mondatom tanároktól: "Nem nekem, magadnak tanulsz." Jahh.. Valós.. Tényleg magamnak tanulok, hogy ne bukjak meg, mert különben sz*rt se érek ebben a rendszerben. :)
Egy hasznos dolgot köszönhető a magyar tanáromnak.Ő volt az aki a sarkára állt és buzdított minket a gondolkodásra, és az ésszerű vitákban érvelni. Mindig az mondta nekünk hogy ne vegetáljunk hanem gondolkodjunk. És ő volt az egyetlen tanárom aki megmagyarázta számunkra hogy miért kell elemezni, mert ezzel megértjük a körülöttünk élő embereket és empatikusabbá válunk.
5 éves gimnáziumba jártam. Már az első évben, pontosabban, már a verébtáborban éreztem azt, hogyha nem fogok benyalni az osztályfőnökömnek, akkor pokollá fogja tenni az életem. Természetesen az ellenkezőjét csináltam, nem nyaltam be. És annyira érzékelhető volt, hogy az osztályban azok a diákok, akik mindig az osztályfőnök kegyeiért versenyeztek, ők sokkal de sokkal több mindent értek el, mint én. Ráadásul olyan szintű lelki terrort kaptam tőle, hogy mai napig bennem van, és bennem is lesz mindig az a gondolat, hogy "semmiben nem vagy jó, semmihez nem értesz, miért is próbálkozol egyáltalán". 12-ben közölte velem, hogy ne várjak semmi jót azzal, hogy engem fel fognak venni az egyetemre, mert hülye vagyok a matekhoz (szeretném megjegyezni, hogy másod éves meteorológus hallgató vagyok, szóval nem vált be), és dikert lepontozta az érettségim, hogy csak azért se vegyenek fel az egyetemre. És abban az évben nem is vettek fel, hála neki. És tényleg az a legnagyobb gond a mai tanárokkal, hogyha valaki szálka a szemében, akkor megkeseríti az életét. Nem az van, hogy egyenlően bánnak a diákokkal, hanem egy igenis felsőbbrendű lényként viselkednek (tisztelet a kivételnek természetesen), akik rákényszerítik a diákra azt, amit ők akarnak. Semmibe nézik a véleményüket.
Osho egyik könyvében olvastam hogy a tanárok egy része konkrétan pszihopata. Igy visszagondolva tényleg volt egykét tanárom, akin konkrétan láttam hogy élvezi hogy alázza a gyereket. Tökéletes tápanyag egy ilyennek egy iskola, védtelen gyerekekkel. Persze ahogy ez a poroszos nevelés háttérbe szorul (mer szorul az csak qrva lassan) egyre kevesebb terük lesz, de biztos vagyok benne hogy még jelen vannak az oktatásban.
Hatodikos vagyok, én az iskolát úgy képzelem el mint egy éttermet amiben nem választhatod ki mit eszel hanem beléd tömik majd kihányod egy tesztre és elfelejted. Semmi értelme
Aki diszgráfiás és diszleksziás is egyszerre az meg van löve az oktatási rendszerben, mert az oktatási rendszer merevsége miatt Csak a mérhető teljesítmény tudják értékelni, igy ha fel vagy mentve írásból, akkor a földrajz dolgozatot ki se tudnád tölteni rendesen! Ha fel mentenek olvasásból is mellé, akkor meg pláne
@@iwannabemoonwalker9634 Igen és akinek nincs meg a 2 lába nem lehet futó és még a karja is hiányzik ezért más sportot se űzhet azért ne csináljuk már ezt... Nem az 1%-ra lőve kell mindent csinálni. És az a leggázabb hogy mindig olyanok utalnak az 1%-ra akik nem tartoznak közéjük.
Nem akarom itt túlcifrázni, csak szerettem volna kifejezni és megköszönni azt a hatalmas öröm-boostot, amit a videóid adnak. Remélem sikerült, mert már sokszor kommenteltem.
Minket az ofő úgy tart kordában, hogyha nagyon elszalad velünk a ló, akkor elmondja nekünk, hogy ő nagyon szeretné, hogy mi nagyon jó osztály legyünk, mert bízik bennünk. Néha nagyon ki van a töke velünk, de szeret minket és úgy büntetett bennünket, hogy az egész osztály bent maradt az osztályban órák után, és vagy csendben kellett maradni, vagy az érzelmi inteligenciánkat fejlesztette. Én nagyon szeretem az osztályfőnökömet.
Engem a takarító néni tanított meg hogy hogy kell baklavát sütni, vagyis elmondta, a 8 évem alatt az írás és olvasás megtanulása óta ez az egyetlen tudás amire azt mondom hogy érdemes volt megtanulni🤣
Ez két nagyon hasznos skill. Megköszönhetnéd az iskolának hogy 12 év alatt ennyi mindent tanultál. Én mindezek mellett megtanultam még azt is hogyha nem otthon hanem a suliban kezdesz szimulálni akkor sokkal valószínűbb hogy otthonmaradsz.
Unokatestvérem aki egyidős velem(14), a jégkorong miatt kiköltözött a tanévre Finnországba. Hát ami ott van oktatási rendszer... A magyar hanygyafasz se ahoz képest... Konkrétan arra figyelnek a tanárok, hogy neki reggel edzés van, és ezért nyugodtan pihhenjen, nem kell bemenni órára... WHAT?!?!?!? Az én tanáraim az ebédszünetet is leszarják...
@@marciferenczi1405 Meg ha sportsuli lenne Akkor miért lenne egy tesiterem méretű termük tele mindenféle hangszerrel? Unokatesóm csak abból, hogy suliba járt megtanult dobolni átlagos szinten 4 hónap alatt.
A távoktatás alatt megtanultam úgy programozni hogy majdnem tudnék lakást bérelni 15-16 évesen. Vissza mentünk suliba és az info tanárt is ki tudtam oktatni valamiben. Ez az a dolog amit megnevezek és megtanultam
*Nekem amiből elegem volt felsős általánosban az a folyamatos verstanulás volt. Egy időszakban egy csomó verset meg kell tanulni, és jegyre elmondani. Kölyökként szar volt, hogy hazajöttem hétvégén a szomszéd kölykök lementek játszani, szórakozni én meg ülhettem fent, és seggelhettem be a sok verset. A középiskola nekem rossz volt. Alapból pár embert leszámítva sz@r volt az osztály, és maga a hangulat. Semmi összetartozás csak egymás cseszegetése. Egy időben eléggé kívülálló voltam, így volt egy időszak mikor hátradőlve néztem, hogy egyik hogyan nyalizik az egyiknek, majd fél óra múlva, hogyan oltja ugyanazt azt embert mikor nem volt ott. Kevés olyan tantárgy vagy tanár volt akit kedveltem. Nem emberileg volt a többségével bajom csak frusztráló volt az óra. Alapból kedveltem a irodalom órákat. Főleg, ha olyan anyag volt ami érdekelt is. A tanár engedte, hogy óra közben kifejtsd a gondolataid, és ha hülyeséget is mondtál max nevetve annyit mondott, hogy: - Hülyeség, de legalább gondolkodik. (Lássuk be azért ez jobb, mikor fullra lehülyéz valaki, és nem ösztönös arra, hogy próbáld meg a saját gondolataidat érvényre juttatni, és megosztani.) Anno volt 2-3 olyan alkalom is mikor tudtam olyan új dolgot mondani 1-1 ilyen alkalomnál amire a tanár azt mondta, hogy ez teljesen új megközelítés, és még jó is. 1-1 ilyen dolog jó hatással van a diákra, és ösztönzi a diákot arra, hogy ne csak tanuljon, de gondolkodjon is. Mindig is jobb szerettem az olyan dolgokat ahol nem a visszamondás a lényeg, hanem az amikor adhatod saját magad, és a saját magad elképzeléseit az adott anyag kapcsán. Volt érzékem a matekhoz, de a középsuli az a hely ahol, ha nem tanítják meg jól a dolgokat, és lemaradsz akkor később már nem sok esélyed van pótolni. Erre a remek példa, hogy 2-es, 3-as jegyekkel a jó meg a kitűnő diákok mellé küldtek matekversenyre, és volt olyan, hogy bekerültem a legjobb 10 közé. Miért? Mert jó voltam fejszámolásban, és a feladatnál nem kellett levezetni a feladatot elég volt a végeredményt beírni. Sajnálom, hogy anno matek terén nem kaptam ki jó tanárt. Ennek ellenére én inkább irodalomra, és törire voltam jobban ráállva. A nyelvtan nekem unalmas volt, és túl száraz. Az első 3 évben 1x sem jelentkeztem órán. Lapítottam, mint szar a fűben. Majd jött a végzős évfolyam mikor végre érdekesebb, és nem száraz anyagok jöttek, mint a kommunikáció. Mikor órán egy kérdés kapcsán felnyújtottam a kezem, hogy tudom a választ esküszöm a tanár úgy megörült neki, hogy ezt is megérte, mint aki megnyert a lottó 5-öst. :)) Sajna nekem a legnagyobb kriptonitom mindig az idegen nyelvek voltak. Szavakat meg betanult szövegeket még tudtam tanulni ezért se buktam meg érettségin, de kb ennyi. Most is van, hogy sok év távlatából részben vagy egészben le tudok magamtól is fordítani mondatokat, de az csak a belém rögződött szókincs egy részének köszönhetem. Az a baj, hogy alapból nem gondolkodni tanítják meg a diákokat, és nem az életre tanítják meg őket. Értem én, hogy kellenek alapvető ismeretek. Annak meg főleg aki tényleg komolyan veszi a dolgokat, és olyan irányba tanul ahol ez alap, de sok helyen gondolkodni nem tanítják meg őket. Azt, hogy legyen saját véleményük. Hogy adott helyzeteket oldjanak meg a magánéletükben, és a munkahelyen. Ezt tanulással is egybe lehet kötni. Vannak olyan iskolák ahol nem ragaszkodnak ahhoz, hogy lexikon szintű anyagot tanulj meg aminek a nagyját sose fogod hasznosítani.*
Én még hozzátenném azt is, hogy gimiben azt sulykolják belénk, hogy egy út van ahhoz, hogy megéljél és egy értékes ember legyél. Ez pedig az, hogy tanulj jól, felelj meg a követelményeknek, csinálj meg mindent amit mondanak, érettségizz le jól, kerülj be egy színvonalas egyetemre és diplomázz le. Utána pedig állhatsz munkába ahol szintén majd felelj meg az elvárásoknak. Közben pedig elfelejtik azt megemlíteni, hogy rengeteg más módja is van és nem feltétlenül kell ezt a "bevált módszert" alkalmazni. Nyilván mindenhez kell tanulni de nem kell belépni feltétlenül ebbe mókuskerékbe. Talán iskolába is szívesebben járnánk ha nem egy utat adnának elénk hanem arra fektetnék mindenkinél a hangsúlyt amiben jó és ami érdekli és arra adnának lehetőségeket, hogy megéljen belőle a jövőben (pl. egy pályaorientációs szakember szerintem minden suliban ha nem is folyamatosan de fél évente elkelene).
Hát igen. Ez a hozzáállás egyeness út ahhoz hogy doomer legyél. Ha ezt mind végigcsinálod a nap végén csak az marad hogy soha semmi nem elég jó senkinek.
Nem tudom, nekünk meg azt mondták, hogy nem kell mindenkinek diplomásnak lenni. :D Mondjuk én szakgimibe jártam, lehet azért mondták, mert tisztában voltak az oktatás színvonalával. :D De értem a lényegét a mondanivalódnak. Én inkább már úgy érzem, hogy az állam már arra akar menni, hogy kevesebb legyen a diplomás.
@@tiana3358 Igen azért ez elég iskolafüggő, szakközepekről én nem is tudok beszélni mert nincs tapasztalatom (bár utólag lehet jobb lett volna valami jo szakra menni). Az állam meg hát tudjuk hogy az egész oktatáshoz érdekesen áll hozzá
Én még hozzátettem volna az "empátia" témát is, mert valljuk be, a tanárok elvárják tőlünk, hogy legyünk együttérzőek, tiszteljük őket, de persze minket, diákokat pont leszarják, azután ők vannak felháborodva, ha nem vagyunk empátiásak vagy nem tiszteljük meg őket eléggé.
Az iskolában ez a szó nem létezik, ha létezne akkor a tanárok arra törekednének hogy a fontos dolgokat megtanítsák és nem arra hogy az évvégére meglegyen az előírt anyag megtanítása, emellett nekem pl. semillyen tanár nem ajánlotta fel hogy ha valami gond van ő külön megpróbál valahogy segíteni, pedig ők is jártak a mi cipönkben...
@@f3rtel3m91 Persze, hogy jártak a mi cipőnkbe, de ha ők kibírták akkor mi is. Nem igaz...? Ez nem fér a fejembe, hogy nekünk is megvannak azok a problémáink, mint nekik anno csak más mértékben. De sajnos vannak akik nem értik meg.
@@peggipetro6559 Hello igen túl éli mindenki ezeket az éveket csak saját példával tudok élni, nálunk a tesi, művészetek, és az etika tantárgyak is megvannak tartva online és beírják az embereket hiányzónak úgy hogy lennének fontosabb tantárgyaim amikre tanulnék vagy élném az életem szabadidőmben nem online tesire járnék aminek kb. semmi értelme, hogy úgy öszint legyek nem pontosan a tananyaggal van a probléma hanem ahogy néhány tanár tanítja, of-m szokta mondogatni hogy ő mennyire utálta a tanárait és hogy megért minket meg hasonló, az más eset ha nem müködik valami akkor toporzékol, bocs elbeszélem magam itt szóval igen ők is jártak a cipönkben de néhány emberből az idő kiölte az empátiát vagy konkrétan leszarja hogy mi a véleményed, ő csak a feladatát végzi. Minden eset más, vannak szerencsések és vannak szerencsétlenek.
@@f3rtel3m91 Én megértem, hogy az idő kiölte pár tanárból az empátiát csak ez pont az a hivatás ahova az empátia mint olyan nagyon is szükséges 20 év után is mivel hogy gyerekekkel foglakozol. Nem azt mondom, hogy mi diákok nem teszünk rá egy lapáttal arra, hogy ez kiégjen a tanárból, főleg a diákok toxikus része. Csak ezzel olyan diák is megszopja aki az ég egyadta világon semmit nem csinált. Áltanosban volt egy etika tanárom aki mindíg úgy jött órára, hogy elhordott minket mindenfajta senkiházi bunkó parasztank és hogy semnire se fogjuk vinni stb. -kicsit vicces egy etika tanártól, nem?- Merthogy például valaki éppen nem vágta magát fögtön haptákba mikor belépett a tanár a terembe avagy valaki csak éppen a tollát piszkálta csenben és sok vizet nem zavar, de ha a tanár meglátta jött a nagy hegyi beszéd. És ez még azért is vicces kicsit mert a mi csoporunk volt a nyugis és nem is csináltunk semmi olyat azalatt a 4 év alatt amiért mmegérdemeltük volan az ilyesfajta leszidást. De szerencsére a tesi tanárom egy végtelenül kedves, megértő ember volt. Nagyon szerettem őt és nagy támaszom volt nyolcadikban.
Annyira emlékszem, hogy elsős koromban eljátszották a "nagyok" Október 6-át az ünnepségen. Ott állt 13 felsős fiú, és felolvasták a neveket, majd volt akit "lelőttek" akit pedig akasztásra ítéltek annak egy darab kötözőzsinór nyakláncot aggatak a nyakába. Hát engem ott ki kellett vinni úgy bőgtem. Fogalmam sincs minek kellett az elsősöket traumatizálni.
Matematika-fizika szakos tanárként dolgozom (matematikus végzettséggel rendelkezem), 26 éves vagyok, szóval hidat képzek közted, és az idősebbek között. (Hosszú komment lesz készülj...) Lemaradás, porosz rendszer: A szigorra azért van szükség, mert a tanárnak tekintélyt kell építenie. Ha nincs tekintélyed, akkor nem lesz rend az órán, emiatt nem tudsz rendesen dolgozni, ami azokat a diákokat hátráltatja, akik szeretnének produktívak lenni az órán. Jegyek: nem szabad elfeljteni, hogy ha nem dolgozol, akkor szankcionálnak egy munkahelyen is. Nem a tudásodat, hanem a befektetett munkádat értékelik. Erre nagy szükség van, hogy a diák kiskorában megtanulja, hogy bizony felnőtt korában neki dolgoznia kell, és ha a munkálját nem végzi megfelelően, akkor bizony jönnek a büntetések: fizetéselvonás, kirúgás. Nos szülő még nem vagyok, de szerintem, ha már egy diáknak az a dolga, hogy tanuljon, akkor ha ezt nem teszi, akkor a szülőnek ezt két féleképpen kell lereagálnia: - jutalmazási rendszerrel ösztönözze a diákot a tanulásra (én is szívesebben tanultam, ha volt explicit jutalom, pl felvétel a főiskolára, egyetemre, vagy egy új valamit vesznek) - szépen elmondja a gyereknek, hogy semmi probléma nincs, ha nem tanulsz, mehetsz szalag-, segéd-, vagy anyagmozgató munkásnak, akikre szintén szükség van , de ne is akarj akkor havi 200 ezernél nagyon többet keresni, ne akarjál saját erődből házat-kocsit venni, stb... Ha ezek nem működnek haramdik megoldásnként mivel a gyerek nem végzi a dolgát (lásd előző eset) szankcionálod. Kötelező olvasmányok: 99%-ban egyetértek az elhangzotakkal, az 1% amiben én megváltoztatnám a dolgot, hogy ne egy központilag előírt a 18-19. századaban megírt szépirodalmi művet kelljen kötelezően elolvasni, hanem 4-5 központilag kiküldött mű esetén elmondani, hogy az egyes művek kb miről szólnak, aztán hadd választhassa meg a diák, hogy ő mit szeretne olvasni. Tanárok: Na a legjobb! Remekül látod ezt a témát. A lelkemből beszélsz, amikor azt mondod, hogy mi a baj a legtöbbjükkel: nem képesek alkalmazkodni a 21. század igényeihez. Bár azok akik a tanárokat képzik, na ők az eleve borzalmas gárdán belül még rosszabbak... (Tapasztalatból mondom) Mennyiség vs minőség: Köszönjük meg a politikai vezetésnek, hogy jeléenleg a diákoknak felesleges dolgokkal kell foglalkoznia: - hittan: ha akarsz hiszel, ha akarsz nem, ha szeretnél, akkor bele is merülhetsz ebbe, de miért kell erre rengeteg gyermeket kötelezni? Nem hiszem, hogy pusztán a hited (legyen bármilyen) jobb emberré tenne. - technika-életvitel: nagyon fontos, hogy reszelővel kishajót csinálj, meg kalapácsfejet csiszolj, de egy kézi csavarhúzót ne tudj használni, egy gombot ne tudj felvarrni, egy egyszerű receptet ne tudj összerakni, egy szöget ne tudj beütni... - ének-zene: qrva mód fontos egy gyermekkel olyat megtanítani, mint pl szolmizálás, meg ki írta a Varázsfuvolát, és elvenni az önálló saját zenei ízlésvilág kibontakozását Bach, Mozart, nagy nevek, de ez kinek is szól? SZerintem nem egy 21. századi 15-18 éves fiatalembernek, hacsak az illetőnek nem tetszik... - MATEMATIKA! Saját szakterületemről el lehet mondani, hogy 95%-ban felesleges dolgokat oktatnak belőle. Nem tenném kötelezővé sem (ezzel rengeteg diák lelki világát lehet megóvni) Mit kéne oktatni? Pár példa: - Ha 300 ezer a havi bruttó fizetésed, akkor mennyi lesz az elkölthető nettó jövedelmed? - Ha adott x-y paraméterű szoba felület, akkor tudjad már kiszámolni, hogy kb mennyi festéket vegyél a falra, és ez neked mennyibe fog kerülni! - A 10 dkg nem lesz sose 1kg... - Ha egy receptet 4 adagra írják, akkor tudjad már kiszámolni, hogy 15 adaghoz mennyi alapanyagot kell venned és még sorolhatnám... - fizika: ahelyett, hogy azt tanítod a szerencsétlen gyereknek, hogy v = s/t, inkább tanítsd meg neki, hogy ha megfogod az elektromos vezetéket, akkor az agyonbasz a picsába... Szerintem az emberek 70%-a nem tudja mi Ohm törvénye, nem is baj! De aztat tudja már, hogy ha hajszáírótval akar fürdeni a kádban, akkor bizony az agyonbasz a picsába... - magyar nyelv: kapsz egy méretes karót, ha nem tudsz elemezni egy művet, de érvelni, fogalmazni nem tanítanak meg, amire azért lenne szükség... - történelem-állampolgárismeret: jó lenne, ha évszámok helyett inkább ok-okozati összefüggéseket tanítanának, amikkel párhuzamot vonhatnánk napjainkkal (miért indult Colombus az Atlanti-óceánon? miért tudtak diktatúrák felemelkedni? miért omlott össze a feudalizmus? mi vezethetett egy államférfi/nő bukásához?) - kémia: ahelyett, hogy olyanokat tanítanának, hogy hogyan finomítják a kőolajat, mi az kovalens, illetve ionos kötés, olyanokat kéne, hogy ha sósavat hipóval öntessz össze meghalsz mer' klórgáz keletkezik, ha megiszod a rézelejét meghalsz, mer' méreg van benne, stb... - biológia: rettenetesen fontos, hogy mi a különbség a rovar, és bogár között, meg milyen a páros ujjú patás, de az már nem fontos, hogy miért nem szedünk antibiotikumot vírusos fertőzésre? miért fontosak, és hogyan működnek (nagyjából) a védőoltások? miért kell azt a szájbavert maszkot hordani? miért kell wc használat után kezet mosni Összefoglalva: amíg nem jövünk rá, hogy a legnagyobb jövőbeli befektetés az oktatás, és olyan embereket választunk politikai vezetőknek, akiknek célja az agyatlan, de hatalmas tömeg 5 kg krumplival történő megvásárlása, és így jutnihatalomra, addig ne is várjunk jobb világot...
Az énekkel kapcsolatban annyit mondanék, hogy van értelme a szolmizációnak, csak előbb ritmusra meg énekre kéne megtanítani az embereket és a hallásukat fejleszteni (pl az is elég lenne, hogy telefonra letöltött zongora alkalmazásban lenyomott hangokat énekeld vissza bumm), de Mozartot, Beethovent tanítani kurvára nincs értelme, max 5 perceket hallgattatni, és megmondani ez ilyet írt, ez olyat írt, az órák többségben meg megszavaztatnám a gyerekekkel, hogy melyik pop vagy akármilyen számot tanítsam meg nekik elénekelni és azt, hogy nem cringe énekelni.
Én nem teljesen értek ezzel egyet. Épp ez az, amivel a baj van. Azt mondod, ha rosszul tanul a gyerek mondjuk el mi lehet belole (szalagmunkas stb.). Ennek nem igy kene lennie. Attol hogy a suliba valaki nem teljesit jol meglehet hogy a valo eletbe sokkal tobbre viszi mint aki bemagol minden szart, majd 5os lesz 12even at. Eppen ez az ami engem felhaborit, hogyha valaki a suliba nem teljesit jol egybol le kell nezni meg szembesiteni vele hogy nem lesz belole semmi.
Az, hogy elmondod a gyereknek hogyha rosszul tanul, akkor szakmunkás lesz egyenlő megalázással! Pont ezért utalom az egészet! Egy gyereket biztatni és segiteni! kellene, nem bántani! Ha te tényleg tanár vagy, akkor változtass a mentalitáson, mert sok diák bántotok! Te nagyon buta lehetsz, vagy nem vagy tanár! Azt, hogy te elhiszed, hogy elég azt tanulni kémiából,amit te leírtál jesszus? Ez maga a pokol! Képzeld kémián tanuljuk, hogy melyik anyag mérgező! Te most tényleg tanár vagy? Szerinted az "informatika tanár miért mondja el, hogy" ne ígyál vízet a teremben " Tudod erre külön órák vannak mikor tesin elmondja és informatika orán a tanár, hogy csak poroltóval lehet elektromos dolgokat eloltani Tűzvédelmi órák vannak külön Attól, mert rosszul tanul valaki nem biztos, hogy segédmunkás lesz Az egyik ismerősöm 2-essel 3-assal lett informatikus Szerintem inkább te ülj le egy nagy darab egyessel
@@hungarianmemes9459 Ez nem tanár, hát a helyesírását nem látod Órák vannak, ahol a tanár magyarázza, hogyan kell eloltani a tűzet pl elektronikai eszkőznél Poroltóval Tudod tűzvédelmi óra van informatikán Hány híres embert soroljak fel,akinek nyolc általánosa van - Galambos Lajcsi -Bogdán lászló
Pedagógus vagyok, 25 éves. Nagyon jól látod a dolgokat. 😀 Az én korosztályom próbál más szellemiséget vinni az iskolába (már, aki volt akkora barom, hogy ilyen minimálbér alatti fizetéssel is tanít 😂 ), de ránk van erőltetve a mentoraink mentalitása és a többség azonosul is a mentorával egy idő után. Az egész oktatási rendszer az elavult poroszos módszerekre épül, amit már régóta meg kellett volna reformálni. De egy mezei tanár nem tud sok mindent tenni, mint hogy áthágja a szabályokat és a saját meglátása szerint (feketén) próbálja a gyerekeket fejleszteni. Ha 5 éven belül nem javítanak, nem emelnek a fizetésen, nem reformálják meg az oktatást. Akkor a pedagógus, mint szakma(hivatás) el fog tűnni Magyarországról 😀
Masreszt meg hadd legyen csinald magad mozgalom. Mert a tanar dolgat mindenki jobban tudja, mint o sajat maga. Csak azon csodalkozom, hogy most a virus idejen mindenki tanulhat sajat maganak, megsem teszi. Sot, egyaltalan nem teszi, sirankozik, vege az eletenek. De mihelyt kinyit az iskola, a tobbseg szidja azt.
Legalább már ki tudom kérni a fél kilós fehér kenyeret exponenciális egyenletrendszerrel, miközben magyarázom a péknek hogy Ady hogyan alázta meg egy versében Lédát. kurva jó
Nagyapám lassan 70 eves, de abszolút nyitott a változásra. Ő mondta nekem, hogy ma már nem ezt a sok szennyt kéne megtanítani nekünk, hanem azt, hogy hogyan találjuk meg ezeket az interneten stb
Hogy mit kellene a suliban tanulni? 2-3 idegen nyelvet, kommunikációt, csapatmunkát, pénzügyi / gazdasági ismereteket (gyakorlatit), informatikát, programozást, kreativitást, sportot / testnevelést. (Nem azt mondom, hogy csak ezt és mást nem, de ezekre nagyobb hangsúlyt fektetni.)
Nekem a fő fő problémám, de (feel free to ne érts egyet), hogy az iskola nem az igazi életre készít fel elsősorban. Természetesen sok tapasztalatot és tudást kapunk, amivel semmi baj nyilván, de az az attitűd, amit a legtöbb, ha nem az összes iskola ad (tisztelet a kivételnek), hogy az életben nem hibázhatsz, mindent tökéletesen kell csinálni az borzalom. A tanulás azon módja pedig, hogy oldalakat magol az ember, hogy aztán 1 hét múlva elfelejtse, nem a legjobb módszer. Én például sokszor elég nagy stressznek élem meg, ha elrontok valamit, pedig a hibákból tanulunk. A kötelező olvasmányokkal, meg az iskolai fellépésekkel kapcsolatban (is), pedig maximálisan egyetértek.
Egyetértek. Én úgy hiszem hogy a puskázás sokszor előnyösebb mint maga a tanulás. Alternatív megoldásokat keresel arra hogy egyszerűbben érd el ugyanazt az eredményt ha nem jobbat. És ez a hozzáállás az életben baromi hasznos tud lenni.
Kéttannyelvű suliba járok, ez a harmadik évem, agyon van dícsérve a suli, főleg ez a szak, tehát nem a legrosszabb. De itt is magamnak köszönhetem a legtöbb dolgot amit tudok. Reggel 5 előtt kelek, hogy beérjek (nyilván nem most online), és napi 3 órákat buszozok hogy eljussaj a suliig, és ebben nincs benne ugye a buszra várás. sokszor csak este 6ra érek haza és ebben semmi plusz tevékenység nem volt. Tehát 6kor leülök ebédelni/vacsorázni, mert napközben arra sincs időm és van hogy 11ig írom a házikat. Mert az iskolában nem tanítják meg, elcseszem ott a napom, ahelyett h még friss fejjel tanulnék. És töltelék tantárgyakkal meg például haszontalan tesi órákkal veszik el az időnk nagy részét. Én személy szerint egyedul szeretek edzeni, otthon, és az iskolában egy kínszenvedés a tesi óra. Összességében az időnk elpocsékolása az én legnagyobb problémám.
Nekem egyetemmel volt ugyanez a problémám. Beülök órára elmondanak annyi információt amit még leirni is nehéz nem hogy egyből megegyezni. Nem bírtam követni sokszor a tanár gondolatmenetet, ezért szinte sose voltam képes figyelni vagy jegyzetelni...igy elkezdtem diktafonra felvenni az órák anyagát, szóval én is úgy érzem hogy tok feleslegesen jártam be órákra, már rég le kellett volna digitalizált vagy automatizalni az összes tananyagot, így ha valamit nem értesz vissza tudod pl videó formájában akár többször is nézni. UA-cam-ról tanulok amugy a legszivesebben és a leggyorsabban mert a kép és a hang együtt van, visszaporgetem ha valami nem érthető, stb...
én csak egy óvónő vagyok, 23 kisgyerekkel, akiknek az első 6 év a legmeghatározóbb a személyiségfejlődésében, diplomával főiskolával 150 et viszek haza, sajnos nem sokan maradnak a pályán és azért nagyon nem mindegy kik fognak foglalkozni ezekben az első fontos időkben a jövő generációjával.... köszi a videót, fontos erről beszélni.
Elég szomorú hogy az ilyen munkákat nem támogatják több pénzzel. Az egészség ügy is romokban. De bezzeg stadionra meg hasonlók arra van pénz. Ilyen magas képesítéssel ennek a pénznek a 3 szorosát kellene keresni mint a fejlettebb országokban pl. Németország, Ausztria. Nem kell csodálkozni mért menekülnek el a fiatalok külföldre (velem együtt).
Hú,annyi mindent szerettem volna ide írni,rövidre fogom,én 84- 92 között jártam általános suliba,nekünk nagyon jó tanáraink voltak,fizika tanár úr mondta,hogy ők azért vannak hogy tanítsanak,nevelni a szüleink dolga,azt is mondta,hogy amit ők tanítanak annak a nagy részênek sajnos az életben nem fogjuk hasznát venni,az életre nem is tudnak fel készíteni,a tanár úr olvasta fel nekünk először a Kis herceget,azt mondta , igazán ebből tudunk tanulni,történelem tanárnőnk pedig azt mondta,amit tanulunk,annak a fele nem úgy történt,a másik fele nem biztos,viszont,én szeretem a mai napig a történelmet,és az irodalmat,orosz tanárnőnk pedig azt mondta,egyszer ennek a rendszernek véget kell vetni,és másképp kell meg közelíteni az oktatást,új alapokon,egyéni alapon,nem minden gyereknek ugyanazzal tömni a fejét,mert ez nem helyt álló. Szóval,igen,a fizetés,a rendszer miatt van tanár hiány,miközben az újabb generációk butulnak,a haszontalan elavult oktatási alap miatt. Köszi a videót.
Szia! Bár nekem már 18 éves lányom van de én azért nézlek😁.. Rohadtul igazad van! Az életemre volt hatással ez a klassz kis poroszos oktatás... A lányomnál iskola választás előtt olyat kerestem ami nem erről szól. Nem skatulyázzák és nem alázzák meg a gyereket! Tudtam, hogy ebben ő nem fog működni. Választásunk egy kompetencia alapú sulira esett, ahol a sajat ütemében hagyták tanulni, fejlődni. Majd két év után bezártak a sulit, tűzzel vassal irtották az újat a jót, majd szélnek eresztettek kb. 500 gyereket. Innen volt még három általános iskola, tehát a negyedikben fejezte be a 8 osztályt ahova 5.fél évben került. Fasza volt.,és ez még finom kifejezés. A matek lett a mumus a mai napig az..!!! Hányás az egész, ugyanaz van most mint nálam volt gyermekkoromban és bár én már 44 vagyok, azért siralmas, az egész. Semmi sem változik. Azért megemliteném, hogy volt akkor is egy két kiemelkedő tanár aki mai napig a barátom, példaképem, akik másképp látták már akkor is az oktatás lényegét! Csak így tovább!! Elmondtad azt amit én gyerekként nem tudtam csak éreztem és az akkori nevelés úgye, hát neked kuss a neved... Aki kicsit is izgágább, aktívabb volt, mint én is sorozatos megaláztatásban volt része! Amit sikerült betartanom szülőként, sose basztattam a gyereket és nem raktam rá plussz nyomást a jegyek miatt. Mindig csak görbüljön! Az életben maradás nem a jó jegyeken múlik! Ezt tapasztalatból mondom! 😉Bocsi ha hosszúra sikerült!! Örülök, hogy van egy-kettő ilyen Gondolkodó fiatal mint te is, és a fasza oktatásnak nem sikerült ezt kiölnie!! Sok sikert neked!!! Egy boomer 😅🤭😘
Abszolút egyetértek a videó minden pontjával. Kiemelném azt a részt ahol azt mondod, hogy meg kellene várni, hogy a gyerekek beérjenek arra, hogy egyáltalán megértsék, hogy az adott kötelező olvasmány/tananyag miről szól. 25 éves vagyok és mostanra kezdtek el érdekelni azok a témák, akár kötelező olvasmányok, akár földrajz, történelem, amiket annó általános sulisként csak kötelezően bemagoltattak velünk, de fel sem fogtam miről szól/mi lenne a lényege...
Ezzel pont így voltam én is, ahogy befejeztem a sulit, elkezdtem olvasgatni egyre többet, újra olvastam a kötelező olvasmányokat amiket általános iskolában kellett elolvasni. És akkor 18 19 20 éves fejjel értettem is, hogy mit olvasok, és jöttem rá, hogy "jaaa, hát ez a könyv erről szól". Pont így mikor filmeket nézettek velünk, pl 6.osztályban a Schindler listáját....csak nézett mindenki, hogy mi van? Ugyanis a ll. Világháborúról addig még kb semmit nem tudtunk, nem is értettük és nem is kellene szerintem még érteni, egy 11 12 éves gyereknek ami ott, akkor történt , például. Azóta sokat olvastam arról is, sok helyre elmentem, sok emberrel beszéltem mert érdekelt, hogy ilyen hogy történhetett, és valóban bebizonyosodott, hogy egy iskolás gyerek ezt nem tudja feldogni, nem érzi a súlyát és ezért nem is érti, hiába olvassa, meg tuszkolják belé.
Nekem a tesivel vannak remek emlékeim. Úgy kezdődött a karrierem, hogy elsőben elhagytam valamikor a tornafelszerelésemet (az a jó kék tornadressz, ami alól ha nem lóg ki a bugyi az a ciki), és ezért egy hétig kb nem tudtam tesizni. Utána megleltem valahol egy random sarokban, mentem is vele boldogan a szekrényemhez, hogy eltegyem. Ekkor jött velem szembe a tesitanár, mutattam is neki boldogan, hogy megtaláltam. Következő tesin névsorolvasás után elmesélte az osztálynak, hogy Boglárka hazudott a tesicuccáról, hogy ne kelljen tesiznie és hogy ez milyen rossz dolog. Nem engedett aznap tesizni, úgyhogy csak végigbőgtem az óráját, az osztálytársak pedig, mivel mindenki szerette amúgy a tanárt, aznap nagyon fújtak rám. Ezután az incidens után nem voltam olyan lelkes a tesi iránt, nem is titkoltam soha, bár rossz fizikumú azért nem voltam soha, sportoltam mellette mást. Hatodikban történt az eset, mikor készültünk a Cooperre (azóta sem tudjuk minek), kimentünk futni a suli melletti parkba. A feladat annyi volt, hogy négyszer körbe kellett futni a helyet, én kb a második körnél untam meg, úgyhogy kicsit rákapcsoltam, hogy gyorsabban túllegyek rajta. Mikor beértem "idő előtt", a tanár teljesen túlkapta, hogy én nem végezhettem ilyen hamar, nem érhettem be előbb, mint a többiek, biztos csaltam. Úgyhogy futtatott velem mégegy kört, hogy helyre álljon a világ rendje. 🙃
Amikor ezeket a videókat hallgatom akkor jövök rá mennyire hálás lehetek hogy egy alapítványi iskolába jártam ahol játékosan de ugyanúgy tanultunk mint a többiek. Nem kellett magázni a tanárokat de megtanultuk hogy tisztelettel kell fordulni hozzájuk (meg persze nem csak hozzájuk) Megtanították hogy nem csak fizikailag hanem lelkileg is lehet bántani a másikat. Megtanították hogy kezeljük mi gyerekek egyedül a konfliktusainkat erőszak és bántalmazás nélkül. 8évem alatt egyszer sem csúfóltak sem engem sem a többieket mivel azt is elmondták hogy attól hogy valaki más még lehet egy jó ember. Soha életemben nem feleltem még és hirtelen röpdogák sem voltak viszont megtanítottak érvelni és kiállni nagy közönség elé magabiztosan beszélni. 7.-ig nem kaptunk jegyeket (csak a szülők külön tudták de mi nem) hanem szöveges értékelésben világították meg az értékeinket és a esetleges hibáinkat és hogy azon hogy javíthatunk. És ezután a 8 év után is hálás lehetek hogy egy ehhez hasonló alapítványi gimnáziumba vettek fel ami nem mellesleg az álom sulim! Szóval csak meg szerettem volna osztani az én példámat,köszönöm aki elolvasta😇
Én nekem általánosban egy igen régies tanítóbácsi (71 éves) lett berakva Technika tanárnak. Tisztelettel beszélt a diákjaihoz és képes volt olyan beceneveket adni ami nem volt sértő, de mégis passzolt a diákhoz. Nála tényleg csak a pofátlan és neveletlen gyerekek buktak meg. Vele a Technika óra hasznos volt. Nem papírból hajtogattunk, hanem beszélgettünk, és a világlátásunkról való megfogalmazásunkat és gondolatmenetünket pontozta. Emberségesen adta a jegyeket. Azt nézte, hogy életrevalóság terén ki mennyire értelmes. Tőle hallottam először azt a mondást, amit később a te csatornádon, a 'Viccelek jelenség' nevű videód alatt újra hallottam; "A vígasz nem egyenlő a megoldással." Remek tanár volt. Sokat beszélt nekünk a konfliktuskezelésről, és példának a saját tapasztalatait mesélte el. Elmondta azt is, hogyan elemezzük a beszéd/veszekedés partnerünknek a testbeszédét, hogy mi a helyes módszer/hogyan kell helyesen reagálni rá. Annak ellenére, hogy, én bevállalom, sosem voltam tiszteletteljes a tanáraim felé mert úgy éreztem nem érdemlik meg. Ő más volt. Soha ennyire még életemben nem tiszteltem embert mint őt és imádtam minden órát amit vele töltöttünk. Olyan dolgokról is beszéltünk amit semmilyen iskolai tankönyv nem tartalmaz vagy teljesen cenzúrázva van politikai okokból, köztük szó volt az Orosz megszállásról amiről én tőle hallottam először, hetedikben. Szünetben hajlandó volt beszélgetni a diákokkal és én ezt ki is használtam. És most dobjatok egy hátast! Minden diákjának mondta, hogyha kell nekik valaki akivel beszélhetnek iskolán kívüli dolgokról, keressék fel nyugodtan. Ő sosem pletykált a tanáriban mint a többi oktató. Amit a diák neki mondott, azt megtartotta magának. Sajnos rákban elhunyt még mikor kezdtem a nyolcadikat. Nemsokára megyek tizedikbe és még mindig nem találtam olyan tanárt aki olyan fantasztikus, emberséges és életrevalóságra oktató ember lenne mint ő volt. Nyugodjék békében Feribá. (Utólag is elnézést, ha vannak helyesírási hibák. Néha túl gyorsan próbálok írni.)
Tavaly érettségiztem, most vagyok elsőéves egyetemista. Mindig is reál beállítottságú voltam, a humán tantárgyakat nem szerettem. Irodalmat azonban nekem is kellett tanulnom, és ez volt az ami a legtöbb önbizalmat vette el tőlem iskolás éveim során. Nem érdekeltek a versek, a novellák, a regények, mindíg rosz jegyet kaptam belőle, és közben végig csak magamban kerestem a hibát(persze 12-ben már tőböl leszartam).
@@agostonadam8198 Hát nem is tudom...a sokszor LSD hatását megszégyenítő, abszurd, érthetetlen faszságokban én nem látok semmi értelmeset. Az meg már csak hab a tetején, hogy a tanterv szerint megvan adva, mire gondol a költő mint elemzés és azt kell bemagolni. Mert az olyan kurva fontos. Azt viszont objektíven lehet állítani, hogy még ha nem is mindegyik humán tantárgy, de az irodalom teljes mértékben felesleges az élethez. Ha valaki szeret olvasni főleg ilyen témában, az magától megfogja tenni. Ha meg valaki nem, vagy csak más műfajt kedvel, az erőltetés a nem kívántra, csak még nagyobb ellenállást fog okozni, ahogy tapasztaltam is magamon. Régebben egy igazi könyvmoly voltam csak inkább scifi, thriller és krimi irányába hajlottam, de a középiskolai irodalom tankönyv tűzrakáson végezte, úgy felbaszott 12. végére.
@@agostonadam8198 oké nyilván minden tantárgy fantasztikus, de az irodalom engem sosem kötött le, mégis évekig kellett vele foglalkoznom. A verselemzéshez azt se tudtam hogyan kezdjek hozzá, és csak sorra kaptam az egyeseket, ez így nem volt túl motiváló. De ettől függetlenül biztos király dolog.
Srácok, nem rosszbol, de szuleitek ilyenkor hol vannak? Remélem nem kocsmában vagy ilyenek. Tőlük kértek segítséget? Egyáltalán beszélgettek? Nagyon nyomasztó amiket irtok, semmi megoldást, kiutat nem jelent ez így. Esetleg más felnőtt akivel ezt meg tudjátok beszélni?
Meg verset elemezned is tudnod kell! És amúgy remélem hogy még mindig tudsz kötelet mászni, meg a zsugorfejállás + a futóiskola is ajánlom hogy még fejből megy. Ja a Kincskereső Kisködmön főszereplője miért látott halucináció közben fekete hollót?! Ha nem tudod 1es és még valahogy kicseszünk veled csak azt még nem tudom hogy! (Sorry nagyon beleéltem magam)
Üdv! Én még azt fűzném hozzá ezekhez a feltevésekhez, hogy a tanárok nyugdíjának idejét előre kéne hozni legalább 5 évvel, mert a tanár egy idő után kiég, ezzel csak rontva a helyzeten. Ezzel azt is kiküszöbölhetné az oktatás, hogy a régi konzervatív oktatás hívei ne tegyék tönkre a ami generációt és köztük való tiszteletet. Bár ezt a feltevést nem lehet megcsinálni a tanárhiány miatt.
Most nem azért ... De amikor haza mész és kérdeznek a suliról, hogy mi történt, hogy telt a napod, akkor nem azt mondod el, hogy mit tanultál hanem hogy a haverokkal, barátokkal miket csináltál szünetben és hogy hány órád maradt el 🙂
Szóval, én ha minden összejön akkor történelem tanár leszek. Tényleg hatalmas vágyam teljesülne, ha felvennének az egyetemre és azután kitanulhatnám a tanár "szakmát". Azért tettem idézőjelbe, mert ez több, mint egy szakma ez egy hitvallás. Kicsin nyerek korom óta szeretek előadást tartani egyszerűen elemembe vagyok amikor "prédikálni" kell valamint kisgyermek korom óta szeretem a történelmet. Mindig is érdekelt és reménykedek, hogy ez az egyetem alatt nem fog kiégni belőlem. Ha 5-6 év múlva a katedrára álhatok bízok benne, hogy megszerettem a történelmet a gyerekekkel. Hiszek abban, hogy valamikor majd felvirágzik egy generáció Magyarországon aki tanul és akar és szeret iskolába járni, vagy legalább nem érzi kínnak az iskolát. Egy jobb országot alulról a gyerekektől kezdve kell építeni, ami egy hosszú távú befektetés. Sajnos ez a mai kormánynak nem célja. Szörnyű látni, hoigy mennyi értelmes gyereket nyomorít meg (lelkileg, szellemileg) a visszamaradott oktatási rendszer. Azt a mentalitást kell elfelejteni, hogy ha megdöglött a tehenem akkor dögöljön meg a másé is. Ha mi is kibirtuk a szar oktatási rendszert akkor ti is kifogjátok. Ez az általános hozzá állás a dolgokhoz Magyarországom. Ha ezt sikerül kiírtani a köztudatból akkor már jó úton haladunk. Na de písz láv. Nem akarok ennél hosszabb regényt írni.
Nekem sajnos a vírus elrontotta az egész életem. Kilencedikes vagyok, 15 éves, nem vagyok valami társasági ember de úgy érzem súlyosan megviselt ez az egyedül lét (falun élek, városba járok be). Amikor elkezdődött ez az egész online oktatás akkor még egész jól elvoltam sőt örültem is mert nem igazán szimpatizáltam az új osztály társaimmal. December környékén neki álltam kibújni az órák, feladatok alol, januárra már egyáltalán nem jártam be és azóta sem járok be. Egyedül maradtam a gondolataimmal mindent magamban tartottam és most eljutottam oda, hogy sajnos nem tud semmi sem érdekelni, a velem kapcsolatos miértekre nem tudok válaszolni. Nem tudom mit tegyek. És most május 10.-én bizotság elé kell állnom, addigra az egész évet tudnom kéne, de egyszerűen nem tudok neki állni, mert nem tud érdekelni sajnos, nem tudok kihez fordulni. Jelenleg nem igazán tudom miért irtam ide ezt, remélem hogy valaki majd tud segíteni ha már ismerőseimhez nem tudok fordúlni, itt az interneten névtelenűl valaki. Persze tudom hogy ez nagyon olyan hogy sajnáltatom magam, de akinek szúrja a szemét annak azt tudom mondani, hogy sajnálom, írd le válaszba hogy rohadjak meg nekem mind1, de valahova muszály voltam leírni.
Nem tudom mennyit segít ha azt mondom, hogy ezzel egyáltalán nem vagy egyedül és nagyon sajnálom hogy így érzel. Én egyetemistaként tudok veled sajnos teljesen egyet érteni, egy milliméter választ el attól, hogy otthagyjam az egyetemet, pedig ez az utolsó félévem, a legnevetségesebb az egészben, hogy ezelőtt négyes feletti átlaggal teljesítettem, szóval érdekel az amit tanulok. Az, hogy beszélsz róla és segítséget keresel már egy lépés hogy ki tudj ebből törni. Ha jól esne valakivel erről beszélni, én szívesen segítek.
Szia! Ezzel én is így vagyok. Nincs kedvem semmihez, bem érdekelnek a feladatok. Egyszerűen nem tudom rávenni magam arra, hogy tanuljak. Le vagyok maradva, tudom, hogy tanulnom kéne, de nem érdekel. Sajnos nem igazán tudok segíteni. Annyit tudok mondani, hogy ha ez segít: nem vagy egyedül és azért hajrá!
@@Angela-xm9lr Köszönöm szépen. Ez az egész teljes mértékben el van cseszve, meg ugye 9. Osztály jártam kb 3 hónapot új iskolába, új tanárok, osztálytársak én értem hogy járvány meg minden, de rengeteg ember életét tette tönkre ez az egész, hogyan fogunk ebből az egészből egyáltalán felállni? Szerintem az lenne a legjobb ha ezt az egész évet elfelejtenék legalább is azoknak akik különféle okok miatt nem tudtak megfelelően teljesíteni és egy teljesen tiszta lappal kezdhetnék újra az évet vagy éppenséggel mehetnének át másik szakra/iskolába.
@@ohpotato9339 8.dikas vagyok szintén 15 éves és amióta váltottunk online órákra azóta teljesen nem tudok tanulni. Egyrészt túl vagyok terhelve a feladatok miatt másrészt még azok se értik a feladatot akik jó tanulók (a baráti körömben) harmadrészt pedig a stressz hogyha most nem küldöm be miféle dolgok fognak rám várni. Engemet is az Iskola vezetőségbe akarnak írni mivel nem tudtam semmitse kezdeni magammal az fenti dolgok miatt. Nagyon sajnálom hogy ezen mész keresztül és remélem hogy jobbra fog fordulni a helyzeted. Azt még hozzá szeretném adni hogy amíg bejártunk addig egészen jól teljesítettem szóval mivel van ez a helyzet ezért szinte a nagy semmiért fognak engemet egy baleknak meg egy idiótának nézni holott egészen jó tanuló vagyok
@@ohpotato9339 Megértem, hogy így érzel, nálunk egyetemen többen tették passzívra a féléveiket, hogy majd a járvány után folytassák...Nagyon sajnálom, hogy alapjaiban van rosszul kezelve ez az oktatási forma, nálunk nem egy tárgyból volt meghagyva hogy "tanítsd magad, ott van 40 forrás és év végén azéért vizsga". Abban reménykedem, hogy ősszel rendesen indul újra az egész és hogy erre tekintettel most sem a szelektálásra, hanem a diákok átrugdosására hajtanak majd. Nem tudom van e bárki az osztályodból akihez közelebb állsz, magamat ismerve csak úgy megy a tanulás ha felhívok valakit, és ő is csendben tanul és én is. TikTokon is van egy lány aki ezt szokta streamelni, szimplán hogy ül és tanul, nem tudom neked segítene e, de engem valamilyen szinten motivál.
Persze,ezt tudják mondani.Nekem is mondták,de ez csak motivál abban,higy a célomat elérjem.Tudod,ilyenkor lenéznek,de ha elérsz valamit,akkor már sírnak/nyaliznak.
Akit ezzel le lehet huzni, azt lehuzzak. Akit meg nem, azt osztonzik. Te melyik vagy? Es ne azert kuzdj, hogy nekik bizonyits, mindent magadert tegy!!!
@@agotapongor2069 igazad van.De én nem bizonyítok az ilyeneknek,csak motiválnak.De megtalálnak az ilyenek mikor sikeres leszel.Akkor már sírnak.Ja és én az vagyok,akit nem lehet lehúzni.
Gratulálok, kedves fiatalember! 30 éve tanító pedagógus vagyok és minden szavaddal egyet értek, sajnos. Azt azért hozzátenném saját tapasztalatból, hogy vannak az én korosztályomban is nyitott és szabad gondolkodású tanárok, akik próbálnak egy rossz rendszerben folyamatosan megújulva és fejlődve úgy tanítani, hogy sikerüljön kompenzálni tanítványaiknál a rendszer okozta elkerülhetetlen sérüléseket, és probléma megoldó gondolkodásra nevelni a diákokat. Neked ez már megvan, zseniális a gondolkodásod!!!
Amit én általános iskolában megtanultam, az az, hogy hogyan engedjem el, ha hülyék dirigálnak nekem. Sok tanárom borzalmasan buta volt és lelkileg nagy sebeket okoztak nekem. Sokszor aláztak meg gyerekeket, köztük engem is, más diákok előtt és semmit nem tehettünk, hiszen ő volt a tanár. Arra jó volt az eddigi 8 év, hogy ezeket megtanuljam kezelni, másra nem igazán:/ Jelenleg 0. osztályban vagyok egy német gimnáziumban, de már most jobban szeretem a sulit, mert teljesen más módszerekkel és más hozzáállással tanítanak itt. Várom a 4 évet, hátha innen hasznos tudással és szép élményekkel távozhatok majd:) Kitartás minden diáknak!
én tudok mondani mert művészeti iskolába jártam/járok azon belül is festészetre és az elmúlt 4 év alatt hatalmasat fejlődtem és fejlődök és ezt a tanároknak köszönhetem akik engem tanítottak és ösztönöztek.
Pule ismét igazad van. Örülök hogy végre valaki érthetően és világosan elmondta hogy mi is a probléma. Ami meg még fontosabb hogy egy diák fogalmazta meg. Én egyidős vagyok veled és ezeken én is és sok barátommal együtt gondolkozzunk már. Tényleg a legnagyobb probléma hogy nem igazodnak a generációkhoz. A tanárok 90% a múltévszázadól maradtak itt, a tanítási módszerekkel együtt. 1 kezem elég lesz ahoz, hogy összeszámoljam hány tanárra is néztem fel az elmúlt 12 év alatt. Pedig tanárból akadt és kijutott egypár. Az a baj, hogy a sok hasonló felfogású diák összefogása sem lenne elég ahoz, hogy bármit is elérjünk és bármin is változtassunk. Nem vesznek észre minket. Csak legyünk csöndben és robotoljunk,legyünk olyan mint mindenki és meg se próbáljunk kilógni a sorból mert annak következménye lesz. Foglaljuk le a diákokat minden faszsággal csak ne legyen idejük ilyeneken gondolkozni. A ég világon semmit nem tanulunk és nem igazán készítenek fel semmire és erről nem a tanár tehet hanem a nála feljebb állok. S hogy ezt nem forradalomnak szántad, pedig lehet az.
Paul Street minden szavaddal 110%ban egyetértek. Régebben is és most is fusztrált, hogy benne vagyok egy "ördögi" körben (oktatási rendszer) amin nem tudok változtatni, de minden nap benne kell éljek. Kicsit hasonló fusztráltságot éreztem ebben a videódban és jó látni, hogy más fiatal is így gondolkozik. Szerintem ez egy NAGYON fontos téma. Jó hogy tervezel videót ebben a témában mert szükség van rá. Nagy pacsi a vidiért, várom a következőt. ;)
Dolgok, amiket nem az iskolában tanultam meg, pedig hasznosabb lett volna: - Hogyan nyissunk bankszámlát, mire jó - Mik azok a hitelek, hogy működnek, mi a THM, önerő fogalma stb. - Autóvezetés (nem is értem, miért nem oktatják? Ja persze, mert külön biznisz épült rá, holott több országban az iskolai tananyag része) - konyhai kisokos. (Ne önts vizet az égő olajra, sem az égő elektromos dolgokra, mi az olaj és a zsír között a különbség, mi a rántás és habarás között a különbség stb). - háziállattartás (macska, mire van szüksége, mikor lehet beteg stb) - alapvető zöldségtermesztés - telefonos ügyintézés - ügyfélkapu működés - alapvető ismeretek az adózásról. Mi az adó, mi a tb, mit vonnak le a fizetésből, mikor kell nekünk befizetni stb. - alapvető vállalkozási ismeretek És most, ahogy visszaolvasom, mindezek három tantárgyba besorolhatók lennének. Sőt, az állattartást meg a kertészkedést biológia órán kiválóan lehetne oktatni (nekünk nem volt ilyen, nem tudom, azóta van-e fejlődés), a jogsiról írtam, a többi meg valami "közügyek" vagy hasonló tárgy alatt futhatna. Az ének-zenét, a rajz & művészettörténetet meg nyugodtan össze lehetne vonni "kultúra" címszó alá. Szerettem ugyan a rajz órákat, meg éneken is elvoltam, addig is a pad alatt felkészültem egy nehezebb törire vagy valamit bemagoltam, de tényleg felesleges időhúzás. Akár ki is lehetne venni ezeket a középiskolából, mert minek. Vagy csinálni egy "választható kulturális elfoglaltság" órát, ami heti egyszer lenne, és akkor lehet dönteni, hogy rajzolni, énekelni, táncolni, színjátszani, vagy mit akarsz csinálni".
Ez komoly, hogy egy 19 évesnek(ha nem annyi vagy nyugodtan bannolj😅) ilyen gondolatai vannak magától előre megírt vázlat nélkül. Te vagy a másik akire magyar UA-cam-on felnézek. Meg a fókuszcsoport Ádám. Ezeken én is elszoktam gondolkodni de ilyen mély szintekre nem jutottam el.(igen belül elég béna vagyok)
Megtanultam érvelni... már nem tananyagból, csak én az a visszapofázós gyerek voltam és meg kellett védenem magam az önkénnyel szemben, valamint gondolkodni is sikerült az iskolapadban, amiért ugyebár pontlevonás szokott járni. Szóval ja, nem sok hasznosat lehet iskolában tanulni, ami szomorú, szánalmas és most, hogy édesapa vagyok, erre fel kell készítenem a fiamat is.
Én, mint aki grafikus pályára készül: ha egy rajzfilmfigurának 4 ujja van, részben könnyebb alkalmazni a stilizált (rajzolt) látvány kötetlenségét, és en bloc rajzolni is könnyebb (személyes tapasztalat). Szóval ez max technikailag lusta húzás, cserébe "könnyíti a gyártást" (és tapasztalataim szerint a legtöbb karakter tisztában van vele, hogy négy ujja van, és/vagy kontextustól függően kirajzolják az ötödiket)
@@egerochannel271 mielőtt kérdeznéd, nem vagyok szakértő, csak hobbiművész, minden amit leírtam, az az én tapasztalatom, és benne van a pakliban, hogy egy szakmában jártas animátor vagy grafikus mást mondana
Szerintem alapvetően nincsen baj a matekkal, a másodfokú egyenlettel és egyéb tantárgyakkal. Szerintem a matek az fontos, akár szereti valaki, akár nem. Ugyanúgy a fizika, a kémia, a biológia, informatika. Csak sok bennük az anyag és sok bennük a felesleges anyag. A legnagyobb része ezeknek a tananyagoknak csak annak lesz hasznos, aki elmegy tanítani. A többi ember, aki elmegy mérnöknek, elmegy informatikusnak, építésznek, orvosnak stb. annak ezeknek csak egy nagyon kis része kell és a többit egyetemen tanulja. Aki persze nem tanul tovább, azoknak ennyi sem kell. Viszont az irodalom, az ének, a rajz stb... ezeknek valóban nincs értelme és csak időpocséklás.
Sokmindennel egyet tudok érteni, de van amivel nem. Így 27 évesen azt bánom a legjobban, hogy matek órákon nem figyeltem jobban oda. Fejlesztőként dolgozom, ahol vannak olyan dolgok aminél szükséges bizonyos esetekben a matektudás. Gondolok itt a bináris fára, vagy akármi más számításra. Érettebb fejjel jöttem rá arra, hogy nem a matematika a fontos, hanem amire használják. Sajnos ezt nem magyarázzák el a suliban, pedig később tényleg jól tud jönni az a tudás. A kötelező olvasmányokról meg az a véleményem, hogy van haszna, de a címeket jó lenne frissíteni, hogy a mai gyerekeknek az érdekessé, és kellemes időtöltéssé váljon, ne pedig nyűggé, amiből tényleg nem értenek egy szót sem. Van egy eléggé, már majdnek sci-fi-be illő álmom, hogy egyszer olyan vezetősége lesz ennek az országnak, akik látják mi a fontos, és annyi pént nyomnak az oktatásba amennyi csak a csövök kifér. :D
Elsőéves gépészmérnök hallgató vagyok, és (most figyelj) KETTES érettségivel kerültem be. Ha előre látom azt a kínkeserves szpást amit jelenleg átélek azt mondtam volna inkább köszdenem. Középiskolában annyira örültem, a sok potya ötösnek amit pusztán az imádnivaló tanárnő jóindulatából szereztem, most pedig azt mondom inkább bukdácsoltam volna belőle, hátha még időben leesik, hogy ez tényleg fontos ismeret. Analízis l-ből és Lineáris algebrából is megbuktam pusztán azért, mert az alapvető középiskolai ismereteim hiányoznak. És erről nem a tanár tehetett, ő szívét-lelkét belefektette az egészbe, hihetetlenül trehány és tudatlan voltam. Bár úrjakezdhetném...
Én szeretek olvasni 😶 viszont a kötelező olvasmányokat utálom. Elveszi mások kedvét az olvasástól, és azt gondolják, hogy mindegyik szar.... Pedig igazából nagyon jók is vannak, a létező összes műfajban. Sokból készült film is. Mindenkinek van olyan ami tetszene, de ahogy mondtad is, nem mindenki szeret. 💁
mi informatika órán csak facebookoztunk meg napiszart néztünk, nem tanítottak semmit... Excelben dolgozni 6 évvel érettségi után tanultam meg a pasimtól :D
Biológia tanáromnak, mikor az etológiát (állatok viselkedése), és azon belül a tanulásukat vettük, mondott egy ilyen mondatot: "amint az állat véletlenül megteszi a mozdulatot, meg kell jutalmazni, majd egy idő után rájön hogy ezt kell csinálnia. De lehet negatívan, bántva is rákényszeríteni őket - és erre hajlamos az oktatási rendszerünk is.
Oktatási rendszer és iskolák: *leterhelik a gyerekeket, a tanárok nagyrésze mentálisan tönkreteszi őket* Diákok: *nem akarnak iskolába járni ezek miatt* Oktatási rendszer és iskolák: :O
A túl sok és nagy részben felesleges tananyag miatt a tanárok is szenvednek mert nekik meg kötelező leadni az anyagot ami ki van jelölve nekik. Persze vannak olyan maradi tanárok akik hozzáállásukkal csak rontanak a helyzeten.
Egyébként egész sokat gondolkodtam azon, hogy lehet hogy a tanárok meg kérdőjelezhetetlensége miatt van ez a fajta nem létező vitakultúra a társadalmunkban, ami érvelés helyett csak a saját oldalunk felsőbbrendűségének gondolásáról szól.
Egyetértek teljesen. Nálam is megvolt a tanárok részéről a szokásos lelkiterror meg hasonlók. Engem valahogy ez hidegen hagyott, sőt, kiálltam magamér, és megmondtam a tanárnak hogy nincs igaza. Annyira meglepődhetek ezen vagy nem tudom mi történt, de elfogadták, vagy csak minél hamarabb megakartak szabadulni tőlem :D Konkrét eset: Általánosban mindennap tesiztem, nem mondom azt hogy szerettem, de megcsináltam. Aztán egyre fáradékonyabb voltam, és ez leginkább középiskolában jött ki, így úgymond abbahagytam a tesizést, bár a legfőbb oka az volt, hogy szintén nem láttam semmi értelmét annak amit ott csinálunk. Aztán persze próbálkozott a tesitanár "ösztönözni" de nem ment neki, aztán megkaptam, hogy ez a munkahelyed... válaszom csak annyi volt, hogy hol a fizetésem akkor? Ha megkapom, ezer örömmel csinálom azt, amit mondd. Meg persze jött az is, hogy így hogy fogok bármit is csinálni stb.. stb.. de mint ahogy mondtam az elején, hidegen hagyott, elfogadta, és kikerültem a suliból érettségivel ahogy akartam. Bár a szakma is jó lett volna mellé, de csak papír van róla, tudás nem. Szóval fantasztikus volt a 12 év, konkrétan semmire sem mentem vele :D Köszönöm hogy elolvastad.
Én nagyon megszerettem az olvasást àltalános iskolában, de NEM a kötelező olvasmányok miatt. Otthon találtam egy pszichológiai könyvet, amit alig vártam hogy olvassak iskola után. Azóta is rendszeresen olvasok.
Hát hogy mi az amit érdemesnek láttam megtanulni ? Igazából az egyik informatika óránk arról szólt hogy hogyan kapcsoljuk be a gépet . Lehet hogy az talán megérte🤣🤣
Amikor nekünk a számítógép felépítéséről kellett dogát úgy leírtam mindent a processzor szálakig egészen mindent hogy a tanár nem olvasta végig de kaptam rá egy 5*-st.
Szia Paul! Szerintem a legtöbb fontos információt kibeszélted, de véleményem szerint az is fontos lenne hogy: több időt töltsünk együtt a barátainkkal, tanuljunk politikáról (párttól függetlenül) és gyakoroljuk az interneten való böngészést.
Plusz: megtanítani főzni a fiatalokat, megértetni hogyan működik a mosó gép (pl.: hány fokon, mit, meddig kell mosni), jobban elmagyarázni hogy melyik szakmák milyen képességeket igényelnek...
Politikát több szemszögből kéne nézni hogy normálisan meg tanítsák, és itt bukott el mert ha nem tetszik a hatalmonlévőnek simán eltörli a p*csába. Azon én is gondolkoztam, hogy lehetne szakkör ahol a háztartásbeli dolgokat tanítanának ezt pedig az összes tanár taníthatná egymást váltogatva pl témakörönként. Lenne bőven mit törvényektől a főzésig mindent, de ha már itt tartunk kultúrált beszélgetésre és vitára is megtaníthatnák a gyerekeket netán filozófálásra. Nem eröltetni egy csomó szarságot aminek az lenne a célja hogy megtanuljanak tanulni a diákok csak az a baj, hogy korszerűtlen a kivitelezés.
Jol nyomod megint 👍 Nem kell kimondanod, kimondom helyetted : rossz oktatási rendszer= rossz országvezetés. Váltani, váltani, váltani oktatási rendszert és kormányt egyutt. 2022 - ben ez lesz a feladat.
Nagyon jól látod a helyzetet. Az eredeti oktatási rendszer, amely a mainak is a keretét képzi a gyári munkások kiképzésére lett kihegyezve, illetve arra, hogy a szegénységet és a gazdagokat elválasztva tartsa.
Mivel én szakmát mentem tanulni rögtön a 8. osztály után és mind a három év amit végig tanulással töltöttem boldoggá tett engem és örömmel jártam be és idén vizsgázom teljesen biztos vagyok benne, hogy sikerülni fog mert szerettem ezt a szakmát tanulni. Az előző hónapban még egy szakmai versenyre is jelentkeztem amin egész jó eredményt értem el. Nem egy kocka vagyok aki 0/24 tanul csak élveztem, érdekelt, tetszett szivesen csináltam. Lehet nem ez lesz a leglikeoltabb comment, de szerettem volna elmondani, hogy nem muszáj be állni a mókuskerékbe és négy év után csak egy érettségivel leszel gazdagabb semmi mással. Tipp: keress valamit amit szivesen csinálsz és nem lesz teher annak megtanulása.
Uh... most leszek 14 és nem igazán tudom hogy mi akarok lenni, pedig szerintem tudom kéne. És egyre jobban azt érzem, hogy semmit nem csinálok... Csak tanulok meg játszok a gépen és ennyi az egész napom, pedig ha vmi normálisat tanítanának normális módszerrel akkor rengeteg gyereknek meglenne az életcélja, vagy legalább hogy milyen pályán akar elhelyezkedni, mi az ami boldoggá teszi mert a suli engem ,,megfolyt". Ezt úgy értem, hogy nem tudok kikapcsolódni mert tudom hogy tanulni kéne a dolgozatokra mert nem leszek elismerve, és folyamatosan bennem van egy szorongató érzés ami sokszor a környezetemre is kihatással van. Ideges leszek nem tudok odafigyelni dgokra és ahelyett hogy megnézném azt hogy hogyan legyek egy jó versenypilóta ahelyett ezt a kommentet írom.
39 évesen asszem hitelesen állíthatom, hogy soha senki a rohadt életbe nem kérdezett rá a Pitagorasz tételre, miután kirepültem az iskolából 🤣 U.i.: általános iskolában még kaptam körmöst is.
Az álltalános iskolában összeszedett tudás közel 80%-a felesleges. Én németet tanultam és már akkor is többet tudtam angolból csak azért mert az nem volt rámeröltetve és mert azt nem utálltatta meg velem a tanár.
Azaz! Én nem készültem fel (elfelejtettem) énekből(!), fülemnél fogva rangatott ki a tanár a padbol, nyilvános megszegyenites következett. Még csak a 3.xet taposom...
A Pitagoras tétel nagyon hasznos dolog. Amikor a műhelyemet építettem, meg a teraszt, meg a kapunkat csináltam, mindig jól jött! De matekból jó voltam addig amíg nem kaptam 1 olyan tanárt aki nem lát túl a saját egóján!
@@petererdelyi4647 Én meg úgy tanultam meg angolul hogy senki nem tanított meg rá. Hiába voltam németes és most is Németországba vagyok az angolt mindig is jobban tudtam. Magamba szívtam a video játékokkal és a feliratos filmekkel. Ennyit ér a magyar iskolai oktatás 10 évig tanultam a németet de az angolt jobban tudom.
Imádok olvasni, viszont a kötelezőktől kiráz a hideg.. egyet sem olvastam soha, egyszerűen nem ment, meg is lett a böjtje, de ez már megint másik sztori. Mindenkinek sok kitartást kívánok a suliban ❤️
Ha egy hasznos dolgot kéne említenem az iskolából akkor az a történelem. Nem tudnék most mondani egy évszámot sem, de segített megérteni a dolgok alakulását a világban, meglátni az ok-okozati összefüggéseket. Emellett adott egy kultúrális hátteret a világról amiben élünk. Ezt úgy mondom, hogy reálos vagyok és infóból akarok továbbtanulni.
Egy kérdésem lenne: Ha egy tanár nem elég arra, hogy az összes tárgyat tanítsa, akkor egy gyerek miért kell mindent tudjon? Erre nem kaptam választ soha. És szerintem nem is fogok.
Ez az alap műveltség amit mindig felhoznak a tanárok, ezek a "tantárgyak" arra jók hogy halljál róluk és elfelejtsd a tesztek után... fölösleges idő pazarlás de ez a díj hogy a társadalom befogadjon a környezetébe....
@@viktoriahorvath9902 mégis csak egy tantárgyat tanítanak vagy maximum kettőt, mert sok az anyag. Hogy fogja be a gyerek agya azt, amit tizenpár felnőtt agya egyszerre?
@@azagazmaszkoscsaj Mondjuk úgy, hogy a tanár olyan szinten ismeri azt az egy, de legtöbb esetben kettő vagy több, tantárgyat, hogy sokkal egyszerűbb, kevésbé szakrális módon is át tudja adni, így mi, diákok, is könnyebben megértjük. Gondolom te is tudod, hogy sokkal könnyebb olyan dolgokat átadni másnak, amit te kívülről-belülről ismersz. Egyértelműen a tanárok nem csak azt az anyagot ismerik, amit leadnak az adott tantárgyon belül, hanem sokkal többet, az előbb említett indokok miatt.
Ketlem, hogy te mindent tudnal. Mert, ha igy lenne, nem tetted volna fel ezt a kerdest. A tanar is tanulta gyerekkoraban a tudomanyok legalapjait, amiket te most megismersz, de korantsem tanulsz meg mindent, sot... Ahogy majd te is szakosodni fogsz egy kivalasztott teruleten, ahogy a tanarod is tette, abban leszel egeszen kivalo, ha akarod. Nem gondolod komolyan, hogy a tanarodtol varsz olyan informaciokat mindenrol, amikrol hallott mar valaha. Azt viszont elvarod, hogy melysegeiben TUDJA, amit neked atad. Nos ez azert van igy, mert az ember elete veges, a tudas viszont vegtelen. Menj be egy konyvtarba, ha okosnak kepzeled magad, es elszegyelled magad, hogy mennyi tudomany van, es annak mennyi szakaga, es azon belul is mennyi minden, hogy beleszedulsz, mert ilyenekrol meg nem is hallottal es valoszinuleg soha nem is fogsz. Tehat ha egy torcitanar majdnem mindent tud tortenelembol, meg magyarbol, arra mar nincs ideje, hogy minden tudomany teruleten is mindent tudjon.
Nálunk az igazgató behívatta miattunk az egész sulit, hogy megirasson velünk egy matek dogát. 17-en vagyunk az osztályba már csak, és azt kijelentette mint nekünk, mind a szülőknek hogy 3 embert enged át év végén (2 felmentett van) 🙃 Meg a tanári kar nagy része boomer,és van olyan tanár aki felezgeti az osztályokat.
@@botondmolnar335 Bocsáss meg a helyesírási hiba miatt, gyorsan gépeltem, de a kommentem tartalma anélkül is teljesen jópofa jól értelmezhető, hogy egy betűt mellégépeltem 😕😅.De köszönöm hogy szóltál.
"Amúgy ok boomer, mert rám szartak egész életem során" Igy járt az, aki nem vitt mozgásjavító általánosba és ovodába, hogy rohadjon ki a mája Hát képzeld, hogy anyám annyira idióta, hogy azt mondta, hogy már 9.-ben elkezdhettem volna a gyógytornát Igen bazd meg? Első 4-kor,vagy 5-kor vannak vége az oráinknak Sőt azért kellett volna már mozgásjavitó Általánosba járatnia, hogy a szakválasztás legyen könnyebb, mert akkor már tudtam volna mozogni rendesen
Én örülök a szakmámnak, forgácsoló! Nagyon szeretem mert nem emberekkel kell foglalkoznom hanem ott elvagyok géppel meg, nem is unalmas. Szóval jó volt kitanulni! a tudást viszont nem a suilba adják, hanem a gyakorlat, azért mert nem jó az oktatás szintje! Higyjétek el, németországban dolgozok és látom a tanulókat hogy milyen képzést kapnak. Nagy a különbség maradjunk annyiban! Meg hogy, ne akarjon már mindenki diplomát... a szakmákkal ugyan olyan jó munkahelyekre el lehet helyezkedni, és ne az legyen hogy az lesz mondjuk forgácsoló aki rosszul tanul és csak oda veszik fel, szóval csak valahova járjon az a lényeg aztán nem lesz belőle szakember úgyse... Igy a tanárok se tudnak olyan jól oktatni ha a 70%át nem érdekli. Akarják a fiatalok szerintem
Ezek annyira igazak... Sajnos Itt van Einstein példája: Még bukott fizikából, és mégis feltaláló/tudós lett Szóval az iskolai jegyek szinte semmit sem mutatnak, csak az egyberiség ilyen elítélő. Tetszik a videó (végre egy olyan ember aki nem játssza meg magát mások véleménye miatt.)
Én Magyarországon jártam iskolába, gimit is ott végeztem de egyetemre már nem iratkoztam be, pedig felvettek. Életem legjobb döntése volt. Külföldön járok egyetemre, itt a tudás használatára tanítanak, nem magolásra. (Joghallgató vagyok) Gyászos a magyar oktatási rendszer, érzelmi roncsokat nevelnek ki, semmi mást. Lelki terror az napi színtű volt, sőt egy két tanár fizikailag is fegyelmezte a diákokat. Szerencsére én jó gimibe jártam, de ott is volt egy-két olyan tanár akit börtönőrnek szánt az élet
nekünk nyolcadikban Sorstalanságot kellett olvasni. kurvára nem értettem és kurvára nem érdekelt és mikor 10 évvel később elolvastam, értettem de továbbra sem érdekelt a dolog :/
![A "VICC ELEK" JELENSÉG︱Szemetesláda [#4]](/img/n.gif)
Én annyit tanultam 11év alatt a suliban, hogy hogyan tartsam vissza a fingást 7órán keresztül..
true, same here
Én Tz közben majdnem beszartam de sikerült megírni, mielőtt goreba fordultak a dolgok.
En is kbxd
XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
🤣 iggggaz
Egyetlen hasznos dolgot tanított nekem az osztalyfonokom ami az volt hogy hogyan kell úgy adót csalni, hogy ne bukjunk le....
Taníts mesterxddd🙏
Berki Krisztián az osztályfőnököd?
XD
Berki belike
XDD
“Sohasem hagytam, hogy az iskola megzavarja a tanulmányaimat.”
Mark Twain
💚
💪🏾👍👍💪🏾
:)
Thanks Mark Twain :]
Genius!
"Egy oktatási rendszerben ahol csak a jegyeink alapján ítélnek meg, ne várják el, hogy ne puskázzunk mikor van rá lehetőségünk"
Meg tudnád mondani, hogy kitől van az idézet?
@@kornelpatyi5771 Azt hiszem a Deák KFC hivatalosmoldala shitposter oldaltól
@@martinfarkas6264 Köszönöm
@@kornelpatyi5771 Nincs mit
A tanar szerint akkor lesz penzed, ha bemagolsz 5 oldalt(ha puskazol ugyanannyit erl) akkor lessz penzed. A tanarom kituno volt, es enektanar lett.(megerte)
Engem csak az zavar, hogy elvárják azt, hogy minden tantárgy menjen. Úgy mint te, én is szenvedek a matekkal. Vért izzadva tanulok minden órára, mert tudom, hogy nem megy. Általánosban a volt matek tanárom már akkor, mikor megismert látta, hogy béna vagyok és lassan tanulok, ha matekról van szó. Direkt engem szólított, hogy megalázzon. Azt nem mondhatja, hogy nem tanultam órára, mert az összes kis szabályt el tudtam mondani szóról szóra, és ez azért gáz, mert hiába tudtam az elméletet.. gyakorlatban fogalmam sem volt mit kéne csinálni. Végre elballagtam és milyen érdekes, hogy most középsuliban 4-es vagyok matekból, igaz még mindig bénázok, de a tanár sokkal jobb, ha kell a legelejétől elmagyarázza. Pár tanárnak realizálnia kéne, hogy nem lehetünk jók mindenből, és nincs érzékünk vagy szimplán kedvünk egy tantárgyhoz. Pl én mindig gyűlöltem a bioszt.. nekem unalmas és ez normális. Mindenki más dolgok után érdeklődik. De ha már hajlandó vagyok beülni az órádra, annak ellenére, hogy rohadtul nem érdekel akkor kérlek ne szállj rám, csak még jobban el megy a kedvem tőle és egy életre megutálom a tantárgyat
Köszi, hogyha elolvastad :D
Abban igazad van, hogy sok ember nem lehet mindenoldaluan fejlett szemelyiseg. Mindig hibadzik valami. Abban abszolute tevedsz, hogy te teszel szivesseget a tanarnak, hogy beteszed a hatsodat az orajara. Ugyanis elfelejtodott, hogy a gyerek KOTELESSEGE a tanulas. Az sajnos, leragott csont, hogy az oktatast meg kellene reformalni, mert senkit nem erdekel. Illetve, oktatasugyben, akik fentrol rangatjak a madzagot, meg eletukben nem lattak elo gyereket. Masreszt a tanarok minden panaszara, hogy nagy az o es a diakok tulterheltsege, valaszkent meg nagyobb terheket ronak. A mai vilagban en alakitanam az oktatast is az igenyekhez. Legyen megvasarolhato, es vegyen mindenki azt, amire ugy gondolja, neki szuksege van. Ha valaki ugy erzi, tesibol meg torcibol o majd megel, am legyen. Akkor majd megbecsuli, mert fizet erte. Masreszt, hogy mire viszi az eletben, igazan az o dolga, nem a "hulye" tanar kedveert teszi. Ami engem illet, en kidobnam a sok folosleges maszlagot, a folosleges biflazast. De pl Petofi es irodalmi nagyjaink legkivalobb verseibol feladnek orankent 1 versszakot. Helyesirast az alt. isk. elso osztalyatol az egyetem befejezeseig tanitanek. Kotelezo olvasmanykent ajanlanek ertekes irodalmi muveket, vagy elfogadnek ertekes irodalmi alkotast. Iratnek belole hazi dolgozatot, miert ezt valasztotta, mit tanult, ertett meg belole. Tesiora testmozgas lenne es nem versenysport. Gyakorlati oran megtanitanam a mindennapi eletben valo eligazodast, helyes viselkedest, beszedet, banasmodot, alapos tervezest, kitartast, kudarc elviseleset, ujrakezdest. Amibol az elet all.
Általánosban hármas volt a legjobb jegyem matekból, a tanárunk csak ordítani tudott egész órán (azóta ki is rúgták). Középiskolában egy olyan tanárt kaptunk, akiről mindenki azt mondta, hogy rémálom lesz, de baszki az épphogy hármasból engem felhúzott kerek ötös átlagra. Tizedikben négyes voltam, mert online oktatás alatt egyszerűen nem tudott rendes órát tartani, és korrepetálás se volt. 11. elején visszajött a jelenléti, megint kerek ötös, aztán megint online és persze most is lecsúsztam négyesre.
Hozzá kell tennem, hogy gimi mellett matekfüzetet a korrepetálásokon kívül csak dolgozatok előtt nyitottam ki.
Szóval röviden: a matek (szerintem) leginkább tanárfüggő. A matekhoz sok gyakorlás kell, ha a tanár lerendezi azzal az órát, hogy mindent egyszer elmagyaráz, abból nem lesz semmi.
Remélem jövőre már végig jelenléti lesz, vagy legalább első félévben ne álljunk át onlinera, mert a matekot viszem tovább.
Bazdki ez itt egy kötelező olvasmány annyit írtok xd!
@@klmnkrstf9733 Az informatika es mas tantargy is tanarfuggo lehet
5.-ben kettes voltam informatikabol
6.-ban majdnem.otos
A ket idoszak kulonbozo tanarral tortent
7.-ben harmas ,ez megint a szigorubb tanarral volt
8.-ban megint ketto
9.-ben 4,5 -tel 4-es
Én kilencedikes vagyok, és már évek óta úgy érzem, hogy többre mennék, ha magamtól tanulnék
Same :)
Same
@@gerburg165 a fosnál nem jobb a szar.💩
Az is igaz
@@gerburg165 mindig is így volt, ne keverd bele a fideszt,:)
Sziasztok!
Idén végzek tanárként, látom kik végeznek velem egyszerre és előre sajnálom a gyerekeket akiket a csoporttársaim tanítani fognak. Sajnos sok ember van a pályán aki nem ide való, de 170-180 ezer forintért nem fognak tolongani, hogy tanulhassanak 6 évet és tanárok legyenek. Egy ideális államban az oktatás és a képzett fiatalság a stabil jövő záloga és top fizetés járna a tanároknak cserébe persze ezért csak is a legjobbak lehetnének tanárok, akik átmennek mindenféle vizsgálaton. Jelenleg örülnek és a pályára engednek bárkit aki hajlandó ennyiért dolgozni. Én imádom a gyerekeket, de enni is szeretek tehát a hivatásom helyett kénytelen leszek más munkát keresni. Tanultam 6 évet azért, hogy a szalag mellett a gyárban jobban keressenek.
_"Egy ideális államban az oktatás és a képzett fiatalság a stabil jövő záloga és top fizetés járna a tanároknak"_
Egy ideális államban a kétkezi melósoknak járna top fizetés, olyanoknak, akiknek te a munkáját egy órán át sem bírnád csinálni.
@@montezuma472 nem, rosszul gondolod. Egy ideális társadalomban mind a fizikai és a szellemi munkát végzőknek top fizetés járna.
@@montezuma472 kifejtenéd ezt légy szíves bővebben? Mégis miért gondolod ezt így? Esetleg csináltad már mindkettőt és azért van ilyen véleményed? Vagy csak ez így jött, mert "tömeg" ezt skandálta?
@@montezuma472 szerintem egy tanár mèg mindig intelligensebb mint egy kőmüves már bocsáss meg.
Több fizetès járna-e nekik?
Hát könyörgöm...a szakokat a legkönnyebb kitanúlni.
Egy matek tanárral (ugye ő már matematikus) többre megy a mai világ mint egy kètkezű munkással, amiből annyi van mint a rèten a fű.
@@randomguy7771 egy ideális társadalomban nincs szükség fizetésre.
"Nem azért kell megtanulni az anyagot, mert fontos, hanem mert kérdezik."
Kőhalmi Zoltán
Kőhalmi Zoltán nem egy magyar cég vezetője?
Én itt a humorista Kőhalmitól idéztem, de lehet van ilyen nevű cégvezető is.
A kedvenc mondatom tanároktól: "Nem nekem, magadnak tanulsz." Jahh.. Valós.. Tényleg magamnak tanulok, hogy ne bukjak meg, mert különben sz*rt se érek ebben a rendszerben. :)
A középiskola tényleg szar, de ha tovább tanulsz felsőoktatásban ott már azzal foglalkozhatsz, ami téged érdekel.
@@benedekzalavari8098 Akkor latom, felfogtad! Neked lesz jobb, nem a tanarnak.
Egy hasznos dolgot köszönhető a magyar tanáromnak.Ő volt az aki a sarkára állt és buzdított minket a gondolkodásra, és az ésszerű vitákban érvelni. Mindig az mondta nekünk hogy ne vegetáljunk hanem gondolkodjunk. És ő volt az egyetlen tanárom aki megmagyarázta számunkra hogy miért kell elemezni, mert ezzel megértjük a körülöttünk élő embereket és empatikusabbá válunk.
En is igy vagyok vele. Az en magyar tanarom tobbet tanitja az eletet mint az anyagot!
5 éves gimnáziumba jártam. Már az első évben, pontosabban, már a verébtáborban éreztem azt, hogyha nem fogok benyalni az osztályfőnökömnek, akkor pokollá fogja tenni az életem. Természetesen az ellenkezőjét csináltam, nem nyaltam be. És annyira érzékelhető volt, hogy az osztályban azok a diákok, akik mindig az osztályfőnök kegyeiért versenyeztek, ők sokkal de sokkal több mindent értek el, mint én. Ráadásul olyan szintű lelki terrort kaptam tőle, hogy mai napig bennem van, és bennem is lesz mindig az a gondolat, hogy "semmiben nem vagy jó, semmihez nem értesz, miért is próbálkozol egyáltalán". 12-ben közölte velem, hogy ne várjak semmi jót azzal, hogy engem fel fognak venni az egyetemre, mert hülye vagyok a matekhoz (szeretném megjegyezni, hogy másod éves meteorológus hallgató vagyok, szóval nem vált be), és dikert lepontozta az érettségim, hogy csak azért se vegyenek fel az egyetemre. És abban az évben nem is vettek fel, hála neki.
És tényleg az a legnagyobb gond a mai tanárokkal, hogyha valaki szálka a szemében, akkor megkeseríti az életét. Nem az van, hogy egyenlően bánnak a diákokkal, hanem egy igenis felsőbbrendű lényként viselkednek (tisztelet a kivételnek természetesen), akik rákényszerítik a diákra azt, amit ők akarnak. Semmibe nézik a véleményüket.
Osho egyik könyvében olvastam hogy a tanárok egy része konkrétan pszihopata. Igy visszagondolva tényleg volt egykét tanárom, akin konkrétan láttam hogy élvezi hogy alázza a gyereket. Tökéletes tápanyag egy ilyennek egy iskola, védtelen gyerekekkel. Persze ahogy ez a poroszos nevelés háttérbe szorul (mer szorul az csak qrva lassan) egyre kevesebb terük lesz, de biztos vagyok benne hogy még jelen vannak az oktatásban.
Videó nézése:
25% Pál utca magyarázása
75% Vörös világító pont a kilincs mellett az ajtón
Ez is egy creepy videó...
@@peternagy6067 miért??xdd
@@peternagy6067 jaa, mert iskola?
@@natipaal a vörös pontot mivel magyarázod? Kurva idegesítő
@@peternagy6067 ?
Hatodikos vagyok, én az iskolát úgy képzelem el mint egy éttermet amiben nem választhatod ki mit eszel hanem beléd tömik majd kihányod egy tesztre és elfelejted. Semmi értelme
Hatodikostól egész szép gondolat :D Belőled még lesz valami, abban biztos vagyok.
Aki diszgráfiás és diszleksziás is egyszerre az meg van löve az oktatási rendszerben, mert az oktatási rendszer merevsége miatt Csak a mérhető teljesítmény tudják értékelni, igy ha fel vagy mentve írásból, akkor a földrajz dolgozatot ki se tudnád tölteni rendesen! Ha fel mentenek olvasásból is mellé, akkor meg pláne
Jól van, 19 évesen klotyót pucolsz majd németben. Na csá
Hatodikasként azért még ne legyenek ilyen gondolataid, hosszú még az út.
@@iwannabemoonwalker9634 Igen és akinek nincs meg a 2 lába nem lehet futó és még a karja is hiányzik ezért más sportot se űzhet azért ne csináljuk már ezt... Nem az 1%-ra lőve kell mindent csinálni. És az a leggázabb hogy mindig olyanok utalnak az 1%-ra akik nem tartoznak közéjük.
Nem akarom itt túlcifrázni, csak szerettem volna kifejezni és megköszönni azt a hatalmas öröm-boostot, amit a videóid adnak. Remélem sikerült, mert már sokszor kommenteltem.
Awwwww
Minket az ofő úgy tart kordában, hogyha nagyon elszalad velünk a ló, akkor elmondja nekünk, hogy ő nagyon szeretné, hogy mi nagyon jó osztály legyünk, mert bízik bennünk. Néha nagyon ki van a töke velünk, de szeret minket és úgy büntetett bennünket, hogy az egész osztály bent maradt az osztályban órák után, és vagy csendben kellett maradni, vagy az érzelmi inteligenciánkat fejlesztette. Én nagyon szeretem az osztályfőnökömet.
Engem a takarító néni tanított meg hogy hogy kell baklavát sütni, vagyis elmondta, a 8 évem alatt az írás és olvasás megtanulása óta ez az egyetlen tudás amire azt mondom hogy érdemes volt megtanulni🤣
Az öreg takarító nénik a legnagyobb arcok
Ja
Én miníg a portással beszélgetek
Megtanultam nyitott szemmel aludni meg feltűnésmentesen enni
Ez két nagyon hasznos skill.
Megköszönhetnéd az iskolának hogy 12 év alatt ennyi mindent tanultál.
Én mindezek mellett megtanultam még azt is hogyha nem otthon hanem a suliban kezdesz szimulálni akkor sokkal valószínűbb hogy otthonmaradsz.
@@petererdelyi4647 hamár a suliban szimulálz akkor nem maradtál otthon😂😀. De amúgy full true
Az igen Lacikám
Unokatestvérem aki egyidős velem(14), a jégkorong miatt kiköltözött a tanévre Finnországba.
Hát ami ott van oktatási rendszer...
A magyar hanygyafasz se ahoz képest...
Konkrétan arra figyelnek a tanárok, hogy neki reggel edzés van, és ezért nyugodtan pihhenjen, nem kell bemenni órára...
WHAT?!?!?!?
Az én tanáraim az ebédszünetet is leszarják...
"A csengő a tánárnak szól" Imádom :)
@@daniviktor8021 én mindig ezt mondtam amikor elkéstem 🤷
De ember ő akkor olyan suliba ment ami egy sportolókat támogató suli,ilyen Magyarországon is van.
@@marciferenczi1405 Egyáltalán nem. Egy teljesen átlagos suli
@@marciferenczi1405 Meg ha sportsuli lenne
Akkor miért lenne egy tesiterem méretű termük tele mindenféle hangszerrel?
Unokatesóm csak abból, hogy suliba járt megtanult dobolni átlagos szinten 4 hónap alatt.
*Dolgok amiket tanultam az iskolából, és megérte miatta bemennem:*
köszönöm a figyelmet.
Irni, olvasni , számolni. Ennyi. Elég lett volna a 3.-at kijárni.
szia uram
Meg még az, hogy a stressz szorongást okoz
Ja
@@BiankaBonyei Ja amúgy
A távoktatás alatt megtanultam úgy programozni hogy majdnem tudnék lakást bérelni 15-16 évesen. Vissza mentünk suliba és az info tanárt is ki tudtam oktatni valamiben. Ez az a dolog amit megnevezek és megtanultam
Honnan tanultad mind ezeket, és milyen bevételi forrásaid vannak? (rengeteget segítenél ha elmondanád)
*Nekem amiből elegem volt felsős általánosban az a folyamatos verstanulás volt. Egy időszakban egy csomó verset meg kell tanulni, és jegyre elmondani. Kölyökként szar volt, hogy hazajöttem hétvégén a szomszéd kölykök lementek játszani, szórakozni én meg ülhettem fent, és seggelhettem be a sok verset. A középiskola nekem rossz volt. Alapból pár embert leszámítva sz@r volt az osztály, és maga a hangulat. Semmi összetartozás csak egymás cseszegetése. Egy időben eléggé kívülálló voltam, így volt egy időszak mikor hátradőlve néztem, hogy egyik hogyan nyalizik az egyiknek, majd fél óra múlva, hogyan oltja ugyanazt azt embert mikor nem volt ott. Kevés olyan tantárgy vagy tanár volt akit kedveltem. Nem emberileg volt a többségével bajom csak frusztráló volt az óra. Alapból kedveltem a irodalom órákat. Főleg, ha olyan anyag volt ami érdekelt is. A tanár engedte, hogy óra közben kifejtsd a gondolataid, és ha hülyeséget is mondtál max nevetve annyit mondott, hogy: - Hülyeség, de legalább gondolkodik. (Lássuk be azért ez jobb, mikor fullra lehülyéz valaki, és nem ösztönös arra, hogy próbáld meg a saját gondolataidat érvényre juttatni, és megosztani.) Anno volt 2-3 olyan alkalom is mikor tudtam olyan új dolgot mondani 1-1 ilyen alkalomnál amire a tanár azt mondta, hogy ez teljesen új megközelítés, és még jó is. 1-1 ilyen dolog jó hatással van a diákra, és ösztönzi a diákot arra, hogy ne csak tanuljon, de gondolkodjon is. Mindig is jobb szerettem az olyan dolgokat ahol nem a visszamondás a lényeg, hanem az amikor adhatod saját magad, és a saját magad elképzeléseit az adott anyag kapcsán. Volt érzékem a matekhoz, de a középsuli az a hely ahol, ha nem tanítják meg jól a dolgokat, és lemaradsz akkor később már nem sok esélyed van pótolni. Erre a remek példa, hogy 2-es, 3-as jegyekkel a jó meg a kitűnő diákok mellé küldtek matekversenyre, és volt olyan, hogy bekerültem a legjobb 10 közé. Miért? Mert jó voltam fejszámolásban, és a feladatnál nem kellett levezetni a feladatot elég volt a végeredményt beírni. Sajnálom, hogy anno matek terén nem kaptam ki jó tanárt. Ennek ellenére én inkább irodalomra, és törire voltam jobban ráállva. A nyelvtan nekem unalmas volt, és túl száraz. Az első 3 évben 1x sem jelentkeztem órán. Lapítottam, mint szar a fűben. Majd jött a végzős évfolyam mikor végre érdekesebb, és nem száraz anyagok jöttek, mint a kommunikáció. Mikor órán egy kérdés kapcsán felnyújtottam a kezem, hogy tudom a választ esküszöm a tanár úgy megörült neki, hogy ezt is megérte, mint aki megnyert a lottó 5-öst. :)) Sajna nekem a legnagyobb kriptonitom mindig az idegen nyelvek voltak. Szavakat meg betanult szövegeket még tudtam tanulni ezért se buktam meg érettségin, de kb ennyi. Most is van, hogy sok év távlatából részben vagy egészben le tudok magamtól is fordítani mondatokat, de az csak a belém rögződött szókincs egy részének köszönhetem. Az a baj, hogy alapból nem gondolkodni tanítják meg a diákokat, és nem az életre tanítják meg őket. Értem én, hogy kellenek alapvető ismeretek. Annak meg főleg aki tényleg komolyan veszi a dolgokat, és olyan irányba tanul ahol ez alap, de sok helyen gondolkodni nem tanítják meg őket. Azt, hogy legyen saját véleményük. Hogy adott helyzeteket oldjanak meg a magánéletükben, és a munkahelyen. Ezt tanulással is egybe lehet kötni. Vannak olyan iskolák ahol nem ragaszkodnak ahhoz, hogy lexikon szintű anyagot tanulj meg aminek a nagyját sose fogod hasznosítani.*
Én még hozzátenném azt is, hogy gimiben azt sulykolják belénk, hogy egy út van ahhoz, hogy megéljél és egy értékes ember legyél. Ez pedig az, hogy tanulj jól, felelj meg a követelményeknek, csinálj meg mindent amit mondanak, érettségizz le jól, kerülj be egy színvonalas egyetemre és diplomázz le. Utána pedig állhatsz munkába ahol szintén majd felelj meg az elvárásoknak. Közben pedig elfelejtik azt megemlíteni, hogy rengeteg más módja is van és nem feltétlenül kell ezt a "bevált módszert" alkalmazni. Nyilván mindenhez kell tanulni de nem kell belépni feltétlenül ebbe mókuskerékbe. Talán iskolába is szívesebben járnánk ha nem egy utat adnának elénk hanem arra fektetnék mindenkinél a hangsúlyt amiben jó és ami érdekli és arra adnának lehetőségeket, hogy megéljen belőle a jövőben (pl. egy pályaorientációs szakember szerintem minden suliban ha nem is folyamatosan de fél évente elkelene).
Hát igen.
Ez a hozzáállás egyeness út ahhoz hogy doomer legyél.
Ha ezt mind végigcsinálod a nap végén csak az marad hogy soha semmi nem elég jó senkinek.
Nem tudom, nekünk meg azt mondták, hogy nem kell mindenkinek diplomásnak lenni. :D Mondjuk én szakgimibe jártam, lehet azért mondták, mert tisztában voltak az oktatás színvonalával. :D De értem a lényegét a mondanivalódnak. Én inkább már úgy érzem, hogy az állam már arra akar menni, hogy kevesebb legyen a diplomás.
@@tiana3358 Igen azért ez elég iskolafüggő, szakközepekről én nem is tudok beszélni mert nincs tapasztalatom (bár utólag lehet jobb lett volna valami jo szakra menni).
Az állam meg hát tudjuk hogy az egész oktatáshoz érdekesen áll hozzá
Én még hozzátettem volna az "empátia" témát is, mert valljuk be, a tanárok elvárják tőlünk, hogy legyünk együttérzőek, tiszteljük őket, de persze minket, diákokat pont leszarják, azután ők vannak felháborodva, ha nem vagyunk empátiásak vagy nem tiszteljük meg őket eléggé.
Az iskolában ez a szó nem létezik, ha létezne akkor a tanárok arra törekednének hogy a fontos dolgokat megtanítsák és nem arra hogy az évvégére meglegyen az előírt anyag megtanítása, emellett nekem pl. semillyen tanár nem ajánlotta fel hogy ha valami gond van ő külön megpróbál valahogy segíteni, pedig ők is jártak a mi cipönkben...
@@f3rtel3m91 Persze, hogy jártak a mi cipőnkbe, de ha ők kibírták akkor mi is. Nem igaz...? Ez nem fér a fejembe, hogy nekünk is megvannak azok a problémáink, mint nekik anno csak más mértékben. De sajnos vannak akik nem értik meg.
@@peggipetro6559 Hello igen túl éli mindenki ezeket az éveket csak saját példával tudok élni, nálunk a tesi, művészetek, és az etika tantárgyak is megvannak tartva online és beírják az embereket hiányzónak úgy hogy lennének fontosabb tantárgyaim amikre tanulnék vagy élném az életem szabadidőmben nem online tesire járnék aminek kb. semmi értelme, hogy úgy öszint legyek nem pontosan a tananyaggal van a probléma hanem ahogy néhány tanár tanítja, of-m szokta mondogatni hogy ő mennyire utálta a tanárait és hogy megért minket meg hasonló, az más eset ha nem müködik valami akkor toporzékol, bocs elbeszélem magam itt szóval igen ők is jártak a cipönkben de néhány emberből az idő kiölte az empátiát vagy konkrétan leszarja hogy mi a véleményed, ő csak a feladatát végzi. Minden eset más, vannak szerencsések és vannak szerencsétlenek.
@@f3rtel3m91 Én megértem, hogy az idő kiölte pár tanárból az empátiát csak ez pont az a hivatás ahova az empátia mint olyan nagyon is szükséges 20 év után is mivel hogy gyerekekkel foglakozol. Nem azt mondom, hogy mi diákok nem teszünk rá egy lapáttal arra, hogy ez kiégjen a tanárból, főleg a diákok toxikus része. Csak ezzel olyan diák is megszopja aki az ég egyadta világon semmit nem csinált. Áltanosban volt egy etika tanárom aki mindíg úgy jött órára, hogy elhordott minket mindenfajta senkiházi bunkó parasztank és hogy semnire se fogjuk vinni stb. -kicsit vicces egy etika tanártól, nem?- Merthogy például valaki éppen nem vágta magát fögtön haptákba mikor belépett a tanár a terembe avagy valaki csak éppen a tollát piszkálta csenben és sok vizet nem zavar, de ha a tanár meglátta jött a nagy hegyi beszéd. És ez még azért is vicces kicsit mert a mi csoporunk volt a nyugis és nem is csináltunk semmi olyat azalatt a 4 év alatt amiért mmegérdemeltük volan az ilyesfajta leszidást. De szerencsére a tesi tanárom egy végtelenül kedves, megértő ember volt. Nagyon szerettem őt és nagy támaszom volt nyolcadikban.
Ez olyan igaz.. Sajnos
Annyira emlékszem, hogy elsős koromban eljátszották a "nagyok" Október 6-át az ünnepségen. Ott állt 13 felsős fiú, és felolvasták a neveket, majd volt akit "lelőttek" akit pedig akasztásra ítéltek annak egy darab kötözőzsinór nyakláncot aggatak a nyakába. Hát engem ott ki kellett vinni úgy bőgtem. Fogalmam sincs minek kellett az elsősöket traumatizálni.
❤
Matematika-fizika szakos tanárként dolgozom (matematikus végzettséggel rendelkezem), 26 éves vagyok, szóval hidat képzek közted, és az idősebbek között. (Hosszú komment lesz készülj...)
Lemaradás, porosz rendszer:
A szigorra azért van szükség, mert a tanárnak tekintélyt kell építenie.
Ha nincs tekintélyed, akkor nem lesz rend az órán, emiatt nem tudsz rendesen dolgozni, ami azokat a diákokat hátráltatja, akik szeretnének produktívak lenni az órán.
Jegyek: nem szabad elfeljteni, hogy ha nem dolgozol, akkor szankcionálnak egy munkahelyen is. Nem a tudásodat, hanem a befektetett munkádat értékelik.
Erre nagy szükség van, hogy a diák kiskorában megtanulja, hogy bizony felnőtt korában neki dolgoznia kell, és ha a munkálját nem végzi megfelelően, akkor bizony jönnek a büntetések: fizetéselvonás, kirúgás.
Nos szülő még nem vagyok, de szerintem, ha már egy diáknak az a dolga, hogy tanuljon, akkor ha ezt nem teszi, akkor a szülőnek ezt két féleképpen kell lereagálnia:
- jutalmazási rendszerrel ösztönözze a diákot a tanulásra (én is szívesebben tanultam, ha volt explicit jutalom, pl felvétel a főiskolára, egyetemre, vagy egy új valamit vesznek)
- szépen elmondja a gyereknek, hogy semmi probléma nincs, ha nem tanulsz, mehetsz szalag-, segéd-, vagy anyagmozgató munkásnak, akikre szintén szükség van ,
de ne is akarj akkor havi 200 ezernél nagyon többet keresni, ne akarjál saját erődből házat-kocsit venni, stb...
Ha ezek nem működnek haramdik megoldásnként mivel a gyerek nem végzi a dolgát (lásd előző eset) szankcionálod.
Kötelező olvasmányok:
99%-ban egyetértek az elhangzotakkal, az 1% amiben én megváltoztatnám a dolgot, hogy ne egy központilag előírt a 18-19. századaban megírt szépirodalmi művet kelljen kötelezően elolvasni,
hanem 4-5 központilag kiküldött mű esetén elmondani, hogy az egyes művek kb miről szólnak, aztán hadd választhassa meg a diák, hogy ő mit szeretne olvasni.
Tanárok:
Na a legjobb! Remekül látod ezt a témát. A lelkemből beszélsz, amikor azt mondod, hogy mi a baj a legtöbbjükkel: nem képesek alkalmazkodni a 21. század igényeihez.
Bár azok akik a tanárokat képzik, na ők az eleve borzalmas gárdán belül még rosszabbak... (Tapasztalatból mondom)
Mennyiség vs minőség:
Köszönjük meg a politikai vezetésnek, hogy jeléenleg a diákoknak felesleges dolgokkal kell foglalkoznia:
- hittan: ha akarsz hiszel, ha akarsz nem, ha szeretnél, akkor bele is merülhetsz ebbe, de miért kell erre rengeteg gyermeket kötelezni?
Nem hiszem, hogy pusztán a hited (legyen bármilyen) jobb emberré tenne.
- technika-életvitel: nagyon fontos, hogy reszelővel kishajót csinálj, meg kalapácsfejet csiszolj, de egy kézi csavarhúzót ne tudj használni, egy gombot ne tudj felvarrni,
egy egyszerű receptet ne tudj összerakni, egy szöget ne tudj beütni...
- ének-zene: qrva mód fontos egy gyermekkel olyat megtanítani, mint pl szolmizálás, meg ki írta a Varázsfuvolát, és elvenni az önálló saját zenei ízlésvilág kibontakozását
Bach, Mozart, nagy nevek, de ez kinek is szól? SZerintem nem egy 21. századi 15-18 éves fiatalembernek, hacsak az illetőnek nem tetszik...
- MATEMATIKA! Saját szakterületemről el lehet mondani, hogy 95%-ban felesleges dolgokat oktatnak belőle. Nem tenném kötelezővé sem (ezzel rengeteg diák lelki világát lehet megóvni)
Mit kéne oktatni? Pár példa:
- Ha 300 ezer a havi bruttó fizetésed, akkor mennyi lesz az elkölthető nettó jövedelmed?
- Ha adott x-y paraméterű szoba felület, akkor tudjad már kiszámolni, hogy kb mennyi festéket vegyél a falra, és ez neked mennyibe fog kerülni!
- A 10 dkg nem lesz sose 1kg...
- Ha egy receptet 4 adagra írják, akkor tudjad már kiszámolni, hogy 15 adaghoz mennyi alapanyagot kell venned
és még sorolhatnám...
- fizika: ahelyett, hogy azt tanítod a szerencsétlen gyereknek, hogy v = s/t, inkább tanítsd meg neki, hogy ha megfogod az elektromos vezetéket, akkor az agyonbasz a picsába...
Szerintem az emberek 70%-a nem tudja mi Ohm törvénye, nem is baj! De aztat tudja már, hogy ha hajszáírótval akar fürdeni a kádban, akkor bizony az agyonbasz a picsába...
- magyar nyelv: kapsz egy méretes karót, ha nem tudsz elemezni egy művet, de érvelni, fogalmazni nem tanítanak meg, amire azért lenne szükség...
- történelem-állampolgárismeret: jó lenne, ha évszámok helyett inkább ok-okozati összefüggéseket tanítanának, amikkel párhuzamot vonhatnánk napjainkkal
(miért indult Colombus az Atlanti-óceánon? miért tudtak diktatúrák felemelkedni? miért omlott össze a feudalizmus? mi vezethetett egy államférfi/nő bukásához?)
- kémia: ahelyett, hogy olyanokat tanítanának, hogy hogyan finomítják a kőolajat, mi az kovalens, illetve ionos kötés, olyanokat kéne, hogy
ha sósavat hipóval öntessz össze meghalsz mer' klórgáz keletkezik, ha megiszod a rézelejét meghalsz, mer' méreg van benne, stb...
- biológia: rettenetesen fontos, hogy mi a különbség a rovar, és bogár között, meg milyen a páros ujjú patás, de az már nem fontos, hogy
miért nem szedünk antibiotikumot vírusos fertőzésre?
miért fontosak, és hogyan működnek (nagyjából) a védőoltások?
miért kell azt a szájbavert maszkot hordani?
miért kell wc használat után kezet mosni
Összefoglalva: amíg nem jövünk rá, hogy a legnagyobb jövőbeli befektetés az oktatás, és olyan embereket választunk politikai vezetőknek, akiknek célja az agyatlan, de hatalmas tömeg 5 kg krumplival történő megvásárlása,
és így jutnihatalomra, addig ne is várjunk jobb világot...
Az énekkel kapcsolatban annyit mondanék, hogy van értelme a szolmizációnak, csak előbb ritmusra meg énekre kéne megtanítani az embereket és a hallásukat fejleszteni (pl az is elég lenne, hogy telefonra letöltött zongora alkalmazásban lenyomott hangokat énekeld vissza bumm), de Mozartot, Beethovent tanítani kurvára nincs értelme, max 5 perceket hallgattatni, és megmondani ez ilyet írt, ez olyat írt, az órák többségben meg megszavaztatnám a gyerekekkel, hogy melyik pop vagy akármilyen számot tanítsam meg nekik elénekelni és azt, hogy nem cringe énekelni.
Én nem teljesen értek ezzel egyet. Épp ez az, amivel a baj van. Azt mondod, ha rosszul tanul a gyerek mondjuk el mi lehet belole (szalagmunkas stb.). Ennek nem igy kene lennie. Attol hogy a suliba valaki nem teljesit jol meglehet hogy a valo eletbe sokkal tobbre viszi mint aki bemagol minden szart, majd 5os lesz 12even at. Eppen ez az ami engem felhaborit, hogyha valaki a suliba nem teljesit jol egybol le kell nezni meg szembesiteni vele hogy nem lesz belole semmi.
Az, hogy elmondod a gyereknek hogyha rosszul tanul, akkor szakmunkás lesz egyenlő megalázással!
Pont ezért utalom az egészet!
Egy gyereket biztatni és segiteni! kellene, nem bántani! Ha te tényleg tanár vagy, akkor változtass a mentalitáson, mert sok diák bántotok!
Te nagyon buta lehetsz, vagy nem vagy tanár!
Azt, hogy te elhiszed, hogy elég azt tanulni kémiából,amit te leírtál jesszus?
Ez maga a pokol!
Képzeld kémián tanuljuk, hogy melyik anyag mérgező! Te most tényleg tanár vagy?
Szerinted az "informatika tanár miért mondja el, hogy" ne ígyál vízet a teremben "
Tudod erre külön órák vannak mikor tesin elmondja és informatika orán a tanár, hogy csak poroltóval lehet elektromos dolgokat eloltani
Tűzvédelmi órák vannak külön
Attól, mert rosszul tanul valaki nem biztos, hogy segédmunkás lesz
Az egyik ismerősöm 2-essel 3-assal lett informatikus
Szerintem inkább te ülj le egy nagy darab egyessel
Aztat? Komoly a helyesírás is
@@hungarianmemes9459 Ez nem tanár, hát a helyesírását nem látod
Órák vannak, ahol a tanár magyarázza, hogyan kell eloltani a tűzet pl elektronikai eszkőznél
Poroltóval
Tudod tűzvédelmi óra van informatikán
Hány híres embert soroljak fel,akinek nyolc általánosa van
- Galambos Lajcsi
-Bogdán lászló
Pedagógus vagyok, 25 éves. Nagyon jól látod a dolgokat. 😀
Az én korosztályom próbál más szellemiséget vinni az iskolába (már, aki volt akkora barom, hogy ilyen minimálbér alatti fizetéssel is tanít 😂 ), de ránk van erőltetve a mentoraink mentalitása és a többség azonosul is a mentorával egy idő után. Az egész oktatási rendszer az elavult poroszos módszerekre épül, amit már régóta meg kellett volna reformálni. De egy mezei tanár nem tud sok mindent tenni, mint hogy áthágja a szabályokat és a saját meglátása szerint (feketén) próbálja a gyerekeket fejleszteni. Ha 5 éven belül nem javítanak, nem emelnek a fizetésen, nem reformálják meg az oktatást. Akkor a pedagógus, mint szakma(hivatás) el fog tűnni Magyarországról 😀
Maris eltunt. Inas a neve. Melot az allam adja, az inas meg vegrehajtja, bagoert, amin ne csodalkozzon senki, hogy olyan, amilyen.
Masreszt meg hadd legyen csinald magad mozgalom. Mert a tanar dolgat mindenki jobban tudja, mint o sajat maga. Csak azon csodalkozom, hogy most a virus idejen mindenki tanulhat sajat maganak, megsem teszi. Sot, egyaltalan nem teszi, sirankozik, vege az eletenek. De mihelyt kinyit az iskola, a tobbseg szidja azt.
Ezt 3 éve írta...azóta minden csak rosszabb lett. Szóval van még két év. Gyanítom, addigra még rosszabb lesz minden.
Egyetlen jó dolog amit tanultam, az a kör területének kiszámítása. Gyakorlati haszna: ki tudom számolni, hogy melyik pizzát éri meg megrendelni😂😂
Dehat ez a felteteken is mulik dili😹
Hiába nagyobb a pizza ha vékony a tészta és kevesebb a feltét 😂😂😂😂
Erre igazából van kalkulátor a neten 😅
ez is valami
a kerület sem lényegtelen, hogy tudd hogy mekkora lesz a széle :D
Legalább már ki tudom kérni a fél kilós fehér kenyeret exponenciális egyenletrendszerrel, miközben magyarázom a péknek hogy Ady hogyan alázta meg egy versében Lédát. kurva jó
Én személy szerint sok mindent tanultam....csak pont nem az iskolában lel 🙂
Nagyapám lassan 70 eves, de abszolút nyitott a változásra. Ő mondta nekem, hogy ma már nem ezt a sok szennyt kéne megtanítani nekünk, hanem azt, hogy hogyan találjuk meg ezeket az interneten stb
Sajnos nekem nincsenek ilyen nagyszüleim. Hosszú életet a papàdnak
Hogy mit kellene a suliban tanulni?
2-3 idegen nyelvet, kommunikációt, csapatmunkát, pénzügyi / gazdasági ismereteket (gyakorlatit), informatikát, programozást, kreativitást, sportot / testnevelést.
(Nem azt mondom, hogy csak ezt és mást nem, de ezekre nagyobb hangsúlyt fektetni.)
Nekem a fő fő problémám, de (feel free to ne érts egyet), hogy az iskola nem az igazi életre készít fel elsősorban. Természetesen sok tapasztalatot és tudást kapunk, amivel semmi baj nyilván, de az az attitűd, amit a legtöbb, ha nem az összes iskola ad (tisztelet a kivételnek), hogy az életben nem hibázhatsz, mindent tökéletesen kell csinálni az borzalom. A tanulás azon módja pedig, hogy oldalakat magol az ember, hogy aztán 1 hét múlva elfelejtse, nem a legjobb módszer. Én például sokszor elég nagy stressznek élem meg, ha elrontok valamit, pedig a hibákból tanulunk. A kötelező olvasmányokkal, meg az iskolai fellépésekkel kapcsolatban (is), pedig maximálisan egyetértek.
Egyetértek.
Én úgy hiszem hogy a puskázás sokszor előnyösebb mint maga a tanulás.
Alternatív megoldásokat keresel arra hogy egyszerűbben érd el ugyanazt az eredményt ha nem jobbat.
És ez a hozzáállás az életben baromi hasznos tud lenni.
Kéttannyelvű suliba járok, ez a harmadik évem, agyon van dícsérve a suli, főleg ez a szak, tehát nem a legrosszabb. De itt is magamnak köszönhetem a legtöbb dolgot amit tudok. Reggel 5 előtt kelek, hogy beérjek (nyilván nem most online), és napi 3 órákat buszozok hogy eljussaj a suliig, és ebben nincs benne ugye a buszra várás. sokszor csak este 6ra érek haza és ebben semmi plusz tevékenység nem volt. Tehát 6kor leülök ebédelni/vacsorázni, mert napközben arra sincs időm és van hogy 11ig írom a házikat. Mert az iskolában nem tanítják meg, elcseszem ott a napom, ahelyett h még friss fejjel tanulnék. És töltelék tantárgyakkal meg például haszontalan tesi órákkal veszik el az időnk nagy részét. Én személy szerint egyedul szeretek edzeni, otthon, és az iskolában egy kínszenvedés a tesi óra. Összességében az időnk elpocsékolása az én legnagyobb problémám.
A legtöbb felnőttnél már az is kiverné a biztosítékot ha 10 órát kéne dolgozni.
Egy átlagos gimis diáknál ez a minimum
Nekem egyetemmel volt ugyanez a problémám. Beülök órára elmondanak annyi információt amit még leirni is nehéz nem hogy egyből megegyezni. Nem bírtam követni sokszor a tanár gondolatmenetet, ezért szinte sose voltam képes figyelni vagy jegyzetelni...igy elkezdtem diktafonra felvenni az órák anyagát, szóval én is úgy érzem hogy tok feleslegesen jártam be órákra, már rég le kellett volna digitalizált vagy automatizalni az összes tananyagot, így ha valamit nem értesz vissza tudod pl videó formájában akár többször is nézni. UA-cam-ról tanulok amugy a legszivesebben és a leggyorsabban mert a kép és a hang együtt van, visszaporgetem ha valami nem érthető, stb...
én csak egy óvónő vagyok, 23 kisgyerekkel, akiknek az első 6 év a legmeghatározóbb a személyiségfejlődésében, diplomával főiskolával 150 et viszek haza, sajnos nem sokan maradnak a pályán és azért nagyon nem mindegy kik fognak foglalkozni ezekben az első fontos időkben a jövő generációjával.... köszi a videót, fontos erről beszélni.
Elég szomorú hogy az ilyen munkákat nem támogatják több pénzzel. Az egészség ügy is romokban. De bezzeg stadionra meg hasonlók arra van pénz. Ilyen magas képesítéssel ennek a pénznek a 3 szorosát kellene keresni mint a fejlettebb országokban pl. Németország, Ausztria. Nem kell csodálkozni mért menekülnek el a fiatalok külföldre (velem együtt).
Hú,annyi mindent szerettem volna ide írni,rövidre fogom,én 84- 92 között jártam általános suliba,nekünk nagyon jó tanáraink voltak,fizika tanár úr mondta,hogy ők azért vannak hogy tanítsanak,nevelni a szüleink dolga,azt is mondta,hogy amit ők tanítanak annak a nagy részênek sajnos az életben nem fogjuk hasznát venni,az életre nem is tudnak fel készíteni,a tanár úr olvasta fel nekünk először a Kis herceget,azt mondta , igazán ebből tudunk tanulni,történelem tanárnőnk pedig azt mondta,amit tanulunk,annak a fele nem úgy történt,a másik fele nem biztos,viszont,én szeretem a mai napig a történelmet,és az irodalmat,orosz tanárnőnk pedig azt mondta,egyszer ennek a rendszernek véget kell vetni,és másképp kell meg közelíteni az oktatást,új alapokon,egyéni alapon,nem minden gyereknek ugyanazzal tömni a fejét,mert ez nem helyt álló.
Szóval,igen,a fizetés,a rendszer miatt van tanár hiány,miközben az újabb generációk butulnak,a haszontalan elavult oktatási alap miatt.
Köszi a videót.
Több, mint 30 év alatt semmi sem változott a pozitív irányba. Na ez nem igazán reménykeltő.
Szia!
Bár nekem már 18 éves lányom van de én azért nézlek😁.. Rohadtul igazad van! Az életemre volt hatással ez a klassz kis poroszos oktatás... A lányomnál iskola választás előtt olyat kerestem ami nem erről szól. Nem skatulyázzák és nem alázzák meg a gyereket! Tudtam, hogy ebben ő nem fog működni. Választásunk egy kompetencia alapú sulira esett, ahol a sajat ütemében hagyták tanulni, fejlődni. Majd két év után bezártak a sulit, tűzzel vassal irtották az újat a jót, majd szélnek eresztettek kb. 500 gyereket. Innen volt még három általános iskola, tehát a negyedikben fejezte be a 8 osztályt ahova 5.fél évben
került. Fasza volt.,és ez még finom kifejezés. A matek lett a mumus a mai napig az..!!! Hányás az egész, ugyanaz van most mint nálam volt gyermekkoromban és bár én már 44 vagyok, azért siralmas, az egész. Semmi sem változik. Azért megemliteném, hogy volt akkor is egy két kiemelkedő tanár aki mai napig a barátom, példaképem, akik másképp látták már akkor is az oktatás lényegét! Csak így tovább!! Elmondtad azt amit én gyerekként nem tudtam csak éreztem és az akkori nevelés úgye, hát neked kuss a neved... Aki kicsit is izgágább, aktívabb volt, mint én is sorozatos megaláztatásban volt része!
Amit sikerült betartanom szülőként, sose basztattam a gyereket és nem raktam rá plussz nyomást a jegyek miatt. Mindig csak görbüljön! Az életben maradás nem a jó jegyeken múlik! Ezt tapasztalatból mondom! 😉Bocsi ha hosszúra sikerült!! Örülök, hogy van egy-kettő ilyen Gondolkodó fiatal mint te is, és a fasza oktatásnak nem sikerült ezt kiölnie!! Sok sikert neked!!! Egy boomer 😅🤭😘
Ültem volna le tanulni deee hát jött az értesítés 😅❤️
Én is 🤣
ismerős
Same😂😂
Ugyan ez
Ezt mindenki leírja minden videó alá...
Abszolút egyetértek a videó minden pontjával. Kiemelném azt a részt ahol azt mondod, hogy meg kellene várni, hogy a gyerekek beérjenek arra, hogy egyáltalán megértsék, hogy az adott kötelező olvasmány/tananyag miről szól. 25 éves vagyok és mostanra kezdtek el érdekelni azok a témák, akár kötelező olvasmányok, akár földrajz, történelem, amiket annó általános sulisként csak kötelezően bemagoltattak velünk, de fel sem fogtam miről szól/mi lenne a lényege...
Ezzel pont így voltam én is, ahogy befejeztem a sulit, elkezdtem olvasgatni egyre többet, újra olvastam a kötelező olvasmányokat amiket általános iskolában kellett elolvasni. És akkor 18 19 20 éves fejjel értettem is, hogy mit olvasok, és jöttem rá, hogy "jaaa, hát ez a könyv erről szól". Pont így mikor filmeket nézettek velünk, pl 6.osztályban a Schindler listáját....csak nézett mindenki, hogy mi van? Ugyanis a ll. Világháborúról addig még kb semmit nem tudtunk, nem is értettük és nem is kellene szerintem még érteni, egy 11 12 éves gyereknek ami ott, akkor történt , például. Azóta sokat olvastam arról is, sok helyre elmentem, sok emberrel beszéltem mert érdekelt, hogy ilyen hogy történhetett, és valóban bebizonyosodott, hogy egy iskolás gyerek ezt nem tudja feldogni, nem érzi a súlyát és ezért nem is érti, hiába olvassa, meg tuszkolják belé.
Nekem a tesivel vannak remek emlékeim. Úgy kezdődött a karrierem, hogy elsőben elhagytam valamikor a tornafelszerelésemet (az a jó kék tornadressz, ami alól ha nem lóg ki a bugyi az a ciki), és ezért egy hétig kb nem tudtam tesizni. Utána megleltem valahol egy random sarokban, mentem is vele boldogan a szekrényemhez, hogy eltegyem. Ekkor jött velem szembe a tesitanár, mutattam is neki boldogan, hogy megtaláltam.
Következő tesin névsorolvasás után elmesélte az osztálynak, hogy Boglárka hazudott a tesicuccáról, hogy ne kelljen tesiznie és hogy ez milyen rossz dolog. Nem engedett aznap tesizni, úgyhogy csak végigbőgtem az óráját, az osztálytársak pedig, mivel mindenki szerette amúgy a tanárt, aznap nagyon fújtak rám.
Ezután az incidens után nem voltam olyan lelkes a tesi iránt, nem is titkoltam soha, bár rossz fizikumú azért nem voltam soha, sportoltam mellette mást. Hatodikban történt az eset, mikor készültünk a Cooperre (azóta sem tudjuk minek), kimentünk futni a suli melletti parkba. A feladat annyi volt, hogy négyszer körbe kellett futni a helyet, én kb a második körnél untam meg, úgyhogy kicsit rákapcsoltam, hogy gyorsabban túllegyek rajta. Mikor beértem "idő előtt", a tanár teljesen túlkapta, hogy én nem végezhettem ilyen hamar, nem érhettem be előbb, mint a többiek, biztos csaltam. Úgyhogy futtatott velem mégegy kört, hogy helyre álljon a világ rendje. 🙃
Amikor ezeket a videókat hallgatom akkor jövök rá mennyire hálás lehetek hogy egy alapítványi iskolába jártam ahol játékosan de ugyanúgy tanultunk mint a többiek. Nem kellett magázni a tanárokat de megtanultuk hogy tisztelettel kell fordulni hozzájuk (meg persze nem csak hozzájuk) Megtanították hogy nem csak fizikailag hanem lelkileg is lehet bántani a másikat. Megtanították hogy kezeljük mi gyerekek egyedül a konfliktusainkat erőszak és bántalmazás nélkül. 8évem alatt egyszer sem csúfóltak sem engem sem a többieket mivel azt is elmondták hogy attól hogy valaki más még lehet egy jó ember. Soha életemben nem feleltem még és hirtelen röpdogák sem voltak viszont megtanítottak érvelni és kiállni nagy közönség elé magabiztosan beszélni. 7.-ig nem kaptunk jegyeket (csak a szülők külön tudták de mi nem) hanem szöveges értékelésben világították meg az értékeinket és a esetleges hibáinkat és hogy azon hogy javíthatunk. És ezután a 8 év után is hálás lehetek hogy egy ehhez hasonló alapítványi gimnáziumba vettek fel ami nem mellesleg az álom sulim! Szóval csak meg szerettem volna osztani az én példámat,köszönöm aki elolvasta😇
Én nekem általánosban egy igen régies tanítóbácsi (71 éves) lett berakva Technika tanárnak. Tisztelettel beszélt a diákjaihoz és képes volt olyan beceneveket adni ami nem volt sértő, de mégis passzolt a diákhoz. Nála tényleg csak a pofátlan és neveletlen gyerekek buktak meg.
Vele a Technika óra hasznos volt. Nem papírból hajtogattunk, hanem beszélgettünk, és a világlátásunkról való megfogalmazásunkat és gondolatmenetünket pontozta. Emberségesen adta a jegyeket. Azt nézte, hogy életrevalóság terén ki mennyire értelmes. Tőle hallottam először azt a mondást, amit később a te csatornádon, a 'Viccelek jelenség' nevű videód alatt újra hallottam; "A vígasz nem egyenlő a megoldással."
Remek tanár volt. Sokat beszélt nekünk a konfliktuskezelésről, és példának a saját tapasztalatait mesélte el. Elmondta azt is, hogyan elemezzük a beszéd/veszekedés partnerünknek a testbeszédét, hogy mi a helyes módszer/hogyan kell helyesen reagálni rá.
Annak ellenére, hogy, én bevállalom, sosem voltam tiszteletteljes a tanáraim felé mert úgy éreztem nem érdemlik meg. Ő más volt.
Soha ennyire még életemben nem tiszteltem embert mint őt és imádtam minden órát amit vele töltöttünk. Olyan dolgokról is beszéltünk amit semmilyen iskolai tankönyv nem tartalmaz vagy teljesen cenzúrázva van politikai okokból, köztük szó volt az Orosz megszállásról amiről én tőle hallottam először, hetedikben.
Szünetben hajlandó volt beszélgetni a diákokkal és én ezt ki is használtam.
És most dobjatok egy hátast!
Minden diákjának mondta, hogyha kell nekik valaki akivel beszélhetnek iskolán kívüli dolgokról, keressék fel nyugodtan. Ő sosem pletykált a tanáriban mint a többi oktató. Amit a diák neki mondott, azt megtartotta magának.
Sajnos rákban elhunyt még mikor kezdtem a nyolcadikat.
Nemsokára megyek tizedikbe és még mindig nem találtam olyan tanárt aki olyan fantasztikus, emberséges és életrevalóságra oktató ember lenne mint ő volt.
Nyugodjék békében Feribá.
(Utólag is elnézést, ha vannak helyesírási hibák. Néha túl gyorsan próbálok írni.)
Tavaly érettségiztem, most vagyok elsőéves egyetemista. Mindig is reál beállítottságú voltam, a humán tantárgyakat nem szerettem. Irodalmat azonban nekem is kellett tanulnom, és ez volt az ami a legtöbb önbizalmat vette el tőlem iskolás éveim során. Nem érdekeltek a versek, a novellák, a regények, mindíg rosz jegyet kaptam belőle, és közben végig csak magamban kerestem a hibát(persze 12-ben már tőböl leszartam).
nem értem hogy tudsz az irodalomhoz így állni valószínűleg szar tanárod volt de az irodalom kimondja azt amit akarsz és ezért fantasztikus
@@agostonadam8198 ha valakinek az agya nem veszi az irodalmat azzal nincs semmi baj. Én például a matekhoz vagyok sík hülye.
@@agostonadam8198 Hát nem is tudom...a sokszor LSD hatását megszégyenítő, abszurd, érthetetlen faszságokban én nem látok semmi értelmeset. Az meg már csak hab a tetején, hogy a tanterv szerint megvan adva, mire gondol a költő mint elemzés és azt kell bemagolni. Mert az olyan kurva fontos. Azt viszont objektíven lehet állítani, hogy még ha nem is mindegyik humán tantárgy, de az irodalom teljes mértékben felesleges az élethez. Ha valaki szeret olvasni főleg ilyen témában, az magától megfogja tenni. Ha meg valaki nem, vagy csak más műfajt kedvel, az erőltetés a nem kívántra, csak még nagyobb ellenállást fog okozni, ahogy tapasztaltam is magamon. Régebben egy igazi könyvmoly voltam csak inkább scifi, thriller és krimi irányába hajlottam, de a középiskolai irodalom tankönyv tűzrakáson végezte, úgy felbaszott 12. végére.
@@agostonadam8198 oké nyilván minden tantárgy fantasztikus, de az irodalom engem sosem kötött le, mégis évekig kellett vele foglalkoznom. A verselemzéshez azt se tudtam hogyan kezdjek hozzá, és csak sorra kaptam az egyeseket, ez így nem volt túl motiváló. De ettől függetlenül biztos király dolog.
Srácok, nem rosszbol, de szuleitek ilyenkor hol vannak? Remélem nem kocsmában vagy ilyenek. Tőlük kértek segítséget? Egyáltalán beszélgettek? Nagyon nyomasztó amiket irtok, semmi megoldást, kiutat nem jelent ez így. Esetleg más felnőtt akivel ezt meg tudjátok beszélni?
Nem tudok megfőzni magamnak egy ételt, de meg tudok oldani másodfokú egyenleteket :)
Az egyenlet nyílván fontosabb éhen is dögölhetsz de az egyenleteket muszály tudni :(
Meg verset elemezned is tudnod kell! És amúgy remélem hogy még mindig tudsz kötelet mászni, meg a zsugorfejállás + a futóiskola is ajánlom hogy még fejből megy. Ja a Kincskereső Kisködmön főszereplője miért látott halucináció közben fekete hollót?!
Ha nem tudod 1es és még valahogy kicseszünk veled csak azt még nem tudom hogy!
(Sorry nagyon beleéltem magam)
Büntethető korban vagy, de a jogaidat nem tudod, mivel az ugye nem olyan fontos mint az amőba.
A cipőd bekötését is megtanítsák? Biciklizni esetleg?
Tehát van egy papírod. Azt megeheted😀! Ezt a kreativitást az iskola tanította
Üdv! Én még azt fűzném hozzá ezekhez a feltevésekhez, hogy a tanárok nyugdíjának idejét előre kéne hozni legalább 5 évvel, mert a tanár egy idő után kiég, ezzel csak rontva a helyzeten. Ezzel azt is kiküszöbölhetné az oktatás, hogy a régi konzervatív oktatás hívei ne tegyék tönkre a ami generációt és köztük való tiszteletet. Bár ezt a feltevést nem lehet megcsinálni a tanárhiány miatt.
Most nem azért ... De amikor haza mész és kérdeznek a suliról, hogy mi történt, hogy telt a napod, akkor nem azt mondod el, hogy mit tanultál hanem hogy a haverokkal, barátokkal miket csináltál szünetben és hogy hány órád maradt el 🙂
Van benne valami
Szóval, én ha minden összejön akkor történelem tanár leszek. Tényleg hatalmas vágyam teljesülne, ha felvennének az egyetemre és azután kitanulhatnám a tanár "szakmát". Azért tettem idézőjelbe, mert ez több, mint egy szakma ez egy hitvallás.
Kicsin nyerek korom óta szeretek előadást tartani egyszerűen elemembe vagyok amikor "prédikálni" kell valamint kisgyermek korom óta szeretem a történelmet. Mindig is érdekelt és reménykedek, hogy ez az egyetem alatt nem fog kiégni belőlem. Ha 5-6 év múlva a katedrára álhatok bízok benne, hogy megszerettem a történelmet a gyerekekkel. Hiszek abban, hogy valamikor majd felvirágzik egy generáció Magyarországon aki tanul és akar és szeret iskolába járni, vagy legalább nem érzi kínnak az iskolát. Egy jobb országot alulról a gyerekektől kezdve kell építeni, ami egy hosszú távú befektetés. Sajnos ez a mai kormánynak nem célja.
Szörnyű látni, hoigy mennyi értelmes gyereket nyomorít meg (lelkileg, szellemileg) a visszamaradott oktatási rendszer. Azt a mentalitást kell elfelejteni, hogy ha megdöglött a tehenem akkor dögöljön meg a másé is. Ha mi is kibirtuk a szar oktatási rendszert akkor ti is kifogjátok. Ez az általános hozzá állás a dolgokhoz Magyarországom. Ha ezt sikerül kiírtani a köztudatból akkor már jó úton haladunk.
Na de písz láv. Nem akarok ennél hosszabb regényt írni.
Szep gondolat. A helyesirast is fejleszd kozben picit.
@@agotapongor2069 Próbálom, sajnos diszgrfiával küzdök, de pont emiatt próbálok sokat írni/fogalmazni.
Nekem sajnos a vírus elrontotta az egész életem. Kilencedikes vagyok, 15 éves, nem vagyok valami társasági ember de úgy érzem súlyosan megviselt ez az egyedül lét (falun élek, városba járok be). Amikor elkezdődött ez az egész online oktatás akkor még egész jól elvoltam sőt örültem is mert nem igazán szimpatizáltam az új osztály társaimmal. December környékén neki álltam kibújni az órák, feladatok alol, januárra már egyáltalán nem jártam be és azóta sem járok be. Egyedül maradtam a gondolataimmal mindent magamban tartottam és most eljutottam oda, hogy sajnos nem tud semmi sem érdekelni, a velem kapcsolatos miértekre nem tudok válaszolni. Nem tudom mit tegyek. És most május 10.-én bizotság elé kell állnom, addigra az egész évet tudnom kéne, de egyszerűen nem tudok neki állni, mert nem tud érdekelni sajnos, nem tudok kihez fordulni. Jelenleg nem igazán tudom miért irtam ide ezt, remélem hogy valaki majd tud segíteni ha már ismerőseimhez nem tudok fordúlni, itt az interneten névtelenűl valaki. Persze tudom hogy ez nagyon olyan hogy sajnáltatom magam, de akinek szúrja a szemét annak azt tudom mondani, hogy sajnálom, írd le válaszba hogy rohadjak meg nekem mind1, de valahova muszály voltam leírni.
Nem tudom mennyit segít ha azt mondom, hogy ezzel egyáltalán nem vagy egyedül és nagyon sajnálom hogy így érzel. Én egyetemistaként tudok veled sajnos teljesen egyet érteni, egy milliméter választ el attól, hogy otthagyjam az egyetemet, pedig ez az utolsó félévem, a legnevetségesebb az egészben, hogy ezelőtt négyes feletti átlaggal teljesítettem, szóval érdekel az amit tanulok. Az, hogy beszélsz róla és segítséget keresel már egy lépés hogy ki tudj ebből törni. Ha jól esne valakivel erről beszélni, én szívesen segítek.
Szia!
Ezzel én is így vagyok. Nincs kedvem semmihez, bem érdekelnek a feladatok. Egyszerűen nem tudom rávenni magam arra, hogy tanuljak. Le vagyok maradva, tudom, hogy tanulnom kéne, de nem érdekel.
Sajnos nem igazán tudok segíteni. Annyit tudok mondani, hogy ha ez segít: nem vagy egyedül és azért hajrá!
@@Angela-xm9lr Köszönöm szépen. Ez az egész teljes mértékben el van cseszve, meg ugye 9. Osztály jártam kb 3 hónapot új iskolába, új tanárok, osztálytársak én értem hogy járvány meg minden, de rengeteg ember életét tette tönkre ez az egész, hogyan fogunk ebből az egészből egyáltalán felállni? Szerintem az lenne a legjobb ha ezt az egész évet elfelejtenék legalább is azoknak akik különféle okok miatt nem tudtak megfelelően teljesíteni és egy teljesen tiszta lappal kezdhetnék újra az évet vagy éppenséggel mehetnének át másik szakra/iskolába.
@@ohpotato9339 8.dikas vagyok szintén 15 éves és amióta váltottunk online órákra azóta teljesen nem tudok tanulni. Egyrészt túl vagyok terhelve a feladatok miatt másrészt még azok se értik a feladatot akik jó tanulók (a baráti körömben) harmadrészt pedig a stressz hogyha most nem küldöm be miféle dolgok fognak rám várni. Engemet is az Iskola vezetőségbe akarnak írni mivel nem tudtam semmitse kezdeni magammal az fenti dolgok miatt. Nagyon sajnálom hogy ezen mész keresztül és remélem hogy jobbra fog fordulni a helyzeted. Azt még hozzá szeretném adni hogy amíg bejártunk addig egészen jól teljesítettem szóval mivel van ez a helyzet ezért szinte a nagy semmiért fognak engemet egy baleknak meg egy idiótának nézni holott egészen jó tanuló vagyok
@@ohpotato9339 Megértem, hogy így érzel, nálunk egyetemen többen tették passzívra a féléveiket, hogy majd a járvány után folytassák...Nagyon sajnálom, hogy alapjaiban van rosszul kezelve ez az oktatási forma, nálunk nem egy tárgyból volt meghagyva hogy "tanítsd magad, ott van 40 forrás és év végén azéért vizsga". Abban reménykedem, hogy ősszel rendesen indul újra az egész és hogy erre tekintettel most sem a szelektálásra, hanem a diákok átrugdosására hajtanak majd. Nem tudom van e bárki az osztályodból akihez közelebb állsz, magamat ismerve csak úgy megy a tanulás ha felhívok valakit, és ő is csendben tanul és én is. TikTokon is van egy lány aki ezt szokta streamelni, szimplán hogy ül és tanul, nem tudom neked segítene e, de engem valamilyen szinten motivál.
Azt tanitottak az iskolába,h nem lesz belőlem senki,azt megjegyeztem :"D
Persze,ezt tudják mondani.Nekem is mondták,de ez csak motivál abban,higy a célomat elérjem.Tudod,ilyenkor lenéznek,de ha elérsz valamit,akkor már sírnak/nyaliznak.
Akit ezzel le lehet huzni, azt lehuzzak. Akit meg nem, azt osztonzik. Te melyik vagy? Es ne azert kuzdj, hogy nekik bizonyits, mindent magadert tegy!!!
@@agotapongor2069 igazad van.De én nem bizonyítok az ilyeneknek,csak motiválnak.De megtalálnak az ilyenek mikor sikeres leszel.Akkor már sírnak.Ja és én az vagyok,akit nem lehet lehúzni.
Nem is lett
Hiányzott a ,,jó borzongást”😢😢
Hat a jelenlegi oktatason epp van mit borzongani🙄
Gratulálok, kedves fiatalember! 30 éve tanító pedagógus vagyok és minden szavaddal egyet értek, sajnos. Azt azért hozzátenném saját tapasztalatból, hogy vannak az én korosztályomban is nyitott és szabad gondolkodású tanárok, akik próbálnak egy rossz rendszerben folyamatosan megújulva és fejlődve úgy tanítani, hogy sikerüljön kompenzálni tanítványaiknál a rendszer okozta elkerülhetetlen sérüléseket, és probléma megoldó gondolkodásra nevelni a diákokat. Neked ez már megvan, zseniális a gondolkodásod!!!
Amit én általános iskolában megtanultam, az az, hogy hogyan engedjem el, ha hülyék dirigálnak nekem. Sok tanárom borzalmasan buta volt és lelkileg nagy sebeket okoztak nekem. Sokszor aláztak meg gyerekeket, köztük engem is, más diákok előtt és semmit nem tehettünk, hiszen ő volt a tanár. Arra jó volt az eddigi 8 év, hogy ezeket megtanuljam kezelni, másra nem igazán:/
Jelenleg 0. osztályban vagyok egy német gimnáziumban, de már most jobban szeretem a sulit, mert teljesen más módszerekkel és más hozzáállással tanítanak itt. Várom a 4 évet, hátha innen hasznos tudással és szép élményekkel távozhatok majd:)
Kitartás minden diáknak!
A zsugor fejallas kiaszott hasznos volt😒😂
én tudok mondani mert művészeti iskolába jártam/járok azon belül is festészetre és az elmúlt 4 év alatt hatalmasat fejlődtem és fejlődök és ezt a tanároknak köszönhetem akik engem tanítottak és ösztönöztek.
Pule ismét igazad van. Örülök hogy végre valaki érthetően és világosan elmondta hogy mi is a probléma. Ami meg még fontosabb hogy egy diák fogalmazta meg. Én egyidős vagyok veled és ezeken én is és sok barátommal együtt gondolkozzunk már. Tényleg a legnagyobb probléma hogy nem igazodnak a generációkhoz. A tanárok 90% a múltévszázadól maradtak itt, a tanítási módszerekkel együtt. 1 kezem elég lesz ahoz, hogy összeszámoljam hány tanárra is néztem fel az elmúlt 12 év alatt. Pedig tanárból akadt és kijutott egypár. Az a baj, hogy a sok hasonló felfogású diák összefogása sem lenne elég ahoz, hogy bármit is elérjünk és bármin is változtassunk. Nem vesznek észre minket. Csak legyünk csöndben és robotoljunk,legyünk olyan mint mindenki és meg se próbáljunk kilógni a sorból mert annak következménye lesz. Foglaljuk le a diákokat minden faszsággal csak ne legyen idejük ilyeneken gondolkozni. A ég világon semmit nem tanulunk és nem igazán készítenek fel semmire és erről nem a tanár tehet hanem a nála feljebb állok. S hogy ezt nem forradalomnak szántad, pedig lehet az.
Paul Street minden szavaddal 110%ban egyetértek. Régebben is és most is fusztrált, hogy benne vagyok egy "ördögi" körben (oktatási rendszer) amin nem tudok változtatni, de minden nap benne kell éljek. Kicsit hasonló fusztráltságot éreztem ebben a videódban és jó látni, hogy más fiatal is így gondolkozik. Szerintem ez egy NAGYON fontos téma. Jó hogy tervezel videót ebben a témában mert szükség van rá. Nagy pacsi a vidiért, várom a következőt. ;)
Dolgok, amiket nem az iskolában tanultam meg, pedig hasznosabb lett volna:
- Hogyan nyissunk bankszámlát, mire jó
- Mik azok a hitelek, hogy működnek, mi a THM, önerő fogalma stb.
- Autóvezetés (nem is értem, miért nem oktatják? Ja persze, mert külön biznisz épült rá, holott több országban az iskolai tananyag része)
- konyhai kisokos. (Ne önts vizet az égő olajra, sem az égő elektromos dolgokra, mi az olaj és a zsír között a különbség, mi a rántás és habarás között a különbség stb).
- háziállattartás (macska, mire van szüksége, mikor lehet beteg stb)
- alapvető zöldségtermesztés
- telefonos ügyintézés
- ügyfélkapu működés
- alapvető ismeretek az adózásról. Mi az adó, mi a tb, mit vonnak le a fizetésből, mikor kell nekünk befizetni stb.
- alapvető vállalkozási ismeretek
És most, ahogy visszaolvasom, mindezek három tantárgyba besorolhatók lennének. Sőt, az állattartást meg a kertészkedést biológia órán kiválóan lehetne oktatni (nekünk nem volt ilyen, nem tudom, azóta van-e fejlődés), a jogsiról írtam, a többi meg valami "közügyek" vagy hasonló tárgy alatt futhatna.
Az ének-zenét, a rajz & művészettörténetet meg nyugodtan össze lehetne vonni "kultúra" címszó alá. Szerettem ugyan a rajz órákat, meg éneken is elvoltam, addig is a pad alatt felkészültem egy nehezebb törire vagy valamit bemagoltam, de tényleg felesleges időhúzás. Akár ki is lehetne venni ezeket a középiskolából, mert minek. Vagy csinálni egy "választható kulturális elfoglaltság" órát, ami heti egyszer lenne, és akkor lehet dönteni, hogy rajzolni, énekelni, táncolni, színjátszani, vagy mit akarsz csinálni".
Ez komoly, hogy egy 19 évesnek(ha nem annyi vagy nyugodtan bannolj😅) ilyen gondolatai vannak magától előre megírt vázlat nélkül. Te vagy a másik akire magyar UA-cam-on felnézek. Meg a fókuszcsoport Ádám. Ezeken én is elszoktam gondolkodni de ilyen mély szintekre nem jutottam el.(igen belül elég béna vagyok)
Megtanultam , hogy nem szabad másokkal menni büfébe mert az lesz belőle ,hogy te fizeted az ő táplálékát is.:))
Na látod!
Az az ember akinek kifizetted a táplálékát már is jól járt az iskolával.
Nem olyan rossz ez a rendszer.
@@01110i Előző sulim büfé árai: hotdog 250 ft, rántott húsos szendvics 500ft, 1 db ilyen kis cukorka bigyó 20ft, stb...
vagy elkunyerálják tőled amit megvettél.
apaként azt gondolom, hogy nagyon jól látod a problémákat már ilyen fiatalon is.Gratulálok!
Megtanultam érvelni... már nem tananyagból, csak én az a visszapofázós gyerek voltam és meg kellett védenem magam az önkénnyel szemben, valamint gondolkodni is sikerült az iskolapadban, amiért ugyebár pontlevonás szokott járni.
Szóval ja, nem sok hasznosat lehet iskolában tanulni, ami szomorú, szánalmas és most, hogy édesapa vagyok, erre fel kell készítenem a fiamat is.
Mennyire jól mondod!!! Végre kimondtad a lényeget a magyar közoktatásról! Gratula!
0:14 mint a rajzfilmekben amikor lusták +1 ujjat rajzolni és 4 ujjal mutogatják a 10-et
Én, mint aki grafikus pályára készül: ha egy rajzfilmfigurának 4 ujja van, részben könnyebb alkalmazni a stilizált (rajzolt) látvány kötetlenségét, és en bloc rajzolni is könnyebb (személyes tapasztalat). Szóval ez max technikailag lusta húzás, cserébe "könnyíti a gyártást" (és tapasztalataim szerint a legtöbb karakter tisztában van vele, hogy négy ujja van, és/vagy kontextustól függően kirajzolják az ötödiket)
@@NoraTheCreator117 wow! Ezt sose tudtam, de mindig érdekelt! Köszi!
@@egerochannel271 mielőtt kérdeznéd, nem vagyok szakértő, csak hobbiművész, minden amit leírtam, az az én tapasztalatom, és benne van a pakliban, hogy egy szakmában jártas animátor vagy grafikus mást mondana
Iskola: A diák tudja a *másodfokú egyenlet kulcsát* az *jóóóó*
Iskola megint: Nem magol, *tud gondolkodni* , van *önálló véleménye* *roooosz*
Tanár: a diák értelmesebb mint én? Jobb érvei vannak? Szaktanári go brrrr
Balázs te lmcztel? Xd
@@balazs7109 Riseez 😎😆
Ilyen egyszerű, lyo és rósz
Szerintem alapvetően nincsen baj a matekkal, a másodfokú egyenlettel és egyéb tantárgyakkal. Szerintem a matek az fontos, akár szereti valaki, akár nem. Ugyanúgy a fizika, a kémia, a biológia, informatika. Csak sok bennük az anyag és sok bennük a felesleges anyag. A legnagyobb része ezeknek a tananyagoknak csak annak lesz hasznos, aki elmegy tanítani. A többi ember, aki elmegy mérnöknek, elmegy informatikusnak, építésznek, orvosnak stb. annak ezeknek csak egy nagyon kis része kell és a többit egyetemen tanulja. Aki persze nem tanul tovább, azoknak ennyi sem kell. Viszont az irodalom, az ének, a rajz stb... ezeknek valóban nincs értelme és csak időpocséklás.
Sokmindennel egyet tudok érteni, de van amivel nem. Így 27 évesen azt bánom a legjobban, hogy matek órákon nem figyeltem jobban oda. Fejlesztőként dolgozom, ahol vannak olyan dolgok aminél szükséges bizonyos esetekben a matektudás. Gondolok itt a bináris fára, vagy akármi más számításra. Érettebb fejjel jöttem rá arra, hogy nem a matematika a fontos, hanem amire használják. Sajnos ezt nem magyarázzák el a suliban, pedig később tényleg jól tud jönni az a tudás. A kötelező olvasmányokról meg az a véleményem, hogy van haszna, de a címeket jó lenne frissíteni, hogy a mai gyerekeknek az érdekessé, és kellemes időtöltéssé váljon, ne pedig nyűggé, amiből tényleg nem értenek egy szót sem.
Van egy eléggé, már majdnek sci-fi-be illő álmom, hogy egyszer olyan vezetősége lesz ennek az országnak, akik látják mi a fontos, és annyi pént nyomnak az oktatásba amennyi csak a csövök kifér. :D
Elsőéves gépészmérnök hallgató vagyok, és (most figyelj) KETTES érettségivel kerültem be. Ha előre látom azt a kínkeserves szpást amit jelenleg átélek azt mondtam volna inkább köszdenem. Középiskolában annyira örültem, a sok potya ötösnek amit pusztán az imádnivaló tanárnő jóindulatából szereztem, most pedig azt mondom inkább bukdácsoltam volna belőle, hátha még időben leesik, hogy ez tényleg fontos ismeret. Analízis l-ből és Lineáris algebrából is megbuktam pusztán azért, mert az alapvető középiskolai ismereteim hiányoznak. És erről nem a tanár tehetett, ő szívét-lelkét belefektette az egészbe, hihetetlenül trehány és tudatlan voltam. Bár úrjakezdhetném...
Én szeretek olvasni 😶 viszont a kötelező olvasmányokat utálom. Elveszi mások kedvét az olvasástól, és azt gondolják, hogy mindegyik szar.... Pedig igazából nagyon jók is vannak, a létező összes műfajban. Sokból készült film is. Mindenkinek van olyan ami tetszene, de ahogy mondtad is, nem mindenki szeret. 💁
Senki:
Iskola:
a szívizomszövet haránt csíkolatot mutat, működése akaratunktól független
én informatikán: hogy kell ppt csinálni mondja a tanár , én az agyamba :már tudok programozni, miért kell itt ülini már 4 éve tudom ezt a sz@rt
én az ilyen ppt-s dolgokra szinte magamtól jöttem rá mikor 3.as voltam. jó dolog az informatika, de amit a susuban leadnak azokat már unom 😭
Én pedig a számítógépekből többet keresek valószínűleg, mint a tanár, de ppt-ket kell csinálni. Nem baj, mindig küldik nekem emailben.
Ez a törvény. Szomorú.
Mintha csak a haveromat látnám xD
mi informatika órán csak facebookoztunk meg napiszart néztünk, nem tanítottak semmit... Excelben dolgozni 6 évvel érettségi után tanultam meg a pasimtól :D
"Don’t let their school make a fool of you
Because the teachers may be fools too."
Jinjer - Teacher, teacher!
Fordítása (ha nem tudnád):
"Ne hagyd az iskolád bolondot csináljon belőled
Mert a tanárok is bolondok lehetnek."
Jinjer - Tanár, tanár!
Kösz Emil!
Eszembe is jutott a címből a régi 40 perces videó...szívmelengető volt a story😭
Biológia tanáromnak, mikor az etológiát (állatok viselkedése), és azon belül a tanulásukat vettük, mondott egy ilyen mondatot: "amint az állat véletlenül megteszi a mozdulatot, meg kell jutalmazni, majd egy idő után rájön hogy ezt kell csinálnia. De lehet negatívan, bántva is rákényszeríteni őket - és erre hajlamos az oktatási rendszerünk is.
Oktatási rendszer és iskolák: *leterhelik a gyerekeket, a tanárok nagyrésze mentálisan tönkreteszi őket*
Diákok: *nem akarnak iskolába járni ezek miatt*
Oktatási rendszer és iskolák: :O
A túl sok és nagy részben felesleges tananyag miatt a tanárok is szenvednek mert nekik meg kötelező leadni az anyagot ami ki van jelölve nekik. Persze vannak olyan maradi tanárok akik hozzáállásukkal csak rontanak a helyzeten.
@@krisztianmolnar8282 +még több házit adnak fel mint amennyi a lecke volt maga :))
MeglepettVillámpocokPontJépégé
@@NoraTheCreator117 Jól vagy?
Persze általánosban 3-4-es voltam mindenből és utána jött volna a közép! Ott már észrevehetjük, hogy mentálisan tönkremegyünk
Kösz, inkább kiszálltam
Valaki küldje már el a videót az oktatásügyi miniszernek!(Ismerősök, hajrá)
Felesleges, az oktatásügyi miniszter pontosan tudja sajnos mi a helyzet :(
Csodalkozom hogy még nem lincselték meg...
@Levente Szabó latorcai csaba okatásért felelős államtitkár, kásler mikolós emberi erőforrások minisztere alatt (neveket direkt irtam kisbetűvel)
@Levente Szabó Ez így igaz. Szerinted kásler mennyire alkalmas a posztjára? Mátyás király csontvázával szarakodik meg a 10 parancsolatrol hadovál.....
Senki:
Iskola:
Az álszövetes telepes állábakkal mozog.
Senki:
Èn: kussolj.
Iskola:
A lávát magmának hívjuk amikor a föld alatt van.
@@sjsjjsnsnssususjjsjs310 bajod?
@@Lith- Jah...annyi mint eszed...semmi.
(Csak ne verj meg pölösö)
En is hasonlóan szeretem a hetedik osztályt😅
Egyébként egész sokat gondolkodtam azon, hogy lehet hogy a tanárok meg kérdőjelezhetetlensége miatt van ez a fajta nem létező vitakultúra a társadalmunkban, ami érvelés helyett csak a saját oldalunk felsőbbrendűségének gondolásáról szól.
Egyetértek teljesen. Nálam is megvolt a tanárok részéről a szokásos lelkiterror meg hasonlók. Engem valahogy ez hidegen hagyott, sőt, kiálltam magamér, és megmondtam a tanárnak hogy nincs igaza. Annyira meglepődhetek ezen vagy nem tudom mi történt, de elfogadták, vagy csak minél hamarabb megakartak szabadulni tőlem :D Konkrét eset: Általánosban mindennap tesiztem, nem mondom azt hogy szerettem, de megcsináltam. Aztán egyre fáradékonyabb voltam, és ez leginkább középiskolában jött ki, így úgymond abbahagytam a tesizést, bár a legfőbb oka az volt, hogy szintén nem láttam semmi értelmét annak amit ott csinálunk. Aztán persze próbálkozott a tesitanár "ösztönözni" de nem ment neki, aztán megkaptam, hogy ez a munkahelyed... válaszom csak annyi volt, hogy hol a fizetésem akkor? Ha megkapom, ezer örömmel csinálom azt, amit mondd. Meg persze jött az is, hogy így hogy fogok bármit is csinálni stb.. stb.. de mint ahogy mondtam az elején, hidegen hagyott, elfogadta, és kikerültem a suliból érettségivel ahogy akartam. Bár a szakma is jó lett volna mellé, de csak papír van róla, tudás nem. Szóval fantasztikus volt a 12 év, konkrétan semmire sem mentem vele :D Köszönöm hogy elolvastad.
Én nagyon megszerettem az olvasást àltalános iskolában, de NEM a kötelező olvasmányok miatt. Otthon találtam egy pszichológiai könyvet, amit alig vártam hogy olvassak iskola után. Azóta is rendszeresen olvasok.
pont ma fogalmazódtak meg bennem hasonló gondolatok...egy újabb remek videó
Hát hogy mi az amit érdemesnek láttam megtanulni ?
Igazából az egyik informatika óránk arról szólt hogy hogyan kapcsoljuk be a gépet .
Lehet hogy az talán megérte🤣🤣
Amikor nekünk a számítógép felépítéséről kellett dogát úgy leírtam mindent a processzor szálakig egészen mindent hogy a tanár nem olvasta végig de kaptam rá egy 5*-st.
@@benedekelekel Gèpèszmèrnökkel van dolgunk...
Szia Paul!
Szerintem a legtöbb fontos információt kibeszélted, de véleményem szerint az is fontos lenne hogy: több időt töltsünk együtt a barátainkkal, tanuljunk politikáról (párttól függetlenül) és gyakoroljuk az interneten való böngészést.
Plusz: megtanítani főzni a fiatalokat, megértetni hogyan működik a mosó gép (pl.: hány fokon, mit, meddig kell mosni), jobban elmagyarázni hogy melyik szakmák milyen képességeket igényelnek...
Politikát több szemszögből kéne nézni hogy normálisan meg tanítsák, és itt bukott el mert ha nem tetszik a hatalmonlévőnek simán eltörli a p*csába.
Azon én is gondolkoztam, hogy lehetne szakkör ahol a háztartásbeli dolgokat tanítanának ezt pedig az összes tanár taníthatná egymást váltogatva pl témakörönként. Lenne bőven mit törvényektől a főzésig mindent, de ha már itt tartunk kultúrált beszélgetésre és vitára is megtaníthatnák a gyerekeket netán filozófálásra. Nem eröltetni egy csomó szarságot aminek az lenne a célja hogy megtanuljanak tanulni a diákok csak az a baj, hogy korszerűtlen a kivitelezés.
Jol nyomod megint 👍
Nem kell kimondanod, kimondom helyetted : rossz oktatási rendszer= rossz országvezetés.
Váltani, váltani, váltani oktatási rendszert és kormányt egyutt. 2022 - ben ez lesz a feladat.
Nagyon jól látod a helyzetet. Az eredeti oktatási rendszer, amely a mainak is a keretét képzi a gyári munkások kiképzésére lett kihegyezve, illetve arra, hogy a szegénységet és a gazdagokat elválasztva tartsa.
Mivel én szakmát mentem tanulni rögtön a 8. osztály után és mind a három év amit végig tanulással töltöttem boldoggá tett engem és örömmel jártam be és idén vizsgázom teljesen biztos vagyok benne, hogy sikerülni fog mert szerettem ezt a szakmát tanulni. Az előző hónapban még egy szakmai versenyre is jelentkeztem amin egész jó eredményt értem el. Nem egy kocka vagyok aki 0/24 tanul csak élveztem, érdekelt, tetszett szivesen csináltam. Lehet nem ez lesz a leglikeoltabb comment, de szerettem volna elmondani, hogy nem muszáj be állni a mókuskerékbe és négy év után csak egy érettségivel leszel gazdagabb semmi mással. Tipp: keress valamit amit szivesen csinálsz és nem lesz teher annak megtanulása.
Uh... most leszek 14 és nem igazán tudom hogy mi akarok lenni, pedig szerintem tudom kéne. És egyre jobban azt érzem, hogy semmit nem csinálok... Csak tanulok meg játszok a gépen és ennyi az egész napom, pedig ha vmi normálisat tanítanának normális módszerrel akkor rengeteg gyereknek meglenne az életcélja, vagy legalább hogy milyen pályán akar elhelyezkedni, mi az ami boldoggá teszi mert a suli engem ,,megfolyt". Ezt úgy értem, hogy nem tudok kikapcsolódni mert tudom hogy tanulni kéne a dolgozatokra mert nem leszek elismerve, és folyamatosan bennem van egy szorongató érzés ami sokszor a környezetemre is kihatással van. Ideges leszek nem tudok odafigyelni dgokra és ahelyett hogy megnézném azt hogy hogyan legyek egy jó versenypilóta ahelyett ezt a kommentet írom.
39 évesen asszem hitelesen állíthatom, hogy soha senki a rohadt életbe nem kérdezett rá a Pitagorasz tételre, miután kirepültem az iskolából 🤣 U.i.: általános iskolában még kaptam körmöst is.
Az álltalános iskolában összeszedett tudás közel 80%-a felesleges.
Én németet tanultam és már akkor is többet tudtam angolból csak azért mert az nem volt rámeröltetve és mert azt nem utálltatta meg velem a tanár.
Azaz! Én nem készültem fel (elfelejtettem) énekből(!), fülemnél fogva rangatott ki a tanár a padbol, nyilvános megszegyenites következett. Még csak a 3.xet taposom...
De azért elég sokan használják csak, mert a kedves válaszíró pont nem...
A Pitagoras tétel nagyon hasznos dolog. Amikor a műhelyemet építettem, meg a teraszt, meg a kapunkat csináltam, mindig jól jött! De matekból jó voltam addig amíg nem kaptam 1 olyan tanárt aki nem lát túl a saját egóján!
@@petererdelyi4647 Én meg úgy tanultam meg angolul hogy senki nem tanított meg rá. Hiába voltam németes és most is Németországba vagyok az angolt mindig is jobban tudtam. Magamba szívtam a video játékokkal és a feliratos filmekkel. Ennyit ér a magyar iskolai oktatás 10 évig tanultam a németet de az angolt jobban tudom.
Kedves Attila, pedagógus vagyok, nagyon köszönöm, minden szavaddal egyetértek ❤
Imádok olvasni, viszont a kötelezőktől kiráz a hideg.. egyet sem olvastam soha, egyszerűen nem ment, meg is lett a böjtje, de ez már megint másik sztori. Mindenkinek sok kitartást kívánok a suliban ❤️
Ha egy hasznos dolgot kéne említenem az iskolából akkor az a történelem. Nem tudnék most mondani egy évszámot sem, de segített megérteni a dolgok alakulását a világban, meglátni az ok-okozati összefüggéseket. Emellett adott egy kultúrális hátteret a világról amiben élünk. Ezt úgy mondom, hogy reálos vagyok és infóból akarok továbbtanulni.
Egy kérdésem lenne: Ha egy tanár nem elég arra, hogy az összes tárgyat tanítsa, akkor egy gyerek miért kell mindent tudjon?
Erre nem kaptam választ soha. És szerintem nem is fogok.
Ez az alap műveltség amit mindig felhoznak a tanárok, ezek a "tantárgyak" arra jók hogy halljál róluk és elfelejtsd a tesztek után... fölösleges idő pazarlás de ez a díj hogy a társadalom befogadjon a környezetébe....
Mert a tanar mar megtanulta azt amit neked most kell 🤨
@@viktoriahorvath9902 mégis csak egy tantárgyat tanítanak vagy maximum kettőt, mert sok az anyag. Hogy fogja be a gyerek agya azt, amit tizenpár felnőtt agya egyszerre?
@@azagazmaszkoscsaj Mondjuk úgy, hogy a tanár olyan szinten ismeri azt az egy, de legtöbb esetben kettő vagy több, tantárgyat, hogy sokkal egyszerűbb, kevésbé szakrális módon is át tudja adni, így mi, diákok, is könnyebben megértjük. Gondolom te is tudod, hogy sokkal könnyebb olyan dolgokat átadni másnak, amit te kívülről-belülről ismersz. Egyértelműen a tanárok nem csak azt az anyagot ismerik, amit leadnak az adott tantárgyon belül, hanem sokkal többet, az előbb említett indokok miatt.
Ketlem, hogy te mindent tudnal. Mert, ha igy lenne, nem tetted volna fel ezt a kerdest. A tanar is tanulta gyerekkoraban a tudomanyok legalapjait, amiket te most megismersz, de korantsem tanulsz meg mindent, sot... Ahogy majd te is szakosodni fogsz egy kivalasztott teruleten, ahogy a tanarod is tette, abban leszel egeszen kivalo, ha akarod. Nem gondolod komolyan, hogy a tanarodtol varsz olyan informaciokat mindenrol, amikrol hallott mar valaha. Azt viszont elvarod, hogy melysegeiben TUDJA, amit neked atad. Nos ez azert van igy, mert az ember elete veges, a tudas viszont vegtelen. Menj be egy konyvtarba, ha okosnak kepzeled magad, es elszegyelled magad, hogy mennyi tudomany van, es annak mennyi szakaga, es azon belul is mennyi minden, hogy beleszedulsz, mert ilyenekrol meg nem is hallottal es valoszinuleg soha nem is fogsz. Tehat ha egy torcitanar majdnem mindent tud tortenelembol, meg magyarbol, arra mar nincs ideje, hogy minden tudomany teruleten is mindent tudjon.
Ha így folytatod még a Pesti Tv is nézni fog téged, legalább eljutna valami értelmes dolog hozzájuk.
Legyen igazad!🤞🏻
Megtanultam nyitott szemmel aludni, elmélázni bármelyik percben, feltűnésmentesen enni, mozdulatok nélkül szakadni a röhögéstől
ez a hasznos tudás, kérem szépen :D
Az egyetlen fontos dolog amit megtanított nekem az iskola,
Hogy maradj fent egész este
Nálunk az igazgató behívatta miattunk az egész sulit, hogy megirasson velünk egy matek dogát. 17-en vagyunk az osztályba már csak, és azt kijelentette mint nekünk, mind a szülőknek hogy 3 embert enged át év végén (2 felmentett van) 🙃
Meg a tanári kar nagy része boomer,és van olyan tanár aki felezgeti az osztályokat.
@@botondmolnar335 Bocsáss meg a helyesírási hiba miatt, gyorsan gépeltem, de a kommentem tartalma anélkül is teljesen jópofa jól értelmezhető, hogy egy betűt mellégépeltem 😕😅.De köszönöm hogy szóltál.
"Amúgy ok boomer, mert rám szartak egész életem során"
Igy járt az, aki nem vitt mozgásjavító általánosba és ovodába, hogy rohadjon ki a mája
Hát képzeld, hogy anyám annyira idióta, hogy azt mondta, hogy már 9.-ben elkezdhettem volna a gyógytornát
Igen bazd meg?
Első 4-kor,vagy 5-kor vannak vége az oráinknak
Sőt azért kellett volna már mozgásjavitó Általánosba járatnia, hogy a szakválasztás legyen könnyebb, mert akkor már tudtam volna mozogni rendesen
Jöhet még ilyen! Minőségi munka, elgondolkodtató téma.
A legenda szerint Pule
levegőt is vett a videó alatt.
1:34-nél vett :D
Én örülök a szakmámnak, forgácsoló! Nagyon szeretem mert nem emberekkel kell foglalkoznom hanem ott elvagyok géppel meg, nem is unalmas. Szóval jó volt kitanulni! a tudást viszont nem a suilba adják, hanem a gyakorlat, azért mert nem jó az oktatás szintje! Higyjétek el, németországban dolgozok és látom a tanulókat hogy milyen képzést kapnak. Nagy a különbség maradjunk annyiban! Meg hogy, ne akarjon már mindenki diplomát... a szakmákkal ugyan olyan jó munkahelyekre el lehet helyezkedni, és ne az legyen hogy az lesz mondjuk forgácsoló aki rosszul tanul és csak oda veszik fel, szóval csak valahova járjon az a lényeg aztán nem lesz belőle szakember úgyse... Igy a tanárok se tudnak olyan jól oktatni ha a 70%át nem érdekli. Akarják a fiatalok szerintem
Hali Imádom az új videódat és nagyon sok mindenben egyet értek! Csak így tovább!❤✨
Ezek annyira igazak... Sajnos
Itt van Einstein példája:
Még bukott fizikából, és mégis feltaláló/tudós lett
Szóval az iskolai jegyek szinte semmit sem mutatnak, csak az egyberiség ilyen elítélő.
Tetszik a videó (végre egy olyan ember aki nem játssza meg magát mások véleménye miatt.)
Nem értem miről beszélsz Einstein mindenből 5-ös lett
Én Magyarországon jártam iskolába, gimit is ott végeztem de egyetemre már nem iratkoztam be, pedig felvettek. Életem legjobb döntése volt. Külföldön járok egyetemre, itt a tudás használatára tanítanak, nem magolásra. (Joghallgató vagyok) Gyászos a magyar oktatási rendszer, érzelmi roncsokat nevelnek ki, semmi mást. Lelki terror az napi színtű volt, sőt egy két tanár fizikailag is fegyelmezte a diákokat. Szerencsére én jó gimibe jártam, de ott is volt egy-két olyan tanár akit börtönőrnek szánt az élet
én, ahogy ezt nézem miközben egy függvényt ábrázolok: 👁👄👁
kill me
Hogy utálom... aaaaahhhgg
Meg miközben a sok búvalb*szott költő verseinek csontig hatoló elemzését tanulod.
Az nem is olyan rossz.
Az algebrát szeretted?
@@d.b.cooper2914 nem erre válaszoltam, ez borzasztó.
Le a kalappal előtted barátom! Nagyon jól látod a helyzetet!
A pál utcai fiúk az tényleg egy kurva jó könyv
nekünk nyolcadikban Sorstalanságot kellett olvasni. kurvára nem értettem és kurvára nem érdekelt és mikor 10 évvel később elolvastam, értettem de továbbra sem érdekelt a dolog :/