Cara, você ajudou DEMAIS! Tenha certeza que saíram 1.514 pessoas daqui bem entendidas. Se quiser continuar com o conteúdo, sem problemas. HAHA Abraços.
Primeiramente obrigada pelo vídeo .... Notei que aos 3:03 vc fez o nível da direita menos o da esquerda... não seria o nível da esquerda menos o da direita?
Ok.. to meio confuso aqui, aos 2:34 ele diz que o equilibrio é dado pela subtração dos niveis da esquerda pela direita e vai fazendo as questões ao inverso.. dps até da a fórmula: Q= R-L. Qual é o certo afinal?
Aparentemente a subtração é da direita pela esquerda mesmo pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rvore_AVL#Conceitos_b%C3%A1sicos Ele deve ter errado na hora de escrever sei lá
O primeiro vídeo foi show, mas esse você se confundiu todo nessa de direita, esquerda, da direita , da esquerda, da direita. ficou muito confuso e quem tá ouvindo se confundiu todo, fora o erro q pôs anotação, merece uma regravação. só um feedback positivo.
Savio Luiz Vieira Valeu Savio, obrigado pela crítica. Infelizmente não vejo outra forma de explicar rotações duplas, mas estou aberto a sugestões. Infelizmente regravar apenas por conta daquele errinho não vale a pena, pois vão algumas horas em edição e tenho outras aulas para gravar ainda. Certamente vou cuidar para corrigir isso se houver regravação.
Vídeo sensacional, apenas uma dúvida/observação 6:43 a gente tem que A vira filho da direita de B, mas ele na realidade vira filho da esquerda de B, não? na rotação a esquerda
Verdade, a anotação está errada. O grafo está certo. 3) A vira filho da ESQUERDA de B. Outros já apontaram isso anos atrás. Como não ensino mais essa disciplina, nunca me dei ao trabalho de regravar.
Ola, boa noite. Melhor explicação sem duvida no youtube sobre o assunto, mas realmente ficou um pouco confuso... em 07:14 voce coloca D a esquerda de C mas ele sendo "maior" que C nao deveria ficar a direita ? '-'
Gostei bastante. Qual o software que vc usou pra fazer essa video aula, professor? Vejo que ela té dá muita liberdade pra escrever, selecionar e deletar objetos. preciso de algo assim.
É sim. Equilibrar em inglês é "to balance", daí a palavra "balanceamento". Também há quem vai chamar nó, que em inglês é "node", de "nodo". Eu prefiro usar a palavra em português mesmo.
Mano queria saber como que tu faz essas aulas, em que programa tu faz, e que artificios tu usa, pra por exemplo, alterar a velocidade do video e mesmo assim sincronizar com o áudio....
Olha, não sei fazer referência de UA-cam, acho que colocaria a URL como nota de rodapé ou referência web genérica (imaginando que está falando de um trabalho acadêmico). Mas se é por conta de repassar ou algo assim, fica tranquilo, pode repassar à vontade. Isso não é monetizado e coloquei licença Creative Commons. Só colocar a URL para o vídeo original está de boas.
Diogo Cabral Olá Diogo. Isso é questão de convenção, então cada autor pode mudar. Se usar L - R apenas tome cuidado para trocar a direção das rotações de acordo. Você também pode escolher colocar os maiores à esquerda e os menores à direita, outra convenção que acabaria trocando novamente as direções. Por isso o importante é entender e não apenas decorar.
Eu só gostaria de comentar que acredito que você não precisaria descrever tudo, pois acaba sendo redundante na metodologia, é como falar que o "braço direito fica a direita e o braço esquerdo fica a esquerda" ou que "agente pode pegar o braço esquerdo que fica a esquerda do corpo com a mão do braço a direto que fica do lado direito". Brincadeira a parte, um abs.
Verdade, a anotação está errada. O grafo está certo. 3) A vira filho da ESQUERDA de B. Outros já apontaram isso anos atrás. Como não ensino mais essa disciplina, nunca me dei ao trabalho de regravar.
Que aula boa! Organização, clareza e um conteúdo bem completo. Eu tava tentando tirar uma dúvida e acabei sanando várias outras coisas que eu não tinha entendido.
De verdade? Melhores séries de video-aulas que já vi no youtube. Sua didática é fantástica!! Vou fazer um concurso de professor para o IFCE e você está sendo peça fundamental para eu relembrar conceitos sobre árvores! Obrigado e sucesso!
Em 10 minutos você conseguiu resumir um assunto complexíssimo!! Todo professor deveria PRIMEIRO explicar árvores assim, para então mostrar os algoritmos. Fantástico! Me inspirarei em você em futuras aulas :-)!
Ali a condição inicial foi modificada. Tens razão, ficou pouco intuitivo. Poderia ter usado A, B, C sempre com as mesmas relações de maior/menor. Não era para ser necessariamente os mesmos A, B e C em cada exemplo.
em 6:54 tal configuracao não poderia acontecer em uma arvore binaria de busca ou AVL, D é maior que C por consequencia o nó D deveria ser o filho direito de C
Sim, muito importante ter material em vários formatos, né? Penso em criar material escrito no futuro, mas por hora estou mais envolvido na criação de vídeos.
Só vou dizer uma coisa, MONSTROOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO!
Cara, você ajudou DEMAIS! Tenha certeza que saíram 1.514 pessoas daqui bem entendidas. Se quiser continuar com o conteúdo, sem problemas. HAHA Abraços.
Muito bom , seu vídeo foi o melhor sobre esse assunto que encontrei até hj
Cara parabéns, sua didática é excelente!!
Cara, sua aula é muito boa! Bem dinâmica, bem explicada...
Gostaria de ver sobre outras estruturas.
Abraço! Valeu pela ajuda!
Juro que teve uma hora que o cérebro " bugou" 😄. Aula excepcional...parabéns!
Ótimo vídeo e explicação! Me ajudou demais com a atividade da faculdade. Grande abraço e tudo de bom para você!
perfeito, explicou melhor do que os professores da minha faculdade. gostei bastante
Meu velho, sucesso ai seu vídeo. Pra mim não ficou confuso não, muito pelo contrário. Obrigado!
CARA EU TE AMO
Haha
estava procurando um vídeo exatamente com esse roteiro! top
Excelente explicação, bem simples e direta. Parabéns
MUITO BOM! O jeito que você trabalha com as ferramentas ajuda muito, continue assim!!
Muito obrigado! Continue postando vídeos, tem muito potencial o teu canal =)
Ótima explicação, ficou muito fácil para entender. Obrigado !
curti muito a sua explicação !
Muito útil, obrigada!
Obrigado por salvar a minha vida
Parabéns Muito bom o video bem -didatico e explicativo tbm!
Cara vc tem uma dadatica muito boa
Valeu cara. O video esta bom demais.
Muito bem explicado, gostei do seu video !
Sensacional! Super didatico eu amei. Ensina melhor que a professora da faculdade kkkkk
Ótimo cara, muito boa sua aula!
Ajudou muito
tu ensina mt bem fera.
Ótimo vídeo. Parabéns!
Explicou muito bem, obrigado.
Parabéns pelo vídeo!
muito obrigado por esse vídeo, me ajudou muito!!
MANO VC É FODA VOU FINALMENTE MANDAR ESSA MATÉRIA PRO ESPAÇO!
Beleza muito boa a aula
Vc é o cara vlw
MUITO OBRIGADO RODRIGO!!!!!!!!!!!
Espetacular. Muito Obrigado!
a salvação desse semestre
Excelente 🎉
Primeiramente obrigada pelo vídeo .... Notei que aos 3:03 vc fez o nível da direita menos o da esquerda... não seria o nível da esquerda menos o da direita?
Obrigado! Me ajudou muito!
tanto faz a ordem.
Ok.. to meio confuso aqui, aos 2:34 ele diz que o equilibrio é dado pela subtração dos niveis da esquerda pela direita e vai fazendo as questões ao inverso.. dps até da a fórmula: Q= R-L. Qual é o certo afinal?
Aparentemente a subtração é da direita pela esquerda mesmo
pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rvore_AVL#Conceitos_b%C3%A1sicos
Ele deve ter errado na hora de escrever sei lá
O primeiro vídeo foi show, mas esse você se confundiu todo nessa de direita, esquerda, da direita , da esquerda, da direita. ficou muito confuso e quem tá ouvindo se confundiu todo, fora o erro q pôs anotação, merece uma regravação. só um feedback positivo.
Savio Luiz Vieira Valeu Savio, obrigado pela crítica. Infelizmente não vejo outra forma de explicar rotações duplas, mas estou aberto a sugestões. Infelizmente regravar apenas por conta daquele errinho não vale a pena, pois vão algumas horas em edição e tenho outras aulas para gravar ainda. Certamente vou cuidar para corrigir isso se houver regravação.
ficou confuso mesmo, mais eu entende o que você quis dizer mano
Tenho que concordar com o Savio... Muito Filho e muita direita, esquerda... Mas o restante esta ótimo
Estilo Dilma
Na verdade, não ficou nem um pouco confuso. Acho que faltou foi memória ram e processador...
Vídeo sensacional, apenas uma dúvida/observação 6:43 a gente tem que A vira filho da direita de B, mas ele na realidade vira filho da esquerda de B, não? na rotação a esquerda
Verdade, a anotação está errada. O grafo está certo. 3) A vira filho da ESQUERDA de B. Outros já apontaram isso anos atrás. Como não ensino mais essa disciplina, nunca me dei ao trabalho de regravar.
Ola, boa noite. Melhor explicação sem duvida no youtube sobre o assunto, mas realmente ficou um pouco confuso... em 07:14 voce coloca D a esquerda de C mas ele sendo "maior" que C nao deveria ficar a direita ? '-'
melhor vídeo, ajudou muito
ahhhh miseravi, viu primeiro e nem me indicou!
suhauhsahas claro, e RB achou algum video legal?
ainda não, mas tamo ai, se eu achar não vou inidicar pra você hushaushauhsuah
Eu ri com as "rotações", obrigado por isso hahhaa
Vc passou a regra esquerda menos direirta mas na hora fez direita menos esquerda.
pois é ele faz errado ! os balançoes dele estao todos errados !
kkk esse assunto tem que praticar, se não esquece as regrinhas
brigado moço
Gostei bastante. Qual o software que vc usou pra fazer essa video aula, professor? Vejo que ela té dá muita liberdade pra escrever, selecionar e deletar objetos. preciso de algo assim.
Aula muito boa! Só tenho uma pergunta: O fator de equilibrio é o mesmo que o fator de balanceamento? abraço!
É sim. Equilibrar em inglês é "to balance", daí a palavra "balanceamento". Também há quem vai chamar nó, que em inglês é "node", de "nodo". Eu prefiro usar a palavra em português mesmo.
Gostei das "rotações" em 2:09. hehehehe
Afinal, é esquerda - direita ou direita - esquerda?!
Mano queria saber como que tu faz essas aulas, em que programa tu faz, e que artificios tu usa, pra por exemplo, alterar a velocidade do video e mesmo assim sincronizar com o áudio....
no caso do primeiro exemplo de rotação o c não é maior que b ?, porque ficou do lado esquerdo de b.
excelente explicação, poderia me informar qual programa usou nas animações? Muito obrigado.
Inkscape e ScreenFlow (Mac), mas qualquer software de captura de tela poderia ter sido usado.
Amigo, sua explicação é excelente. Obrigado. Ps: como faço pra fazer referência das suas aulas?
Olha, não sei fazer referência de UA-cam, acho que colocaria a URL como nota de rodapé ou referência web genérica (imaginando que está falando de um trabalho acadêmico). Mas se é por conta de repassar ou algo assim, fica tranquilo, pode repassar à vontade. Isso não é monetizado e coloquei licença Creative Commons. Só colocar a URL para o vídeo original está de boas.
Pega o lado esquerdo e subtrai pelo direito, não é não? Acho que confundiu ali nos 3 minutos.
como que você faz essas aulas? que programa?
O fator de balanceamento é R - L? Não seria L - R?
Diogo Cabral Olá Diogo. Isso é questão de convenção, então cada autor pode mudar. Se usar L - R apenas tome cuidado para trocar a direção das rotações de acordo. Você também pode escolher colocar os maiores à esquerda e os menores à direita, outra convenção que acabaria trocando novamente as direções. Por isso o importante é entender e não apenas decorar.
que software você usou?
Em 6:42 vc diz que "A vira filho a direita de B" ta certo msm ?? não seria a esquerda ??????? Abraço !!!!
Você está certo bruno! Fiz certo no desenho, troquei na hora de explicar. Coloquei uma anotação no vídeo para alertar quem assiste.
Tbm vi,foi um lapsi... explicação sensacional
obrigado pela aula Rodrigo Guerra
Show Rodrigo mais achei a explicaçao rapida demais um poco mais devagar ajudaria no raciocinio
Parece com a voz do Leonel Caldela
8:04 Por que o desequilíbrio de A é 2?
2 = filhos da direita menos os filhos da esquerda
Quem tiver interesse em uma árvore avl implementada, eu tenho uma no meu canal :)
Eu só gostaria de comentar que acredito que você não precisaria descrever tudo, pois acaba sendo redundante na metodologia, é como falar que o "braço direito fica a direita e o braço esquerdo fica a esquerda" ou que "agente pode pegar o braço esquerdo que fica a esquerda do corpo com a mão do braço a direto que fica do lado direito". Brincadeira a parte, um abs.
Acho que tá errado essas atribuições de altura
Eu nao consegui entender pq que é -2 aos 3:00.
Olá Leandro. Conta os níveis das sub-árvores, não os nós. São três nós, mas apenas dois níveis (dois "andares") na esquerda e nada na direita.
@@tioguerra obrigado. Me ajudou bastante.
é o q mah????
a partir de 6:02 "QUE??"
No caso "A" vira filho da esquerda de "B" né? ou viajei ? kkk 6:42
Verdade, a anotação está errada. O grafo está certo. 3) A vira filho da ESQUERDA de B. Outros já apontaram isso anos atrás. Como não ensino mais essa disciplina, nunca me dei ao trabalho de regravar.
2:56 (pq tem 2? qual o raciocínio?)
Tem -2 porque não tem níveis à direita e tem 2 à esquerda. A conta é (direita - esquerda), logo 0 - 2 = -2.
gostei do vídeo da animação e etc, porém tu não acharia que os exemplos com números não seriam melhor do que com letras não?
Que aula boa! Organização, clareza e um conteúdo bem completo.
Eu tava tentando tirar uma dúvida e acabei sanando várias outras coisas que eu não tinha entendido.
2024 e essa aula me salvou! gratidao
6:44 não seria filho a esquerda????
De verdade? Melhores séries de video-aulas que já vi no youtube. Sua didática é fantástica!! Vou fazer um concurso de professor para o IFCE e você está sendo peça fundamental para eu relembrar conceitos sobre árvores!
Obrigado e sucesso!
Em 10 minutos você conseguiu resumir um assunto complexíssimo!! Todo professor deveria PRIMEIRO explicar árvores assim, para então mostrar os algoritmos.
Fantástico! Me inspirarei em você em futuras aulas :-)!
vídeo incrível
Muito obrigado, professor. O conteúdo está bem explicado e de fácil entendimento. Continue a postar vídeos, está me ajudando bastante.
em 9:19 por que a trocou de lugar com B, não era para A estar embaixo?
Ali a condição inicial foi modificada. Tens razão, ficou pouco intuitivo. Poderia ter usado A, B, C sempre com as mesmas relações de maior/menor. Não era para ser necessariamente os mesmos A, B e C em cada exemplo.
em 6:54 tal configuracao não poderia acontecer em uma arvore binaria de busca ou AVL, D é maior que C por consequencia o nó D deveria ser o filho direito de C
no min 6:40 não é A filho da esquerda de B não?
Sim, está errado. Obrigado apontar.
Excelente! Muito obrigado, Rodrigo.
Sensacional essa aula, ajudou muito!!!
Excelente, muito obrigado. Gosto de ler ao invés de assistir vídeo aulas e o material impresso da facul estava muito difícil de entender. Você salvou!
Sim, muito importante ter material em vários formatos, né? Penso em criar material escrito no futuro, mas por hora estou mais envolvido na criação de vídeos.
@@tioguerra
ԅ( ͒ ͒ )ᕤ
Ótimo vídeo! Explicação breve e precisa. Parabéns!
Muito Boa!
aula excelente !!!
Qual software tu utilizou para fazer esta video aula?
6:43 - 3) A Vira filho da esquerda de B, não ao contrario.
Puxa vida, verdade, está escrito errado no vídeo. Vou ver se descubro como colocar uma errata no vídeo.
Mesmo assim me ajudou um monte seu video
Valeu, me ajudou bastante (l)
ótima explicação!!!!
Valeu msm, ajudou muito! Tive que ver o vídeo umas 3 vezes, mas finalmente entendi.
Show! Obrigado! Ajudou muito!!!
QUE AULA SENSCIONAL ! Obrigado, obrigado!
Boa aula, tirou muitas dúvidas! Continue fazendo esse bom trabalho.
parabens pelo conteudo
Ótima explicação! Parabéns!
MUITO BEM EXPLICADO, OBRIGADO!
muito bom! Parabéns cara!!!
Muito bom! Ajudou