Finalmente achei meu professor preferido. Não tem papo furado, gíria ou atitude inadequado como tem entre muitos outros professores no youtube . Só aula didática e objetiva. Muito obrigado!
A qualidade desse vídeo é fora de série. Didática excelente suplementada com efeitos visuais extremamente bem utilizados e com riqueza de informação. Uma obra de arte.
Excelente as suas aulas! Tenho visitado o seu canal para estudar para as provas e isso tem me ajudado bastante. Muito obrigado por disponibilizar gratuitamente um conteúdo de qualidade que dispensa comentários!
Esse é o mesmo principio da queda de pressão em estrangulamentos de sistemas de refrigeração? Eu sempre achei estranho esse negocio da pressão DIMINUIR no estrangulamento mas agora com seus exemplos e explicação , finalmente faz sentido.
Prof. Maurício, meus parabéns! essa aula, assim como muitas outras ministradas pelo senhor, ficou excepcional .. muito obrigado pelo conhecimento dividido. abraço
excelente didática, estou revisando conceitos de Mec Flu e seria muito bom ver uma sério sua explicando conceitos mais avançados e mais profundos desse tema.
Uma das equações mais difíceis que posso compartilhar é uma equação não linear. Vamos considerar a seguinte equação trigonométrica:[2 \sin(x) + \sqrt{3} \cos(x) = 1]Esta é uma equação não linear, o que significa que não podemos simplesmente resolver isolando (x) de um lado da equação. Em vez disso, podemos usar métodos numéricos para encontrar uma solução aproximada.Vou resolver essa equação usando o método da bisseção, que é um método de busca de raízes. Vou escolher um intervalo inicial ([a, b]) onde a função muda de sinal e então dividir o intervalo ao meio repetidamente até encontrar uma raiz aproximada. Vamos começar com um intervalo inicial de ([0, \pi/2]).Primeiro, precisamos converter a equação trigonométrica em uma equação do tipo (f(x) = 0). Vamos definir (f(x) = 2 \sin(x) + \sqrt{3} \cos(x) - 1). Agora, vamos encontrar a raiz de (f(x)) dentro do intervalo ([0, \pi/2]).Vamos calcular (f(a)) e (f(b)):[f(0) = 2 \sin(0) + \sqrt{3} \cos(0) - 1 = 2 \cdot 0 + \sqrt{3} \cdot 1 - 1 = \sqrt{3} - 1 > 0] [f(\frac{\pi}{2}) = 2 \sin(\frac{\pi}{2}) + \sqrt{3} \cos(\frac{\pi}{2}) - 1 = 2 \cdot 1 + \sqrt{3} \cdot 0 - 1 = 1 - 1 = 0]Como (f(a)) é positivo e (f(b)) é zero, sabemos que a raiz está entre (a) e (b).Vamos calcular o ponto médio do intervalo: (c = \frac{a + b}{2} = \frac{0 + \frac{\pi}{2}}{2} = \frac{\pi}{4}).Agora, vamos calcular (f(c)):[f(\frac{\pi}{4}) = 2 \sin(\frac{\pi}{4}) + \sqrt{3} \cos(\frac{\pi}{4}) - 1 = 2 \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} + \sqrt{3} \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} - 1 = \sqrt{2} + \sqrt{6} - 1 > 0]Como (f(c)) é positivo, sabemos que a raiz está entre (a) e (c).Vamos atualizar o intervalo para ([a, c]) e repetir o processo.Vou continuar calculando iterativamente até encontrar uma solução aproximada.
Amigo ótimo vídeo .. tenho uma dúvida , no caso de um intake da turbina do carro que tem uma boca de 2", é melhor eu tem um tubo de 2" que vai do filtro até essa turbina de 2" ou um tubulação de 3" redução para 2"? Em alguns lugares eu vi que essa queda brusca pode ocasionar um restrição de fluido no caso do ar gerar turbulência
se vc entende de maneira mais profunda de onde essas equações vêm, pratica em vários exercícios, fica mais fácil lembrar. pq vc cria uma ""memória muscular""", e passa a conseguir identificar se a relação parece errada, ou é coerente com oq vc quer calcular
Caro Professor: uma observação no tempo 1:32 o senhor disse que a velocidade continua a mesma. Acho que o senhor quis dizer a vazão continua a mesma pois velocidade certamente vai aumentar neste senário.
O campo de velocidade permanece o mesmo. Imagine uma região do espaço, por exemplo um retângulo. Se um fluido entra nesse retângulo imaginário a uma velocidade x e sai dele a uma velocidade 2x, todo o fluido que por esse retângulo passar terá a velocidade x na entrada e 2x na saída, porque nesse caso o campo de velocidade não sofre alteração.
Parabéns pelo seu vídeo, muito bom!! Pode me tirar uma dúvida, por favor? Preciso calcular a vazão de uma pequena geradora hidrelétrica com um duto de comprimento 500 metros com queda de 30 metros. Para calcular a velocidade da agua no final do duto posso usar está formula final de seu exemplo?
@@edsonferraz1 , é melhor vc mesmo fazer porque há muitas particularidades para cada projeto. Exemplo: diâmetro da tubulação, rugosidade do material utilizado, presença de curva, joelho, etc...
talvez poderia me auxiliar com uma questão particular. Se eu tenho uma bomba que leva 180 litros por hora. utilizando uma mangueira de raio 0,5 cm a 15 metros de altura. e passe a utilizar um cano de raio de 2,5cm. a vazão e pressão continua a mesma? pois o que exerce a forca é somente a gravidade de 15 metros e não a largura do cano ?
Professor eu entendi corretamente? Se eu colocar o dedo na ponta da mangueira, a pressão vai diminuir no local, a velocidade da agua vai aumentar e a vazão será mesma não mudara? A quantidade de agua que sai com o dedo ou sem o dedo seria a mesma?
Boa tarde. consegue me ajudar com esta questão? Um reservatório é abastecido por uma tubulação (f = 0,030), de comprimento 56 metros, representado na figura abaixo pelo tubo 2. O diâmetro do tubo 1 é de 550 mm e por ele escoa uma vazão de 220 l/s, sob uma pressão de 0,5 kgf/cm². O tubo 2, de diâmetro 50 mm, abastece o reservatório supracitado, à uma altura de 4,5 metros. Determine a vazão do tubo 2. Considere as perdas localizadas igual a 0,08 (V2)² / 2g.
Professor, se a pressão é força sobre área, já que a área diminui e a força se mantém, a pressão não deveria aumentar? Ou nesse caso acontece uma perda de força no fluido?
👉🏽Próxima aula desse assunto: ua-cam.com/video/xHNbgO0xEpk/v-deo.html
Finalmente achei meu professor preferido. Não tem papo furado, gíria ou atitude inadequado como tem entre muitos outros professores no youtube . Só aula didática e objetiva. Muito obrigado!
A qualidade desse vídeo é fora de série. Didática excelente suplementada com efeitos visuais extremamente bem utilizados e com riqueza de informação. Uma obra de arte.
Obrigado pelas palavras, João Victor. Fico feliz em saber que pude ajudar!
explicou em 15 minutos o que meu professor não explicou em três horas. Muito bom! Obrigada
Meta de vida: Explicar com a mesma clareza que o professor Mauricio faz. Parabéns!!
Excelente as suas aulas! Tenho visitado o seu canal para estudar para as provas e isso tem me ajudado bastante. Muito obrigado por disponibilizar gratuitamente um conteúdo de qualidade que dispensa comentários!
Que vídeo maravilhoso! Tava nervosa com a prova de fenômenos de transporte, agora posso dormir tranquila pq tô entendendo a matéria! Obrigada hahaha
Suas aulas são excelentes. Você tem uma didática muito boa! Obrigada, parabéns.
Amei a explicação, parabéns! Sou professora de Hidráulica e estou tendo que aprender novamente para ensinar meus alunos.😊
Esse é o mesmo principio da queda de pressão em estrangulamentos de sistemas de refrigeração? Eu sempre achei estranho esse negocio da pressão DIMINUIR no estrangulamento mas agora com seus exemplos e explicação , finalmente faz sentido.
Gratidão profº Maurício, muito obrigado por compartilhar seu conhecimento com a gente de uma forma didática e compreensível. Namastê.
Prof. Maurício, meus parabéns! essa aula, assim como muitas outras ministradas pelo senhor, ficou excepcional .. muito obrigado pelo conhecimento dividido.
abraço
No momento certo Deus fará acontecer ❤🙏🙏
Que pela manhã dê tudo certo, amém 🙏
Aula boa é assim.A gente aprende além do que precisava.
Parabéns pela aula: objetiva, segura e rica de informações.
Aula espetacular, ótima didática :)
Bem objetivo e didático. Bom trabalho!
Perfeito! Obrigada por transmitir seu conhecimento conosco, professor!!!
Bons estudos!
Incrível explicação
Parabéns
Didática excelente!Parabens professor!
professor, o senhor é super didático, QUE AULA!!! OBRIGADO.
Explicação leve, simples e objetiva! Parabéns pelo vídeo e trabalho. Eu adorei!
Cada dia melhor! 👏
Obrigado Luiza ;)
Tá safo! Tudo esclarecido. Final feliz. Muito obrigado! Fique com Deus.
excelente didática, estou revisando conceitos de Mec Flu e seria muito bom ver uma sério sua explicando conceitos mais avançados e mais profundos desse tema.
Sua didática é ótima, excelente aula!
Aula sensacional, Mauricio. Gostei muito da edição, parabéns pelo vídeo!!
Obrigado Marcos, capricha no nosso artigo.
Meu amigo, você é um monstro, obrigado pela iniciativa que Deus ilumine a ti e a nós todos amém 🙌
Parabéns pela aula! Muito didática e completa para o entendimento, com certeza me ajudou muito nos estudos!
Muito bom, excelente vídeo parabéns.
Incrivel, estava desesperado, e você me salvou, um abração de portugal, parabéns pelo seu trabalho íncrivel
Parabéns, aula sensacional, receba!!
Esse professor e massa, tem didatica...
Excelente didática 👏👏👏👏
Que aula professor, muito obrigado!
Muito bom, obrigado e meus parabéns!!!
Excelente aula, explicação perfeita!
agradecido pela aula
Bons estudos!
Excelente, didática e recurso digital
excelente!!
que aula boa! otimo professor
Professor monstro muito didático
que aula top
Obrigado, professor!
Excelente! Entendi tudo que precisava!
Que aula show !!! Obrigada ajudou muito!!!
Bons estudos!
Parabéns pela aula professor! Ótima ilustração.
Excelente aula 😊
Excelente explicação, obrigado
Vlw Antonio
Me ajudou demais! Perfeito!!!
trabalho excepcional
Vídeo perfeito 😍👏👏👏
top demais o video
Vlw Mateus
Ótima aula, professor!
Obrigado, sucesso aí nos estudos :)
Muito obrigada pela aula❤️
Excelente explicação!
Adorei a explicação!! Parabéns 🤩
Bons estudos!
Exceleeeente explanação!!! parabéns!!!
Parabéns pela aula
Vou divulgar seu canal
Muito bom
Very interesting Professor..
Obrigado ainda não estudei está matéria mas deu para compreender direitinho valeu
Muito bom e muitíssimo obrigado
Vlw Danilo!
Arrasou
ótima explicação
aula maravilhosa, professor
MUITO OBRIGADO!
Excelente!
Amei seus vídeos !!!!
excelente, obrigado
que cara bom meu deus tenho prova amanha e ele me salvo pqp
Muito bom o seu trabalho Man, like :)
Vlw Marlon ;)
Que aula top
que vontade de aplaudir no final
Obrigado, me ajudou muito!
VLW PROFESSOR.
Excelente
Show !!!
Uma das equações mais difíceis que posso compartilhar é uma equação não linear. Vamos considerar a seguinte equação trigonométrica:[2 \sin(x) + \sqrt{3} \cos(x) = 1]Esta é uma equação não linear, o que significa que não podemos simplesmente resolver isolando (x) de um lado da equação. Em vez disso, podemos usar métodos numéricos para encontrar uma solução aproximada.Vou resolver essa equação usando o método da bisseção, que é um método de busca de raízes. Vou escolher um intervalo inicial ([a, b]) onde a função muda de sinal e então dividir o intervalo ao meio repetidamente até encontrar uma raiz aproximada. Vamos começar com um intervalo inicial de ([0, \pi/2]).Primeiro, precisamos converter a equação trigonométrica em uma equação do tipo (f(x) = 0). Vamos definir (f(x) = 2 \sin(x) + \sqrt{3} \cos(x) - 1). Agora, vamos encontrar a raiz de (f(x)) dentro do intervalo ([0, \pi/2]).Vamos calcular (f(a)) e (f(b)):[f(0) = 2 \sin(0) + \sqrt{3} \cos(0) - 1 = 2 \cdot 0 + \sqrt{3} \cdot 1 - 1 = \sqrt{3} - 1 > 0] [f(\frac{\pi}{2}) = 2 \sin(\frac{\pi}{2}) + \sqrt{3} \cos(\frac{\pi}{2}) - 1 = 2 \cdot 1 + \sqrt{3} \cdot 0 - 1 = 1 - 1 = 0]Como (f(a)) é positivo e (f(b)) é zero, sabemos que a raiz está entre (a) e (b).Vamos calcular o ponto médio do intervalo: (c = \frac{a + b}{2} = \frac{0 + \frac{\pi}{2}}{2} = \frac{\pi}{4}).Agora, vamos calcular (f(c)):[f(\frac{\pi}{4}) = 2 \sin(\frac{\pi}{4}) + \sqrt{3} \cos(\frac{\pi}{4}) - 1 = 2 \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} + \sqrt{3} \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} - 1 = \sqrt{2} + \sqrt{6} - 1 > 0]Como (f(c)) é positivo, sabemos que a raiz está entre (a) e (c).Vamos atualizar o intervalo para ([a, c]) e repetir o processo.Vou continuar calculando iterativamente até encontrar uma solução aproximada.
9:21 é exatamente essa a minha duvida. Porque o ar passa mais rapidamente na superfície curva? seria devido ao efeito coanda?
Perfeito
Maravilhoso
Amigo ótimo vídeo .. tenho uma dúvida , no caso de um intake da turbina do carro que tem uma boca de 2", é melhor eu tem um tubo de 2" que vai do filtro até essa turbina de 2" ou um tubulação de 3" redução para 2"? Em alguns lugares eu vi que essa queda brusca pode ocasionar um restrição de fluido no caso do ar gerar turbulência
como faz pra memorizar essa equação junto das 3912793242 equações q eu tenho q memorizar pro meu concurso? 😅
Fica difícil isso , kk , e aí conseguiu passar no concurso?
não memorize, aprenda
se vc entende de maneira mais profunda de onde essas equações vêm, pratica em vários exercícios, fica mais fácil lembrar. pq vc cria uma ""memória muscular""", e passa a conseguir identificar se a relação parece errada, ou é coerente com oq vc quer calcular
Caro Professor: uma observação no tempo 1:32 o senhor disse que a velocidade continua a mesma. Acho que o senhor quis dizer a vazão continua a mesma pois velocidade certamente vai aumentar neste senário.
O campo de velocidade permanece o mesmo. Imagine uma região do espaço, por exemplo um retângulo. Se um fluido entra nesse retângulo imaginário a uma velocidade x e sai dele a uma velocidade 2x, todo o fluido que por esse retângulo passar terá a velocidade x na entrada e 2x na saída, porque nesse caso o campo de velocidade não sofre alteração.
Claro
Bem, com relação as variáveis, ficou bem entendido como se alocaram na fórmula. Porém, ficou faltando as unidades.
Video excelente. Posso fazer perguntas aqui?
Muito bom!
Continue com esse trabalho!
Parabéns pelo seu vídeo, muito bom!! Pode me tirar uma dúvida, por favor? Preciso calcular a vazão de uma pequena geradora hidrelétrica com um duto de comprimento 500 metros com queda de 30 metros. Para calcular a velocidade da agua no final do duto posso usar está formula final de seu exemplo?
Oi Edson, nesse caso você deve usar a equação de bernoulli com perda de carga, pois 30 metros é uma distância significativa.
@@mauriciofisica muito obrigado pela atenção, pode me ajudar neste cálculo??
@@edsonferraz1 , é melhor vc mesmo fazer porque há muitas particularidades para cada projeto. Exemplo: diâmetro da tubulação, rugosidade do material utilizado, presença de curva, joelho, etc...
Professor, quando o fluido aumenta a velocidade, e a pressão diminui, essa seria a nossa "perda de carga"???
talvez poderia me auxiliar com uma questão particular. Se eu tenho uma bomba que leva 180 litros por hora. utilizando uma mangueira de raio 0,5 cm a 15 metros de altura. e passe a utilizar um cano de raio de 2,5cm. a vazão e pressão continua a mesma? pois o que exerce a forca é somente a gravidade de 15 metros e não a largura do cano ?
Professor eu entendi corretamente? Se eu colocar o dedo na ponta da mangueira, a pressão vai diminuir no local, a velocidade da agua vai aumentar e a vazão será mesma não mudara? A quantidade de agua que sai com o dedo ou sem o dedo seria a mesma?
Do nada, um colega de universidade.
Boa tarde.
consegue me ajudar com esta questão?
Um reservatório é abastecido por uma tubulação (f = 0,030), de comprimento 56 metros, representado na figura abaixo pelo tubo 2. O diâmetro do tubo 1 é de 550 mm e por ele escoa uma vazão de 220 l/s, sob uma pressão de 0,5 kgf/cm². O tubo 2, de diâmetro 50 mm, abastece o reservatório supracitado, à uma altura de 4,5 metros. Determine a vazão do tubo 2. Considere as perdas localizadas igual a 0,08 (V2)² / 2g.
Show
Parabéns pelo conteúdo, Maurício. Uma pergunta: que programa você utiliza para traçar e escrever na tela do computador?
Obrigado Renato! Uso o goodnotes para Ipad. Mas vc terá um resultado similar com a maioria dos aplicativos disponíveis para ipad ou tablet.
👏
Professor, se a pressão é força sobre área, já que a área diminui e a força se mantém, a pressão não deveria aumentar? Ou nesse caso acontece uma perda de força no fluido?
👏👏👏👏👏👏👏
ótimo vídeo, link da demonstração?