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良い歳したオッサンですが、1980年代位の学校教育ではむしろ加害に着目した内容が学校教育のメインだったかと思います。過去にこんな愚かな選択をしたから戦争になった、原爆という痛ましい被害はその報いと言わんばかりの内容でした。今になって思うのは加害・被害という結果は淡々と事実を並べれば良くて、何故当時は戦争という選択をとる必要があったのか、そういう点を考えさせることが重要かと思います。
そもそも、戦争中にそうしたジェノサイドが起こることは必然で、起こらない方が珍しいですから原爆だろうと南京事件だろうと我々に当時の人を責める権利なんてないと思うんですけどねまあ、原爆投下や南京事件が正義だったとは全く思いませんけど、感情に訴えかけるだけの愚かでしょうもない教本は子供の教育に適当ではないと思いますね
長文迷惑
@@クロスケサブそんな長文でもないやろ
@@クロスケサブ 読まねば良いんでは❓
自分の学校教育の印象は「こんな愚かな選択をしたから戦争になった」からページをめくると、途端に南太平洋で連敗して戦線がセットバックしていく様子と、空襲と原爆で終わりって感じでした。子供心に戦線が縮小していくというなら拡大してくプロセスもあったろうに、そこは無かったことなん?と疑問に思った記憶があります。
ウクライナとロシアはそれぞれに親戚や友人が住んでるけどロシアは戦争始めましたけど。
まずウクライナがその親友、友人であったロシア人を弾圧してましたけどね。
@@asdfadf-ob4jx それを言うと、いやその前に.......。って堂々巡りになるんですよね。難しいっすね。
隣の国とは真の友とはなれん事が証明されましたね。
@@asdfadf-ob4jx 1932年から1933年にかけてウクライナに大飢饉を襲いましたがスターリンはウクライナから小麦を取り上げ、外国に輸出してウクライナ人の500万人から1200万が餓死しました。これはホロドモールと呼ばれます。ウクライナ特に東部の多くの家が空き家になり、そこにロシア人が移り住んできました。ソ連時代には学校でロシア語が教育されていましたが、ウクライナ独立後はウクライナ語を学校で教育しようとしましたがウクライナ東部のロシア人はウクライナに住んでいるのにウクライナ語教育に反対し、抵抗しました。ウクライナに住んでいてウクライナの教育を否定するのならばロシアに帰るべきだったんです。
「戦争は絶対にダメ。以上!」で思考停止しているのが今の日本ですが、それだと「では某国が我が国の領土に攻めてきたらどうするのか?現にウクライナではそれが起きているが?」といった問いに全く答えられなくなってしまいます。(あるいは「だから外交が大事なんだ!」のように論点をずらすとか。)この回は、後半に若干思想的な偏りは感じられたものの、「そもそもなぜ真珠湾攻撃に至ったのか?」など、日本における戦争論で意図的に(?)避けられていた論点にも目を向けるべきとしている点で有意な回だと思いました。
まあ外交は大事ですよ。あと武器はお古なアメリカ産ではなく、国産ですね
@@クロスケサブ tiktokなどのショート動画視聴で長文読解能力が低下するって本当ですね
真珠湾攻撃こそ外交の失敗の成れの果てだからな外交は間違いなく大事だよ
外交が大事なのは当たり前だが、平和を説いて外交で何とかならないから戦争が起きてる。だから実際に起きてる戦争や攻め込まれた場合も考えましょだと思う。
核が発明される前、世界は平和でしたか?
核心つきましたね👍核だけにw
今より酷かった💦これは核心つかれた核だけに
ずーと戦争しています。人類の歴史は戦争と平和の繰り返しです。
核開発後以来戦争は終わりましたか?
小国はあるけど、核保有国(大国)間の戦争は確かになくなったな
力でねじ伏せようとする国がある限り防衛力と軍備拡大は絶対に必要なこと。それを認めないのはお花畑
お花畑でもいいだろ!
@あおば-o5b頭がお花畑だと、現実が焼け野原になるのですよ。
@@大木T 友達をつくれば戦争はなくなります。
@@大木T 友達いないのですか?
↑一瞬で証明しててすごい
「戦争を起こさないためには世界中に友達を作ること」で失笑したよこんなレベルの低い議論やめようよ
ノーベル賞出しているスウェーデンが新しい移民のお友達招き入れてどうなったか知らないんでしょうね 本当の友達がいる人間こそ友達を作る難しさを知っているから易々と言わない物だ
それが事実だよ、戦争を起こさない為には友達を作る=他国と停戦し続ける事停戦し続けるから戦争が起きていない。日本はアメリカと同盟を結んでいるという対面だが、実際はお金を払って同盟を結び、停戦し続けてるに過ぎない。
友達って可愛い言葉で誤魔化してるだけでお互いの国同士で同盟を組んで(友達なって)敵対国家へのさまざまな圧力をかけて戦争をできない状態にするみたいなことを比喩してんのかと思ったw
国同士が友達になるとは、具体的なメリットがあると言う事なんだよね。資源とか共通の敵とか。そんな条件が、世界全ての国で当てはまる訳はないので無理って事やね 皮肉なのは、核を持つ事によって、その傘に入りたい友達も出来てしまうという事かな。
この元コメさんの友達ってどんな関係なんだろう。ここにコメントしてる人の友達って、大人の関係なのかな。
”平和の為に“が一番危険なんよなぁ
全部正当化されるからね。
理想を言うのもいいけど、我々は現実の世界で生活しているのであり、故に現実的にどう実現したらいいのか?、人類の性質も含めて考える必要があると思われます。
小倉さんは話のポイントがどんどん違う方向に行くので、いかにもなリベラルなお方だなと思いました
左な方は論理が飛躍したり、主語がくそデカくなるから議論できないんだよね
小倉さんて、お花畑の典型ですね。いまだにこんな思考停止している人がいるなんてびっくりしました。
山本五十六はアメリカに留学していて、アメリカ人の友達も多かったでも太平洋戦争の先駆けとして真珠湾を攻撃した友達がいれば、その国は攻撃をしないなんて、夢物語
山本さん個人は反対だったんだけどね。
核の悲惨さを訴えれば訴えるほど「あんな目に遭いたくないから核武装しよう」となる。
世界で反核運動が盛り上がるほど、核の価値が上がっていく。自分で自分の首を絞めてるんだよ。
目的を間違っちゃっていると思うのよね。目的とすべきは核兵器を無くす事ではなく、子孫が「二度と核の炎で焼き殺されない」事じゃね?被害を受けた人たちが核を無くしたいという心情は分かるけど、ぶっちゃけちゃうと被害を受けなければ核兵器が有ろうと無かろうとどうでもいいわけで、核抑止という80年ほど核兵器使用を抑制してきた実績のある選択肢が現時点における現実的最適解になる。
「人」に期待をするか「仕組み」を考えるかを問われているからそれが最適解か判らないとおもう
被害者の心情とか言葉は大事でそれで世界がどうしていくべきかが目的だからなにも間違ってはいない
核兵器を持つべき戦争に巻き込まれないために
通報しました
@ ?
@ 運営に通報の意味ね。
@@守れ日の丸汚すな歴史?
@@守れ日の丸汚すな歴史 抑止力として必要と思ったら駄目なの?
在米50年77歳の元日本人です。長いコメである事を始めにお伝えしておきます。小倉さんはいかにもの PEACENIC=平和主義者の理想論ユートピア を目指しましょうと訴える人なのが判りますね。とてもお優しい方ですね。しかし世界というか人類はそう簡単に白黒決めつけられない大変複雑な存在だと考える私からすれば ”言うは易し行うは難し” と思ってしまいます。例えば原爆被害についても原爆記念館に行った事も有る私そして日本で戦後の昭和の時代を生きて来た者として無念で忸怩たる思いは強く持っているけれど半面アメリカ人の多くは真珠湾攻撃から始まった太平洋戦争またアジア各国を蹂躙し続ける日本という国を敗戦に追い込む為には原爆も仕方なかったんだ。と言う訳なんです。まことに全ての現象には裏表があるという前記の人類の複雑な思考パターンの一つだと思うのです。要するに戦争や部族間そして宗教間対立が無くなる事は有り得ないとなれば世界中の人々が幸せを共有し共存する事は無いというか有り得ないと考えたうえでの自国の保存、保持を一番に対処するしかないというのが悲しいながら避けられないと思います。日本は絶対に米国を当てにするべきでは無いというのも私の強固な持論です。4年毎に右から左に振り子のように変わる米国の作った安全保障条約などあっという間にくつがえす事もしかねない国なのだという事を踏まえて核の保持も含めて軍備をするべき時が来ていると考えます。
戦争は停戦し続けているから、起きて無いんですよ。アメリカは実際は平和ではありません、武力を持って相手を屈服させてるから「停戦しない国」であり、「最も戦争に参加してる国」なんです。
私は在自宅歴45年の童帝ニートです、パイセンの言う事に同意です!
日本の場合、中国に侵略したり、真珠湾をしたりと、相手から攻撃されてないのに先手必勝とばかりに戦争を仕掛けてしまった過去があるので、9条をそのまま保持して核廃絶を叫んでていい気がします。日本ってどこからも侵略されたり先制攻撃受けたりしてないよ、、、なんで被害者ヅラなん
@@minilove4321 当時は弱肉強食だったんだよ。では中国やアジア諸国を侵略したのは日本だけだったの?なんで他国は正義ズラして、日本は悪役じゃないとダメなの?実際には世界中は悪い国ばっかなんだから、そもそも自国が正義ズラ(被害者コスプレ)するのも当たり前じゃん。
@@minilove4321 モンゴル襲来を知らない人?
ロシアが核保有国だからNATOと全面戦争になってないという現実を無視した反核運動は、誠実さに欠けると思う。「正当防衛」をどう考えるかを争点にすべき。
なんで敗戦国こそ平和に向けて反省すべき論なんだ?戦勝国こそ味をしめて戦争をやりたがらないよう自制すべきなのに不思議だ。戦争を否定している風を装って戦争の結果を悪用していないか?
核を無くすのは不可能なんだから、核を撃ち込まれても大したダメージにならないような何かしらの技術を開発する方向で進めるしかない
これは良い意見 日本も狙われる可能性が高い都市にはどこにいても3分以内に潜れる核シェルターを造るべき もちろん費用は核保有国が出す
その通りなんだよなぁ 世界で初めて核兵器が効かない国になれば、核保有国が核兵器に対しての扱いも変わってくるし。
流石テレ朝なにがあっても日本バッシングに繋げられる特殊な人材をバンバン出してくるね
言いたいことはすごくわかるけど、既にいろんな国がそれを持っている状態でその言い分はなかなか難しい。
所詮安全な所や警備をガチガチにしてちょっと危なそうな地域を遠目に眺めているだけのお花畑さんの理想の綺麗事。現実を理解してないか、目を逸らしているだけ。
この小倉と言う人は、自分の主観で話しして、事実をしっかりと確かめないで話ししているように思う
同感です 活動によって様々な国の方と話す機会が多いのはいいのですが、その人の主張を鵜呑みにしていて ご自分で歴史を学んでおられないせいで所々に齟齬があるように思います
ならずモノに綺麗事は通じない罠
核兵器を持ってない国がいくら核廃絶を叫んだところで誰もそんな弱小国家の言うことなんて聞くはずがない。本気で核廃絶を目指したいなら日本が世界一の核保有国家になり最強になってそこで初めて核保有国家は日本の言う事を聞くようになり核廃絶へ動き出せる。結局国際社会は力が全て。
核を捨てるという、国防力を大きく下げるデメリットと釣り合うメリットを未だかつて提示できた国はないのになぁ 今後一万年は重要資源技術を無償提供とかだと応じるかな?それぐらいの事をして貰わないと無理だよね。そんな交渉をするぐらいなら世界征服して平和にする方がいいかもしれないが。
そうだね、でも少なくとも強要したら、その世界一の軍事国家も世界を敵に回す戦争が起きるだけ。結局、合意点を探る行為に戻るだけだよ。
そうやねんけど、持ってる国が言っても、「オメェが言うな」ってなるんじゃない?😅
違う視点で白人が黒人を差別してきて今はポリコレだのなんだのってうるさくてアニメとかネタにして日本にまで絡んできて鬱陶しくないですか?黒人といえば陽気で明るくポジティブで音楽やスポーツのシーンでスーパースターがいてリスペクトしてたという印象だったのに最近は関わりたくないと個人的には思ってます。1番の被害者が許すことからでしか第三者側からとしては白人国家は全面的に間違ってると言えないので許すことから負の連鎖を断ち切る糸口を見出さないといけない。人を憎むんじゃなくて、差別や戦争自体を憎む思考を世界に伝えられるのは今のところ日本だけなので核を持つということはそれを放棄することになると思います。
13:25~「もし日本の技術力が勝っていて、原爆を先に作ることができていたら、たぶん日本は今加害者になっていたはずなんですよね。そういったことも私たちは学ぶべきだと思いますし」??環境平和学という学問では、行ってもいない行為、仮定の行為で誰かを加害者と認定することを「学ぶ」んですか?
もしもではなく、実際に日本は原爆を開発しようとしていた。科学力が低い無能国なので成功しなかっただけ
戦争しない為に必要なのは、武力の均衡。戦争したくないなら。強い相手となればそんな簡単に手出しは出来ない。
武力の均衡と言っているが、それを目指したのが国際連盟。その結果どうなった?第二次世界大戦ですよね。国際連盟の方向は間違っていた。そのことから国際連合ができました。今ひとつ勉強不足かと。
その言い方が綺麗事ぽくしていて嫌だ戦争しないためじゃない、自分たちが惨めな思いをしないためであり、それは奪われないためであり、取られたものを取り返すためでもありなんなら奪いに行くための軍事力だろう人間に限らず生物と言うのは存在するだけで罪深いものであるけど生きている以上どうにもならないという事を頭の悪い左派や右派の方にも理解して欲しいっすね
@ 国連なんて今も昔も機能していない。国連がどうこうの話ではない
国対国の争いで必要なのは武力の均衡。やったらやられるかもしれない、が一番の抑止力
強い相手を無視したら、そりゃ戦争になる。ただ、それだけの事。
負けた国にだけ文句を言うのは弱いものいじめです。そして、弱いものいじめが好きな人は人間ではありません。
それがまさに人間だと思うが。
@@redsmokee 確かに人間という言葉は間違えたわ人(ひと)ではないと表現しよう。日本語ってすげぇ
そもそも戦争がなぜ起きるのかって話から始めないと戦争は無くならないと思うが。この議論ではかすりもしなかったが……
先日行われたウクライナでのアンケートで、30年前の核合意で核を廃棄すべきではなかったという考えを取っているのが国民の7割だそうです。それが答えな気がします。
外交するか→核持ち相手にペコペコ防衛準備しよう→は?配備したらわかってんな?(ロシア)勉強大事→過去を学び有事に備えようとすると違憲ガー謝罪しろ→しました
謝罪してないだろwwwなら原爆投下もなんも文句言えねーよww
@@asdfadf-ob4jx無能がいるわwww
@@asdfadf-ob4jx自分の都合の良い解釈で文句言いまくらない国なんてねーんだよwww日本だけフェアな視点など持つ必要なしwww
@@talltemple5221 ならコメ主に言えよwwwwwww
@@asdfadf-ob4jx 意味不明wwwww
「強い意見で反発して逆に聞いてもらえなくなるので...」、って遠回しに反発しない日本だから毎回「旧日本軍が」といっても良いと認めてるんだよね...そろそろ実際に戦争しかけてる国々に聞いてもらえないフラストレーションを向けたほうがいいよ
争いや戦争を無くしたいなら自分の正義や信念を貫くより自分と違う考えも尊重出来るようになった方が良いとは思う。
それが一番できないのは核武装賛成派の右翼の方だけどね
以前は小倉さんのように色んな国の方と対話を重ねて、戦争の悲惨さを語り継いでいくことで平和に繋がると信じていました。勿論その努力は続けていくべきですけど、同時にやっぱり憲法9条改正はすべき。
これだけ長生きしていて説得力にかける。
グッサリいくね〜😂
は?関係ないぞw
何のために生きてるんだろうねこうはならないようにしないとね
人類史上最強の兵器である核ミサイルを捨てると言う事は、それ以上の兵器を開発するとかないと無理なのに、長く生きてそれが分からないとはね
被団協は世界に向け核兵器廃絶を訴えながら「"日本政府の"補償が少ない」という主張も織り交ぜてるのがどうも活動家っぽいんだよな。
小倉さんが映画大好きなのは伝わったよ。
平和の主張で平和が維持できるほど今の世の中は甘くないと思います。でも理想は語らないと本質を見誤る結果に繋がるからこういうのは役に立たなくても必要だと考えます。理想を語るものと平和を維持するために仲立ちするものとどちらも必要です。そして社会的に協調することでメリットの生まれる社会を構築することが大事だと思いますが‥偏見やら批判やら‥長年の確執からやらかして不協和音となって対立する構図になってるところが多いのが現状なんでしょうね。実質的に時間をかけて認識を変えていくしかないんだろうな。
この小倉さん・・・高専の教官のレベルがここまで下がってるのかこんな人が高専で教育をしていると思うと高専卒の人間として残念
お花畑理論で将来若い世代が大変な目にあってもその頃はご存命じゃないから責任逃れできるからいいよな〜
お花畑なのは、何故日本が平和なのかを理解してないからですよ。
今のウクライナとガザと台湾を見て、日本の平和教育と戦争とは何かをアップデートしないといけないんでしょ。そして第一次・第二次世界大戦はどうやって起きたのかを客観的・冷静に教えることもね。
もうアベマを信用できねぇな😅
加害教育は過剰な程していると思うが
今までしすぎてきましたね
核を持つかは別として、今ある国は今まで外敵と戦ってきたから存続してるんだよ。おじいちゃん。
大東亜戦争への流れ、ハルノートの件とかちゃんと教えるべきだよな。植民地化されていたアジアの状況とか。今って被害の件ばかり教えられてるの?もしそうなら我々の時代とは違うんだな。
ほんまそう
ベトナムは日本軍ではなく韓国軍ですよ?
ベトナム戦争の事を言ってるんじゃないと思うよ。世界大戦当時の日本のベトナム統治のことやろ。
@@zakoamano4532 ベトナム建国は1945年ということですけど?
日本軍
@@bty008rrvv日本軍の仏印進駐のことやろなんでそこまで説明されんとわからんのや
旧日本軍の統治下のベトナムで冷害の発生や軍による食糧の強制徴発、米軍の空襲等の複合的な要因が重なって飢饉が発生し、数百万人の現地住民が餓死してる(1945年ベトナム飢饉)この事はベトナムの教育では必ず教えられていているし、建国の父ホーチミンの『ベトナム独立宣言』(1945年)でも言及されているからベトナムでは有名。このコメントとその返信が日本人が加害の歴史を知らない実例ってわけ
開戦に至った経緯もきちんと教えるべきだし、日本が東南アジアの国々に何をしたかも教えるべきだし、アメリカが日本中の都市を空爆してたくさんの一般人が亡くなったことも教えるべきですね
アメリカとドイツの戦争犯罪は特によく習ったぞ。勉強に興味ないとわからないかもしれんが、高校の教科書における2次大戦欄で東京大空襲は全受験生が見る用語集に乗るレベルの頻出語句だし、ホロコースト関連も同様。ちなみに日本の戦争犯罪も載ってたはず。ロシアやその他主要国は全くなかったが
@@おいもたろう-u2w 自分の手元にある本では、東京、沖縄、長崎、広島、に攻撃があった、原爆が落とされた、程度に言及されていますが、それ以外は特に触れられていませんでした。東南アジアも同様で、進出して占領下に置いた、程度しか書かれていませんでした。戦争で何が起こったか、現代に生きる我々が何をどう反省するべきか、という視点で考えたときに、もっと詳細なエピソードを知らないと、自分には全然実感が持てないと思った記憶があります。興味を持って自分で書店や図書館で詳しい文献を調べないと情報にアクセスできませんでしたね。例えば、当時はマスコミも戦争を煽った側面もある、とか、それに乗っかる国民もいた、利益のために戦争に前向きだった大企業もあった、とか、そういうことも知りたかったですね。(本によって違うことが書いてあったりもするので判断が難しいですが) そして、もし再び戦争に巻き込まれたときに、我々の身に何が起こることが想定されるのか、どう動いたら良いのか、そうならないために今から普段からできることは何か、そういった判断をする指針となるものを得られるようなものであって欲しいな、と思います。日本の歴史教科書の、〇〇年××があった。△△年に□□が〜した。…という事実の羅列がひたすら続くスタイルは、因果関係や時代背景や当時の人々の考えが全然伝わってこないので、個人的には歴史の経緯といったものが全然理解できず、過去にこんな出来事があったんだな、くらいの学びしか自分は得られませんでした、残念ながら。今の教科書はそうではないのかも知れまんが。その辺りが改善されてると良いな、という意図です。
せめてペリー来航から日本が生き残るために戦争するしかなかった歴史を通しで教えるべきだね。当時の世界は日本以外は植民地だったわけなんだし
東南アジアの植民地を解放しますた
@@chocolateowner2172教科書は事実の羅列でいいだろ。筆者目線での解説とか書き出したら教科書ではなく思想書になる。因果関係だの背景だのは、自分で調べて自分なりに解釈すれば良い。
日本で原爆に関してアメリカが憎いなんか言ってる人見た事ないんだがとにかく日本が悪いみたいな話にしたいんだな
ノーベル平和賞て何か意味ある?
何の意味などありません。馬鹿みたいに無駄な努力です!
金で買える権威なし賞、佐藤栄作でも買える賞なんて意味あるか?
注目が集まる
マスコミにチヤホヤしてもらえる
ノーベル平和賞を含めすべての~賞は何の価値も意味もありません
勝てば官軍負ければ賊軍!!!
全世界が日本のように平和ボケして、話し合いで解決できる国ばかりなら通じる話。そんなの無理なんだから戦争の抑止力は核を持つことなんだよ。使う前提じゃない、持つことが大事なんだよ。
日韓併合を侵略だと捉えてる人の話は聞くだけ無駄だわ。
侵略だろwwww何を言ってんの?wwwもしかして、近代化さしてあげたとか思ってる?笑
@@asdfadf-ob4jx併合
@@asdfadf-ob4jx条約によって併合したのに侵略とかおかしいでしょ笑日本の近代化もまだまだ途中な時に多額な投資をして発展させましたけど。
@@おりがみ-p2w は?wwwwとんでもないしそうだなw南京大虐殺はなかったとか言ってそw
@@asdfadf-ob4jx その通りだね、侵略でしかない。
核兵器が無い方がいいに決まってるけど、抑止力になってるのが明らかな現状で誰も手放すわけが無い。もし核兵器が無くなる時があるなら、核以上に強力な兵器が出てきた時
ノーベル平和賞って、ノーベルさんが生き返ったら「なにこれ?」って言うと思う。
想像力の欠如も甚だしい。核を持った敵は現実に存在するのに。
ものすごく左傾化してないかこの番組
こんな感じでも学者が出来るのか全てが抽象的で理想主義的で思想偏重でお花畑過ぎてついていけない
小倉さんの話はとても興味深く面白いです。僕も友達たくさんつくるね!
韓国の何の文化を盗んだの?トンスル?小倉さんって視野狭過ぎ
加害性が欠けてる?むしろ加害性しか教えてねぇだろ
日本がアジア諸国や琉球やアイヌにした事を知らない日本人がほとんどなんだが?原爆はやたら強調するくせに。原爆が落とされて一番喜んでるのは日本人なんだろうね😂被害者仕草が取れるから😂
全くもって同意
綺麗事しか言わない奴は信用できない
SDGSと平和は関係あるのですか?
sdgsの一つに確かあった
戦争には勝たないといけないんだなと改めて思ったわ。あと薄っぺらい奴よくこんな集められるなw
被団協の皆さんはロシアに常駐してください。
アメリカでしょwなんで右翼はアメリカはオッケーでロシアはダメなのwww
小倉さんはベトナム戦争が便宜上は内戦だと知らないのかな?
内戦じゃないねうんw
便宜上の使い方間違えてないかあとこれは旧日本軍統治下の1945年ベトナム飢饉のことだと思うよ
便宜上って意味ないよ彼らはアメリカ軍撃退したってアイデンティティにしてるから
現行の文科省検定が続く限り義務教育で日本国民が正しい歴史や文化を知ることはない、勝ったものが正義だから
日本の侵略戦争どちらにしろ正当化できないけどねw
かつてお盆近くになると太平洋戦争を扱ったドラマや映画を地上波で放送されるという慣例が続いてきていた。黒い雨だったり、火垂るの墓だったり、この世界の片隅になど戦争の悲惨さを子供たちに伝える作品がテレビで放送されてきた。ところが最近は、そうした番組を放送しなくなってきた。再度、テレビ局は平和教育につながる作品を放送すべき。ネトフリで火垂るの墓が世界で配信され、世界中の人たちが涙した。国境や人種を超えて戦争の悲惨さを伝えることができたのだから日本からの平和へのメッセージを出していく必要があると思う。
平和な世界線にいておめでたいね。
小倉さん・・・この人准教授なの?大丈夫ですか?
戦争の悲惨さや残虐性を次世代に伝えるのは難しいと感じました。はだしのゲンが学校から消えたりすることに象徴されるように悲惨すぎる情報を子どもたちに最初に伝えることの危うさを思いました。国際間対話でも極端なところからスタートすると感情が先行して前向きの議論にならないこともありますね。平和教育をどこから始めるか悩ましいですな。
ベトナムに日本が進駐して戦時占領した話は本当だけど、韓国の話は非常に怪しい・・・というか話が下手過ぎて聞いててイライラする
核ができる前は核兵器のない世界が実在してたんだけど平和ではなかったよね。日本は落とされた点の歴史だけ強調するけど、歴史は線で見るものだと思う。
「平和教育」っていうのは道徳の授業であって経済の授業ではないんだと改めて思った
核兵器は抑止力でもあり最強の兵器ではあるが、どこまでいっても所詮は兵器であり道具でしかない。核兵器の存在と戦争や平和は結び付いてはいるが核兵器がなくとも戦争のやり方や理由が変わるだけで平和にはつながらない。人間の業や欲は全ての正論を聞きはしない事を認識した方がいい。
「火の鳥」のショートエピソードで、幼いころから一緒に育った親友同士なのに、それぞれの配下が対立したせいで戦わざるをえなくなった犬と猿のエピソードがあるのを思い出しました。「悪手」だと知る以上にはできないものかと悩むところですね…。
日本で「戦争反対」に反対してる人なんてほとんどいないよ。問題なのは「防衛反対」の人。
今回のノーベル平和賞受賞を被団協がされたという件でいろんな被爆者の方々がインタビューに答えられていて それを観た私の感想は『被爆してご高齢にも拘わらす皆さんお元気そうですね』
@@つくよみ-b2r元気じゃねぇ奴らは死んだからな
核兵器に対して若者はちゃんと考えて欲しいという言葉に違和感を感じた。ちゃんと考えて今の自衛の核兵器の考え方が世界中に流布していて、日本でもようやっとそういう議論ができるような世論になってきたと思う。この状況に対して「ちゃんと考え」ていないという評価をするのであれば、「ちゃんと考える」=「核廃絶のみ有り得ない」ようにすら見受けられる。70年前の倫理規範を踏襲することが必ずイコール平和に向かうことが出来るのか?と考えるし、こういう核廃絶、憲法改正反対派の話を聞くと、やっぱり方法が弱い印象を抱いてしまうから、もう少し現実的に本当に護国をできるのかという議論をして欲しい。
核兵器を持っている国が領土を守ることができているのですけど?国を守っていますよね?日本は北方領土を取られていますよ。核保有国のロシアにね。準教授さんが良い意見を言っていたかと思えば、太陽の子って小説なのにそれを事実だという主張なので驚いた。F研究なんて予算が取れていたのかね?
「日本も核開発していた」「今の世代は関係ない」こういう教育は必要だと思いました。なぜか反米思想になってる人も多いので
マンハッタン計画に参加しソ連に原爆の情報を提供した科学者はアメリカだけが核兵器を持つことは世界にとって危険だと判断し情報を流した。複数の国が核兵器を保有する核抑止論は今でも正当な理由として用いられる。
世界平和に対しては「対話しかない」=「友達をつくる」というのは数十年前からとある宗教は言っている
戦争になるほど、争わなきゃいい。ただそれだけだよ。
小倉はこれほど相手の話を聞けず、自分の考えをまとめて喋る事が出来なくて、思いつきでとっちらかってるのに、呉高専は准教授として学生指導させてるのか?国立の高専学生なのに、可愛そうすぎるだろ
こちらが武器を持たないとしても、相手が武器を持つことは止められない。武器を先に持たれてからでは交渉すらして貰えない。
現実には戦争はしない方が良いが避けられない時がある。戦争をしてはいけない時と戦争をしなければならない時の違いを考えさせるのが教育では。
なんで世界で唯一核を使われた国が核を撃ち込まれないために最も有効な手段を持っちゃいけないの?普通、世界で唯一核を使われた国なんだから持つ権利はある、だよね?それを手放すのは核廃絶が現実的になってからでは?
超大国アメリカに真珠湾攻撃するくらい何も考えてない国が核を持つとか怖すぎるよ。後先考えない国民とそれに引きずられる政府で、また発狂して中国に先制攻撃する未来が見える
田中熙巳氏は日本政府は償いをしてないと言い金を要求してましたね。まるで某隣国みたいに。後核兵器に抑止力はあります。ウクライナを見れば小学生でも分かると思うんだけどな(笑)
「自分たちが苦しい思いしたから無くせ!」じゃなくならないわな感情に訴えかけたところでそんなもんが各国の指導者に通じるとは思えない
平和教育は触れないこと蓋をすることじゃなく、キチンと正しく伝えることよ
これがお花畑の純粋培養か…
少なくとも9条バリアよりは核兵器で守った方が現実的ではあるな
平和は戦争が起きてない状態ではなく戦争の準備段階でしかない。準備を怠った国から消滅したのは世の道理。戦争も外交手段の一つでしかない。戦争するときは人の命よりも大事なものがあると宣伝して始まり終わるときは人の命よりも大事なものはないと宣伝して終わる。
森元総理の気持ちがわかった
13:28多分ってなんやねん。核は使われない事が大事であって保有する事が必ずしも悪と言うのは核の傘の下の国として違和感があるな。現在進行形で抑止効いていることを無視してはならない。
いつまでも被害者意識だけで乗り切ろうとしてるのが何とも情けないね。
侵略の教育ね〜確かに足りないかもね、でも日本が受けたロシアとかアメリカの戦争犯罪についても言及ほぼない。いっそ歴史教育とか受験制度を刷新して、もっと近現代について時間を割くべき。詰め込み式じゃなくてディスカッションも含めたら良い教育効果があると思うんだよな〜
世界の全ての国が核廃絶をしない限り、核が戦争の抑止になるのは事実だと思います。
1つの国が核打っただけで核抑止論は崩壊するけどな
@ 今ロシアがウクライナに核を打てない理由を考えれば一目瞭然。
@@ねぎのこつ そりゃ〜そうだろ。今のとこロシアに理性があるからな。けどこの先、どこかの国が理性を失うかもしれないし、事故で発射されるかもしれない。この先の未来で核が使われない可能性は100%では無いのだから。
ガザの住民が大量破壊兵器を持ってたら、イスラエルに使っていいの?いつ使っても、滅亡すべき国のレッテルを貼られるでしょ。※大量破壊兵器は
核がコスパ良すぎる。絶対に壊せない核配備の宇宙船をAIに管理させると平和が訪れるのでは。コードギアス的な。
戦争がない歴史はない人類史は、戦争の歴史です戦争がない様に努力は必要だが戦争が起きないとは限らない戦争がなくなるとすれば、全人類共通の敵が現れた時だろうな
平和を求める理念は素晴らしいし必要だよ………。でも現実は真逆だと思うよ。最強兵器を保有してる国のパワーバランスが存在してる事実は崩せない。人の死については、鉛弾であろうが爆死でも放射能でも同じ。
死ぬ人の数と民間人の被害者数が違うのですが…
@@type74-G.type16.0 鉛弾で死んだ人の数や民間人のほうが圧倒的ですよ。さらに今現在も進行形。
@@純白の豚 今まで広島と長崎しか核来てないし、その時は核報復ないやん。
ご視聴ありがとうございます。
高評価、動画への感想お待ちしております。
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良い歳したオッサンですが、1980年代位の学校教育ではむしろ加害に着目した内容が学校教育のメインだったかと思います。
過去にこんな愚かな選択をしたから戦争になった、原爆という痛ましい被害はその報いと言わんばかりの内容でした。
今になって思うのは加害・被害という結果は淡々と事実を並べれば良くて、何故当時は戦争という選択をとる必要があったのか、そういう点を考えさせることが重要かと思います。
そもそも、戦争中にそうしたジェノサイドが起こることは必然で、起こらない方が珍しいですから原爆だろうと南京事件だろうと我々に当時の人を責める権利なんてないと思うんですけどね
まあ、原爆投下や南京事件が正義だったとは全く思いませんけど、感情に訴えかけるだけの愚かでしょうもない教本は子供の教育に適当ではないと思いますね
長文迷惑
@@クロスケサブそんな長文でもないやろ
@@クロスケサブ 読まねば良いんでは❓
自分の学校教育の印象は「こんな愚かな選択をしたから戦争になった」からページをめくると、途端に南太平洋で連敗して戦線がセットバックしていく様子と、空襲と原爆で終わりって感じでした。子供心に戦線が縮小していくというなら拡大してくプロセスもあったろうに、そこは無かったことなん?と疑問に思った記憶があります。
ウクライナとロシアはそれぞれに親戚や友人が住んでるけどロシアは戦争始めましたけど。
まずウクライナがその親友、友人であったロシア人を弾圧してましたけどね。
@@asdfadf-ob4jx それを言うと、いやその前に.......。って堂々巡りになるんですよね。難しいっすね。
隣の国とは真の友とはなれん事が証明されましたね。
@@asdfadf-ob4jx 1932年から1933年にかけてウクライナに大飢饉を襲いましたがスターリンはウクライナから小麦を取り上げ、外国に輸出してウクライナ人の500万人から1200万が餓死しました。これはホロドモールと呼ばれます。ウクライナ特に東部の多くの家が空き家になり、そこにロシア人が移り住んできました。ソ連時代には学校でロシア語が教育されていましたが、ウクライナ独立後はウクライナ語を学校で教育しようとしましたがウクライナ東部のロシア人はウクライナに住んでいるのにウクライナ語教育に反対し、抵抗しました。ウクライナに住んでいてウクライナの教育を否定するのならばロシアに帰るべきだったんです。
「戦争は絶対にダメ。以上!」で思考停止しているのが今の日本ですが、それだと「では某国が我が国の領土に攻めてきたらどうするのか?現にウクライナではそれが起きているが?」といった問いに全く答えられなくなってしまいます。(あるいは「だから外交が大事なんだ!」のように論点をずらすとか。)
この回は、後半に若干思想的な偏りは感じられたものの、「そもそもなぜ真珠湾攻撃に至ったのか?」など、日本における戦争論で意図的に(?)避けられていた論点にも目を向けるべきとしている点で有意な回だと思いました。
まあ外交は大事ですよ。あと武器はお古なアメリカ産ではなく、国産ですね
長文迷惑
@@クロスケサブ tiktokなどのショート動画視聴で長文読解能力が低下するって本当ですね
真珠湾攻撃こそ外交の失敗の成れの果てだからな
外交は間違いなく大事だよ
外交が大事なのは当たり前だが、平和を説いて外交で何とかならないから戦争が起きてる。
だから実際に起きてる戦争や攻め込まれた場合も考えましょだと思う。
核が発明される前、世界は平和でしたか?
核心つきましたね👍
核だけにw
今より酷かった💦
これは核心つかれた
核だけに
ずーと戦争しています。
人類の歴史は戦争と平和の繰り返しです。
核開発後以来戦争は終わりましたか?
小国はあるけど、核保有国(大国)間の戦争は確かになくなったな
力でねじ伏せようとする国がある限り防衛力と軍備拡大は絶対に必要なこと。それを認めないのはお花畑
お花畑でもいいだろ!
@あおば-o5b
頭がお花畑だと、現実が焼け野原になるのですよ。
@@大木T 友達をつくれば戦争はなくなります。
@@大木T 友達いないのですか?
↑一瞬で証明しててすごい
「戦争を起こさないためには世界中に友達を作ること」で失笑したよ
こんなレベルの低い議論やめようよ
ノーベル賞出しているスウェーデンが新しい移民のお友達招き入れてどうなったか知らないんでしょうね 本当の友達がいる人間こそ友達を作る難しさを知っているから易々と言わない物だ
それが事実だよ、戦争を起こさない為には友達を作る=他国と停戦し続ける事
停戦し続けるから戦争が起きていない。日本はアメリカと同盟を結んでいるという対面だが、実際はお金を払って同盟を結び、停戦し続けてるに過ぎない。
友達って可愛い言葉で誤魔化してるだけでお互いの国同士で同盟を組んで(友達なって)敵対国家へのさまざまな圧力をかけて戦争をできない状態にするみたいなことを比喩してんのかと思ったw
国同士が友達になるとは、具体的なメリットがあると言う事なんだよね。資源とか共通の敵とか。そんな条件が、世界全ての国で当てはまる訳はないので無理って事やね 皮肉なのは、核を持つ事によって、その傘に入りたい友達も出来てしまうという事かな。
この元コメさんの友達ってどんな関係なんだろう。
ここにコメントしてる人の友達って、大人の関係なのかな。
”平和の為に“が一番危険なんよなぁ
全部正当化されるからね。
理想を言うのもいいけど、我々は現実の世界で生活しているのであり、故に現実的にどう実現したらいいのか?、人類の性質も含めて考える必要があると思われます。
小倉さんは話のポイントがどんどん違う方向に行くので、いかにもなリベラルなお方だなと思いました
左な方は論理が飛躍したり、主語がくそデカくなるから議論できないんだよね
小倉さんて、お花畑の典型ですね。
いまだにこんな思考停止している人がいるなんてびっくりしました。
山本五十六はアメリカに留学していて、アメリカ人の友達も多かった
でも太平洋戦争の先駆けとして真珠湾を攻撃した
友達がいれば、その国は攻撃をしないなんて、夢物語
山本さん個人は反対だったんだけどね。
核の悲惨さを訴えれば訴えるほど「あんな目に遭いたくないから核武装しよう」となる。
世界で反核運動が盛り上がるほど、核の価値が上がっていく。自分で自分の首を絞めてるんだよ。
目的を間違っちゃっていると思うのよね。
目的とすべきは核兵器を無くす事ではなく、子孫が「二度と核の炎で焼き殺されない」事じゃね?
被害を受けた人たちが核を無くしたいという心情は分かるけど、
ぶっちゃけちゃうと被害を受けなければ核兵器が有ろうと無かろうとどうでもいいわけで、
核抑止という80年ほど核兵器使用を抑制してきた実績のある選択肢が現時点における現実的最適解になる。
「人」に期待をするか「仕組み」を考えるかを問われているからそれが最適解か判らないとおもう
被害者の心情とか言葉は大事でそれで世界がどうしていくべきかが目的だからなにも間違ってはいない
核兵器を持つべき戦争に巻き込まれないために
通報しました
@ ?
@ 運営に通報の意味ね。
@@守れ日の丸汚すな歴史?
@@守れ日の丸汚すな歴史 抑止力として必要と思ったら駄目なの?
在米50年77歳の元日本人です。長いコメである事を始めにお伝えしておきます。
小倉さんはいかにもの PEACENIC=平和主義者の理想論ユートピア を目指しま
しょうと訴える人なのが判りますね。とてもお優しい方ですね。
しかし世界というか人類はそう簡単に白黒決めつけられない大変複雑な存在だと考える
私からすれば ”言うは易し行うは難し” と思ってしまいます。
例えば原爆被害についても原爆記念館に行った事も有る私そして日本で戦後の昭和の
時代を生きて来た者として無念で忸怩たる思いは強く持っているけれど半面アメリカ
人の多くは真珠湾攻撃から始まった太平洋戦争またアジア各国を蹂躙し続ける日本と
いう国を敗戦に追い込む為には原爆も仕方なかったんだ。
と言う訳なんです。まことに全ての現象には裏表があるという前記の人類の複雑な
思考パターンの一つだと思うのです。
要するに戦争や部族間そして宗教間対立が無くなる事は有り得ないとなれば世界中の
人々が幸せを共有し共存する事は無いというか有り得ないと考えたうえでの自国の
保存、保持を一番に対処するしかないというのが悲しいながら避けられないと思います。
日本は絶対に米国を当てにするべきでは無いというのも私の強固な持論です。
4年毎に右から左に振り子のように変わる米国の作った安全保障条約などあっという
間にくつがえす事もしかねない国なのだという事を踏まえて核の保持も含めて軍備を
するべき時が来ていると考えます。
戦争は停戦し続けているから、起きて無いんですよ。
アメリカは実際は平和ではありません、武力を持って相手を屈服させてるから
「停戦しない国」であり、「最も戦争に参加してる国」なんです。
私は在自宅歴45年の童帝ニートです、
パイセンの言う事に同意です!
日本の場合、中国に侵略したり、真珠湾をしたりと、相手から攻撃されてないのに先手必勝とばかりに戦争を仕掛けてしまった過去があるので、9条をそのまま保持して核廃絶を叫んでていい気がします。
日本ってどこからも侵略されたり先制攻撃受けたりしてないよ、、、
なんで被害者ヅラなん
@@minilove4321 当時は弱肉強食だったんだよ。
では中国やアジア諸国を侵略したのは日本だけだったの?
なんで他国は正義ズラして、
日本は悪役じゃないとダメなの?
実際には世界中は悪い国ばっかなんだから、
そもそも自国が正義ズラ(被害者コスプレ)するのも当たり前じゃん。
@@minilove4321 モンゴル襲来を知らない人?
ロシアが核保有国だからNATOと全面戦争になってないという現実を無視した反核運動は、誠実さに欠けると思う。
「正当防衛」をどう考えるかを争点にすべき。
なんで敗戦国こそ平和に向けて反省すべき論なんだ?
戦勝国こそ味をしめて戦争をやりたがらないよう自制すべきなのに不思議だ。
戦争を否定している風を装って戦争の結果を悪用していないか?
核を無くすのは不可能なんだから、核を撃ち込まれても大したダメージにならないような何かしらの技術を開発する方向で進めるしかない
これは良い意見 日本も狙われる可能性が高い都市にはどこにいても3分以内に潜れる核シェルターを造るべき もちろん費用は核保有国が出す
その通りなんだよなぁ 世界で初めて核兵器が効かない国になれば、核保有国が核兵器に対しての扱いも変わってくるし。
流石テレ朝なにがあっても日本バッシングに繋げられる特殊な人材をバンバン出してくるね
言いたいことはすごくわかるけど、既にいろんな国がそれを持っている状態でその言い分はなかなか難しい。
所詮安全な所や警備をガチガチにして
ちょっと危なそうな地域を遠目に眺めているだけのお花畑さんの理想の綺麗事。
現実を理解してないか、目を逸らしているだけ。
この小倉と言う人は、自分の主観で話しして、事実をしっかりと確かめないで話ししているように思う
同感です 活動によって様々な国の方と話す機会が多いのはいいのですが、その人の主張を鵜呑みにしていて ご自分で歴史を学んでおられないせいで所々に齟齬があるように思います
ならずモノに綺麗事は通じない罠
核兵器を持ってない国がいくら核廃絶を叫んだところで誰もそんな弱小国家の言うことなんて聞くはずがない。
本気で核廃絶を目指したいなら日本が世界一の核保有国家になり最強になってそこで初めて核保有国家は日本の言う事を聞くようになり核廃絶へ動き出せる。
結局国際社会は力が全て。
核を捨てるという、国防力を大きく下げるデメリットと釣り合うメリットを未だかつて提示できた国はないのになぁ 今後一万年は重要資源技術を無償提供とかだと応じるかな?それぐらいの事をして貰わないと無理だよね。そんな交渉をするぐらいなら世界征服して平和にする方がいいかもしれないが。
そうだね、でも少なくとも強要したら、その世界一の軍事国家も世界を敵に回す戦争が起きるだけ。結局、合意点を探る行為に戻るだけだよ。
そうやねんけど、持ってる国が言っても、
「オメェが言うな」ってなるんじゃない?😅
違う視点で白人が黒人を差別してきて今はポリコレだのなんだのってうるさくてアニメとかネタにして日本にまで絡んできて鬱陶しくないですか?
黒人といえば陽気で明るくポジティブで音楽やスポーツのシーンでスーパースターがいてリスペクトしてたという印象だったのに最近は関わりたくないと個人的には思ってます。
1番の被害者が許すことからでしか第三者側からとしては白人国家は全面的に間違ってると言えないので許すことから負の連鎖を断ち切る糸口を見出さないといけない。
人を憎むんじゃなくて、差別や戦争自体を憎む思考を世界に伝えられるのは今のところ日本だけなので核を持つということはそれを放棄することになると思います。
13:25~
「もし日本の技術力が勝っていて、原爆を先に作ることができていたら、たぶん日本は今加害者になっていたはずなんですよね。そういったことも私たちは学ぶべきだと思いますし」
??
環境平和学という学問では、行ってもいない行為、仮定の行為で誰かを加害者と認定することを「学ぶ」んですか?
もしもではなく、
実際に日本は原爆を開発しようとしていた。
科学力が低い無能国なので
成功しなかっただけ
戦争しない為に必要なのは、武力の均衡。戦争したくないなら。強い相手となればそんな簡単に手出しは出来ない。
武力の均衡と言っているが、それを目指したのが国際連盟。その結果どうなった?第二次世界大戦ですよね。国際連盟の方向は間違っていた。そのことから国際連合ができました。今ひとつ勉強不足かと。
その言い方が綺麗事ぽくしていて嫌だ
戦争しないためじゃない、自分たちが惨めな思いをしないためであり、それは奪われないためであり、取られたものを取り返すためでもあり
なんなら奪いに行くための軍事力だろう
人間に限らず生物と言うのは存在するだけで罪深いものであるけど生きている以上どうにもならないという事を
頭の悪い左派や右派の方にも理解して欲しいっすね
@ 国連なんて今も昔も機能していない。国連がどうこうの話ではない
国対国の争いで必要なのは武力の均衡。やったらやられるかもしれない、が一番の抑止力
強い相手を無視したら、そりゃ戦争になる。ただ、それだけの事。
負けた国にだけ文句を言うのは
弱いものいじめです。
そして、弱いものいじめが好きな人は人間ではありません。
それがまさに人間だと思うが。
@@redsmokee
確かに
人間という言葉は間違えたわ
人(ひと)ではないと表現しよう。
日本語ってすげぇ
そもそも戦争がなぜ起きるのかって話から始めないと戦争は無くならないと思うが。この議論ではかすりもしなかったが……
先日行われたウクライナでのアンケートで、30年前の核合意で核を廃棄すべきではなかったという考えを取っているのが国民の7割だそうです。それが答えな気がします。
外交するか→核持ち相手にペコペコ
防衛準備しよう→は?配備したらわかってんな?(ロシア)
勉強大事→過去を学び有事に備えようとすると違憲ガー
謝罪しろ→しました
謝罪してないだろwww
なら原爆投下もなんも文句言えねーよww
@@asdfadf-ob4jx無能がいるわwww
@@asdfadf-ob4jx
自分の都合の良い解釈で文句言いまくらない国なんてねーんだよwww
日本だけフェアな視点など持つ必要なしwww
@@talltemple5221 ならコメ主に言えよwwwwwww
@@asdfadf-ob4jx
意味不明wwwww
「強い意見で反発して逆に聞いてもらえなくなるので...」、って遠回しに反発しない日本だから毎回「旧日本軍が」といっても良いと認めてるんだよね...そろそろ実際に戦争しかけてる国々に聞いてもらえないフラストレーションを向けたほうがいいよ
争いや戦争を無くしたいなら自分の正義や信念を貫くより自分と違う考えも尊重出来るようになった方が良いとは思う。
それが一番できないのは核武装賛成派の右翼の方だけどね
以前は小倉さんのように色んな国の方と対話を重ねて、戦争の悲惨さを語り継いでいくことで平和に繋がると信じていました。
勿論その努力は続けていくべきですけど、同時にやっぱり憲法9条改正はすべき。
これだけ長生きしていて説得力にかける。
グッサリいくね〜😂
は?関係ないぞw
何のために生きてるんだろうね
こうはならないようにしないとね
人類史上最強の兵器である核ミサイルを捨てると言う事は、それ以上の兵器を開発するとかないと無理なのに、長く生きてそれが分からないとはね
被団協は世界に向け核兵器廃絶を訴えながら「"日本政府の"補償が少ない」という主張も織り交ぜてるのがどうも活動家っぽいんだよな。
小倉さんが映画大好きなのは伝わったよ。
平和の主張で平和が維持できるほど今の世の中は甘くないと思います。でも理想は語らないと本質を見誤る結果に繋がるからこういうのは役に立たなくても必要だと考えます。理想を語るものと平和を維持するために仲立ちするものとどちらも必要です。そして社会的に協調することでメリットの生まれる社会を構築することが大事だと思いますが‥偏見やら批判やら‥長年の確執からやらかして不協和音となって対立する構図になってるところが多いのが現状なんでしょうね。実質的に時間をかけて認識を変えていくしかないんだろうな。
この小倉さん・・・
高専の教官のレベルがここまで下がってるのか
こんな人が高専で教育をしていると思うと高専卒の人間として残念
お花畑理論で将来若い世代が大変な目にあってもその頃はご存命じゃないから責任逃れできるからいいよな〜
お花畑なのは、何故日本が平和なのかを理解してないからですよ。
今のウクライナとガザと台湾を見て、
日本の平和教育と戦争とは何かをアップデートしないといけないんでしょ。
そして第一次・第二次世界大戦はどうやって起きたのかを客観的・冷静に教えることもね。
もうアベマを信用できねぇな😅
加害教育は過剰な程していると思うが
今までしすぎてきましたね
核を持つかは別として、今ある国は今まで外敵と戦ってきたから存続してるんだよ。おじいちゃん。
大東亜戦争への流れ、ハルノートの件とかちゃんと教えるべきだよな。植民地化されていたアジアの状況とか。
今って被害の件ばかり教えられてるの?もしそうなら我々の時代とは違うんだな。
ほんまそう
ベトナムは日本軍ではなく韓国軍ですよ?
ベトナム戦争の事を言ってるんじゃないと思うよ。世界大戦当時の日本のベトナム統治のことやろ。
@@zakoamano4532 ベトナム建国は1945年ということですけど?
日本軍
@@bty008rrvv
日本軍の仏印進駐のことやろ
なんでそこまで説明されんとわからんのや
旧日本軍の統治下のベトナムで冷害の発生や軍による食糧の強制徴発、米軍の空襲等の複合的な要因が重なって飢饉が発生し、数百万人の現地住民が餓死してる(1945年ベトナム飢饉)
この事はベトナムの教育では必ず教えられていているし、建国の父ホーチミンの『ベトナム独立宣言』(1945年)でも言及されているからベトナムでは有名。
このコメントとその返信が日本人が加害の歴史を知らない実例ってわけ
開戦に至った経緯もきちんと教えるべきだし、
日本が東南アジアの国々に何をしたかも教えるべきだし、
アメリカが日本中の都市を空爆してたくさんの一般人が亡くなったことも教えるべきですね
アメリカとドイツの戦争犯罪は特によく習ったぞ。勉強に興味ないとわからないかもしれんが、高校の教科書における2次大戦欄で東京大空襲は全受験生が見る用語集に乗るレベルの頻出語句だし、ホロコースト関連も同様。ちなみに日本の戦争犯罪も載ってたはず。ロシアやその他主要国は全くなかったが
@@おいもたろう-u2w
自分の手元にある本では、東京、沖縄、長崎、広島、に攻撃があった、原爆が落とされた、程度に言及されていますが、それ以外は特に触れられていませんでした。東南アジアも同様で、進出して占領下に置いた、程度しか書かれていませんでした。
戦争で何が起こったか、現代に生きる我々が何をどう反省するべきか、という視点で考えたときに、もっと詳細なエピソードを知らないと、自分には全然実感が持てないと思った記憶があります。興味を持って自分で書店や図書館で詳しい文献を調べないと情報にアクセスできませんでしたね。
例えば、当時はマスコミも戦争を煽った側面もある、とか、それに乗っかる国民もいた、利益のために戦争に前向きだった大企業もあった、とか、そういうことも知りたかったですね。(本によって違うことが書いてあったりもするので判断が難しいですが)
そして、もし再び戦争に巻き込まれたときに、我々の身に何が起こることが想定されるのか、どう動いたら良いのか、そうならないために今から普段からできることは何か、そういった判断をする指針となるものを得られるようなものであって欲しいな、と思います。
日本の歴史教科書の、〇〇年××があった。△△年に□□が〜した。…という事実の羅列がひたすら続くスタイルは、因果関係や時代背景や当時の人々の考えが全然伝わってこないので、個人的には歴史の経緯といったものが全然理解できず、過去にこんな出来事があったんだな、くらいの学びしか自分は得られませんでした、残念ながら。今の教科書はそうではないのかも知れまんが。その辺りが改善されてると良いな、という意図です。
せめてペリー来航から日本が生き残るために戦争するしかなかった歴史を通しで教えるべきだね。
当時の世界は日本以外は植民地だったわけなんだし
東南アジアの植民地を解放しますた
@@chocolateowner2172
教科書は事実の羅列でいいだろ。
筆者目線での解説とか書き出したら
教科書ではなく思想書になる。
因果関係だの背景だのは、自分で調べて
自分なりに解釈すれば良い。
日本で原爆に関してアメリカが憎いなんか言ってる人見た事ないんだが
とにかく日本が悪いみたいな話にしたいんだな
ノーベル平和賞て何か意味ある?
何の意味などありません。
馬鹿みたいに無駄な努力です!
金で買える権威なし賞、佐藤栄作でも買える賞なんて意味あるか?
注目が集まる
マスコミにチヤホヤしてもらえる
ノーベル平和賞を含めすべての~賞は何の価値も意味もありません
勝てば官軍負ければ賊軍!!!
全世界が日本のように平和ボケして、話し合いで解決できる国ばかりなら通じる話。そんなの無理なんだから戦争の抑止力は核を持つことなんだよ。使う前提じゃない、持つことが大事なんだよ。
日韓併合を侵略だと捉えてる人の話は聞くだけ無駄だわ。
侵略だろwwww
何を言ってんの?www
もしかして、近代化さしてあげたとか思ってる?笑
@@asdfadf-ob4jx併合
@@asdfadf-ob4jx条約によって併合したのに侵略とかおかしいでしょ笑日本の近代化もまだまだ途中な時に多額な投資をして発展させましたけど。
@@おりがみ-p2w は?wwww
とんでもないしそうだなw
南京大虐殺はなかったとか言ってそw
@@asdfadf-ob4jx その通りだね、侵略でしかない。
核兵器が無い方がいいに決まってるけど、抑止力になってるのが明らかな現状で誰も手放すわけが無い。もし核兵器が無くなる時があるなら、核以上に強力な兵器が出てきた時
ノーベル平和賞って、ノーベルさんが生き返ったら「なにこれ?」って言うと思う。
想像力の欠如も甚だしい。核を持った敵は現実に存在するのに。
ものすごく左傾化してないかこの番組
こんな感じでも学者が出来るのか
全てが抽象的で理想主義的で思想偏重でお花畑過ぎてついていけない
小倉さんの話はとても興味深く面白いです。
僕も友達たくさんつくるね!
韓国の何の文化を盗んだの?
トンスル?
小倉さんって視野狭過ぎ
加害性が欠けてる?
むしろ加害性しか教えてねぇだろ
日本がアジア諸国や琉球やアイヌ
にした事を知らない日本人が
ほとんどなんだが?
原爆はやたら強調するくせに。
原爆が落とされて一番喜んでるのは
日本人なんだろうね😂
被害者仕草が取れるから😂
全くもって同意
綺麗事しか言わない奴は信用できない
SDGSと平和は関係あるのですか?
sdgsの一つに確かあった
戦争には勝たないといけないんだなと改めて思ったわ。あと薄っぺらい奴よくこんな集められるなw
被団協の皆さんはロシアに常駐してください。
アメリカでしょw
なんで右翼はアメリカはオッケーでロシアはダメなのwww
小倉さんはベトナム戦争が便宜上は内戦だと知らないのかな?
内戦じゃないねうんw
便宜上の使い方間違えてないか
あとこれは旧日本軍統治下の1945年ベトナム飢饉のことだと思うよ
便宜上って意味ないよ
彼らはアメリカ軍撃退したってアイデンティティにしてるから
現行の文科省検定が続く限り義務教育で日本国民が正しい歴史や文化を知ることはない、勝ったものが正義だから
日本の侵略戦争どちらにしろ正当化できないけどねw
かつてお盆近くになると太平洋戦争を扱ったドラマや映画を
地上波で放送されるという慣例が続いてきていた。
黒い雨だったり、火垂るの墓だったり、この世界の片隅になど
戦争の悲惨さを子供たちに伝える作品がテレビで放送されてきた。
ところが最近は、そうした番組を放送しなくなってきた。
再度、テレビ局は平和教育につながる作品を放送すべき。
ネトフリで火垂るの墓が世界で配信され、世界中の人たちが涙した。
国境や人種を超えて戦争の悲惨さを伝えることができたのだから
日本からの平和へのメッセージを出していく必要があると思う。
平和な世界線にいておめでたいね。
小倉さん・・・この人准教授なの?
大丈夫ですか?
戦争の悲惨さや残虐性を次世代に伝えるのは難しいと感じました。はだしのゲンが学校から消えたりすることに象徴されるように悲惨すぎる情報を子どもたちに最初に伝えることの危うさを思いました。国際間対話でも極端なところからスタートすると感情が先行して前向きの議論にならないこともありますね。平和教育をどこから始めるか悩ましいですな。
ベトナムに日本が進駐して戦時占領した話は本当だけど、韓国の話は非常に怪しい・・・
というか話が下手過ぎて聞いててイライラする
核ができる前は核兵器のない世界が実在してたんだけど平和ではなかったよね。
日本は落とされた点の歴史だけ強調するけど、歴史は線で見るものだと思う。
「平和教育」っていうのは道徳の授業であって経済の授業ではないんだと改めて思った
核兵器は抑止力でもあり最強の兵器ではあるが、どこまでいっても所詮は兵器であり道具でしかない。
核兵器の存在と戦争や平和は結び付いてはいるが核兵器がなくとも戦争のやり方や理由が変わるだけで平和にはつながらない。
人間の業や欲は全ての正論を聞きはしない事を認識した方がいい。
「火の鳥」のショートエピソードで、幼いころから一緒に育った親友同士なのに、それぞれの配下が対立したせいで戦わざるをえなくなった犬と猿のエピソードがあるのを思い出しました。「悪手」だと知る以上にはできないものかと悩むところですね…。
日本で「戦争反対」に反対してる人なんてほとんどいないよ。
問題なのは「防衛反対」の人。
今回のノーベル平和賞受賞を被団協がされたという件でいろんな被爆者の方々がインタビューに答えられていて それを観た私の感想は
『被爆してご高齢にも拘わらす皆さんお元気そうですね』
@@つくよみ-b2r
元気じゃねぇ奴らは死んだからな
核兵器に対して若者はちゃんと考えて欲しいという言葉に違和感を感じた。
ちゃんと考えて今の自衛の核兵器の考え方が世界中に流布していて、日本でもようやっとそういう議論ができるような世論になってきたと思う。
この状況に対して「ちゃんと考え」ていないという評価をするのであれば、「ちゃんと考える」=「核廃絶のみ有り得ない」ようにすら見受けられる。
70年前の倫理規範を踏襲することが必ずイコール平和に向かうことが出来るのか?と考えるし、こういう核廃絶、憲法改正反対派の話を聞くと、やっぱり方法が弱い印象を抱いてしまうから、もう少し現実的に本当に護国をできるのかという議論をして欲しい。
核兵器を持っている国が領土を守ることができているのですけど?国を守っていますよね?日本は北方領土を取られていますよ。核保有国のロシアにね。
準教授さんが良い意見を言っていたかと思えば、太陽の子って小説なのにそれを事実だという主張なので驚いた。F研究なんて予算が取れていたのかね?
「日本も核開発していた」「今の世代は関係ない」こういう教育は必要だと思いました。なぜか反米思想になってる人も多いので
マンハッタン計画に参加しソ連に原爆の情報を提供した科学者はアメリカだけが核兵器を持つことは世界にとって危険だと判断し情報を流した。複数の国が核兵器を保有する核抑止論は今でも正当な理由として用いられる。
世界平和に対しては「対話しかない」=「友達をつくる」というのは数十年前からとある宗教は言っている
戦争になるほど、争わなきゃいい。ただそれだけだよ。
小倉はこれほど相手の話を聞けず、自分の考えをまとめて喋る事が出来なくて、思いつきでとっちらかってるのに、呉高専は准教授として学生指導させてるのか?
国立の高専学生なのに、可愛そうすぎるだろ
こちらが武器を持たないとしても、相手が武器を持つことは止められない。
武器を先に持たれてからでは交渉すらして貰えない。
現実には戦争はしない方が良いが避けられない時がある。
戦争をしてはいけない時と戦争をしなければならない時の違いを考えさせるのが教育では。
なんで世界で唯一核を使われた国が核を撃ち込まれないために最も有効な手段を持っちゃいけないの?普通、世界で唯一核を使われた国なんだから持つ権利はある、だよね?それを手放すのは核廃絶が現実的になってからでは?
超大国アメリカに真珠湾攻撃するくらい何も考えてない国が核を持つとか怖すぎるよ。
後先考えない国民とそれに引きずられる政府で、また発狂して中国に先制攻撃する未来が見える
田中熙巳氏は日本政府は償いをしてないと言い金を要求してましたね。まるで某隣国みたいに。後核兵器に抑止力はあります。ウクライナを見れば小学生でも分かると思うんだけどな(笑)
「自分たちが苦しい思いしたから無くせ!」じゃなくならないわな
感情に訴えかけたところでそんなもんが各国の指導者に通じるとは思えない
平和教育は触れないこと蓋をすることじゃなく、キチンと正しく伝えることよ
これがお花畑の純粋培養か…
少なくとも9条バリアよりは核兵器で守った方が現実的ではあるな
平和は戦争が起きてない状態ではなく戦争の準備段階でしかない。準備を怠った国から消滅したのは世の道理。戦争も外交手段の一つでしかない。
戦争するときは人の命よりも大事なものがあると宣伝して始まり終わるときは人の命よりも大事なものはないと宣伝して終わる。
森元総理の気持ちがわかった
13:28
多分ってなんやねん。
核は使われない事が大事であって保有する事が必ずしも悪と言うのは核の傘の下の国として違和感があるな。
現在進行形で抑止効いていることを無視してはならない。
いつまでも被害者意識だけで乗り切ろうとしてるのが何とも情けないね。
侵略の教育ね〜確かに足りないかもね、でも日本が受けたロシアとかアメリカの戦争犯罪についても言及ほぼない。いっそ歴史教育とか受験制度を刷新して、もっと近現代について時間を割くべき。詰め込み式じゃなくてディスカッションも含めたら良い教育効果があると思うんだよな〜
世界の全ての国が核廃絶をしない限り、核が戦争の抑止になるのは事実だと思います。
1つの国が核打っただけで核抑止論は崩壊するけどな
@
今ロシアがウクライナに核を打てない理由を考えれば一目瞭然。
@@ねぎのこつ そりゃ〜そうだろ。
今のとこロシアに理性があるからな。
けどこの先、どこかの国が理性を失うかもしれないし、事故で発射されるかもしれない。
この先の未来で核が使われない可能性は100%では無いのだから。
ガザの住民が大量破壊兵器を持ってたら、イスラエルに使っていいの?
いつ使っても、滅亡すべき国のレッテルを貼られるでしょ。※大量破壊兵器は
核がコスパ良すぎる。
絶対に壊せない核配備の宇宙船をAIに管理させると平和が訪れるのでは。
コードギアス的な。
戦争がない歴史はない
人類史は、戦争の歴史です
戦争がない様に努力は必要だが
戦争が起きないとは限らない
戦争がなくなるとすれば、全人類共通の敵が現れた時だろうな
平和を求める理念は素晴らしいし必要だよ………。
でも現実は真逆だと思うよ。最強兵器を保有してる国のパワーバランスが存在してる事実は崩せない。
人の死については、鉛弾であろうが爆死でも放射能でも同じ。
死ぬ人の数と民間人の被害者数が違うのですが…
@@type74-G.type16.0
鉛弾で死んだ人の数や民間人のほうが圧倒的ですよ。さらに今現在も進行形。
@@純白の豚 今まで広島と長崎しか核来てないし、その時は核報復ないやん。