Если у школы есть помещение для съёмок живого контента, выкупите все наборы, покажите реально на практике. На химлабо это около 75 тысяч рублей. Детям не хватает реального эксперимента. Поэтому я ищу сейчас на ютубе, что дать посмотреть детям, чтобы они подготовились по видео с опытами к 17 заданию ОГЭ.
Мне физичка, когда-то, дала второй комплект, сказала "делай". А я такого в жизни не видел, тем более собирал. Я не понял, что от меня хотят, сделать не вышло, поставили 2. А это даже не на уроке было, просто на перемене подозвали.
@@devjeb1282 у вас должны были быть дабы по программе школьной если их не было то вы вправе подать на учителя жалобу.я делала работы но у нас не было блоков и рычагов нам этому не учили но на допаз объясняли
Если на экзамене будут 5 комплектов, то будет всего 11 лабораторных работ, да? Потому что в спецификаторе после каждого комплекта написано, какие лабораторные работы будут использоваться с помощью данного комплекта. Я посчитал и вышло 11
Нет, это не обязательно, если этого не просят в условии. Можно оставлять в том, в чём измерил и посчитал. Например момент силы можно оставить единицах [Н*см] вместо СИ [Н*м], если не указали переводить в условии
я понять не могу, мне надо будет на экзамене, в кабинете прямо проводить какие-то опыты? это надо будет показывать проверяющему какому-то? обязательно ли их вообще проводить, в теориии ведь можно все решить на бумаге? а если я там воду нечаянно разолью или разобью колбу, то все гг?
Нужно будет сделать лабораторную, но если не хочешь - не делай. На бумаге всё ты не решишь, ибо нужны будут везде измерения в зависимости от лабораторной. Думаю, если воду прольëшь или разобьёшь что-то, то тебе просто дадут новое оборудование
Здравствуйте! В школе решали лабораторную, где надо было найти общую силу тока при параллельном соединении резисторов. Учитель сказала, погрешность будет суммироваться. Т.е. погрешность на 1 резисторе плюс на втором. Правильно ли так делать?
Вроде да. Там допустим I¹= 3.0±0.1. I²=5.0±0.1. берём те числа сумма которых будет больше. 5.1+3.1=8.2. а теперь 5+3=8. Ну ещё 2.9+4.9=7.8. получаем 7.8.......8.......8.2. и получаем ответ 8.0±0.2 Объяснил как смог
Думаю, суммировать погрешность при параллельном соединении неправильно. Предположим, параллельно соединены резисторы 1 Ом и 100 МОм. Второй резистор почти не будет оказывать влияние на общее сопротивление. При параллельном включении скорее надо складывать погрешности проводимостей (это обратные сопротивлениям величины).
Как оценивается лабораторная работа в случае когда в ней 4 задания? Допустим если у меня первые 2 задания сделаны правильно, то сколько баллов, 1 или 2?
нет, установка собирается самостоятельно, и при нарушении техники безопасности даже возможно то, что у вас отберут комплект. но там бояться нечего, это очень постараться надо, чтобы его отобрали.
Это просто пример, как уже ответили здесь). На экзамене будут значения, которые сами получите, исходя из эксперимента и условия. Вообще там разброс рекомендуемых значений может быть очень большой, специально, чтобы легче было провести эксперимент и зачесть за него баллы)
@@ankiworld1 задача построена на основании, что все приборы у каждой школы одинаковы, но у нас в городе даже используют разные мензурки разных объемов)
@@ankiworld1 перестаньте мне доказывать то, что не является правдой... Я уже объяснил все как есть... Даже сам лаборант говорил, что вы должны смотреть на приборы, которые вы используете и они могут отличаться от столичных.
@@kevor1902 приборы могут отличаться, а вот критерии одни, и в них допустима именно та погрешность, которая дана в задаче. И нет, напротив, вы перестаньте лгать/тупить
В начале видео там показано, что всего комплектов 7, но в спецификации написано, что в этом году 2023 на ОГЭ только 5 используются (скрин оттуда тоже есть в начале видео, какие конкретно комплекты))
Там так и есть) Когда сила N и P написаны без знаков векторов - это и есть модули этих векторов. Поэтому пишут N=P. Незачем писать |N|=|P|, это лишняя запись, и ничего нового она не дает. Значения N и P сами по себе положительные.
@@artemJPC тебе ясно сказали, что буква без стрелки - модуль. Проекция вектора снабжается индексом, соответствующим названию оси, на которую проецируют. Р - МОДУЛЬ, Рх - проекция вектора на ось Ох.
Всё же далеки эти школьные опыты от реальной жизни. С погрешностью вообще не понятно, что авторы этих опытов имеют ввиду? У приборов в ролике, вижу две шкалы. Например, у амперметра: 0.6А и 3А. В реале погрешность должна быть указана на приборе в процентах от макс. предела шкалы. Соответственно погрешность сильно зависит от выбранного диапазона измерения. На диапазоне 0-0.6А погрешность должна быть намного меньше, но… можно спалить прибор. Я бы проводил измерения в два этапа: сначала грубо по шкале 3А, а потом точно - по шкале 0.6А. А если погрешность задана в процентах, то мне вообще не понятно, что составители школьных задачек имеют ввиду. Насколько помню, класс точности прибора означает максимальную погрешность прибора в процентах относительно максимального предела шкалы, но видел задачки, где погрешность подразумевалась в процентах относительно конкретного результата измерения. «Нарисуйте электрическую схему…». Почему нельзя точно написать: «принципиальную схему». Есть ведь еще монтажные схемы и пр. Сыну в след. году ОГЭ сдавать, и вся эта неопределенность напрягает.
👉 Забирай бесплатные полезные файлы для подготовки к ОГЭ по физике из закрепа в ТГ: short.umschool.net/tgguk-obs
Всем удачи завтра!
и вам!!
И тебе тоже!
Тоже разбираете Лабы в последний день?
@@СашаБорунов-с8р а как иначе
@@СашаБорунов-с8р конечно)
16:27 Комплект №2 - Механика
22:03 Комплект №3 - Электричество
32:44 Комплект №6 - Механика, момент
всем удачи завтра!!!!!
Всем привет из Мая 2024!
Привет)
Привет
Привет коллеги-физики😁
@@Ревенант-з6м добрый день :)
@@Ревенант-з6м
из какого региона сдаете огэ господа физики?
А вы тоже разбираете лабораторки в последний день?) Всем удачи!
ага🤪
ахахахаах дадаа)
Вот это ты вовремя)) хах
Огэ через 2 часа💀
@@avaxmor9247 мужик удачи тебе там, не тупи
Всем удачи завтра!!!
Тебе тоже удачи)
Тебе тоже 😊
Всем завтра удачи!!
Если у школы есть помещение для съёмок живого контента, выкупите все наборы, покажите реально на практике. На химлабо это около 75 тысяч рублей. Детям не хватает реального эксперимента. Поэтому я ищу сейчас на ютубе, что дать посмотреть детям, чтобы они подготовились по видео с опытами к 17 заданию ОГЭ.
У меня завтра ОГЭ по физике. Надеюсь эти знания помогут решить задания 17 😣
Удачи
У меня тоже, удачи
всем удачи
Тоже, самое время посмотреть че в нем
Всем удачи
Мне физичка, когда-то, дала второй комплект, сказала "делай". А я такого в жизни не видел, тем более собирал. Я не понял, что от меня хотят, сделать не вышло, поставили 2. А это даже не на уроке было, просто на перемене подозвали.
Какая знакомая ситуация. Учитель дала комплект и ушла, ничего не объяснив, а позже подошла и накричала😅😢
@@Fcblamassiaа нас вообще не учили и даже не показывали как делать. В среду огэ, а мы приборов в глаза не видили.
@@devjeb1282 у вас должны были быть дабы по программе школьной если их не было то вы вправе подать на учителя жалобу.я делала работы но у нас не было блоков и рычагов нам этому не учили но на допаз объясняли
Ёмае, я наоборот так хочу собрать измерить, но у нас комплекты неполноценные
@@devjeb1282, то же самое. Учитель всю четверть отсутствовала, а на днях (24) уже экзамен(
Завтра экзамен, а я только сегодня начала повторять физику. Мне как-то лень, к слову.
Пойду посплю
Жиза , удачи и мне удачи
Согласна, всем удачи❤
Просто красавчик. По делу и всё ясно. Все школьники тебе бесконечно благодарный )
Завтра пишешь? Как пробники?
Все завтра, кто первый поток
0:33 в регионах самое сложное, т.к. бывает, что надо очередь занимать за комплектами
Спасибо, всё рассказано доступным языком!!
Е на аве, 5 в кормане
@@newusername-i4n
Мне поможет только Е на аве. Спасибо
@@shevaeva сегодня мне помогла М на аве написать ОГЭ
Всем привет! Завтра огэ, я только щас разбираю
Не ты один такой)
сигма момент
Я прямо сейчас)
спасибо большое за видео. все понятно, все по делу!
По электричеству очень сложно. Представляю как такая бандура с проводами окажется передо мной. И не поймëшь куда чë подключать и втыкать😶
Электричество - самый лёгкий комплект из всех,не дай бог ребенку достанется оптика или рычаг!
В 4 комплекте даны 3 линзы, 2 из них собирающие, какую использовать из собирающих?
Как по мне самые легкие баллы это за задание 12 и 14 на одну тему альфа и бета распад
Тоже завтра сдаешь?)
Всем удачи завтра 🎉
Сам сдаю
Остался последний день до экзамена теперь точно сделаю 17 номер))
жахахвыахыв жиза
Осталось десятка полтора часов до экзамена... Я нифига не знаю...
@@V1ce_xd жиза
@@V1ce_xd Жиза...
Если на экзамене будут 5 комплектов, то будет всего 11 лабораторных работ, да? Потому что в спецификаторе после каждого комплекта написано, какие лабораторные работы будут использоваться с помощью данного комплекта. Я посчитал и вышло 11
На экзамене не будет 5 комплектов
Всем завтра удачи, главное не волнуйтесь
Спасибо большое за ролик!!!
спасибо за ролик!
всем удачи, ребята
Здравствуйте! Надо ли в ходе лабороторной прописывать перевод в СИ? Спасибо за видео
Нет, это не обязательно, если этого не просят в условии. Можно оставлять в том, в чём измерил и посчитал. Например момент силы можно оставить единицах [Н*см] вместо СИ [Н*м], если не указали переводить в условии
А можно ли в разных единицах делать расчеты?
огэ ровно через месяц. можно начать готовиться с полного нуля. всем удачи!
Тоже только сейчас начинаю готовиться 🙃
я понять не могу, мне надо будет на экзамене, в кабинете прямо проводить какие-то опыты? это надо будет показывать проверяющему какому-то? обязательно ли их вообще проводить, в теориии ведь можно все решить на бумаге? а если я там воду нечаянно разолью или разобью колбу, то все гг?
Нужно будет сделать лабораторную, но если не хочешь - не делай. На бумаге всё ты не решишь, ибо нужны будут везде измерения в зависимости от лабораторной. Думаю, если воду прольëшь или разобьёшь что-то, то тебе просто дадут новое оборудование
Здравствуйте! В школе решали лабораторную, где надо было найти общую силу тока при параллельном соединении резисторов. Учитель сказала, погрешность будет суммироваться. Т.е. погрешность на 1 резисторе плюс на втором. Правильно ли так делать?
Вроде да. Там допустим I¹= 3.0±0.1. I²=5.0±0.1. берём те числа сумма которых будет больше. 5.1+3.1=8.2. а теперь 5+3=8. Ну ещё 2.9+4.9=7.8. получаем
7.8.......8.......8.2. и получаем ответ 8.0±0.2
Объяснил как смог
Завтра у нас ОГЭ. Страшно чуток
Держись, мы все справимся...
Думаю, суммировать погрешность при параллельном соединении неправильно. Предположим, параллельно соединены резисторы 1 Ом и 100 МОм. Второй резистор почти не будет оказывать влияние на общее сопротивление. При параллельном включении скорее надо складывать погрешности проводимостей (это обратные сопротивлениям величины).
Пардон, думал речь о погрешностях сопротивлений. Если речь о силе тока, то можно складывать.
ОГЭ через 12 часов, пожалуй стоит начинать подготовку
++
Да забей, го в дотку
Да я думаю можно еще пару часиков потянуть, а потом пока едешь в школу и посмотреть
Как оценивается лабораторная работа в случае когда в ней 4 задания? Допустим если у меня первые 2 задания сделаны правильно, то сколько баллов, 1 или 2?
Ответьте пожалуйста, на экзамене мы будем сами собирать всю установку? Может ли нам помочь лаборант?
вроде должен помочь лаборант
нет, установка собирается самостоятельно, и при нарушении техники безопасности даже возможно то, что у вас отберут комплект.
но там бояться нечего, это очень постараться надо, чтобы его отобрали.
Там помогут, основы соберут
@@АндрейЗагайнов-к3жникто за вас его не собирает,вы сами это делаете
Спасибо большое за разбор!!!!!!!!!
цветок на аве - 5 в кормане
Тим на обложке со шпаргалками чудесный получился.
спасибо за разбор!
❤️
А если погрешность прибора в комплекте отличается от заданной, то какую писать ?
та,которая в задании
Это все лабораторные, которые будут?
до экзамена час 🎉
Спасибо 🙏
Здравствуйте!
Подскажите, откуда в 6 комплекте появилась F = 2,4 +- 0,1?
Это просто как пример) На экзамене записываются собственные измерения, и там допустим большой разброс для облегчения сдающим)
@@umschphysoge а как это посчитать? Тоесть как узнать силу?
время 8 53. экзамен в 10 часов. самое время готовиться
Скажите пожалуйста откуда взялась 3,3 тут 26:22 и почему когда мы разделили 3,3 на 0,4 вышло 8,3 Ом,а не 8,25
потому что мы округляем если на конце цифра 5 и более то мы округляем в большую сторону следовательно из 8.25 получаем 8.3
@@Zhabishh спасибо но откуда 3,3 взяли объясните пожалуйста
@@zxc991 3.3 это значение, которое может получится в результате измерений. Просто пример, вместо 3.3 вольт могло оказаться любое другое число
@@Danoon4ic но в паспорте комплекта написано, что сопротивление R2 = 5,7 Ома....
а в 2024 уже другие комплекты да?.
неа, те же 1-4, 6
@@kiss0unitt ой, это хорошо
Можно ли получить 5 без лабораторной работы?
сдала физику на 28 баллов, на экзамене попалась зависимость силы тока от напряжения)))0)
до огэ 40 минут, самое время готовиться к лабам
написала, оптика попалась, сделала😉
А почему взяли 1.7 и 1.5 в первой задаче? Буду очень признателен если ответите
просто пример
Это просто пример, как уже ответили здесь). На экзамене будут значения, которые сами получите, исходя из эксперимента и условия.
Вообще там разброс рекомендуемых значений может быть очень большой, специально, чтобы легче было провести эксперимент и зачесть за него баллы)
Не всегда принимается погрешность, которая дана в задаче. Зависит от прибора, который вы используете.
Всегда
@@ankiworld1 задача построена на основании, что все приборы у каждой школы одинаковы, но у нас в городе даже используют разные мензурки разных объемов)
@@kevor1902 погрешность ты обязан указать именно такую, как дано в задаче, и именно по такой погрешности оцениваются результаты твоих измерений
@@ankiworld1 перестаньте мне доказывать то, что не является правдой... Я уже объяснил все как есть... Даже сам лаборант говорил, что вы должны смотреть на приборы, которые вы используете и они могут отличаться от столичных.
@@kevor1902 приборы могут отличаться, а вот критерии одни, и в них допустима именно та погрешность, которая дана в задаче. И нет, напротив, вы перестаньте лгать/тупить
Какие комплекты будут в 78 регионе?
А как фокус у линзы найти ???
Я один что ли 14 сдаю физику?
и яяя одна из класса в другую школу поеду💀
не один)
@@hcjyfhh удачи, главное не волнуйся)
@@python_enjoyer18, спасибо, тебе тоже удачи, хорошо сдай
Учителя в умскуле достаточно хороши но они так много болтают что ты вообще от слова совсем забываешь что это урок или что
а на рисунке можно силы рисовать?
А таблицу составлять разве не нужно?
Экзамен через час, а я не знаю что такое рейка....
Разбираю за два часа до экзамена
не знаешь закон ома, сиди дома)
Это все лабораторные работы, вроде комплектов больше 5?
В начале видео там показано, что всего комплектов 7, но в спецификации написано, что в этом году 2023 на ОГЭ только 5 используются (скрин оттуда тоже есть в начале видео, какие конкретно комплекты))
в 2024 году тоже эти наборы будут
да
Эх, завтра огэ)
за день до экзамена
а прибор собирает лаборант?
нет, всё делает ученик
Через 3 часа у меня экзамен, а я тупой как пробка
Почему человек под видосом с названием ОГЭ 2024 разбирает вариант 23 года? 🗿
потому что комплекты те же самые
в каждом комплекте больше вариантов условий задачи
М на аве - 5 в кормане
Мне типо ничего не светит вообще
А где 5 комплект????
его не будет в этом году
Экзамен через 3 часа…
Ура спасибо
по третьему закону ньютона МОДУЛЬ N равен МОДУЛЮ P
Там так и есть) Когда сила N и P написаны без знаков векторов - это и есть модули этих векторов. Поэтому пишут N=P.
Незачем писать |N|=|P|, это лишняя запись, и ничего нового она не дает. Значения N и P сами по себе положительные.
@@umschphysoge Ну если делать проекцию, то одно из них будет отрицательная, поэтому и нужен модуль
@@artemJPC при переносе за "=" они оба станут положительными.
@@artemJPC тебе ясно сказали, что буква без стрелки - модуль. Проекция вектора снабжается индексом, соответствующим названию оси, на которую проецируют. Р - МОДУЛЬ, Рх - проекция вектора на ось Ох.
ку спс полезно
Пробник
ъуъ
Всё же далеки эти школьные опыты от реальной жизни. С погрешностью вообще не понятно, что авторы этих опытов имеют ввиду? У приборов в ролике, вижу две шкалы. Например, у амперметра: 0.6А и 3А. В реале погрешность должна быть указана на приборе в процентах от макс. предела шкалы. Соответственно погрешность сильно зависит от выбранного диапазона измерения. На диапазоне 0-0.6А погрешность должна быть намного меньше, но… можно спалить прибор. Я бы проводил измерения в два этапа: сначала грубо по шкале 3А, а потом точно - по шкале 0.6А. А если погрешность задана в процентах, то мне вообще не понятно, что составители школьных задачек имеют ввиду. Насколько помню, класс точности прибора означает максимальную погрешность прибора в процентах относительно максимального предела шкалы, но видел задачки, где погрешность подразумевалась в процентах относительно конкретного результата измерения. «Нарисуйте электрическую схему…». Почему нельзя точно написать: «принципиальную схему». Есть ведь еще монтажные схемы и пр. Сыну в след. году ОГЭ сдавать, и вся эта неопределенность напрягает.
Ничего себе вы ШАРИТЕ)) Физик?)
🧌
не сдал)
Я тоже
@@ASPER-_- мне одного балла не хватило :( завтра пересдача
@@ОружейныйУют мне тоже:/
@@user-en2zu9bl2g да, пересдал на 4
@@user-en2zu9bl2g пересдал