Oiiii. Penso que os maiores gostariam de adivinhar o slogan de marcas famosas. Ou criar propagandas para jogos que eles gostem. Tem várias possibilidades legais!
Oi, Karine! Os seus vídeos são 🔝🔝🔝🔝!! Que tal fazer mais dois vídeos para nos ajudar: um sobre notícia e outro sobre reportagem. Quando preciso de um vídeo novo, o primeiro canal que procuro é o seu. E por quê?? Você é muito objetiva e clara nas suas explicações. Sou sua fã!!
Oi Edilaine. Embora eu atue no Ensino Fundamental, vejo que a BNCC orienta que a Educação Infantil conheça os diferentes gêneros textuais. Olha só: (EI02EF07) Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).(EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). Acredito que nessa fase seria legal eles manusearem diferentes propagandas e começarem a identificar seus objetivos. Espero ter ajudado. 😘😘
Nenhuma dúvida foi muito intedia te 💯
Olá! Obrigada por compartilhar seus conhecimentos!😚😚😚
Adorei !! Parabéns pelo conteúdo!!
Amo suas aulas sao maravilhosas❤
Obrigada de coração
Muito obrigada me ajudou muitoooo!!🎉🎉
Nono ano vem graças a prof aí vlw nota 10
@@Pyetro222-j4m Que alegria saber disso! Parabéns!
Obg fessora amanhã tenho prova sobre e entendi tudo🎉❤🎉🎉❤🎉❤
Olá ótima aula 🌹🌻❤️
muito obg por me ajudar, terei uma prova amanhã e vc me ajudou muito!
Que ótimo! Parabéns e que bom que eu ajudei. 😁
Aula top demais
Amo trabalhar as características dos gêneros textuais!
Parabéns!!😊😊👏👏👏
Show 👏👏👏
Obrigada! Que bom que gostou. 😀
Ótima explicação. Obrigada
Muito bom
Muito obrigada! Fico muito feliz!😃
Fala por favor sobre figuras de linguagem❤❤
@@Juliaalves090 Vou tentar. Tá uma correria a vida.
Valeu
Excelente aula!!😊👏👏👏👏
Q gracinha
Me ajuda! Como trabalhar no fundamental maior, com a propaganda. Uma dinâmica, professora.
Oiiii. Penso que os maiores gostariam de adivinhar o slogan de marcas famosas. Ou criar propagandas para jogos que eles gostem. Tem várias possibilidades legais!
amei o video, uma fofa
Que bom que pude ajudar! Abraços.
Figuras de linguagem por favor❤❤ ja to pedindo a muito tempo
Obrigada pelo vídeo me ajudou muito ❤
Que bom que gostou! Conte comigo. Abraços. 😊
Adorei.👏👏👏
Que fofa queria que fosse minha professora
Muito obrigada!!! Fico muito feliz ☺️.
:)
MUITO OBRIGADA PELA AJUDA ☺️
Fico muito feliz por ter ajudado. 😊
muito obggg
Oi karine aprendi muito e o pedro seu aluno
Pedro, fico muito feliz em te ver por aqui. Obrigada! 😊🌻
Por nada
Aeeee 9 ano vem
Parabéns! 😄
Oi, Karine!
Os seus vídeos são 🔝🔝🔝🔝!!
Que tal fazer mais dois vídeos para nos ajudar: um sobre notícia e outro sobre reportagem. Quando preciso de um vídeo novo, o primeiro canal que procuro é o seu. E por quê?? Você é muito objetiva e clara nas suas explicações. Sou sua fã!!
Oba!!!! Amei as sugestões. Gosto muito de falar de gêneros textuais. Vou providenciar. 🌸💗🥰
Oi Luciete. Não esqueci das sugestões dos vídeos. Logo, logo, sai notícia e reportagem. 🌸
EU ADOREI
Como trabalhar esse gênero na educação Infantil?
Oi Edilaine.
Embora eu atue no Ensino Fundamental, vejo que a BNCC orienta que a Educação Infantil conheça os diferentes gêneros textuais.
Olha só:
(EI02EF07) Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).(EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
Acredito que nessa fase seria legal eles manusearem diferentes propagandas e começarem a identificar seus objetivos.
Espero ter ajudado. 😘😘
Muito obridado