Настоящий музыкант! Урок на фоне деревни, птички поют, никакого пафоса, студии, освещения, породистый дяденька. Такие и должны быть истинные музыканты!!!❤❤❤
Виктор, задавайте конкретные вопросы по темам подбора на слух, "съёма", аранжировки, импровизации, формирования репертуара с помощью алгоритмов лучшего запоминания. В следующих видео я буду ориентироваться на ваши пожелания.
Виктор! Спасибо вам за отклики. Задавайте конкретные вопросы, касаемые классической гитары и её возможностей в плане овладения "фенечно-народной" технологией. Я по мере возможности постараюсь ответить.
Доброго здоровья, мм минор мне больше всего по душе, но слуха и способностей снять Ваши уроки с видео не хватает, посмотреть ноты где нибудь возможно? Спасибо за ролики. С Уважением. А.М.
Очень просто. Погуляйте по моему каналу и найдёте много полезного-уроки, мои песни, аранжировки. Всё вместе взятое -это и есть уроки. Они подразумевают не только долбёжку. Начните с упражнений на открытых струнах для правой руки. сразу оговорюсь -эти уроки для гитары с нейлоновыми струнами. Классики. О металлических-отдельный разговор.
Это классическая гитара- "Ямаха". Поэтому-нейлоновые. Кстати. Все мои видеоуроки, начиная с постановки рук(особенно правой) пока - р поводу КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ. Но их нао смотреть в упаковке, подряд и по многу раз. Материал сложный. Кроме "фенечной " системы речь и о мировоззренческих аспектах общения с инструментом(что важнее даже, чем техника звукоизвлечения, аккорды, гаммы. Всё это пока касается сугубо классической гитары и моей версии её использования в сольном репертуаре, аккомпанементе и ансамбле. Что касается гитары -вестерн(металлические струны), электрогитары и т.п. -это отдельный разговор и уроки буду выкладывать чуть позже. Там многое-по-другому, а то и наоборот.
Владимир, вы показываете что можно сделать. Но не показываете как это сделать. У вашего "фенечнго" есть алгоритмы? Вот вы пробежалась по всему грифу . Так скажите, что сделали и что использовали.... Гамма, пентатоника...? И почему именно в этом участке грифа? Если это урок значит обучайте. А от снятия по видео и бездумного заучивания толку не будет.
Что значит целиком? Просто тему? И хотя бы одну вариацию? Или вариант Орехова? Его я копировать не буду. Тем паче, что это семиструнная фактура. А по своему обыграть-пожалуйста. Речь едь не о какой-то одной пьесе, друг, а о музыке вообще. Я советую импровизировать романсы, чтобы потом легче было врасти в начала джазовой импровизации, где аккордов как правило в два-три, а то более раз больше. Вы смотрите другие уроки-и поймёте мой принцип. А за тролль спасибо. Задавайте вопросы.
@@ЮрийГорбачев-ж8т о каком тролле речь? А о музыке? Так прислушайтесь, как пытаетесь обучить! Про ритм вообще молчу, так ещё и по тактам полное наличие отсутствия присутствия во всех ваших учениях! Сыграли целиком произведение,а потом обыгрывайте!
@@Рыбка-ч5ж Это прикольно, когда ученик м учитель меняются ролями. Можете прослушать мою аранжировку джазового стандарта "Тень твоей..." Если хотите насладиться полной версией. А тень на плетень наводить...Здесь(в этом уроке) речь об обыгрывании единственного аккорда. Конкретно по этой теме вопросы есть? Обыгрывание доминантового септаккорда. А ежели что-то не заходит, покажите как это нужно делать. Я ж ас не неволю. Сыграйте целиком любую пьесу, создайте свою композицию, напишите хоть какую-то песенку, где вы превзойдёте учителя. Ну доминантовый септаккорд хоть обыграть-то можете?Друг!
@@ЮрийГорбачев-ж8т Куда уж мне, учитель?! Я и гитару то вижу только на вашем канале!🤷♂️ Удачи в преподавательской деятельности! Меня уж точно научили, как делать не следует!👍😜 Послушайте себя со стороны, как вы обыгрываете? С какого дубля записали то?
@@Рыбка-ч5ж Давайте конкретнее. С кем я вообще тут время трачу с каким-то ПереМУДрым пескарём: Или Карасём идеалистом? Вы кто? Ник? ФИО. Род занятий. Биография. География. Я вам ничего не должен. На вашей странице я не нашёл ничего. Пустота. Если есть желание узнать автора Юрия ГОРБАЧЕВА, - добро пожаловать в мир моих литературных и музыкальных произведений. Если есть чем поделиться из своих наработок -пожалуйста. А это брюзжание не по делу - увольте...
Настоящий музыкант! Урок на фоне деревни, птички поют, никакого пафоса, студии, освещения, породистый дяденька. Такие и должны быть истинные музыканты!!!❤❤❤
Натуральный продукт!)))
Большая тебе благодарность Владимир за прослушивание гитарой интерпретации звучания🎉
Спасибо Вам огромное за урок. Очень приятно наблюдать за работой Мастера. Браво Маэстро!!!
Виктор, задавайте конкретные вопросы по темам подбора на слух, "съёма", аранжировки, импровизации, формирования репертуара с помощью алгоритмов лучшего запоминания. В следующих видео я буду ориентироваться на ваши пожелания.
Низкий Вам поклон , за этот урок!👏👏👏
Виктор! Спасибо вам за отклики. Задавайте конкретные вопросы, касаемые классической гитары и её возможностей в плане овладения "фенечно-народной" технологией. Я по мере возможности постараюсь ответить.
Юрий Николаевич! Звучит все замечательно, вы большой мастер! Спасибо!
Слушаю. Спасибо,Юрий Николавевич!
Еще раз ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!
Скоро будет новый урок!
круто играть на гитаре вечером на даче 🎸🤩
Что сказать...
И много можно.
И можно промолчать, в застывшей паузе свои расправив фибры,
Когда по духу и клейму тебе понятны чувства игры...
Речь не столько о чувствах, сколько о технологии...
Доброго здоровья, мм минор мне больше всего по душе, но слуха и способностей снять Ваши уроки с видео не хватает, посмотреть ноты где нибудь возможно? Спасибо за ролики. С Уважением. А.М.
Очень круто!!!
Красиво. Но кто бы научил так. Всё в предыдущих уроках. А где их найти эти предыдущие уроки?
Очень просто. Погуляйте по моему каналу и найдёте много полезного-уроки, мои песни, аранжировки. Всё вместе взятое -это и есть уроки. Они подразумевают не только долбёжку. Начните с упражнений на открытых струнах для правой руки. сразу оговорюсь -эти уроки для гитары с нейлоновыми струнами. Классики. О металлических-отдельный разговор.
Доброго вечера. Какие струны используете?
Это классическая гитара- "Ямаха". Поэтому-нейлоновые. Кстати. Все мои видеоуроки, начиная с постановки рук(особенно правой) пока - р поводу КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ. Но их нао смотреть в упаковке, подряд и по многу раз. Материал сложный. Кроме "фенечной " системы речь и о мировоззренческих аспектах общения с инструментом(что важнее даже, чем техника звукоизвлечения, аккорды, гаммы. Всё это пока касается сугубо классической гитары и моей версии её использования в сольном репертуаре, аккомпанементе и ансамбле. Что касается гитары -вестерн(металлические струны), электрогитары и т.п. -это отдельный разговор и уроки буду выкладывать чуть позже. Там многое-по-другому, а то и наоборот.
Здравствуйте. Юрий, подскажите пожалуйста, чтобы увидеть и понимать гриф и в дальнейшем соответственно импровизировать нужно учить гаммы? Все гаммы?
Это демонстрация игры на гитаре. А я думал урок.
Parabéns!!
Добрый день неплохо с ритмом не в порядке и звуком вы любитель гитары.
Владимир, вы показываете что можно сделать. Но не показываете как это сделать. У вашего "фенечнго" есть алгоритмы? Вот вы пробежалась по всему грифу . Так скажите, что сделали и что использовали.... Гамма, пентатоника...? И почему именно в этом участке грифа? Если это урок значит обучайте. А от снятия по видео и бездумного заучивания толку не будет.
А слабо Мардяндю сыграть целиком? Спасибо за ответ! Не сыграете!
Что значит целиком? Просто тему? И хотя бы одну вариацию? Или вариант Орехова? Его я копировать не буду. Тем паче, что это семиструнная фактура. А по своему обыграть-пожалуйста. Речь едь не о какой-то одной пьесе, друг, а о музыке вообще. Я советую импровизировать романсы, чтобы потом легче было врасти в начала джазовой импровизации, где аккордов как правило в два-три, а то более раз больше. Вы смотрите другие уроки-и поймёте мой принцип. А за тролль спасибо. Задавайте вопросы.
@@ЮрийГорбачев-ж8т о каком тролле речь? А о музыке? Так прислушайтесь, как пытаетесь обучить! Про ритм вообще молчу, так ещё и по тактам полное наличие отсутствия присутствия во всех ваших учениях! Сыграли целиком произведение,а потом обыгрывайте!
@@Рыбка-ч5ж Это прикольно, когда ученик м учитель меняются ролями. Можете прослушать мою аранжировку джазового стандарта "Тень твоей..." Если хотите насладиться полной версией. А тень на плетень наводить...Здесь(в этом уроке) речь об обыгрывании единственного аккорда. Конкретно по этой теме вопросы есть? Обыгрывание доминантового септаккорда. А ежели что-то не заходит, покажите как это нужно делать. Я ж ас не неволю. Сыграйте целиком любую пьесу, создайте свою композицию, напишите хоть какую-то песенку, где вы превзойдёте учителя. Ну доминантовый септаккорд хоть обыграть-то можете?Друг!
@@ЮрийГорбачев-ж8т Куда уж мне, учитель?! Я и гитару то вижу только на вашем канале!🤷♂️ Удачи в преподавательской деятельности! Меня уж точно научили, как делать не следует!👍😜 Послушайте себя со стороны, как вы обыгрываете? С какого дубля записали то?
@@Рыбка-ч5ж Давайте конкретнее. С кем я вообще тут время трачу с каким-то ПереМУДрым пескарём: Или Карасём идеалистом? Вы кто? Ник? ФИО. Род занятий. Биография. География. Я вам ничего не должен. На вашей странице я не нашёл ничего. Пустота. Если есть желание узнать автора Юрия ГОРБАЧЕВА, - добро пожаловать в мир моих литературных и музыкальных произведений. Если есть чем поделиться из своих наработок -пожалуйста. А это брюзжание не по делу - увольте...
Напомнило сказку Лиса и Журавль. Как они друг друга угощали, но так, чтобы гость оказался голодным. На большей части видео рук и грифа не видно. 😊
На других видно. Здесь в фокус камеры не попападал. Конкретно что интересует .Могу повторить.